在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇1
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一絲涼意飄開(kāi)來(lái)。楓葉漸黃，接著溢出火紅。一片紅葉，脫離枝干，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，悄無(wú)聲息地落地。彎腰，撿起�？粗t葉突出的經(jīng)絡(luò)，回憶如洪水般涌上心頭，開(kāi)始拼湊久遠(yuǎn)的記憶碎片。
秋風(fēng)蕭瑟，我只身一人在街上散步，一縷寒意，是我不禁捂緊了外套。秋天的大街是沒(méi)有什么好看的。唯獨(dú)在路旁，兩道火紅的綢帶伸向天邊，在我視野的盡頭匯聚，交織。
踏著松軟的葉片向前走去，葉片與葉片間的摩擦，構(gòu)成了這天地間最令人愉悅的樂(lè)章。也不知走了多久，一陣“沙沙”聲傳來(lái)，我知道那不是我發(fā)出的。抬頭望去，一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)在遠(yuǎn)處，與葉片組成的道路幾乎融為一體，似乎不會(huì)有人知道，那是個(gè)什么東西。立定凝望，那身影越來(lái)越近。他那黝黑的皮膚告訴我——那是一個(gè)清潔工。他掃過(guò)的道路，又露出了原先的柏油色，單薄的衣裳披在身上，甚至有些褪色。他揮舞著沉重的掃把，就像激情四射的指揮家一樣，演奏著屬于他自己的樂(lè)章。我被這有韻律的聲音感染了，竟走上前去，與這位年邁的老人交談了起來(lái)。原來(lái)，他是一個(gè)有兒有女的人，家境還不錯(cuò)，但究竟是什么原因讓他如此堅(jiān)持，他笑笑，一句話也不說(shuō)。仿佛只為了清潔這美麗的城市。我和他交談甚歡，臨走時(shí)，他彎腰從地上撿起一片鮮亮的楓葉，交到我手上。我撫摸著，粗糙的表面還帶著幾絲顆粒感，我歡喜地收下了。老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，泛起微紅，歡喜從嘴角溢出。望著老人遠(yuǎn)去的背影，我發(fā)現(xiàn)，他是那么高大。如紅葉般樸實(shí)、無(wú)華。而這，卻成了我定格在記憶中的畫(huà)面，影響了我的終身。
撫摸著依舊熟悉的感覺(jué)，一股暖意涌上心頭，瑟瑟的秋風(fēng)仿佛不再寒冷。那段經(jīng)歷，定格在我的記憶深處。那片紅葉，在我心中，異常美麗，無(wú)私。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇2
時(shí)光老人不能永駐，但會(huì)在記憶中定格。
——題記
想起媽媽，漂浮在腦海的畫(huà)面太多。但只有在自己心中堪稱無(wú)可替代的那個(gè)才稱得上定格的。
一位年輕優(yōu)雅的媽媽，拉著一些人在自家門前話家常。陽(yáng)光逃過(guò)葉兒的逮捕，偷偷溜到媽媽的臉上，照得媽媽竟帶有些神圣。上揚(yáng)的嘴角配上那靈動(dòng)的眼睛，中間夾著傲立的鼻子，儼然一位慈祥和藹的模樣。可惜沒(méi)法拍下來(lái)，只能留在腦海中獨(dú)自欣賞這美景。
媽媽之前是標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女。每日沒(méi)什么大事，除了接送我上下學(xué)、做飯洗碗等閑雜活，連她自己有時(shí)都抱怨閑的'無(wú)聊。而現(xiàn)在忙來(lái)忙去，工作成了主要的任務(wù)。雖然有了手機(jī)但也沒(méi)機(jī)會(huì)拍下那美景了。有時(shí)望著空曠的房子，不禁記起那景來(lái)，獨(dú)自品味那彌足珍貴之美。
第二個(gè)想到的竟是姥爺，是啊，他剛走怎能不記起他來(lái)？
對(duì)于姥爺?shù)漠?huà)面，記得真不如媽媽多，又或者是最少的一個(gè)。如果我所關(guān)注的是主角話，姥爺對(duì)我來(lái)說(shuō)更像一個(gè)背景墻，不過(guò)，我卻記得背景墻的特寫(xiě)。
在一次暑假開(kāi)學(xué)前，我到表姐家小住。當(dāng)時(shí)見(jiàn)到此景，不禁失語(yǔ)感慨“豪爽派之辛棄疾、蘇東坡不過(guò)爾爾�！�
在明媚的陽(yáng)光下，一個(gè)和藹的老頭兒手拿撲克牌，陪著一旁的牌友娛樂(lè)。柔和的微風(fēng)吹動(dòng)他一旁的外衣似是哀求著他關(guān)注�？伤难劬χ欢⒅种械呐�，一點(diǎn)都不分神，認(rèn)真極了。那一臉豪爽的笑，只覺(jué)比過(guò)那蘇、辛，令人深憶。
