在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的[精選]大自然的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的啟示作文 1
在大自然中，科學(xué)家通過用研究大自然生物，發(fā)明了許多東西。比如：通過車前草發(fā)明了螺旋大樓、通過野豬的鼻子發(fā)明防毒面具、通過長頸鹿發(fā)明了抗荷服。
我也對(duì)大自然生物的研究得到了一些啟示，有一次，我去動(dòng)物園的時(shí)候，我到了大象館和斑馬場(chǎng)，大象的耳朵大大的，半圓形的樣子像把扇子，所以可以按照大象耳朵的樣子發(fā)明一把扇子，斑馬的的身上有一條一條的斑紋，很是醒目，所以我可以按照斑馬上的條紋發(fā)明斑馬線，大自然真的是很神奇。
仙人掌，螞蟻，這些自然的'事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著，它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不倒。
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語說：天下無難事，只怕有心人，就是這個(gè)道理。
大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎。
大自然的啟示作文 2
大自然，一個(gè)深不可測(cè)的世界。小時(shí)候，我第一次聽說大自然，印象中只不過是花草樹木的主宰者而已，現(xiàn)在看來，這是多么天真的理解呀！大自然可是一個(gè)很廣闊的東西，它不僅包含了花草樹木，還包含了風(fēng)雨雷電、包含了一望無垠的大海、包含了川流不息的河流，以及大大小小、形態(tài)各異的飛禽走獸，還有那湛藍(lán)的天、哺育我們的大地。
大自然給予過我們?cè)S許多多的啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們要堅(jiān)持不懈；大地能載萬物，是想讓我們擁有博大的胸懷；青松不懼風(fēng)雪，是想讓我們明白要堅(jiān)強(qiáng)；成熟的稻谷低頭彎腰，是在給予我們要謙虛的道理；一群螞蟻在抬骨頭，是在告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。如此多的啟示，正是證明了大自然對(duì)我們?nèi)祟愃鶊?bào)的期望。
可是我們?nèi)祟悾コ３Ｗ尨笞匀皇?/p>
先是毆打辱罵，明爭(zhēng)暗斗地互相殘殺，大自然看在眼里，痛在心里；接著，工業(yè)的廢水，濃煙讓大自然流下了酸楚的`眼淚�？墒侨祟悈s沒有半點(diǎn)醒悟：傾斜的大雁塔是過量開采地下水的最好見證；各個(gè)煤礦所發(fā)生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。地下水和礦物質(zhì)是大自然的血和肉，地震是大自然疼痛時(shí)的翻滾；颶風(fēng)是大自然疼痛時(shí)的呻吟；海嘯是大自然潰爛的傷口。
大自然對(duì)人類的懲罰，不是為了讓人類得到懲罰，更重要的像是在說：“人類呀！請(qǐng)改變吧！”哦，原來這都是為了我們呀！
我終于讀懂了大自然，就像大自然自己說的：“要持之以恒、要堅(jiān)強(qiáng)、要謙虛、要團(tuán)結(jié)”。還有，就是媽媽常說的—愛，是相互的。我們要愛護(hù)大自然，這樣，才會(huì)讓天上的星星再次閃爍；讓灰白的天空重為湛藍(lán)，讓污濁的河水變回清澈。哦！大自然這本書，可真不好讀呀！
大自然的啟示作文 3
在日常生活中，自然界給了大家很多的啟發(fā)，有很多的創(chuàng)造發(fā)明都是以動(dòng)物與植物的身上發(fā)覺的。青蛙為何一定要等飛蛾起飛才啟動(dòng)進(jìn)攻呢？根據(jù)數(shù)次試驗(yàn)，仿聲學(xué)家總算創(chuàng)造發(fā)明了電子蛙眼。
為了更好地理解青蛙為什么要等飛蛾起飛才開始攻擊，仿生學(xué)家對(duì)青蛙進(jìn)行了獨(dú)特的試驗(yàn)科學(xué)研究。原先，蛙眼眼底黃斑的神經(jīng)元細(xì)胞分為五類，一類只對(duì)色調(diào)起反映，此外四類只對(duì)健身運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某一特點(diǎn)起反映，并可以把溶解出的特點(diǎn)數(shù)據(jù)信號(hào)傳至人的大腦視覺效果神經(jīng)中樞視機(jī)蓋。視機(jī)蓋上面有四層神經(jīng)元細(xì)胞，第一層對(duì)健身運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的差距起反映；第二層可以把目標(biāo)的凸邊提取出去；第三層只看到目標(biāo)的四周邊沿；第四層則只要目標(biāo)暗外緣的明暗交界線轉(zhuǎn)變。這四層特點(diǎn)就仿佛在四張透明紙上的繪圖，疊在一起，便是一個(gè)詳細(xì)的圖象。因而，在快速飛舞的各種形狀的動(dòng)物里，小青蛙可馬上鑒別出它最喜歡吃的蚊蟲和飛蛾，而對(duì)別的飛舞著的物品和原地不動(dòng)景色都沒什么反映。
