在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)典禮作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇1
今天早上，我懷著喜悅的心情在分別兩個(gè)月的校園里舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
首先進(jìn)行了升國(guó)旗儀式，由八名六年級(jí)護(hù)旗手和各班三好學(xué)生·智慧星·讀書(shū)明星將新學(xué)期的第一面國(guó)旗升上了藍(lán)藍(lán)的天空，和往年不同的是舉行了一年級(jí)新生開(kāi)筆禮。
第一項(xiàng)是正衣冠，機(jī)靈的一年級(jí)新生衣領(lǐng)整得整整齊齊，坐得端端正正，好像比我們四年級(jí)的哥哥姐姐還更有精神。
第二項(xiàng)是朱砂啟智，也叫“開(kāi)天眼”，是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點(diǎn)上朱砂。同學(xué)們一見(jiàn)老師就抬起頭，閉上眼睛，等待老師點(diǎn)上朱砂，象征著眼明心明，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
第三項(xiàng)是擊鼓明智，是由趙校長(zhǎng)和學(xué)生代表各擊鼓三聲，是他們擊鼓，擊起了我力爭(zhēng)上游的心，一年級(jí)新生更是充滿了憧憬和希望。
第四項(xiàng)是啟蒙描紅，在萬(wàn)樂(lè)老師的帶領(lǐng)下用大筆寫(xiě)下了三個(gè)大大的“人”字，我仔細(xì)觀察離我最近的一名一年級(jí)小朋友，他在一筆一劃的寫(xiě)“人”字。
第五項(xiàng)是感謝親師，是新生鞠躬90度，表示對(duì)老師的感謝。
第六項(xiàng)是贈(zèng)書(shū)送禮，由啟蒙老師贈(zèng)出一年級(jí)課本，只見(jiàn)一年級(jí)新生雙手接過(guò)，連聲說(shuō)謝謝。
第七項(xiàng)是珍藏心愿，是同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)的前一天就準(zhǔn)備了自己的心愿，并把它疊成自己喜歡的手工，等六年后再打開(kāi)看一看自己的愿望實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有。
今年的開(kāi)學(xué)典禮讓我久久難忘。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇2
今年，我們的開(kāi)學(xué)典禮非常特別，因?yàn)榻衲甑拈_(kāi)學(xué)典禮是去博物館。
我們從學(xué)校出發(fā)，不一會(huì)兒就到了中國(guó)刀剪劍博物館，中國(guó)傘博物館和中國(guó)美術(shù)工藝博物館。
一進(jìn)中國(guó)刀剪劍博物館，講解員阿姨就給我們介紹了刀的由來(lái)，我看到了橫刀、短刀、小刀、匕刀、削刀、手刀、唐大刀、元彎刀、環(huán)刀、直刀、雙手刀......講解員阿姨又給我們介紹了雕類(lèi)，有印象二根雕、有云龍花瓶木雕、有達(dá)摩東渡木雕、蝶戀花青田石雕、金魚(yú)壽山石雕、彩金木雕、六子戲彌勒黃楊木雕、醉翁黃楊木雕、獨(dú)釣寒江雪黃楊木雕，還有萬(wàn)家燈火青田石雕......
今天我學(xué)到了許多的新知識(shí)。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇3
快樂(lè)的寒假很快的過(guò)去了，開(kāi)學(xué)了!大家都從輕松的情緒里變的緊張起來(lái)，開(kāi)學(xué)第一天，我非常緊張，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)我們的學(xué)校。
第二天，一場(chǎng)隆重的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，大家都穿著嶄新的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神的走過(guò)來(lái)，就像解放軍叔叔似的。大家又聽(tīng)到那熟悉的鈴聲，多么好聽(tīng)，多么悅耳。大家的隊(duì)伍是多么的整齊。開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)典禮的題目是“聚善超越，涵養(yǎng)人格，精彩優(yōu)秀。”有兩個(gè)五年級(jí)的主持人，她們主持的'非常暢通，一點(diǎn)都不停頓，校長(zhǎng)開(kāi)始講話了，校長(zhǎng)告訴我們，我們每天都在成長(zhǎng)，所以要不斷進(jìn)步，要超越自我。不斷進(jìn)步，還主要告訴我們巨山小學(xué)的思維模式是“好!十分好!十二分好!”讓我們負(fù)責(zé)、能行、快樂(lè) 。校長(zhǎng)一句句沉重的語(yǔ)言，告訴我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”不能讓校長(zhǎng)失望。在新的學(xué)期里，我決定要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聚善超越，涵養(yǎng)人格，我會(huì)好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生，創(chuàng)造美好人生!
