在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中冬天寫景作文600字，歡迎閱讀與收藏。
初中冬天寫景作文600字1
金色的秋天走了，寒冷的冬天來了!人們紛紛穿上了自己的棉襖，像無數(shù)只又笨又重的大狗熊一樣逛來逛去，真有意思!我又看見路兩旁的花兒都枯委了，而松柏卻在寒風中挺著胸，仿佛在說：“我不怕冷，我不怕冷!”河面結冰了，再也看不到野鵝的身影，聽不到蜻蛙和蟲子的叫聲了。只偶爾能聽到小麻雀的叫聲。
下雪了，孩子們都紛紛跑出來做游戲：堆雪人、打雪仗、在雪人堆里捉迷藏……
院子里，梅花露出了紅通通的笑臉，顯得格外美麗!
春節(jié)快到了，人們都去買各種各樣的鞭炮。春節(jié)的那天，人們都在一起吃團圓飯，喝團圓酒。
一眨眼，新的春天又到了，雖然柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，但我心里依然存在著雪白而美麗的冬天。我的外婆家住北方，在我的記憶中，北方的冬天來得特別早。才剛剛十月份，寒冷的北風已經(jīng)呼呼地刮起來了，天上下起了鵝毛般的大雪，山上、樹上、草地上、房屋上都披上了一層厚厚的銀裝。一片片雪花像煙一樣輕，像玉一樣潔，像銀一樣白，從空中紛紛揚揚地飄落下來，撲向大地母親的懷抱。
每逢節(jié)假日，小朋友們都爭先恐后地來到雪地上。他們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的跑到已經(jīng)冰凍的河面上溜冰，那身影如同春燕展翅。
最值得人們欣賞的是北方的冰燈。雕刻師們把大塊大塊的冰精雕細刻成各種各樣的造型，有高樓大廈、亭臺樓閣，有各種各樣的花草樹木，還有活靈活現(xiàn)的小動物們。雕刻師們還在冰燈里面裝上五顏六色的彩燈，每當夜幕降臨時，這里就成了燈的海洋!
北方的冬天真美呀!
初中冬天寫景作文600字2
雖然春天的女孩不能等待想要的帖子，但冬天的使者雪似乎對世界的美麗特別懷念，很長時間拒絕離開。這不是今天，在大雪下。
雪花天空下降，像鵝頭發(fā)一般，有很多。輕輕地，輕輕地落在屋頂上，落在草地上，落在山上。一段時間，地球是白色的，好像整個世界都是銀色和閃閃發(fā)光的。雪落在地上，如此純凈，所以水晶，所以人們沒有心力加強。
成年人，因為這種雪和恢復清白。他們去雪和雪。捕捉！捕捉！每個人都拋棄了。
在花園里有很多的喜悅。他們手推雪球，做雪人。公園，路邊是雪人的站立風度。還有幾輛車還堆了一個可愛的雪人。他們就像守衛(wèi)，強大的站在汽車的頂部，揮舞著城市。
孩子們，去滾雪，玩耍，親吻水晶雪。紅色飄飄的臉，像一朵白色的花。
雪，你是冬天的使者，幸福的使者，和幸福的使者！
冬天，我愛你的冬天 雪花季節(jié)，冬天是雪人的家，冬天是孩子們打五個雪球的好時機。冬天的人穿著厚厚的外套，男人穿著漂亮的外套，女士們穿著漂亮的羽絨服。在冬天，孩子們可以享受雪地戰(zhàn)斗。我們在雪第一組許多雪球，開始打架。我們馬上拿了雪球垃圾，雪球開始飛濺，我們可以有樂趣。女孩在很多雪的地方，滾了一個大雪球，然后滾一個小雪球，滾上一個小雪球上面的雪球。他們將要做什么？告訴你，他們是雪人嗎？雪球是雪人的頭，雪球是雪人的身體。這時一個小女孩拿了煤，紅紙和胡蘿卜。用煤炭在雪人的頭上做兩個大眼睛，在穿好好的胡蘿卜插入下面的眼睛，也就是雪人寒冷的紅鼻子。在使用剪刀的雪人切一個美麗的小嘴。所以雪人似乎有精神。最后，他們要跟雪人做電池按鈕，硬電池插在雪人的胸前，有一個孩子把紅色的桶子扣在雪人的頭上，所以雪人有一頂帽子。任務完成了，孩子們看起來很可愛 雪人在笑。我們還玩雪橇，雪球冬天是一個迷人的季節(jié)，冬天是白色的，有很多孩子在冬天的笑聲。我喜歡這個美麗的冬天。
