在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的等待作文六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
“報(bào)告.報(bào)告！”一個人站在教室前面，上氣不接下氣。唉.這位年輕女士又遲到了.
“為什么李彤彤又遲到了？”老師威嚴(yán)的聲音從講臺上傳來�！斑@次你怎么解釋？”
童童那家伙向我使了個眼色，我知道該是我再次站起來的時(shí)候了，唉.選朋友真的很粗心.
“老師，”我從座位上站了起來�！巴裉煸缟显谧孕熊嚿献擦艘粋�行人。她一定是派人去醫(yī)院了，所以遲到了！”
“是這樣嗎，童童？”
“是的�！�
“嗯，這次原諒你了。下次你遲到了……”
“沒有下次了。”我和童童異口同聲地說。
童童慢慢回到他的座位上，給了我一個大大的'微笑。
“你還笑，我剛才嚇?biāo)懒�！�?/p>
“你什么時(shí)候跟我合作失敗的？”
不，真的一次都沒有！這是一個我還沒來得及對童童說的詞。
童童是我最好的朋友。我和她好像上輩子就認(rèn)識了。我們之間有一種說不出的默契。我們一只眼睛就夠了。
有童童做朋友是我最大的驕傲。她讓我關(guān)心這個世界。她是我生活中不可分割的一部分。很遺憾上帝和我開了個玩笑。他要求童童離開我。
童童走之前給我留了一罐風(fēng)信子。她說花枯萎了，她就回來了。從那時(shí)起，我開始無限期地等待杏子，等待已經(jīng)隨風(fēng)而逝的童童再次隨風(fēng)而來。
春天去了冬天，風(fēng)信子凋謝了，又開了花，但是童童仍然不見了。我開始回憶起每一句話，每一個微笑，還有我們之間的眼神，然后我意識到那是溫柔。
春天在等待，秋天在等待，風(fēng)信子在等待它開花的時(shí)候，風(fēng)信子在等待它死去的時(shí)候……等待童童隨風(fēng)而來……
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