這次的開(kāi)學(xué)典禮，我明白“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，就會(huì)得到好成績(jī)，不驕傲，要努力，才能成為聚善超越，涵養(yǎng)人格，精彩優(yōu)秀的一名好學(xué)生，在二零一零的學(xué)期里，我的計(jì)劃是：“要把我的英語(yǔ)學(xué)好，因?yàn)楝F(xiàn)在英語(yǔ)是國(guó)際交流語(yǔ)言。今天我非常高興，我懷著興奮的心情回到了教室，我在走的路上，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，希望在新學(xué)期里，我的收獲最多，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)起決心要我負(fù)責(zé)，我能行，我快樂(lè)，在這次開(kāi)學(xué)典禮，我最大的收獲，就是校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的每一句話，這次開(kāi)學(xué)典禮，真讓我難以忘懷呀!
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇4
今天是陽(yáng)光明媚的一天，梅花B班的學(xué)生在402室舉行開(kāi)學(xué)典禮。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先，老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)，叫她做了一套動(dòng)作，做動(dòng)作時(shí)要聽(tīng)老師口令。這一組動(dòng)作有4個(gè)：先平舉手，再握拳，下蹲，最后再站起來(lái)。那個(gè)同學(xué)開(kāi)始做了我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)同學(xué)在的時(shí)候就手忙腳亂，總是把第2個(gè)動(dòng)作做在前面，在時(shí)就感覺(jué)她快要休克了。那個(gè)同學(xué)做完后說(shuō)：“我剛開(kāi)始做時(shí)很標(biāo)準(zhǔn)流利，但后面做的跟不上節(jié)奏，手腳不聽(tīng)使喚，最后手酸，腳痛。”我慶幸極了，幸好我沒(méi)上去，不然我也要休克了！
可是，老師叫我們大家一起來(lái)做，我原來(lái)很害怕，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我做這個(gè)一點(diǎn)也不費(fèi)力氣。因?yàn)槲易鲞^(guò)比這個(gè)還辛苦的。一口氣做160個(gè)仰臥起坐，從6樓上到18樓，再下到1樓，再上到18樓，再下到1樓，再上到18樓，最后回到6樓。還從頭到尾全是走路爬樓，不借工具，全程都走，所以現(xiàn)在做這個(gè)我才一點(diǎn)兒都不累吧。做到的時(shí)候，我希望老師講：“我們今天做100次這些動(dòng)作吧！”我肯定高興，因?yàn)檫@樣的話，我可以把我的小肚子減掉一點(diǎn)肉肉呢！總而言之，言而總之，把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持到底就是不簡(jiǎn)單的！
接下來(lái)，老師教我們玩第二個(gè)游戲，搶糖果！我現(xiàn)在正在減肥，對(duì)糖不感興趣，所以也不打算搶了，我去拿的唯一目的就是給媽媽吃糖。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)死盯著糖，我都弄不懂，為什么幾個(gè)糖就讓他們什么都不管！？友誼第一，搶糖第二！有必要嗎？老師在扔第三個(gè)糖的時(shí)候，正好扔在我身邊的小書(shū)柜上，我就順手一拿，就拿到手了。我尤其對(duì)黑糖不感興趣，所以第一、第二個(gè)沒(méi)搶。這塊糖正好可以送給我親愛(ài)的媽媽耶！因?yàn)樯洗嗡纳瘴叶紱](méi)來(lái)得及準(zhǔn)備小禮物，所以這次補(bǔ)送一個(gè)禮物。我本來(lái)打算兩個(gè)糖一人一個(gè)，但現(xiàn)在只能一人半個(gè)了！我看見(jiàn)許多沒(méi)拿到人垂頭喪氣，所以我明白了運(yùn)氣屬于有準(zhǔn)備且充分準(zhǔn)備好的人！
我覺(jué)得這真是一個(gè)一舉三得，快樂(lè)的開(kāi)學(xué)“點(diǎn)理”。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇5
9月1號(hào)是我們開(kāi)學(xué)的日子，開(kāi)學(xué)之后我們就要舉行開(kāi)學(xué)典禮。
每年的開(kāi)學(xué)典禮都是非常的熱鬧，還沒(méi)開(kāi)始呢，大家都激動(dòng)的不行，每個(gè)人仿佛都有說(shuō)不完的話。
