把愛(ài)定格在我心中作文

2025-02-19 定格

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的把愛(ài)定格在我心中作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　把愛(ài)定格在我心中作文1

　　幸福是“臨幸密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的豪邁。

　　羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“幸福是靈魂的香味，是一種歌唱心的和聲�！笔堑�，因?yàn)橛袗?ài)，所以幸福。

　　曾記否，在黑夜為你點(diǎn)一盞燈；曾記否，在暴風(fēng)雨中為你撐一把傘；曾記否，在落寞時(shí)為你打開(kāi)心扉……這，就是愛(ài)。雖無(wú)言無(wú)痕，但是刻骨銘心。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，讓我淚流滿(mǎn)面。

　　夜晚的開(kāi)幕式已悄悄上映，在沒(méi)用電的夜晚，一切都是那么的浮躁，想想那未完成的作業(yè)，心中難免失落與不安。這時(shí)，細(xì)心的媽媽仿佛看透我的心思，便叮嚀我坐在沙發(fā)上不要亂動(dòng)，便小心翼翼地出去了。不一會(huì)，一陣寒風(fēng)偷襲而來(lái)，我不禁打了個(gè)噴嚏。隨之，接踵而至的是電閃雷鳴，不覺(jué)使我毛骨悚然。忽然想起，村東頭的萬(wàn)般泥濘道路。鐘表不停在蕩滌在我的.耳釁，仿偟與恐懼使我坐立不安。我急忙走出家門(mén)，那時(shí)，我都忘了自己曾是膽小鬼；忘卻了所謂的妖魔鬼怪：忘卻了可怕的電閃雷鳴。泥濘的道路阻擋不了我前進(jìn)的路，正如刺骨的寒風(fēng)抵不住母親的愛(ài)一樣。在黑夜里，我和媽媽仿佛是心有靈犀。剎那間，一個(gè)瘦小嶙峋的身影搖晃在遠(yuǎn)處的泥洼處。星光下，她是那么的渺小，那么的弱不禁風(fēng)，但她不屈服。她為女兒所作的一切又是那么的可歌可泣。頓時(shí)，淚水順著睫毛遮擋住了遠(yuǎn)方的媽媽?zhuān)敲利惖谋秤�，流過(guò)我的臉頰。

　　那夜，那情，那愛(ài)，讓我銘記于心。

　　當(dāng)記憶中的濕潤(rùn)又一次沾染了筆尖的離歌，當(dāng)朦朧的月色又一次浮動(dòng)于我的眼前，母親那玲瓏般的背影讓我久久迷戀、陶醉！

　　曾幾何時(shí)，習(xí)慣有她的陪伴；曾幾何時(shí)，習(xí)慣有她的督促；曾幾何時(shí)，想依賴(lài)她到永遠(yuǎn)。母親是黑夜里的一座燈塔，默默地為我驅(qū)趕心靈的陰霾。

　　桃紅色斑斕的年華織繡出無(wú)悔的季節(jié)，有你的日子，讓我信心十足，讓我精神充沛。之所以幸福，是因?yàn)橛袗?ài)。

　　把愛(ài)定格在我心中作文2

　　人的一生來(lái)也匆匆，去也匆匆，在這匆匆的一生中，總?cè)辈涣四侨缢娜崆�；在這匆匆的一生中，總?cè)辈涣四侨缁鸬臏嘏?/p>

　　父親，您任何一個(gè)微小的動(dòng)作，都飽含對(duì)我的關(guān)愛(ài)；您任何一句關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，中浸透著您的貼心。你那溫暖的目光，尖利的目光，就如一輪紅日，帶給我溫暖；就如一個(gè)警示牌，激勵(lì)我前進(jìn)；就如一盞路燈，鼓勵(lì)我前行。小學(xué)五年級(jí)，我曾受同學(xué)的慫恿，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。于是在空閑的暑假，我每日都要趁父母外出工作不在家時(shí)偷偷打游戲。與同行交談、與好友有交流經(jīng)驗(yàn)、與朋友聯(lián)手打怪獸，亦不快哉？可是，這樣的好日子不久就絕跡了。一次父親打開(kāi)電腦，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)登陸次數(shù)頻繁的游戲網(wǎng)站，便覺(jué)得十分疑惑。第二天，他請(qǐng)了假提前回家，便當(dāng)場(chǎng)抓獲正陶醉于游戲的我。沒(méi)有再三思考，他找來(lái)一根藤條，狠狠將我打出一條條紅痕。我的淚水幾乎都要哭干了，父親似乎也掉了幾滴淚。但他那時(shí)的'目光被我永遠(yuǎn)地定格在我心中。那尖利，惡狠狠的目光，似乎要將我吞噬。自那以后，但凡我要干什么壞事，只要想起父親的目光，就打消了做壞事的念頭。

