無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的燈謎·鄉(xiāng)情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的家鄉(xiāng)地處韓江下游三角洲平原，一座木棉花飄香的小城鎮(zhèn)——澄海。這里人杰地靈，英才輩出，文化事業(yè)繁榮。20xx年，文化部授予澄海“中國(guó)民間燈謎藝術(shù)之鄉(xiāng)”稱(chēng)號(hào)�！盁糁i”，這個(gè)詞眼，深深地牽動(dòng)著我的家鄉(xiāng)情結(jié)。
燈謎在我兒時(shí)的記憶中是模糊的，認(rèn)為它不過(guò)是在夜里點(diǎn)燈猜謎語(yǔ)，再傳出一兩聲鼓聲的娛樂(lè)方式，我覺(jué)得很枯燥，不愿意主動(dòng)去接近。還記得今年學(xué)校舉辦“五四”燈謎競(jìng)猜的時(shí)候，我?guī)缀蹩匆膊豢匆谎��？烧l(shuí)知，竟是這短短的半年中，我對(duì)燈謎冷眼的態(tài)度，竟然轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔?ài)。
這源于20xx年11月12日，那天下午，是我人生中第一次去聽(tīng)燈謎知識(shí)講座，使我與燈謎結(jié)下了不解之緣。說(shuō)實(shí)話(huà)，這場(chǎng)燈謎講座著實(shí)不是自愿去聽(tīng)的�？烧l(shuí)知，第一節(jié)課上完了，我對(duì)燈謎的看法也悄然發(fā)生了變化。給我們上課的是澄海區(qū)燈謎協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王老先生，他講課生動(dòng)有趣，大大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣；當(dāng)然，王老師也介紹了澄海燈謎事業(yè)的繁榮，這也使我產(chǎn)生了自豪感，感受到了傳承燈謎文化的使命感，因?yàn)槲覠釔?ài)家鄉(xiāng)，也會(huì)熱愛(ài)家鄉(xiāng)引以為豪的文化事業(yè)。
當(dāng)然，燈謎真正吸引我的是她的藝術(shù)魅力。王老師說(shuō)，燈謎是一種“別解”的語(yǔ)言藝術(shù)，即不按字或詞語(yǔ)的原意去思考，而是繞彎子地用別種思路思考。而“謎”在古代又稱(chēng)瘦辭和隱語(yǔ)。燈謎的結(jié)構(gòu)分為謎面、謎目、謎底，有些謎還有謎格和謎號(hào)。可以這么說(shuō)，如果把一道燈謎當(dāng)作一道練習(xí)題的話(huà)，謎面就是原題；謎目是規(guī)定一個(gè)范圍讓你答什么，如“打一個(gè)字”、“打一口頭語(yǔ)”等；而謎底當(dāng)然就是答案了。猜謎要懂其法門(mén)，有會(huì)意、離合、象形、擬聲等，要理解謎面中詞語(yǔ)字眼的含義，有些字可進(jìn)行“離損增合”，或“扣別解意”，如十二生肖就可扣十二時(shí)辰等。我感受到，猜謎真的需要有非常寬廣的知識(shí)面。此外，王老師還不時(shí)會(huì)出一些燈謎給我們競(jìng)猜，這個(gè)過(guò)程既緊張，又刺激，也很快樂(lè)，很享受揭開(kāi)謎底那恍然大悟的滿(mǎn)足感。雖然一開(kāi)始接觸燈謎，覺(jué)得很難，不過(guò)王老師總是細(xì)致耐心地進(jìn)行講解和鼓勵(lì)，讓我們慢慢地有了信心。就這樣，在不知不覺(jué)的連續(xù)幾期講座中，我喜歡上燈謎。
現(xiàn)在想來(lái)，燈謎確實(shí)妙趣橫生，而且在燈謎課程中，我也積累了許多知識(shí)：如一些典故、一些古代名賢的別號(hào)、十二時(shí)辰、口頭語(yǔ)、天文地理知識(shí)、古詩(shī)文等，可謂包羅萬(wàn)象。出于心中的熱愛(ài)，于是我開(kāi)始主動(dòng)去了解澄海燈謎的歷史，看一些燈謎知識(shí)書(shū)籍，在網(wǎng)上燈謎論壇、微信燈謎公眾號(hào)，互動(dòng)猜謎，互相交流。
后來(lái)，我被選為選手，要代表學(xué)校到區(qū)參加燈謎選拔賽。當(dāng)時(shí)，我可真覺(jué)得擔(dān)心，因?yàn)榇撕蟮?每個(gè)下午都要進(jìn)行猜謎訓(xùn)練，我感覺(jué)會(huì)增加課內(nèi)課程的負(fù)擔(dān)。雖然當(dāng)時(shí)我已經(jīng)掌握了不少猜謎技巧，但總是覺(jué)得自己仍然是“菜鳥(niǎo)”，怕辜負(fù)了老師的期望。不過(guò)，青春就是一場(chǎng)永不認(rèn)輸?shù)钠床疫�是硬著頭皮應(yīng)承下來(lái)。而經(jīng)過(guò)幾次專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)之后，我會(huì)解的燈謎漸漸增多，也樹(shù)立起了自信心。在這次選拔賽中，佼佼者眾多，我與晉級(jí)的名額失之交臂，但參與的過(guò)程，認(rèn)識(shí)了幾位志同道合的好朋友，實(shí)在讓我感到滿(mǎn)足。
一次經(jīng)歷改變一個(gè)人。在今年學(xué)校的元旦燈謎競(jìng)猜中，我全程參與其中，也射中了不少謎題，拿到了不少獎(jiǎng)品。當(dāng)周邊的同學(xué)為我精彩的解謎鼓掌歡呼時(shí)，我感到特別激動(dòng)，非�？鞓�(lè)和滿(mǎn)足，多么希望這場(chǎng)燈謎會(huì)再多進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)。
以后無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記初中時(shí)期這段快樂(lè)的燈謎學(xué)習(xí)歷程，不會(huì)忘記每一場(chǎng)鼓聲喧天的燈謎競(jìng)猜，不會(huì)忘記我熱愛(ài)的母校，不會(huì)忘記這個(gè)燈謎事業(yè)繁榮的家鄉(xiāng)！我愛(ài)燈謎，我愛(ài)澄海！
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