無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的寫冬至的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫冬至的作文1
今天下午第一節(jié)課,老師教我們做餃子吃,同學(xué)們都很興奮。老師給我們準(zhǔn)備了材料有很多,豬肉,青菜等,還請(qǐng)來(lái)了幾位大人幫我們煮湯圓。
開(kāi)始做餃子了,老師教我們做餃子先把餃子皮搓成一個(gè)圓餅,在把粉搓成圓形,再在上面一卷,把餃子餡放進(jìn)去,然后,輕輕的捏一下就是餃子了。聽(tīng)了老師的話,大家都興致勃勃地開(kāi)始做餃子了。過(guò)了一會(huì)兒,桌子上就有很多大大小小的餃子,圓圓的餃子有的像小船,有的'像元寶,還有的像山坡。吃著自己做的餃子,我們心里真高興,覺(jué)得特別甜。
今天過(guò)得真開(kāi)心,做餃子真的太有趣了!
寫冬至的作文2
冬至到了,按照我們這邊的風(fēng)俗,冬至這天要吃桂圓燒蛋、紅豆赤米飯等,我們家也不例外。
這天,我們剛吃完,奶奶就端出一碗碗熱氣騰騰的桂圓燒蛋,讓全家人一起吃,我問(wèn)為什么要吃這個(gè),奶奶說(shuō):“這是習(xí)俗,冬至是一年中夜晚最長(zhǎng),白天最短的季節(jié),不吃的話,晚上會(huì)餓肚子!眿寢屨f(shuō):“冬至要進(jìn)補(bǔ)了,桂圓補(bǔ)血養(yǎng)氣,益智補(bǔ)腦,小孩和大人吃了多有益處!”哦,原來(lái)是這樣。」植坏孟抡n時(shí),我聽(tīng)到老師說(shuō):“今天回家買點(diǎn)桂圓,晚上吃桂圓燒蛋!”那我就多吃一點(diǎn),把腦子補(bǔ)得更聰明一點(diǎn)吧!
在這寒冷的'冬至,大家圍坐在一起吃著熱氣騰騰的桂圓燒蛋,是多么幸福!
寫冬至的作文3
今天是冬至,晚上我和媽媽一起做湯圓吃,我最喜歡吃肉湯圓了,第一個(gè)湯圓沒(méi)做成功,被我搓碎了,做第二個(gè)時(shí),我很小心地慢慢揉搓,終于做好了,我給媽媽看,媽媽夸我做的湯圓比她還要好,于是我充滿了信心,做了一大盆子湯圓,數(shù)一數(shù)有十七個(gè)。其實(shí),做湯圓就象玩橡皮泥一樣很有趣,我好開(kāi)心呀!
媽媽煮好了湯圓,我們一人一碗,美滋滋的吃了起來(lái)。
同學(xué)們,冬至你吃湯圓了嗎?
寫冬至的.作文4
今天是冬至,但是因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn),所以沒(méi)回去和家人一起過(guò)。
本來(lái)以為這個(gè)冬至沒(méi)湯圓吃了,結(jié)果食堂有湯圓吃,我真高興!我三步兩跳來(lái)到食堂,只見(jiàn)每個(gè)窗口都排著一條長(zhǎng)龍,同學(xué)們嘰嘰喳喳地叫著,像一群快樂(lè)的鳥(niǎo)兒。
我也在窗口打了一份湯圓,一大一小,一咸一甜。我咬了一口甜湯圓,真香!陷里有紅糖芝麻粉,我一口氣就吃了兩個(gè)。
媽媽告訴我,吃了冬至湯圓就長(zhǎng)大了一歲,我期盼明年冬至快點(diǎn)到來(lái)。
寫冬至的作文5
今天冬至,下午老師教我們做湯圓吃,同學(xué)們都很興奮。老師給我們準(zhǔn)備了材料有糯米粉、芝麻餡還有豆沙粉,還請(qǐng)來(lái)了幾位家長(zhǎng)幫我們煮湯圓。
開(kāi)始做湯圓了,老師教我們做湯圓先把芝麻餡搓成一個(gè)小圓球,在把糯米粉搓成圓形,再在上面戳個(gè)小洞,把芝麻餡放進(jìn)去,然后,輕輕的搓圓就是湯圓了。聽(tīng)了老師的.話,大家都興致勃勃地開(kāi)始做湯圓了。過(guò)了一會(huì)兒,桌子上就有很多大大小小的湯圓,圓圓的湯圓有的像小雪球,有的像珍珠,還有的像鴿子。
吃著自己做的湯圓,我們心里真高興,覺(jué)得特別甜。
今天過(guò)得真開(kāi)心,做湯圓真的太有趣了!
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