在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的頒獎(jiǎng)典禮作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇1
同學(xué)們,注意了玩具之最頌獎(jiǎng)典禮開(kāi)始啦!下面我將頌發(fā)第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
最具人氣獎(jiǎng):溜溜球
理由:溜溜球的玩法很多,在我還沒(méi)有生出的時(shí)候它就已經(jīng)傳遍了整個(gè)世界,直到現(xiàn)在它都很流行,整個(gè)校園沒(méi)有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)它,你說(shuō)這個(gè)最具人氣獎(jiǎng)是不是該給它呢?
看完了第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),現(xiàn)在讓我們來(lái)看第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)吧!
最佳奇趣獎(jiǎng):畫畫圈
理由:畫畫圈聽(tīng)名字很幼稚,但是卻很好玩,不用我說(shuō)了,顧名思意,它是用來(lái)幫助畫畫的,它身上有很多小點(diǎn),你用筆任意畫在一個(gè)點(diǎn)上,然后比著一個(gè)圈一直畫一直畫,畫出來(lái)的東西很好看,我們班的人都有它,所以這個(gè)獎(jiǎng)非它莫屬了。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng):搖搖扇
理由:搖搖扇的玩法很簡(jiǎn)單,只要你把它拿著搖幾下,它就會(huì)電腦出很有五花八門的花樣來(lái),有可愛(ài)的,有漂亮的,共有六種,所以這個(gè)獎(jiǎng)就頌發(fā)給它了。
好了,今天頌獎(jiǎng)典禮到此為止,如果你有更好的建意,那么下一次就請(qǐng)你為當(dāng)評(píng)委吧!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇2
今天我們舉行了一個(gè)有趣的頒獎(jiǎng)典禮。
“快來(lái),快來(lái),你們是第2、3位男生!”宗老師向郭睿和許一唯招了招手,“先做個(gè)自我介紹吧!”許一唯大聲地說(shuō):“我叫許一唯,的了9。5分,我的獲獎(jiǎng)感言是‘感謝宗老師對(duì)我的教導(dǎo)’”別!別!別!別說(shuō)的像個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)似的,重說(shuō)!拔乙兄x同學(xué)們對(duì)我的支持!”宗老師揮了揮手說(shuō):“他們也沒(méi)幫你,再重說(shuō)!边@時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,許一唯臉立即紅了,緊緊張張地說(shuō)道:“額,這個(gè),因?yàn)樽诶蠋熒险n時(shí)幽默風(fēng)趣,所以才讓我喜歡上作文,得此高分!”“嗯,這才對(duì)嘛!”宗老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)許一唯豎起了一個(gè)大拇指。
接下來(lái)是郭睿,他用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)道:“大家好,我是郭睿,我得了9。5分,”宗老師上下打量了他一番,說(shuō)道:“等等,這人是個(gè)酷哥!”只見(jiàn)郭睿兩手拿著語(yǔ)文本,先轉(zhuǎn)了一下變成了一個(gè)卷,然后用手不停的滾動(dòng)著,平時(shí)的文采就像一只小鳥(niǎo)一樣飛走了。這時(shí),他就像一個(gè)手無(wú)寸鐵的小女孩,不知干什么好,顯得好拘謹(jǐn)和靦腆。
