在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)作文 篇1
昨天中午，老師告訴我們班要到臨湘文化局去，我們頓時(shí)高興了起來，但老師說不是玩，而且肩負(fù)重任。要我們跟那里的老師學(xué)習(xí)科技制作、打鼓、下棋、跳中國舞和街舞，要我們選一個(gè)，我選的是街舞。但不僅僅只有這些，還有防空知識(shí)和防止病毒傳染的知識(shí)，與青少年交通安全知識(shí)的講座。
今天，我們出發(fā)了，我們到了文藝局，第一個(gè)是學(xué)習(xí)防空知識(shí)與防止病毒傳染。通過看電影的方式，我知道許多可用的。如聽到空襲警報(bào)后，就要迅速撤進(jìn)人防工程隱蔽，進(jìn)入人防工程需要帶水、藥品、食物，不能帶易燃的物品與較大的東西。還有一些要怎樣防止病毒防止知識(shí)，如注意個(gè)人衛(wèi)生，帶口罩等。
其次是由一位老師給我們講青少年交通完全知識(shí)。分了三個(gè)點(diǎn)，分別是“一會(huì)走路，二會(huì)乘車，三會(huì)騎車”他說正要因?yàn)槿藗儾恢匾曔@些，才造成了一起又一起的交通事故，而且我國交通事故居世界第一每年就有50萬人因交通事故而離世，每天都有300個(gè)人死亡，其中就有青少年100個(gè)人死亡�？上攵�，這數(shù)目是很驚人的。一會(huì)走路是指走路時(shí)要注意，不要打鬧追趕，不要橫穿馬路，過馬路時(shí)要“一看、二慢、三通過”。二會(huì)乘車和三會(huì)騎車指的是不能帶易燃物品上車以免發(fā)生意外，上下車不能擁緊。騎車時(shí)不要耍威風(fēng)。一只手騎。能過這三個(gè)個(gè)道理，我反省了我自己，發(fā)現(xiàn)我自己幾件符合所說的，但我知道我有錯(cuò)誤后，我必會(huì)改正的，以免發(fā)生意外后，后悔也來不及了，我會(huì)更學(xué)些一些關(guān)于交通安全方面的知識(shí)。
最后，要小組活動(dòng)的時(shí)候后各組的都進(jìn)了各自的地方。當(dāng)然我也和我的小組來到了舞蹈室，一進(jìn)去，二個(gè)老師在里面，一男一女，男老師在跳，女老師休息，看到他的舞姿，只能用幾個(gè)字來形容，那就是酷斃了。女老師開始教我們學(xué)一會(huì)動(dòng)作，慢學(xué)就得還好，音樂一放，速度加快我們就跟不上了，但我們沒有放棄，最后學(xué)得還可以，但不整齊。男老師教得更快了，我只能稍微快一點(diǎn)。最后還是學(xué)得不太好。而且因?yàn)闀r(shí)間有限。正是因?yàn)橛辛诉@次活動(dòng)，讓我增加了一個(gè)愛好，那就是街舞。
通過這次活動(dòng)我獲得許多知識(shí)，活動(dòng)結(jié)束后，我們都回來了。也知道我的一些缺點(diǎn)。所以這次活動(dòng)我覺得非常有意義的。
活動(dòng)作文 篇2
今天的作文課上，我們搞了一個(gè)走履帶的活動(dòng)。
我們把報(bào)紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報(bào)紙。一會(huì)兒的工夫，一條大約長5米的報(bào)紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個(gè)到高個(gè)的順序排成一隊(duì)，鉆進(jìn)履帶。大家不約而同地舉起雙手，捏住報(bào)紙的兩側(cè)，一邊往前走一邊向前輸送報(bào)紙，報(bào)紙做成的履帶向前滾動(dòng)。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因?yàn)樽约旱氖д`，使這個(gè)游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時(shí)，隊(duì)伍里傳來了“一、二，一、二。”