初中冬天寫景作文600字3
詩中的“冬” 小時候，媽媽天天教我讀古詩，還說，你長大以后就能學著寫古詩了。讀詩的時候，窗外寒風呼嘯，還下著大雪，家門口的那些香樟樹個個都脫下了綠色的帽子，穿上了雪白色的大衣。
我說：“寫古詩一定比讀古詩還要難吧？”媽媽那張平靜的臉立刻變得十分嚴肅了，一句話也不說。 我讀詩一定是始于某個冬天，因為《江雪》是我會背的第一首詩。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！蔽覇枊寢尅八蝮摇笔鞘裁礀|西呀，媽媽說，咱們隔壁家你大伯的屋子里不是有嗎？“原來蓑笠可以當雨衣用�。∨�，我懂了！” 我就這樣一首首讀了下來，讀了許多描寫冬天的詩句。
“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”哦，這首詩我懂得。因為我家就住在山腳下，每當太陽下山的時候，我家后面的山就暗了下來，只有山上的廟里還有些燈光。家里面很溫暖，燈光也很亮。山下有幾間非常破舊的草屋，都被雪覆蓋成了白色。有時候，我家的狗叫了，那是因為路邊有陌生人走過啊！這詩句中的意境，就像出現(xiàn)在了我的面前。
讀到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”時，我面前就出現(xiàn)了一幅大雪紛飛的畫面，但是墻角的梅花，不怕寒冷獨自開在那里。它們多么堅強��！ 我也會《詠雪聯(lián)句》：“白雪紛紛何所似，撤鹽空中差可擬，未若柳絮因風起�！蔽疫�會《夜雪》：“已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。”這兩首詩不都把屋外寒冷的天氣寫活了嗎？
漸漸地，我對詩好像是面對多年的好友，非常親密，我因此也增長了不少知識。
初中冬天寫景作文600字4
也許壓抑了太久，悶憋了太長的時間，灰色的天幕經(jīng)歷了冬云的嚴封之后，終于讓小雪花恢復了自由，小雪花像公主似的飛舞著降落在人間。
雪帶給人們快樂，為童年添上了一縷彩虹。小朋友們可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……
他們的笑聲為寂靜的街道增添了幾分歡樂。
雪不停地下，覆蓋著大地，小雪花用白色的絨絲編織成圍巾，圍在凋謝的花枝上。瞧，樹枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是童話世界中的花仙子在此棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是年輕人希望在雪中覓得知音，做的一對對比翼鳥？抬頭望去白色的世界，好似仙境。小雪花的到來，感覺一切都富有生命。
我在雪地上行走著，腳下的雪軟軟的，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，像美妙的音樂，身后的雪地上留下的腳印好似跳躍的音符，又想用心靈寫下詩歌。雪花飄啊飄，有位不知名的的精靈溫柔地輕撫著我的臉龐，冷颼颼的，流進脖子里，涼絲絲的。不經(jīng)打個寒噤。
