無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的等待的鈴聲不再響起作文，歡迎大家分享。
兩個(gè)不滅的靈魂一直佇立在那兒，只要下課鈴聲一響，她們總是會習(xí)慣地向那棵木棉跑去。
那棵經(jīng)歷了漫長歲月的木棉在模糊的夢境里依然青翠得像永不褪色的碧玉，鳥兒在葉子間自由自在的跳動(dòng)。大樹下依然有我和琳一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，頭仰得很高很高……
操場
煩悶的氣息彌漫著整個(gè)教室，清脆的鈴聲一響，教室里突然“轟”的一聲，由原來的擁擠變得空曠。
陽光和煦，微風(fēng)怡人。沙子遍布的'小操場被我們占了一角。在常人看來我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們，沒錯(cuò)，無可置疑的是我們這群讀初三的大孩子竟不顧形象地啃著根一毛錢的冰棍。五毛錢或者一塊錢的雪糕對我們而言似乎太奢侈了，我們暫時(shí)沒資本去享受。這寒酸嗎？不覺得，只覺得是在擁抱簡單而明亮的快樂！
有句話說：因?yàn)樾氖腔砹恋�，所以笑容是明媚的。在一片歡聲笑語中，我們的笑容在春天的日子里照亮彼此的心，一切都是暖和和的。
走廊
興奮的程度正隨著秒數(shù)的增加而逐漸加課，“58、59、60，鈴……下課啰！”
“哈哈……”我得意地仰天大笑三聲。黑老巫，你總是栽在我手里了。
黑老巫向我投向乞求的眼光，我便以迅雷不及掩耳之勢說道：哦，原來猜拳猜輸?shù)娜讼胍Ｙ�，不敢大冒險(xiǎn)，真是T不守信用的人。
黑老巫這會可被我擊退了，于是站在走廊上對著各個(gè)教室大聲喊道：“我是大笨蛋！我是大笨蛋！”剎那間，黑老巫幾乎成為萬眾注目的焦點(diǎn)。
“完了！完了！形象全沒了。”黑老巫一臉可憐模樣地說著。
“哎！你本來就沒啥形象可言。”我說完后屁顛屁顛地哼著歌兒溜走了，乍一看，不好，黑老巫這頭猛獸將快要襲擊而來，快閃！
木棉
這輩子，無論時(shí)間怎樣無情地逝我而去，無論世俗將我怎樣的摧殘，無論冷漠會怎樣地將我變得麻木，都無法將我內(nèi)心里那棵美麗的木棉砍掉，它只會在我心里越長越高大，枝干越來越堅(jiān)韌。
等待已久的鈴聲終于響起，我們都迫不及待地奔向那棵木棉樹。
柔情的風(fēng)兒吹拂著，雪白而又輕盈的木棉在空中飛舞。我們這群孩子們將手托得高高的，去迎接著自己疼愛的木棉。我的雙手在空中擺弄了許久，即使使盡全力，跳起身來也捉不到我所盼望已久的木棉，在一旁的“公雞”便把他的木棉送給了我，那是我見過最后最松摸起來最舒服的木棉。
幾天過后，“公雞”突然銷聲匿跡了，他給了木棉也被遺忘在黑暗的角落了。后來，我和琳總會去仰望那棵木棉樹，因?yàn)槲蚁矚g木棉飄飛的日子。
畢業(yè)了，又意味著高中的開始。
高中的鈴聲總是讓我的心里感到空蕩蕩的，可我一直在等待著曾經(jīng)那清脆而又平和的妙鈴再次響起。我在期待著，期待每次鈴聲過后的不同驚喜。
我等不到，即使以前的學(xué)校離我家200米遠(yuǎn)，我卻沒勇氣再踏進(jìn)去，那兒的鈴聲已不屬于我，只屬于我的回憶——那些依稀的夢想。
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