的口令聲，我轉(zhuǎn)憂為喜，大家步調(diào)一致是成功的保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長，但是我感覺走了很久。我不敢看別的同學(xué)，生怕一走神踩碎了報(bào)紙。我的手小心翼翼地傳遞著報(bào)紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報(bào)紙，看是否有破碎。“你們成功了！”這時(shí)，傳來了豆豆老師宣布成功的話語。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。
這次活動(dòng)令我難忘。因?yàn)槲覐幕顒?dòng)中明白了：只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能獲得團(tuán)隊(duì)成功。
活動(dòng)作文 篇3
在我的身邊發(fā)生過許許多多的事情，它們就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，有的開心，有的悲傷，還有的'深受教育……其中有一件事令我記憶猶新，那就是制作花籃。
上個(gè)星期五的班隊(duì)課上，老師帶著我們制作花籃，大家都欣喜若狂。我和劉祝青，張蕾被分在一組。
制作花籃當(dāng)然得有材料啦！你猜猜是什么？哈哈，猜不出來吧，就讓我來告訴你吧：首先要一個(gè)大可樂瓶，一把剪刀，彩紙和一點(diǎn)雙面膠。
開始制作花籃啦！我拿出可樂瓶和剪刀，想把瓶子的上半部分剪掉，于是我把要剪的地方壓扁，啊呀！意外情況出現(xiàn)了：雖然瓶子的上半段被我壓扁了，剪刀也很鋒利，但還是剪不斷。劉祝青看見了， 親自出馬，拿起剪刀，奪過瓶子，費(fèi)了九牛二虎之力終于把瓶子的上半部分剪掉了。接著，我又學(xué)著老師的樣子，把瓶子口的一圈見了下來，從瓶子下面套了上來，然后又把環(huán)上面的剩余部分豎著剪成 一條一條的，不粗也不細(xì)，再把它們彎下去，插在下面的那根環(huán)里。來瞧瞧張蕾吧，看，她是多么專心啊，用鉛筆仔仔細(xì)細(xì)地在彩紙上畫花，而劉祝青則是飛快地剪花，這花是用來干嗎的呀？當(dāng)然是用 來裝飾的嘍！
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)個(gè)精美的花籃展現(xiàn)在桌子上。開始評(píng)比了，可我們組因?yàn)檫�沒做完，只好淘汰了，最后王心雨組獲得了第一名。
通過本次活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作的重要性，更讓我知道了要成功做成一件事既要講質(zhì)量，也要講速度。
活動(dòng)作文 篇4
我們班的幾個(gè)同學(xué)約好星期天一起出去玩，地點(diǎn)是海濱公園。
早上，我們大家在公園門口集合，一起拍了張集體照，就去到公園里面的一片大草地那邊。在草地上，大家鋪好墊子，便開始玩游戲。我和一名叫陳志豪的同學(xué)一組，開始我們的游戲:撕名牌。
一開始我覺得撕名牌而已，沒有什么難的，沒有必要用全身的力量。不過一看對(duì)手，二個(gè)女孩，叫梁雅菲和黃丹鶴，她們力氣好大的，所以我必須要全力以赴。唉，想低調(diào)也難呀！我要讓她們嘗嘗我們的厲害！
比賽開始了，我對(duì)她們兩個(gè)說:“你們要不要退出啊，輸了可別哭鼻子！”我想給她們一個(gè)下馬威。“哼，輸贏還不知道呢！”黃丹鶴說�！昂冒�，那我們就來看看，到底誰厲害�！蔽覜_了上去，和梁雅菲展開正面對(duì)決。撕得好好的，誰知黃丹鶴突然沖了上來，我呆了，陳志豪呢？我看過去，他已經(jīng)被撕了�？蓯旱年愔竞�，居然丟下我，這么快就被撕掉了�，F(xiàn)在的局面是1:2了，我感到了巨大的壓力，當(dāng)初說了大話，絕不能輸！