小雪花在空中不停地旋轉、舞動、降落，像一群群會飛的精靈在天空中舞蹈，幾多零零散散的白云就是他們的舞臺。我便配合她們，邁出愉悅的步伐、輕盈的向前走去。
我捧起一把雪，不一會兒，他們在我手中融化掉了，水從指尖滴落，落到地上。相信不久，雪融化的地方會生長出新的植物，紅的花、青的草、綠的藤……小雪花會為人間留下五顏六色的春景圖。
小雪花告訴我：她們是歌唱家，用歌聲打動心靈；她們是美麗的舞者，用舞蹈牽動心聲；她們是裝飾專家，給大地添了色彩和活力。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
初中冬天寫景作文600字5
冬天，似乎這個字眼就總讓人生厭，特別是想到要鉆出那溫暖的被窩，頂著寒風去上學；或者想到戶外活動活動，卻看見那凜冽的寒風和毫無生氣的街道時，更是讓人憎。
然而，我卻愛上了冬天。我愛在冬天伸出手，愛在冬天摘下長長的圍巾和臃肥的手套，愛在冬天脫下笨重的衣襖，愛在冬天掙脫一切的冰冷的束縛，愛在冬天像一只無憂無慮的小鳥一樣迎著寒風向我的天空，盡情地遨游。
是的，我不喜歡那罐里的蜜糖，不喜歡那入口即化的一瞬間的甜美，不喜歡那讓人越陷越深的溫暖。因為他們只是表面美妙，讓無數(shù)人落入它們的陷阱的東西。而冬天不是這樣，我愛冬天，我愛冬天的寒冷，愛冬天的北風呼呼，愛冬天的讓人時刻保持清醒頭腦的冷峻。因為它不會讓人迷失方向，不會讓人莫名其妙地落入谷底，更不會讓人在甜蜜中失去一切，它是深刻的，它是你通往天堂的崎嶇的山路，是讓你不斷奮斗的動力，是你攀向成功的必經(jīng)之路。它會在沙粒中淘出金子，它會在必要時提醒你不斷邁進的腳步，同時，也會讓堅強的人嘗到甜蜜，讓懦弱的人鍛煉意志，它會讓膽小的人勇敢面對……
因而，我愛冬天，我愛那北風呼呼的每一個冬天，我愛那大雪皚皚的每一個冬天，我愛那富有挑戰(zhàn)的人生的每一個冬天，它會磨練人們的意志，開啟成功之門，到達人生的頂峰。
初中冬天寫景作文600字6
太陽羞澀的躲進了云層的懷抱，怎么也不肯露出它那緋紅的臉龐。于是，在這陰霾沉寂的天空下，我瞥見一群飛鳥悄然掠過，看來冬天的腳步已經(jīng)離我更近了。
早上起床，邁著輕松的步伐走到了屋外。屋外北風凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，好似正醞釀著一場大雪。過了一會兒，雪真得下起來了。起初是雪粒，就像天上有誰大把大把的撒著白砂糖，又像是一只只美麗的蝴蝶在風中翩翩起舞。落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，好像千萬條蠶在爭先恐后的吃著桑葉。不一會兒，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，好像許許多多的白花瓣被冬姑娘一片一片的往下撒，一簇簇，一團團……終于，蝴蝶的舞會結束了，浮現(xiàn)在我眼前的是另一番美景：大地又披上了一件白色的紗衣，那青松的針葉上，凝著厚厚的雪霜，像是一叢叢美麗的珊瑚；那落葉喬木的枝條上裹著白雪，宛如一株株白玉琢成的樹；垂柳干枯的枝條上銀絲飄灑，千姿百態(tài)，撲朔迷離，讓人恍惚置身于童話世界中。