宗老師拍了拍郭睿的肩,說(shuō)道:“繼續(xù)!”郭睿一會(huì)蹙緊眉頭,好像在思考。一會(huì)又不知所措的抓了抓頭,說(shuō)道:“上宗老師的課我就像浴火重生一樣!薄班,也不錯(cuò),來(lái),領(lǐng)著你們的嘴長(zhǎng)鼻王走吧!”看著他們的獎(jiǎng)品,我真是既羨慕,又嫉妒,我暗自下決心,一定要將作文寫好。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇3
愚人節(jié)在這個(gè)星期三,在這天里,同學(xué)們互相開(kāi)玩笑,有被騙的,也有騙別人的。
首先頒發(fā)最狡猾獎(jiǎng)——不是我還有誰(shuí)!愚人節(jié)那天,我不知騙倒了幾人。第一個(gè)被騙的是李靜宜,我一本正經(jīng)地說(shuō):“李靜宜,你的紅領(lǐng)巾掛反了”。她下意識(shí)地去擺弄一下,然后發(fā)現(xiàn)不對(duì),雙眼一瞪,嬌嬌地嗔道“真是的”。接下來(lái)被耍的有:“費(fèi)凡,你褲子上的蝴蝶結(jié)怎的沒(méi)了?”;“饒逸萌,你的帽子上面有個(gè)小蟲子!”……他們一個(gè)個(gè)信以為真,被我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然,最刺激要算吃中餐時(shí)的一個(gè)騙局了。大家正津津有味地吃著一星期一次的配有甜辣醬的雞塊,我突發(fā)奇想決定讓大家開(kāi)開(kāi)心,先是裝著彎腰系鞋帶,然后在陳怡背上輕輕一拍,說(shuō):“你的鞋子上有一滴甜辣醬,可礙眼了!薄芭叮菃?”她著急地往下看看自己的鞋,一手還拿了紙準(zhǔn)備去擦。與此同時(shí),我向旁邊的同學(xué)拼命眨眼示意,這時(shí)大伙已會(huì)意,同時(shí)發(fā)出“哈哈哈”一陣笑聲……
接下來(lái)頒發(fā)最容易愚弄獎(jiǎng)——這獎(jiǎng)項(xiàng)非張殊芃莫屬了。吃中飯時(shí),我和陸詩(shī)穎在一起密謀——愚一下張殊芃。打定了主意,陸詩(shī)穎便拍了一下張殊芃的肩,說(shuō)道:“張殊芃,你的紅領(lǐng)巾散了!”這是個(gè)非常老套的把戲,但張殊芃就像被閃電觸了一下,立馬去摸自己的紅領(lǐng)巾,還納悶地問(wèn):“不過(guò),看起來(lái),并沒(méi)有散耶!”——上鉤了!陸詩(shī)穎又出了一招:“張殊芃,你的頭發(fā)沒(méi)了!”我聽(tīng)后,忙輕聲地責(zé)怪道:“喂,我可沒(méi)有讓你說(shuō)得那么荒唐!”可是,張殊芃隨即把手搭在了頭上,并摸了摸:“沒(méi)有啊,不是還在!”“哈……”我們?nèi)蓝夹﹂_(kāi)了花!張殊芃啊張殊芃,你怎么就那么傻!
最后,我們來(lái)揭曉最“老奸巨猾”獎(jiǎng)的'獲得者——當(dāng)然是我們可敬可愛(ài)的蔡老師嘍!在我們眼中,蔡老師是個(gè)不太會(huì)開(kāi)玩笑的老師,可是這回,我們卻被她忽悠得很慘,幾乎全軍覆沒(méi)。那天,蔡老師向我們鄭重地宣布了一條新聞:她要出差將近一個(gè)月,所以以后的語(yǔ)文課就只能讓別的老師來(lái)代課了。我們聽(tīng)后很驚訝,也很沮喪,很多同學(xué)都把這個(gè)不不幸的消息告訴了父母,包括我們明察秋毫的班長(zhǎng)和明辨是非的大隊(duì)委員們。第二天一早,只見(jiàn)蔡老師一本正經(jīng)地走上講臺(tái),向我們道出了真相——她根本不出差,昨天的消息只是在愚弄我們!哎,蔡老師的忽悠真是讓人防不勝防。
熱熱鬧鬧的愚人節(jié)頒獎(jiǎng)典禮就此結(jié)束,還想看就得等明年4月1日了!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇4
6月22日,星期一,那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的日子。小桔燈作文培訓(xùn)學(xué)校在弋陽(yáng)賓館新餐廳舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮。
這次頒獎(jiǎng)典禮的第一環(huán)節(jié)是小桔燈學(xué)生們的精彩演出,當(dāng)然其中就有我。