　　初中六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)屬于中等，正處于上升困難，下降容易的階段，在這個(gè)階段的人，尤其需要的是他人的鼓勵(lì)。我也曾接受到父親的莫大的鼓勵(lì)。有一次考試被我考砸了，我感到十分失落，也十分無(wú)助。由于這次考試，老師要求與家長(zhǎng)見(jiàn)面。我?guī)е赣H走進(jìn)辦公室后，偷偷聽(tīng)見(jiàn)老師的一些話(huà)語(yǔ)：他上課總是心不在焉，要好好管教��！你的孩子需要加把勁，這樣下去很不是辦法。我突然覺(jué)得自己很無(wú)用，頓時(shí)產(chǎn)生了一種自卑心理�？墒�，我突然看見(jiàn)父親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看我，那眼神、那目光中并沒(méi)有我想象中的那么憤怒，那么責(zé)備，相反，我感覺(jué)這目光中蘊(yùn)含著一股力量，一股溫暖的力量，一股鼓勵(lì)的力量。

　　這種目光似乎可以點(diǎn)燃我心中已熄滅的希望，似乎可以推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn)。我被父親的溫暖柔情，充滿(mǎn)鼓勵(lì)與關(guān)切的目光震撼了，我感受到了我被濃濃的愛(ài)包裹著。我曾抱怨總是沒(méi)有人來(lái)幫助我，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有一個(gè)人在一直默默的支持著我，我便暗暗的下定決心，決定以?xún)?yōu)越的成績(jī)來(lái)報(bào)答父親。

　　父親的目光有威懾，有尖利，但也有柔情，有溫暖。但是，這些目光中都深深包含著父親對(duì)我的愛(ài)，猶如一陣清風(fēng)，給我?guī)?lái)涼爽；猶如一片花海，為我送來(lái)芬芳；猶如黑夜后的黎明，給我?guī)?lái)光明和希望！父親，您的目光，將會(huì)和您對(duì)我濃濃的愛(ài)一起，永遠(yuǎn)的定格在我的心中！

　　把愛(ài)定格在我心中作文3

　　成長(zhǎng)路上，或見(jiàn)落花翩翩流水潺潺，或見(jiàn)車(chē)水馬龍人來(lái)人往。盡管繁華依舊，但母愛(ài)，始終紅了櫻桃，綠了芭蕉，常存我心中。

　　清晨，鳥(niǎo)兒在枝頭哼唱著新生的歌謠，微微的清風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，讓人早已忘卻這已是酷暑季節(jié)�！皣\嘰”作響的自行車(chē)車(chē)鏈兒，掉漆的車(chē)把兒，卻格外違和，跟著車(chē)后面的小女孩拖著步子，撇著嘴。

　　“就不能不騎自行車(chē)上學(xué)嗎？”我嚷道�！吧宪�(chē)！載你上學(xué)！”媽媽的語(yǔ)氣不容反抗�！氨晃彝瑢W(xué)看到又要笑話(huà)了！”我低聲嘟囔。媽媽也不知聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是緊握地車(chē)把猛得顫動(dòng)了一下，我又在心里怪里怪氣道，“到底會(huì)不會(huì)騎啊！”

　　以往十分鐘的車(chē)程，對(duì)我而言卻格外漫長(zhǎng)。路旁樹(shù)梢上的蟬聲顯得格外聒噪。我的嘴唇緊抿著，戾氣都要在眼里冒出。低頭，看著生銹的車(chē)桿和破爛的坐墊，讓我內(nèi)心那陣無(wú)名火越燒越旺，千萬(wàn)句怨言到最后又只能化作一聲嘆息。倏忽間，我卻沒(méi)有留意媽媽額頭冒出的細(xì)汗和微微顫動(dòng)的車(chē)把兒。不知何時(shí)，學(xué)校門(mén)口的.大斜坡屹立在我面前，我心里不禁哀嘆，恨不得把頭埋到地里。這里上學(xué)的人那么多，說(shuō)不定還會(huì)有人認(rèn)識(shí)我！過(guò)往的同學(xué)那嬉鬧說(shuō)笑聲，此刻在我耳中就是一種諷刺和嘲笑。媽媽只是目光堅(jiān)定地望向遠(yuǎn)方，盡管汗水流過(guò)眼角。她雙腿越發(fā)用力地蹬著腳踏，可這老舊的破車(chē)不聽(tīng)使喚似的越來(lái)越慢，密密麻麻的黑點(diǎn)開(kāi)始遍布母親的灰色上衣。我的目光在她背上挪不開(kāi)了，額頭貼著她的背，嘴唇抿得發(fā)白，不是因?yàn)樾�，而是因�(yàn)槔�。在坡的最高點(diǎn)，媽媽緊繃的神經(jīng)終于松下，加快轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪，迎面的清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼閃過(guò)的路人。

　　校門(mén)前，我站在車(chē)旁輕拂去媽媽的汗水，她疲憊的眼底浮出一絲欣慰，“你要是不喜歡，下次就不騎車(chē)上學(xué)了。”媽媽自責(zé)道。我搖搖頭，笑著說(shuō)，“不，我挺喜歡的！”過(guò)往的同學(xué)被我一把拉住，我自豪地說(shuō)：“看！我家的‘寶馬’！”

　　唱一句離騷別愁，嘆一句時(shí)光易老。細(xì)數(shù)母親與我度過(guò)的歲月，萬(wàn)物在變，只是，櫻桃依舊紅，芭蕉依然綠，母愛(ài)仍存我心中。