池旁臘梅，幽幽香氣襲人，隨著梅花的香氣，我的腳步又不知不覺的來到了臘梅的身旁。梅花，它雖然不及牡丹的國色天香、月季的嬌艷浮華，更不似玫瑰般姹紫嫣紅、荷花般高貴典雅，但它迎著寒風而綻放，香氣凌人；它不因錯過小草的陪伴而懊惱，不因沒有知了的歌唱而沮喪，不因缺少楓葉的伴舞而失落，但它有白蝴蝶似的雪花的陪伴，它從未寂寞。吹拂著它的是凜冽的寒風；照耀著它的是寒冬的殘陽，滋潤著它的是寒雪的雨露。正是這樣，它才傲然綻放。
冬，不似春天那般生機勃勃，到處蘊藏著綠色的生命；不似夏天那樣生靈盡顯風姿，展示著自己的瀟灑；更不似秋天那般碩果累累，擁有楓葉伴著秋風翩翩起舞的演出；冬天雖然顯得蕭殺，但它銀裝素裹，白雪皚皚，它孕育著新的生機，新的希望……
我愛冬，愛它的一切的一切。
初中冬天寫景作文600字7
金色的秋天漸漸睡去，穿著銀裝的冬天向我們走來。
看，一個個小精靈們從天而降，爭著搶著地向我訴說他們的來歷；七仙女載歌載舞，從空中撒下晶瑩的花瓣；片片棉絮落到田野上，給大地披上松松軟軟的絨被。雪花又宛如調皮的娃娃，一會兒撫摸著你的面頰，一會兒鉆進你的袖孔，一會兒又落在你的肩上，仿佛在和你捉迷藏，讓你頓時神清氣爽。此時最快樂的當屬孩子們，他們撒歡兒似的從屋里沖出來，伸出小手，去接那些翩翩起舞的“銀蝶”，笑著，鬧著……
一頓飯的功夫，人們就看到了“千樹萬樹梨花開”的景象。松樹的枝葉上布滿了一簇簇 、一團團的雪，像松鼠的大尾巴一樣蓬蓬松松；萬絲千條的垂柳，都變成倒掛的銀鏈；電線像一根根白絨線橫懸在空中。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃美麗的尾巴 、銀鏈 、白絨線簌簌地飛下來，玉屑似的雪末兒隨風起舞。映著陽光，呈出一道道五光十色的彩紅。
大地 、樹木 、房屋，全都罩上一層層厚雪，變成粉妝玉砌的世界。孩子們再次踏在鵝毛褥子般的雪地上，耳邊飄來絮絮叨叨而又傲慢地獨白：“瞧，我來了！”它是值得驕傲的，他把陌生的路人結為知交，彼此會心地微笑，彼此天真地呼喚，彼此真誠地祝愿。我走過大街小巷，到處都像歡慶一年一度的元旦 、春節(jié) 、元宵節(jié) 、國慶節(jié)那樣，人們欣喜若狂地氣息沸騰著……
男孩子們三五成群地在打雪仗，女孩子們一邊細心地堆雪人，一邊尖聲尖氣地給男孩子們助戰(zhàn)。大大小小的雪球，流星般地穿過雪幕，盲目地四處飛揚，有的誤中在路人的身上。他驚叫起來，接著不是呵斥，也不是咒罵，而是爽朗地笑聲。不尋常的雪，給人們帶來不尋常的情感—和諧 、友好 、寬容的情感呵！
我愿永遠活在穿著銀裝的冬天里！
初中冬天寫景作文600字8
僅僅一個晚上，僅僅當人們在自己酣甜的夢鄉(xiāng)主宰一切，今冬的初雪便大招旗鼓，踏著跋扈的舞步不約而至。
它這不請自來的“賓客”倒是毫不知收斂一貫的猖獗，逼著大地褪去華麗的彩衣，換上它那單調的素衣，仿佛假惺惺的哀悼春天的逝去，這還不足填滿它那顆狂妄那個的野心，披上華麗的外衣接著漫步在白楊樹梢枝頭，時不時的奏上一曲曼妙華爾茲，不如說是對枯敗的的白楊樹的一種挑釁，得寸進尺的它還想要凌駕于人們之上，便主宰著屋頂?shù)囊磺袝r時刻刻用蔑視的眼神束縛著人類。
不知是那件事的緣故，還是怎樣，昔日那朝思暮想的美妙雪景，竟成今朝這副摸樣。將床尾順手拈來的衣物生搬硬套在身上，迎著風雪飄蕩在大街四處。誰說踏雪無痕，回首之間，剛剛平滑嬌嫩的雪面平添了幾處紊亂的傷疤，正如我心頭被老師誤解考試作弊帶來的傷疤揮之不去，抬起憤懣的腳用盡全力踢去，撩撥起幾縷殘雪漫天飛舞，想借此掩飾內心的傷痛，可白雪縈繞，不爭氣的眼淚還是順著臉頰滴落，打在手上，暖暖的。殘雪散落在發(fā)絲，冰冰涼，將手心的溫暖瞬間抹殺，雙腿癱坐在地上哭訴著自己的委屈。