我們專心地表演著節(jié)目。終于到了第一輪頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我懷著激動(dòng)的心情我想:一定要有我!瓣愔庆`”,報(bào)到我的名字時(shí),我大步流星地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。我想:這張獎(jiǎng)狀里包含著老師的諄諄教導(dǎo)和自己的辛勤,所以我要特別感謝老師的教導(dǎo),我?guī)е卸鞯男那椋吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我的心情非常激動(dòng),久久不能平復(fù)。
頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束了,我得到了三張獎(jiǎng)狀,也得到了三份禮物。
謝謝老師的培育!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇5
今天,我們看了“最美孝心少年”這個(gè)視頻,看完后我很感動(dòng),于是就寫下了這篇觀后感——尋找孝心。
最先迎入眼簾的是《慈孝若晴天》這首歌,那一朵朵“葵花“,那艷黃的葉子,讓我想到了父母?jìng)儭K麄兠刻煜蛑?yáng)光,是希望子女茁壯成長(zhǎng),心里充滿陽(yáng)光。那棕色的果實(shí)就是兒女們,長(zhǎng)大后遠(yuǎn)離父母,漂泊在外。故事中有兩位孝心少年,他們是孿生姐弟,由于媽媽腿腳不方便,姐姐每天堅(jiān)持回家做飯,弟弟幫助媽媽看地?cái),很關(guān)心媽媽,而且他倆遇到別人有困難時(shí)也會(huì)去幫忙,簡(jiǎn)直就是媽媽的小棉襖。另外一個(gè)孝心少年,他放學(xué)后就會(huì)幫爺爺撿瓶子去賣,他由于有嚴(yán)重的近視,干活已變得異常困難,但他沒(méi)有一點(diǎn)屈服,拔雜草時(shí),他只能用手來(lái)分辨,不免會(huì)被劃傷,可他還是盡力去幫助爺爺奶奶,并堅(jiān)持下來(lái)。又伴隨著陣陣音樂(lè)《星星不眨眼》的歌曲和沙畫,讓我體會(huì)到父母培養(yǎng)我們的堅(jiān)辛和不異。后面幾位孝心少年,大多都是自食其力,自已的苦處不跟家長(zhǎng)說(shuō),怕他們擔(dān)心,幫家長(zhǎng)做事,家長(zhǎng)生病了,也幫著照顧,十分令我感動(dòng)。我的心里立馬浮現(xiàn)出這四個(gè)詞:“眼淚、掌聲、贊嘆、感動(dòng)”,時(shí)刻為感動(dòng)而流淚和鼓掌,為孝行而贊嘆,為那種默默無(wú)聞的精神而感動(dòng)!
看完這個(gè)視頻,我感受到:世界上最重要的就是盡孝,要對(duì)家人好,要好好讀書,做最好的自己,是父母養(yǎng)育了我們,我們要報(bào)答他們,感謝他們,還要盡可能對(duì)他人好,助人為樂(lè),那樣自己也會(huì)開(kāi)心?蓱z天下父母心。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇6
每逢星期一早的晨會(huì),總會(huì)頒發(fā)一些獎(jiǎng)狀。每次我都會(huì)豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng),希望有那屬于我的一張獎(jiǎng)狀。
等著盼著,終于在這個(gè)星期一,當(dāng)輔導(dǎo)員老師提起在暑假里,有3位同學(xué)在《大江晚報(bào)·小記者周刊》上發(fā)表文章了許多文章,寫的很好。說(shuō)到這里,我心里一緊張:在暑假里,我發(fā)表了3篇文章。難道說(shuō)的3位同學(xué)中有我?啊,如果真是的話,我多驕傲啊!多激動(dòng)!不過(guò),我轉(zhuǎn)念一想,不能這樣想,如果沒(méi)有我的話,我會(huì)比考了90分還失落。平時(shí)我還希望得到獎(jiǎng)狀,今天是怎么了?突然覺(jué)得上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)狀是一種壓力?