我沖向梁雅菲跳了起來，抓住她的名牌撕了下來，當(dāng)然我就有一種感覺，我就像大黑牛李晨。還剩下一個(gè)黃丹鶴，她真是一個(gè)賴皮鬼，一直躺在地上不起來，我圍著她轉(zhuǎn)了幾圈都沒有找到機(jī)會(huì)下手，后來，我使勁把她拉起來，等她還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，一把撕下了她的名牌。我終于不負(fù)眾望，贏了。
撕完名牌，大家接著玩下一個(gè)游戲:頂球。就是兩個(gè)人頂一個(gè)球從一個(gè)終點(diǎn)到另一個(gè)終點(diǎn)。這個(gè)游戲需要大人和小孩一起來完成。
我和媽媽對(duì)另外一個(gè)女同學(xué)。這個(gè)游戲不需要力氣，只要兩個(gè)人配合好，就一定能贏。我和媽媽一直都是比較有默契的，所以毫無疑問我們又贏了。
玩了幾個(gè)游戲，大家都累了，就坐下來，吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)水，補(bǔ)充能量。大家聊了會(huì)天，就各自回家了。
我們的活動(dòng)多姿多彩，期待下次的活動(dòng)！
活動(dòng)作文 篇5
昨天晚上，我跟我們小組的人無數(shù)次電話聯(lián)系后，決定今天到浙江大學(xué)紫金港校區(qū)搞假日小隊(duì)活動(dòng)，我們小組本來有八位成員，由于有些同學(xué)要去上興趣班，最后只有四位同學(xué)去。
爸爸用車把我們帶到校園里，校園沒有門，汽車直接開到一棟很漂亮的白色建筑物旁停下，這棟建筑物很奇怪，南低北高，上面有一根根半圓型的裝飾物。爸爸先帶我們到室內(nèi)游泳場(chǎng)看了一下，里面有很多人在游泳，夏天的話，水會(huì)變涼，冬天的話，水會(huì)變溫。我們沿著校園里一條漂亮的河參觀，校園真大�。 跋駛�(gè)漂亮的公園”我們發(fā)出感嘆。走過松軟的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對(duì)面有一棟高樓，這是圖書信息中心，那里的書可多了，關(guān)于科技的、關(guān)于歷史的……
我們一直往里參觀，到了浙江大學(xué)濕地，那里有河、花草、蘆葦，小魚在河里歡快地游著。這塊濕地也屬于西溪濕地，濕地邊上立著一塊牌子，說濕地是地球之腎，它和海洋、森林并稱全球三大生態(tài)系統(tǒng),具有維護(hù)生態(tài)安全、保護(hù)生物多樣性等功能。還有一種樹叫絲棉木，怪不得它的枝葉這么茂盛。我們走了一圈，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，但是我們學(xué)到了很多知識(shí)。
往回走的時(shí)侯，我們看到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)同學(xué)提議去打籃球，我們四個(gè)人組成一組對(duì)戰(zhàn)我爸爸。爸爸想投籃，杜可立擋住了，徐子翔趁機(jī)投籃，球進(jìn)了。有一次，爸爸快要投籃了，被我一腳擋飛了，同伴們都喘了口氣，我笑了，爸爸也笑了，我們分工合作，也使用抱、拉、踢等犯規(guī)手段，最后我們以10：5取勝。
打完了籃球，就去吃午餐了，紫金港校區(qū)的食堂很大，據(jù)說可以同時(shí)容納二萬人吃飯，我們各自拿喜歡的菜，放在碟子里，拿到座位上津津有味地吃起來。飯后，我們興致還是很高，又去打羽毛球、籃球，由于有一位同學(xué)下午要上課，我們只好依依不舍地告別了校園。
這次假日活動(dòng)既長了知識(shí)又鍛煉了身體，我們以后還想去！
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