恍惚之間，仿佛有一雙溫暖的手將自己環(huán)抱，那熟悉而又溫柔的聲音在耳畔響起：“對不起，老師錯怪你了�！比矸路鹩幸还膳髟谲f動，沖破喉嚨，如釋重負般地放聲大哭。我又忽然想起了什么似的，抬起頭，哽咽道：“他承認紙條是他投的了么？”老師把頭點的深深的，我會意的笑了笑，心里的傷痛在一點點的撫平，揉了揉紅腫的眼睛，再次回首，坑坑洼洼的腳印早已不復存在，飄飛的大雪早已將它湮沒，又恢復到了亮潔如新。太陽好像從云中探出頭來，溫暖的陽光將自己環(huán)繞著，打在舞動的發(fā)絲上金光點點。地上開展著時裝秀，各種潔雅的素衣盡收眼底，樹梢枝頭開辦了一場演唱會，各種旋律讓人深醉，屋頂?shù)难┓路鹪谥笓]著，領導著這一切的一切。
殊不知，冬日也會有這樣的陽光，美麗雪景也會再次綻放！
初中冬天寫景作文600字9
冬妹妹帶著匆匆的腳步接了秋哥哥的班，并且?guī)еH自為大自然爺爺制作的禮物，悄悄地來到了人間。
她來到了人間，四處望了望，發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)穿上了厚重的棉衣。她想，是把禮物獻給大自然爺爺?shù)臅r候了。于是，她急忙地把禮物拆開——哦，原來是雪呀！大自然爺爺穿上一定很好看。她想。然后，便輕悄悄地幫大自然爺爺換上了雪裝。
大自然爺爺雖然換上了嶄新的外套，可是，還擋不住那逼人的寒風。寒氣遍步了每個角落，即使有外出鍛煉身體的人們，也會被凍得面紅耳赤，趕快回家了。
冬妹妹看到了這樣的景象，沒有一點收斂，反而更調皮了。她將風吹得更大了，天氣變得更寒冷了。在這樣的天氣里，外出鍛煉的人就更少了。
冬妹妹想：這樣的景色是不是太寂靜了呢？于是，她趕走了大風，讓天氣轉暖了一些。冬妹妹的這個做法，果然讓外面的景色生動了起來：樹枝上堆滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；小動物們在其中嬉戲、打滾；孩子們在其中堆雪人、打雪仗，別提有多高興了……
冬妹妹在人間玩夠了，想回家休息，于是，她把春姐姐叫來了，她為大自然爺爺做的衣裳也就消失了……
冬天，雖然沒有春天的鳥語花香；春天，雖然沒有夏天的綿綿細雨；冬天，雖然沒有秋天的碩果累累，但是，她卻包含著大自然賦予她的美，以及她那顆單純的心。
我喜歡春天的柔情、夏天的奔放、秋天的含蓄以及冬天的純美，因為他們都各具風韻，各有特色。要不然，怎么會出現(xiàn)春夏秋冬四季交替的美麗景色呢？
初中冬天寫景作文600字10
楓葉漫天飛舞的秋天悄然而去，迎來了寒風凜冽，雪花飄揚的冬天。
時間過得如此之快啊，還未感覺秋的瑟瑟秋風，冬天已在無聲無息中來到。寒風在耳邊呼嘯，雪花兒則像一個個頑皮的孩子，在空中翩翩起舞，它們淘氣的跳到人們的頭發(fā)上，嬉笑著說道：“喂、你們快看，她長了白頭發(fā)呢！”一會又跑到枯樹上，說鐵樹開了花。它們東跑跑西條條，玩的不亦樂乎。風兒姐姐覺得呀，它們太能鬧了，想要殺殺它們的銳氣，輕輕的吹了一口氣，雪花兒便化為了水珠，落到了大地媽媽的懷抱中。盡管如此，風兒姐姐還是阻擋不了雪花兒寶寶們的淘氣的本性，俗話說�。航揭赘�，本性難移。風兒姐姐依舊不放棄，一陣一陣的風撲面而來，地上行走的人們只得把大衣裹得緊緊的，迎風而走，邊走邊抱怨道：“下雪本來就夠冷了，還刮風，唉！希望這嚴酷的冬天快點過去吧！”