現(xiàn)在姥爺去世了，只能借這腦海中的那副畫(huà)追念他罷。
生活中有許多妄想將它定住的畫(huà)面，時(shí)光老人卻不偏愛(ài)，只能用記憶將它定格，獨(dú)自一人深品細(xì)嘗。
——后記
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇3
在平靜的日子里，我成長(zhǎng)著，感動(dòng)著，收獲著。平凡的歲月里也有迷人的風(fēng)景，爸爸的愛(ài)就是我記憶中最美的畫(huà)面。
七月的天像小孩子的臉，說(shuō)變就變。暑假補(bǔ)課，有一天下午快放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，接著就下起了傾盆暴雨。
本以為是雷陣雨，過(guò)一會(huì)就好了，可教室外面雨水依舊淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了。我開(kāi)始焦躁不安，這么大的雨，怎么回家呢？ 丁零 下課了，大家卻失去了活力，蔫在了教室里。
唉！ 一聲聲的嘆息在教室里傳開(kāi)。我抬頭看著天空，仍是那么陰沉，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮往家沖。
啊，怎么這么大的雨？ 不到片刻工夫，我全身便濕透了。 算了，都出來(lái)了。 我努力安慰自己。
終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我接過(guò)書(shū)包。
你爸呢？ 不知道。 怎么會(huì)呢？一下雨，他就給你送雨衣去了。 不解和擔(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉。她快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話都無(wú)人接聽(tīng)。 這是怎么回事？該不會(huì) 呸！瞧我這張烏鴉嘴。 奶奶自言自語(yǔ)。
過(guò)了夜里十二點(diǎn)半， 咚咚咚 ，我大步跑去開(kāi)門， 爸，你回來(lái)啦？ 奶奶也趕緊過(guò)來(lái)： 你這孩子，上哪去了？ 對(duì)不起，對(duì)不起，我在校門口那兒等他，忽然有輛汽車過(guò)來(lái)，將我刮倒了，手也流血了，只好先去醫(yī)院。沒(méi)能把雨衣給你，對(duì)不起。 我抬頭看著爸爸，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印痕，雖然穿著雨衣，但衣服完全濕透了。我走上前，抓起爸爸的手，隔著紗布，我仿佛看到了一道鮮紅的傷口。我的淚一下子流了下來(lái)，落在紗布上，與凝固的血跡融在了一起。我的目光一下子定格了。
人們常說(shuō)母愛(ài)如水，我卻認(rèn)為父愛(ài)不僅偉岸如山，也細(xì)膩如水，有那定格在記憶中的畫(huà)面作證，我堅(jiān)信不已。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇4
自習(xí)課的鈴聲再一次打響，我緩緩地走進(jìn)音樂(lè)教室，一陣陣悠揚(yáng)悅耳的歌聲飄進(jìn)了我的耳畔，一想到比賽完了便要馬上退出，酸意慢慢泛上眼眶。
“來(lái)，化妝了！”郝老師一邊拍手，一邊用輕柔的粉餅微微蘸了點(diǎn)粉底，均勻地涂抹在臉上。“一會(huì)兒上臺(tái)時(shí)要看指揮�！焙吕蠋熾S口的一句叮嚀，竟然讓我心中感到了許許溫暖。
坐在車中，望著窗外一棵棵迅速躍過(guò)的樹(shù)，一棟棟飛快閃過(guò)的樓房，心中涌出了幾點(diǎn)不舍。多么熟悉的路呀，以后以這樣集體比賽走這條路的形式，不會(huì)再有了。
來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，這浩大的場(chǎng)面是多么的熟悉，又是如此的陌生！
該輪到我們上場(chǎng)了！
“快！快！動(dòng)作抓緊！”遠(yuǎn)處傳來(lái)王老師不斷催促的聲音。
霎時(shí)，燈光一暗。我深深地吸了一口氣，仿佛要把這緊張的氣息，吸入我的鼻腔。我的指甲嵌進(jìn)了不斷溢出汗水的手心里。加油！我給自己揚(yáng)起了一個(gè)充滿自信的微笑。
