正月十五猜燈謎作文

2022-02-09 燈謎

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的正月十五猜燈謎作文4篇，希望能夠幫助到大家。

正月十五猜燈謎作文篇1

　　“牛年大吉，打一字!”“犁!” “答對(duì)了!” 原來(lái)今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過來(lái)的燈謎。今天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢!

　　毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個(gè)巨大的“�！弊�。

　　據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令

　　火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

　　我們來(lái)到了對(duì)口班級(jí) - 一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

　　我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說出了“想?”“答對(duì)了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。

　　猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮啊!

　　今年的'元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!

正月十五猜燈謎作文篇2

　　今天是正月十五元宵節(jié)，圖書館舉行了猜燈謎活動(dòng)。中午12點(diǎn)，在同學(xué)的電話聲中，我出發(fā)了。

　　來(lái)到圖書館，只見一排排的燈籠紙高高掛，上面寫著各種各樣的燈謎，有化學(xué)、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都不懂，只好向成語(yǔ)與猜字方向努力。在我走馬觀花之后，答案源源不斷地寫在了我的本上、有蒙的、有推理的、還有確定后肯定拿穩(wěn)的。

　　我來(lái)到兌答案處，那里真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳秘方--鉆，順利地到達(dá)了正點(diǎn)位置。雖然順利的擠了過來(lái)，但心里卻擔(dān)心，工作人員能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫法。好在火眼金睛的對(duì)號(hào)員對(duì)出了兩個(gè)正確答案，聽到這個(gè)消息，我樂得手舞足蹈。拿到的獎(jiǎng)品比較實(shí)用:廚房用的調(diào)料盒還有佳潔士牙膏。

　　還想再繼續(xù)猜幾個(gè)燈謎，可是想到下午媽媽要帶我去姥姥家，不得不馬上回家。猜燈謎真有趣啊!

正月十五猜燈謎作文篇3

　　今天，學(xué)校舉行了一年一度的元宵節(jié)慶�；顒�(dòng)，不過這次的猜燈謎活動(dòng)可與往年不一樣了！去年，是每個(gè)人做一盞燈籠，在班上選出最好的燈籠到學(xué)校里面展示，猜燈謎是自己班上猜，然后拿獎(jiǎng)品；可是今年，卻大大不同。今年是每人出至少5條燈謎，然后貼在自己班前面，而我們卻要去別的班猜燈謎，而且，這次的獎(jiǎng)品還挺誘人的呢！有金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，有鼓勵(lì)獎(jiǎng)……同學(xué)們都“哇”地叫了起來(lái)，這真的很令人驚訝！

　　活動(dòng)開始了！我拿著紙和筆，迅速?zèng)_出教室，因?yàn)闀r(shí)間只有一個(gè)半小時(shí)，時(shí)間緊迫，生怕時(shí)間不夠。我先跑到最近的班——五（10）班。而且，看起來(lái)，他們班的燈謎還挺多的嘛！花花綠綠，各種形狀，琳瑯滿目。就在這時(shí)，我無(wú)意間看到一個(gè)燈謎，是：會(huì)計(jì)（打一成語(yǔ)）。嗯會(huì)是什么呢？會(huì)計(jì)？會(huì)計(jì)可是很聰明的，而且辦法也很多。會(huì)不會(huì)是“足智多謀”呢？我想。不管三七二十一，我就把答案寫了下來(lái)。正當(dāng)我要進(jìn)10班教室時(shí)，又看到了一個(gè)燈謎：非典非典，攜手清除（打一成語(yǔ)）這個(gè)可有點(diǎn)難度了，要好好想想。��！攜手清除？那不是一個(gè)接著一個(gè)嗎？會(huì)不會(huì)是接二連三呢……經(jīng)過我的深思熟慮，終于推敲出來(lái)了，應(yīng)該是接二連三，沒有錯(cuò)！想著，想著，我走進(jìn)了10班教室，當(dāng)把本子交給老師的時(shí)候，心里還一陣緊張，會(huì)不會(huì)全錯(cuò)？不會(huì)，不會(huì)，對(duì)自己有信心！果不其然，老師給了我2個(gè)龍的印章。耶，過關(guān)啦！向下一站進(jìn)發(fā)……就這樣，我經(jīng)過了（12）班、（13）班、（9）班、（7）班，經(jīng)過了我的深思熟慮和反復(fù)推敲，終于猜出了8個(gè)，這讓我很興奮�！把�！時(shí)間只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，抓緊時(shí)間，再猜幾個(gè)燈謎吧！”我迅速跑到（12）班，看到了兩條燈謎，不過很簡(jiǎn)單，怎么就沒有人猜得出來(lái)呢？正當(dāng)我排在第3個(gè)的時(shí)候，老師就叫我們回去了，這讓我的晴天轉(zhuǎn)眼間就變成了陰天。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，因?yàn)榈搅祟C獎(jiǎng)的時(shí)候了！我猜的太少了，可能連個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒有吧！我在心里默默想著�！坝袥]有人10個(gè)以上？”陳老師問。我看看周圍，沒有人。“10個(gè)？”陳老師再問。怎么還是沒有人？我想。“9個(gè)？”陳老師又問了一次。這次，范安妮站了起來(lái)。陳老師說：“那么這次金獎(jiǎng)的得主就是范安妮咯！”“那8個(gè)有沒有？”8個(gè)？我沒有聽錯(cuò)吧。我迷迷糊糊地站了起來(lái)，果然沒錯(cuò)，我得到銀獎(jiǎng)了，我得到銀獎(jiǎng)了！

正月十五猜燈謎作文篇4

　　春節(jié)過后就是熱鬧的元宵節(jié)了，這一天大街上、圖書館里、公園里等地點(diǎn)都會(huì)舉辦一些有趣的猜燈謎活動(dòng)。

　　吃完晚飯后，我和爸爸媽媽一起來(lái)到圖書館參加猜燈謎的活動(dòng)。一進(jìn)門，只見一排排五彩繽紛的燈籠高高地掛在繩子上，我走上前去一看，每個(gè)燈籠下都有一張卡片，上面寫著各種各樣的燈謎，有動(dòng)物、字謎、體育、節(jié)日、地名……，可真多呀！

　　首先我來(lái)到了一個(gè)蓮花燈籠下，翻開卡片，上面寫著：明史專家——打一動(dòng)物。這可把我給難住了，想也想不出來(lái)。這時(shí)，最大的那個(gè)燈籠把我給吸引住了，周圍圍了不少人，我也擠了過去，只見上面寫著：落葉——打一水果，我突然想起了離枝這個(gè)詞，而荔枝在很久以前被稱作離枝，所以我覺得是荔枝，我心里一陣欣喜，記好了序號(hào)，告訴了工作人員我的答案，工作人員對(duì)我微笑著說“恭喜你，答對(duì)了”。此時(shí)的我樂得手舞足蹈，我拿著我的獎(jiǎng)品——一本迷你版的筆記本，高興極了。我一鼓作氣，又猜中了好幾個(gè)謎語(yǔ)，最后獎(jiǎng)品把兩個(gè)口袋撐的鼓鼓的。

　　啊，猜燈謎可真好玩呀！“書到用時(shí)方恨少”，今后我要更加增加我的課外知識(shí)。

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