雖然有人不喜歡冬天，但是，瞧那邊，一群小孩子穿著厚厚的棉衣，圍著圍巾，戴著帽子，正激烈的打著雪仗，瞧，那個戴紅帽子的小男孩，他用那稚嫩而凍僵的小手，團起了一個很大很圓的雪球，扔了出去，只聽“啪”的一聲，雪球不偏不倚的正好擊中了另一個小男孩，戴帽子的小男孩歡呼雀躍，為自己的佳績感到興奮，而那個被擊中的小男孩像一個在戰(zhàn)場上戰(zhàn)敗的戰(zhàn)士一般沮喪，嘴里還念念有詞：“哎，是我太大意了，給了敵人偷襲的機會�！边@一群充滿著童真的孩子真讓人忍俊不禁�。�
冬天真的很夢幻，很美妙！特別是有了這一群孩子的襯托才顯得整個冬天充滿了生機活力，充滿了希望，是整個冬天變得更加絢麗多彩！我喜愛冬天，這個如花似錦般的冬天！
初中冬天寫景作文600字11
秋天是豐收的、秋高氣爽的，那冬天是怎樣的呢？
冬天，天上的太陽似乎懶了，每天早晨，它總是只露半邊臉，沒有精神地照著大地。不過，它那溫和的陽光讓覆蓋在房子上、樹木上、地上的皚皚白雪給融化了。
街道上，地上全是白色的雪，行人走過的時候，都是縮著脖子，雙手抱著肩、裹著圍巾，匆匆而過，雪地上就留下了一個個腳印。如果是動物走過，小貓的腳印就是梅花，小馬的.腳印就是月亮，小青蛙的腳印就是手掌，小鴨的腳印就是樹枝......各種各樣的腳印，構成了一幅栩栩如生的畫。
樹木上，都堆積了很多雪，沒有一片樹葉，空空的，只留下幾根干枯的樹枝，就像給樹木穿上了一件白雪衣。樹木比小草晚一點，它冬天要休息了，因為樹木為了春天、夏天、秋天的變化所變得美麗、綠樹成陰，花了多少的生命力，樹木把自己的生命力交給了冬姑娘，等春天來到的時候，再還給春姑娘，讓春姑娘把它變得更碧綠，更青翠。
房子上，雪花落下來，融化成雪，把房頂鋪得那么均勻。雪融化成水了，就從房檐邊流下來，一滴一滴落下來，是那調皮又透明的水珠溶進了水滴里，所以才很晶瑩透亮。
別看冬天沒有什么美麗，其實，它用肉眼都看不出來，需要新鮮的空氣，她才會出現(xiàn)，她就是心底溫暖的冬姑娘。她為了給冬天增加暖和，也在忙碌著。冬姑娘雙手挺直，打開手掌，踮著腳尖，慢慢地旋轉著，又跨了一步，旋轉著，最后，雙手打開大大的，腳直直的抬著，這個動作是天鵝飛。所以，冬姑娘被稱為“芭蕾天鵝”。
冬天的美多么溫暖、漂亮。這四個季節(jié)都很美，你喜歡哪個？
初中冬天寫景作文600字12
我喜歡冬天，因為冬天給我們帶來了歡笑。雖然寒冷，雖有風雪，但依然阻止不了我對冬天的喜愛。當然，這種喜愛是離不開冬天的雪的。
冬天的雪總是悄無聲息地來臨。早起不經(jīng)意的一看，就會看到一個銀裝素裹的世界，禁不住大喊一聲：“呀！下雪啦！”雪還在下，外面寒風刺骨，可人們都從屋子里跑了出來，迎接這冬天的使者。雪花毫不吝嗇地給我們提供游戲“用具”，孩子們一起抓起一團雪撒向他人，童心未泯的大人們也加入了進來，歡呼聲、驚叫聲混成一片，在這銀白色的世界里飄蕩開來。同時，冬天的雪也帶來了冬天的特產(chǎn)——雪人，一個個惟妙惟肖的雪人很快矗立在雪中，雪人身體是圣潔的白，還略有裝飾，一大一小兩個白色的雪球給人帶來滑稽的感覺……冬天的雪景真是令人賞心悅目。