開(kāi)學(xué)典禮是在操場(chǎng)上舉行的，我們都在操場(chǎng)上按照班級(jí)排好隊(duì)伍，等到廣播開(kāi)始通知典禮開(kāi)始的時(shí)候，操場(chǎng)上一下子就安靜了。典禮的第一項(xiàng)內(nèi)容是奏國(guó)歌，然后我們跟在后面唱。之后便是評(píng)優(yōu)秀學(xué)生了，這也是讓我們最激動(dòng)的環(huán)節(jié)，每個(gè)人都伸長(zhǎng)了脖子看著主席臺(tái)上，期盼著能念到自己的名字。再然后就是評(píng)選優(yōu)秀老師了，這個(gè)環(huán)節(jié)不僅老師緊張，我們也緊張，畢竟老師也是代表班級(jí)的好壞。
等到這三項(xiàng)結(jié)束之后，校長(zhǎng)發(fā)表一下感言，我們的開(kāi)學(xué)典禮就正式結(jié)束了，然后我們就會(huì)一窩蜂跑回自己的教室，聊著假期的生活和此次獲獎(jiǎng)同學(xué)情況，真是開(kāi)心的不行。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇6
每當(dāng)我們升一年級(jí)，就會(huì)有新的一年級(jí)的小弟弟小妹妹來(lái)到我們學(xué)校。當(dāng)然我們也有歡迎他們的方式。那就是開(kāi)學(xué)典禮。
項(xiàng)目有走進(jìn)智慧之門(mén)，還有擊鼓明志，還有朱砂啟智。
其中智慧之門(mén)就是一個(gè)很大而又好看的們上面寫(xiě)著四個(gè)字智慧之門(mén)。聽(tīng)說(shuō)只要走過(guò)了智慧之門(mén)就會(huì)變聰明。開(kāi)始了，六年級(jí)的大哥哥大姐姐帶領(lǐng)著一年級(jí)的小弟弟妹妹們穿過(guò)了炫麗的智慧之門(mén)。穿過(guò)時(shí)音樂(lè)隨著響起，大哥哥大姐姐和小弟弟妹妹們都像我們揮起手來(lái)。我們也向他們揮起手來(lái)。穿過(guò)智慧之門(mén)這個(gè)項(xiàng)目伴隨著音樂(lè)結(jié)束了。
擊鼓明志就是讓一年級(jí)的小弟弟妹妹們大膽的說(shuō)出自己的愿望，再擊鼓三聲。擊的越響聲音就會(huì)伴隨著愿望傳的更遠(yuǎn)。
朱砂啟智，就是往額角上用朱砂點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，我還聽(tīng)說(shuō)點(diǎn)上了點(diǎn)就會(huì)變得勤奮好學(xué)，愛(ài)讀書(shū)了。
結(jié)束了，我們念念不舍的離開(kāi)塑膠操場(chǎng)，回教室的路上路上我們還思念著開(kāi)學(xué)典禮的情節(jié)呢！
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇7
開(kāi)學(xué)第一天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，今天開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)第一天就進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮！
下車(chē)后，我的目光就被博物館前面的石碑吸引住了，石碑上寫(xiě)著“刀剪劍博物館”，我就想：刀剪劍刀剪劍…該不會(huì)是博物館里面全是被“刀”剪斷的“劍”吧？反正現(xiàn)在不知道，進(jìn)去再說(shuō)。
進(jìn)了博物館，我最先看到了刀和劍，時(shí)間上最早的刀是石刀，就是一塊石頭或者貝殼一邊磨尖，就成了最早的石刀，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)了鐵，就用鐵來(lái)做刀嗎，到了那個(gè)時(shí)代，人們發(fā)明了劍，劍和刀有什么不同點(diǎn)呢？劍是雙刃的，但刀只是單刃的。再后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)了青銅，就把它燒成液體，放到一個(gè)容器里，等青銅重新變回固體的時(shí)候，就成為了刀、劍、剪或一個(gè)藝術(shù)品。
進(jìn)了傘博物館，我見(jiàn)到很多很多傘，太多了，我不能全部都說(shuō)，但我印象最深的還是要說(shuō)一下，我印象最深的傘是特色傘，有擋風(fēng)傘，擋風(fēng)傘一邊大一邊小，可以完全擋住風(fēng)；有避暑傘，避暑傘可以擋住大部分的紫外線，傘的頂上還有一扇風(fēng)扇，傘把有個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)，風(fēng)扇就轉(zhuǎn)，關(guān)，風(fēng)扇就停。
出來(lái)的時(shí)候，我才解開(kāi)這個(gè)“謎”，刀剪劍博物館是介紹：刀、剪和劍的歷史博物館，今天的收獲真多呀！
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