在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的定格作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定格作文 篇1
我是一只快樂(lè)的燕子，那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，成群結(jié)隊(duì)的燕子伙伴飛到北方去了，我和媽媽也迫不及待的加入飛行隊(duì)伍，去看望住在北方日思夜想的朋友。
在途中，它看到了一輛白色大巴車行駛在馬路上，從天空中看就好像一條黑色的綢帶上鑲嵌著一顆白珍珠。我非常好奇，便悄悄離開(kāi)媽媽飛到車頂上一探究竟。往下一看，原來(lái)車?yán)镉幸蝗阂轮G麗的小朋友，她們有的穿藍(lán)裙子，有的穿紅上衣，有的戴著綠圍巾？車?yán)餆狒[非凡，小朋友們各個(gè)笑容燦爛，車?yán)锊粫r(shí)傳來(lái)咯咯的歡笑聲，唱歌的、講笑話的、做游戲的，多么有趣��！
我跟隨車子飛了很長(zhǎng)時(shí)間，車子“嗤”的一聲停下了。原來(lái)“華夏河圖藝術(shù)小鎮(zhèn)”到了，小朋友們?nèi)绶棚L(fēng)的野馬似的跑下車，手里拿著自己精心描繪好的風(fēng)箏，頃刻間，藝術(shù)小鎮(zhèn)熱鬧起來(lái)，雙魚(yú)的，梅花的，機(jī)器人的，人物畫(huà)像等各式風(fēng)箏爭(zhēng)相斗艷，原來(lái)是風(fēng)箏比賽呀！
快樂(lè)無(wú)比的孩子們?yōu)榱吮日l(shuí)放的高，有的拿著風(fēng)箏跑，有的正在找風(fēng)大的適合放風(fēng)箏的地方，有的甚至拿出隨身攜帶的小風(fēng)扇吹起風(fēng)讓風(fēng)箏往高飛，我看著在小朋友的牽引下飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，心里不由的為他們高興，情不自禁地在天空中跳起來(lái)圓舞曲，為孩子們加油助威。最后孩子們比賽誰(shuí)畫(huà)的風(fēng)箏最好看，大氣磅礴的麒麟風(fēng)箏、唯妙為肖的公主風(fēng)箏，千姿百態(tài)的動(dòng)物風(fēng)箏？構(gòu)成了一大幅美麗的圖畫(huà)，象征著快樂(lè)，也象征著童年的多姿多彩。
小朋友畫(huà)的風(fēng)箏，小朋友純真的笑臉吸引著我，我是那么興奮，我為她們的幸福鼓起掌來(lái)，真想定格在那一天。
定格作文 篇2
也許，就那么一霎那，從嘴角輕輕揚(yáng)起，點(diǎn)綴著一絲媲美，沒(méi)有缺陷的美，再也不能與之相比，就這么定格在這樣一絲完美的場(chǎng)面。
公共汽車麻木地在公路上奔走，蜷縮在車廂中的我恨不得將自己縮小身子，好有立足之地，久久地，終于挨到了下站，勉強(qiáng)地運(yùn)動(dòng)著自己那沒(méi)有知覺(jué)的腳，可就當(dāng)這時(shí)，一個(gè)婦女焦急地沖我們叫喊著“等等，等，等，司機(jī)”，吊在半空中的門又一次打開(kāi)。
車?yán)锏娜嗽诒г怪�，“我們快被緊死了，還想賺錢？少賺點(diǎn)不會(huì)死吧？”幾個(gè)不耐煩的沖著售票員嚷著“快點(diǎn)”，車門開(kāi)了，售票員對(duì)著那個(gè)婦女大聲的叫喊著�！鞍。 彼械牡娜瞬患s而同地望向窗子外，不料那個(gè)婦女不小心在情急的情況下被躺在馬路上的石頭絆倒了，因?yàn)榇叽俾暤脑�，讓她消失在眾人的眼線上，所有的人不禁屏住呼吸，也開(kāi)始在為她擔(dān)憂，她又站了起來(lái)，顧不上身上的小塵土，便抱起身邊的那個(gè)鼓鼓的“包袱”就跑上了車，仔細(xì)一看，那不是一個(gè)“包袱”，而是一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒。