雪越下越大，地上積起了足有小腿那么深的雪。樓房建筑涂上了白漆，樹木穿上了白色的羽絨服，一切都是圣潔的白。一步一個腳印地向前走去，田野麥地上也蓋上了厚厚的被子，瑞雪兆豐年，農民伯伯肯定喜笑顏開！人們都被這種喜悅所感染，心情更加愉快了�！耙�、二、三、拉！……”前面突然傳來了號子聲，原來是一輛汽車因路面有雪打滑，掉進一個雪坑里無法前進了。眾多路人紛紛前來幫助，推得推、拉的拉，一會就把車子推出了雪坑。看起來這是冬天的雪帶來的壞處，但是，車主衷心地向大家感謝，人們都說不用客氣，大家都是滿臉笑容。冬天的雪雖然帶來了一個小麻煩，但是沒有造成損失，反而促進了人們互幫互助、和諧相處，壞事不是變成了好處嗎？
那圣潔的雪��！冬天因你而煥發(fā)光彩，盼望你再次來到人間，給人們喜慶的心情錦上添花！
初中冬天寫景作文600字13
“呼……呼……”北風來了，冬天近了。
校園的林蔭道上，那兩行幾乎只露著枝干的老樟樹，仍然不時有黃葉翩然而落，像大大小小的五彩蝶兒漫天飛舞——那是它們短暫生命的無悔回歸，那是它們美麗生命的最后展示！落葉鋪撒在路上，厚厚的一層，如地毯般，毛絨絨，軟綿綿。走在上面，讓你感覺舒服極了，一天工作和學習的疲勞都在其中得到了化解。
江南的冬天時常會有那如珠雨簾從天而降，來得那么的悄無聲息，讓人不覺有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的意蘊。這時，那些首先發(fā)現(xiàn)雨的同學們會高興的喊著、叫著，打破了校園的沉寂。然后，就有三三兩兩的同學會撐著小花傘，飛似地奔出教室，欣賞這朦朧的雨景。有的還情不自禁地把手伸到傘外，熱情的接待調皮的雨兒，讓它們在自己的手心歡快的蹦來跳去。雖是冬天，沉浸在這雨中的同學卻都沒有感到絲毫的寒意。
江南的冬天雪倒是不常下，所以一到下雪時，校園里顯得格外的活躍。你看，那鵝毛似的大雪飄滿樹傘，蓋滿屋頂，鋪滿大地，淹沒荒草，展現(xiàn)在眼前的就是一個銀裝素裹的童話世界，讓人感到一種飄然的舒心。此時，你一定會幻想著挪威森林里那個坐在梅花鹿拉德雪橇，穿著紅棉襖，戴著紅尖帽，背著滿兜禮物的老人，正朝你飛馳而來。一陣風吹過，耳畔就會有一陣陣“簌簌”的聲響，被壓彎了腰的枝條輕輕抖動，雪球兒便跳動著、閃爍著投入大地母親的懷抱。當然，最快樂的是同學們。校園里的各個角落里都能見到它們打雪仗、堆雪人、推雪球……一陣陣的歡笑聲不時從這兒那兒飛揚開來！
多么可愛的冬天！多么可愛的校園！
初中冬天寫景作文600字14
冬，一場華華麗麗的落幕，一個安安靜靜的開始。
——題記
悄然間，冬，來了。
似一列永不停息的列車，奔跑在沒有盡頭的歷史長河。冬，永不疲憊地在四季的舞臺上旋轉。
寒風乍起，冰冷的氣息漫延于整個白色的世界，就像靈動的流云，調皮的鉆進人們的衣襟，褲腳，把寒冷的感覺帶到全身。
人是喜溫的動物。于是，走在路上的行人，無一不裹著厚厚的棉衣，在如水的人流，車流里穿梭，行色匆匆。
如果閑適一些，人們該是會發(fā)現(xiàn)這景色帶來的別樣感受。
雪，是冬的精靈。像一粒粒水晶，在天空悠揚的飄著，飄著;宛如飄落的花瓣，揚揚灑灑。飛舞著，跳動著，像一個陶醉的舞者，像一只翩翩起舞的蝴蝶。舞出躍動的四季之歌。
家鄉(xiāng)的冬天是溫和的。地面，房頂凝起的薄薄的雪，就像一層白色的鹽，輕盈淡薄，如一幅絕美素雅的水墨畫。
環(huán)顧四周，只是白色，高潔的白色，寧靜的白色，毫無生機的白色。與忙于生活的形形色色的人們一樣，蒼白無力。