刷，耀眼的燈光璘然灑下，頓時(shí)，一個(gè)畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前：只見(jiàn)王老師身穿一件朱紅繡牡丹袍，頭挽高髻，上簪碎花墜，莊重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便從她的指間流出，緊隨其后的是一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。郝老師一身深黑色緊身鑲珠小禮裙，頭發(fā)盤起，從容自若的走上臺(tái)，宛如高貴的女王。伴隨著音樂(lè)的響起，她指揮的雙臂不斷舞動(dòng)著，臉上的笑容逐漸加深，飽含鼓勵(lì)的眼神望著我們。不知怎的，平時(shí)看起來(lái)苛刻嚴(yán)厲的老師，現(xiàn)在看起來(lái)，竟覺(jué)得非常美麗，讓我們充滿激情。同學(xué)們化了妝的臉上都保持著完美的笑意。那張張笑臉是那么得光彩奪目，那樣得栩栩生輝。他們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮，視線一個(gè)也不離開(kāi)。聲音也凝聚得如天籟般得動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)作的節(jié)奏更是不言而喻的整齊化一。隨著王老師愈來(lái)愈激烈的琴聲，郝老師的指揮動(dòng)作的幅度愈來(lái)愈大，同學(xué)們愈來(lái)愈高昂的歌聲，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。而我，早已沉浸在這一片和諧的樂(lè)曲聲中，享受著這美好而又夢(mèng)幻般的時(shí)刻，陶醉在了其中，沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失，只剩下我們與高大而莊重的舞臺(tái)。
比賽結(jié)束了。
然而，我卻已經(jīng)把剛才那令人難忘的畫(huà)面定格在了腦海中。老師們的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，我們師生之間完美的、天衣無(wú)縫的密切配合，都深深地儲(chǔ)存了起來(lái)，放在記憶深處，永不忘記。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇5
在我的記憶中有很多事情，唯獨(dú)這一件是在我的腦海中記憶非常的深刻。
那天，坐在教室里上自習(xí)課，可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)外面的大風(fēng)呼呼的吹刮著，就像一頭兇猛的大獅子想要闖進(jìn)我們的教室里，狠狠的敲打著我們的窗戶，這是我們驚嘆起來(lái)，教室里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的無(wú)論多大的聲音都蓋不住這大風(fēng)的聲音。
我開(kāi)始經(jīng)不住回頭看表，看著表心里開(kāi)始興奮起來(lái)：太好了，還有五分鐘就要放學(xué)了，這真是太棒了�？聪虼巴膺叄诎档目諝庵袙爝@幾顆清晰明亮的星星，過(guò)了一會(huì)兒，放學(xué)了，當(dāng)我走出校門時(shí)，看到了媽媽在等我，我跑向前對(duì)媽媽抱怨說(shuō)：今天太冷了，在教室里都能感覺(jué)到外面大風(fēng)呼呼的刮著。
在路上，我一直都在發(fā)抖，這個(gè)時(shí)候既溫暖又寒冷，看著媽媽騎著車子帶著我在大風(fēng)中走，我才知道媽媽為我擋住了多少風(fēng)，有一陣大風(fēng)吹來(lái)，我抱住媽媽把臉貼在媽媽的背上，感到了一種溫暖，回到家中，我把書(shū)包放下回到自己的房間里，打開(kāi)燈。
當(dāng)我出來(lái)拿書(shū)包的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽在沖水，我回到房間里，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了手里拿著那杯剛才沖好的水，說(shuō)道：快喝了吧，明天降溫呢多穿點(diǎn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這杯水已經(jīng)很熱了，但是，在瓶口照向燈，可以看出有水蒸氣冒出。
這充滿愛(ài)的畫(huà)面，在時(shí)光中溜走，卻在記憶中定格。
這是媽媽對(duì)我的愛(ài)，這一刻，定格在記憶中很久。
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