“他們是”,我瞪大眼睛,豎起耳朵生怕聽(tīng)錯(cuò)了一個(gè)字。 終于等到輔導(dǎo)員老師都用洪亮的嗓音說(shuō)出:“……左博妍!恭喜這3位同學(xué)!有請(qǐng)這三名同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”耶!我終于在輔導(dǎo)員口中聽(tīng)到了我的名字!我比考試得了100分還激動(dòng)!當(dāng)蔣校長(zhǎng)把“用稿通知書”頒發(fā)給我的時(shí)候,臺(tái)下響一陣起熱烈的的掌聲,對(duì)我表示祝賀。
頓時(shí),我的心里充滿了驕傲!充滿了自豪!我在心里發(fā)誓,下次,我要做的更好,做的更加出色,絕不能讓自己和老師失望。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇7
今天下午我去上學(xué),快上課的時(shí)候,老師來(lái)了,她跟我和另外兩個(gè)同學(xué)說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)去多媒體教室一下!蔽覀兙腿チ,到了那里,我們看見(jiàn)大大的電腦上寫著“超級(jí)任務(wù)”頒獎(jiǎng)典禮,我們很奇怪,就說(shuō):“為什么要說(shuō)“超級(jí)任務(wù)”呢?”我們找了一個(gè)三個(gè)椅子,就坐了下來(lái)。
不一會(huì)兒,這里就變成“菜市場(chǎng)”了,特別得吵了,前面的老師一直說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)安靜!苯辛撕脦茁暡磐O聛(lái),可是又過(guò)了不久,同學(xué)們又吵起來(lái)了,這回老師真得沒(méi)有辦法了。 第一節(jié)下課了還沒(méi)開(kāi)始,大家都是:“這是在浪費(fèi)時(shí)間!一節(jié)課都上完了還沒(méi)開(kāi)始!崩蠋熣f(shuō):“等一會(huì)兒就開(kāi)始了!蔽覀冇值攘艘粫(huì)兒,真得開(kāi)始了,上來(lái)兩個(gè)主持人,說(shuō)是《直播福州》的記者,她說(shuō):“六一兒童節(jié)快要到了,我們要獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心給媽媽,前幾天有十為同學(xué)參加了這項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)大家看看電腦就知道了!彪娔X里有的同學(xué)是折千紙鶴,要折200多只,然后把千紙鶴帖在墻上;有的同學(xué)幫爸爸洗車;有的給媽媽洗衣服;有的為生病的爸爸煮面條吃等等。大家看了都很感動(dòng),我們看最后,有三位同學(xué)在路邊撿到三千塊錢,他們沒(méi)有自己拿走,而是把錢交給警務(wù)室里的警察叔叔,警察叔叔用電視來(lái)傳播,第二天,有一位叔叔來(lái)到警務(wù)室,說(shuō):“這三千塊錢是我在開(kāi)摩托車的時(shí)候不小心丟的,請(qǐng)您還給我。”警察叔叔就把三千塊錢還給那位叔叔,我覺(jué)得這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)。一會(huì)兒,開(kāi)始頒獎(jiǎng)了,折千紙鶴的同學(xué)和為生病的爸爸煮面條吃的這兩位同學(xué)得了優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng),其他同學(xué)也有得獎(jiǎng),有得獎(jiǎng)的這些同學(xué)各發(fā)了一本科學(xué)書,還有獲獎(jiǎng)證書,真是佩服。
我回到班上的時(shí)候,已經(jīng)很晚了,我們都急急忙忙地跑回家去,今天我們過(guò)得很開(kāi)心。
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