路旁的行道樹已經(jīng)卸下了濃艷的花的裝束，還有那蒼翠的葉，一同凋謝。只剩光禿禿的樹干了。就像老人飽經(jīng)滄桑的手，粗糙，干燥�？讨鴼q月痕跡，滿是溝壑般的褶皺。已是生命的盡頭，本該如此。帶著華麗麗的記憶而去，該是幸福的。
忽見遠方一抹耀眼的色彩，紅色，粉色，交織在一起，就像絢麗的彩虹，不羈的唱著生命的贊歌。梅花，總在這寂寞之中驕傲開放，像一縷陽光，驅走人們落寞的情緒。獨有“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”之情趣。
可惜忙碌于冗雜物質生活里的人們，該是不會發(fā)現(xiàn)這美麗景色吧。
眼前的景色單調蕭條，但隱藏在冬里的希望卻是無窮的。
也許，薄雪之下，還會有倔強的生命在堅強地生長著;也許，明年的春天行道樹又會抽出新芽，開出更燦爛的花兒吧。
冬，不是生命的結束，而是新希望的萌發(fā)。
生命的旅程永遠沒有終點，肅殺的寒冬之后，總會是草長鶯飛的春天。
春，夏，秋，冬，四季輪回，循環(huán)往復……
初中冬天寫景作文600字15
冬天來了，春天還會遠嗎？春天是一首詩，一首美妙的抒情詩，詩中的豐富情感卻是從冬天的濃濃詩意里醞釀出來的。
“君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？”蠟梅是詩意中的一景。蠟梅中有開黃花的，有開紅花的，黃的熱烈，紅的奔放。不管開黃花的，還是開紅花的，她們都是冬日里的絕唱。蠟梅的香氣淡淡的，幽幽的，沒有牡丹的富貴之氣，也無郁金香的邀寵之味。真不知如何夸贊這香氣了，也許朱自清先生那句“好像遠處高樓上渺茫的歌聲似的”再恰當不過了。香氣是蠟梅的品德，顏色是蠟梅的情操，然而真正鑄就其靈魂的是她傲寒獨立、“且教桃李鬧春風”的堅強與高潔。不畏嚴寒是蠟梅的本性，只是沒有幾個人知道其在臘月一枝獨放的用意。她不想與桃李爭春，“無意苦爭春，一任群芳妒”，只有詩人才知道她的內心。
雪也是冬日里不朽的意象。今年的雪下得格外大，詩意在白雪的世界里也就格外濃。“騷人擱筆費評章”的梅雪之爭沒有分出高下。我不是騷人，只是在尋覓雪的詩意罷了。雖然都是雪，不過也分為南北兩派。北方的雪總是透著北方漢子的血性�！凹娂娔貉┫罗@門，風掣紅旗凍不翻”“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”都是名篇中關于北方雪的描寫。當然這些還不能完全體現(xiàn)北方雪的血性。魯迅先生說雪是有戰(zhàn)斗精神的，“是死去的雨，是雨的精魂”。南國的雪便溫柔了許多，也多了些詩情畫意。“飛雪帶春風，徘徊亂繞空”，西湖的雪是那樣靈動飄逸，宛然一個妙齡少女，令多情的人無限遐想。
家鄉(xiāng)的雪格外特別。我的家鄉(xiāng)就全國而言，在南方；就南方而言，在北面。所以，家鄉(xiāng)的雪既不乏南雪的詩情畫意，又不乏北雪的戰(zhàn)斗精神。家鄉(xiāng)人在雪的潛移默化下，也就具備了雪的品格。國難當頭，愛國志士輩出，雪的血性表現(xiàn)出來。雪也見證過家鄉(xiāng)文人的凄美愛情。雪后初晴，水繪園中的香樟樹發(fā)出一陣沙沙的聲音，不知是才子的詩情化作，還是佳人的眼淚使之動容。
冬天里梅雪的詩情濃濃的，正孕育著充滿詩意的春天。
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