門關(guān)了，一個(gè)背著吉它的青少年給她們讓了座，而此時(shí)的車?yán)飬s變得更加擁擠，只是，車廂里只剩下她哄著小Baby慢慢入睡的聲音，聲音淡淡的`，輕輕的，嬰兒的哭聲慢慢地停止了，嬰兒的臉上露出了甜甜的笑容，我想是睡熟了吧，似乎忘了剛才受到的驚嚇，婦女也笑了，然而又在這時(shí)婦女臉上不安的臉色，她伸手，卻看見(jiàn)手上有一堆血，濃濃的，她檢查了嬰兒的全身，就連那小小的腳丫也沒(méi)放過(guò)，沒(méi)有看到，她便安心了，原來(lái)是她的手在摔跤時(shí)受的傷。
驀地，她舒服地笑了，笑得那么的輕松，帶著成熟的氣息，她的笑是那么的迷人，那樣的一瞬間，定格了下來(lái)。
是的，就這么一笑，一霎那間點(diǎn)綴一絲淡淡的媲美。
那樣的一種笑，嘴角揚(yáng)起，定格完美。
那樣的一種笑，媲美，是天性。
那樣的一種笑，我把它照了下來(lái)，又名叫——微笑。
定格作文 篇3
閉上雙眼，昨晚考場(chǎng)上的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，他高舉手電筒的樣子，已悄然定格在我心中。
一道紫色的閃電劃破泛白的夜空，隨即一聲驚雷炸響，考場(chǎng)上似乎沒(méi)有人被那壯觀景象所吸引，大家埋著頭，奮筆疾書(shū)。
“咔――咔嚓”詭譎的聲音驀地傳來(lái)，不似雷聲，反而像……是的，停電了。黑暗中，喧囂聲炸裂開(kāi)來(lái)�？紙�(chǎng)上抱怨聲此起彼伏，充斥著耳膜。他――我們的監(jiān)考老師，我初二時(shí)的老師，默默地打開(kāi)手機(jī)里的手電筒，一剎那，所有人的目光都聚焦在他身上。
借著微弱的光，我發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)兒都沒(méi)變，和以前一樣，蓬松的頭發(fā)，大大的雙眼皮，瘦瘦的身體仿佛一陣風(fēng)都能刮走。其實(shí)我對(duì)他是沒(méi)有什么好印象的，總覺(jué)得以前他對(duì)班級(jí)不太作為，不負(fù)責(zé)任。而現(xiàn)在，在燈光的映照下，看見(jiàn)他高舉著手機(jī)，紋絲不動(dòng)，竟像極了一尊雕塑。
時(shí)間一分一秒地流淌，考場(chǎng)又恢復(fù)了寧?kù)o，只聽(tīng)到時(shí)鐘不知疲倦的嘀嗒著。內(nèi)心莫名的著急，可又有什么用處呢？累了，煩了，倦了。我趴在桌上，百無(wú)聊賴，任思緒亂飛。不知分針轉(zhuǎn)了多少圈，當(dāng)我再抬起頭時(shí)，看見(jiàn)他依然站在那，保持著剛才的姿勢(shì)――高舉著手機(jī)，紋絲不動(dòng)，宛若海上的燈塔，為我們指明方向。莫名地，我竟有想把這幅畫(huà)面定格在心中。（點(diǎn)題）
雷聲遠(yuǎn)了，雨聲弱了，我不知道時(shí)間過(guò)去了多久，只覺(jué)得每一秒鐘都是那么的難捱。突然一盞燈亮了，接著又一處燈亮了，所有的燈都依次亮了，整個(gè)校園又如同一座不夜城。突如其來(lái)的光使的我眼睛有些受不住，朦朧中瞥見(jiàn)他放下手臂，甩了甩胳膊，揉了揉手腕。廣播里想起了提示語(yǔ)：“本場(chǎng)考試因停電20分鐘，故向后推遲20分鐘收卷。”20分鐘，他站在那里舉著手電筒20分鐘？莫名的開(kāi)始心疼他，其實(shí)你沒(méi)必要這樣一直高舉著，你的手臂一定很酸吧！
這一刻，我突然理解了他，竟發(fā)現(xiàn)他的高大來(lái)；這一刻，他高舉手電筒的樣子，已悄然定格在我心中……
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