這類電子蛙眼能像確實(shí)蛙眼那般，準(zhǔn)確地鑒別出特殊樣子的物件。把電子蛙眼裝進(jìn)雷達(dá)探測(cè)系統(tǒng)軟件后，雷達(dá)探測(cè)抗干擾性進(jìn)一步提高。這類雷達(dá)探測(cè)系統(tǒng)軟件能迅速而精確地鑒別出特殊樣子的.飛機(jī)、船艦和巡航導(dǎo)彈等。尤其是可以差別真?zhèn)窝埠綄?dǎo)彈，避免真假難辨。
電子蛙眼也廣泛應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和交通通道。在飛機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)控飛機(jī)的起飛與著陸，若發(fā)覺飛機(jī)即將產(chǎn)生撞擊，能立即傳出報(bào)警。在交通干道，它能指引車子的行車，避免車子撞擊安全事故的產(chǎn)生。
在日常生活中，我們要認(rèn)真觀察周邊的微生物，有一定的發(fā)覺，有一定的創(chuàng)造發(fā)明。
大自然的啟示作文 4
午后依舊炎熱，可不知從哪里飄來的枯葉卻落至眼前，似乎來自遙遠(yuǎn)的天外，與這滿眼的綠顯得有些格格不入。然而，我在心中自語：畢竟是秋季了。
任何事物都是矛盾體，秋亦然。古往今來無數(shù)文人墨客都在心中構(gòu)畫這個(gè)季節(jié)，也構(gòu)成了多元化的秋天。
秋是大氣的，奔流不息的渭水和馬道上的枯葉砍斷了春閨夏夢(mèng)間千絲萬縷的聯(lián)系。猶如夢(mèng)中盛唐，于肅殺中難掩霸氣。無言深秋，卻是收獲頗豐;天地浩氣亦無言，卻總讀出一種豪邁。
秋可以是淡然的。冷月秋思，于清冷中透出一股靈性。一瞬之中，耳邊響起玉珮清脆玲瓏之聲。是那涓涓始流的泉水之音?還是如水月華下的'緩緩天籟?
曾經(jīng)羨慕過：“息交以倦游”的隱居生活，淡泊名利，與世無爭(zhēng)。一杯香茗，一彎明月，一片松海足矣。這樣至美的生活，其實(shí)就藏匿于我們身邊。大隱隱于市，滾滾紅塵，的燈紅酒綠下，月亮不是陪襯，而是城市中的超脫淡然。我仿佛看見了那個(gè)久遠(yuǎn)的畫面。
秋可以是寂寞的。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。荒涼與告別堆積成對(duì)故人的思念，對(duì)離人的傷感。絕望的秋蟲，南遷的大雁，墜落的霜葉在去與留的熏風(fēng)中翩躚。
“滄海日明珠有淚”非鮫人對(duì)月垂淚，而是那對(duì)月的窗旁可否也曾灑過游人淚?
秋可以是熱情的。窗外有如火流嵐，如海麥田，熱烈的紅與奔放的黃。我似乎被它感染了，摒棄往日憂愁，田間賞味，去山中觀景，與曠野仰望，去歌唱，去舞蹈。
秋包容了大氣，演繹古都之夢(mèng);
秋包容了淡然，成就千百年的“詩中有畫”。
秋包容了寂寞，引發(fā)文人騷客的遐想。
秋包容了熱情，收獲將是一整個(gè)田野。
一花一世界，一樹一菩提，秋季的多元化揭示生命的真諦：包容才是一切。
大自然的啟示作文 5
自然萬物，不僅孕育了我們的生命，而且給予了我們?cè)S許多多的人生啟示。正是有了大自然，才使我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加美好。
水滴石穿，讓我們感受到了執(zhí)著的力量�！暗嗡┦�，非一日之寒”。執(zhí)著對(duì)一個(gè)人走向成功是多么重要�。∵@正如我們的學(xué)習(xí)一樣。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，我們學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，如果不堅(jiān)持走完學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的長路，又怎么會(huì)嘗到知識(shí)的喜悅呢？所以，我們一定要堅(jiān)持，拿出自己執(zhí)的精神，克服人生道路上的困難。
螞蟻搬家，讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的'力量�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)一致，就猶如一盤散沙，風(fēng)一吹，就煙消云散！這也正如我們的學(xué)校生活一樣，如果一個(gè)班，一個(gè)學(xué)校不團(tuán)結(jié)，那后果將是多么不堪設(shè)想�。∪绻@樣，那我們?nèi)祟愡B一只小小的螞蟻都不如！可是，我們學(xué)校，我們班卻不是這樣。在老師的帶領(lǐng)下，所有人在班上都有一個(gè)自己的崗位，每個(gè)人都是管理者，都在為一個(gè)班出力，大家心往一處想，勁往一處使，那就會(huì)組成一個(gè)無比強(qiáng)大的隊(duì)伍，所向披靡，百戰(zhàn)不敗。
春風(fēng)吹拂，讓我們感受到愛心的力量，是否還記得汶川地震？是否還記得全國人民的幫助？是否還記得海外華僑的救助？是祖國的這個(gè)大自然養(yǎng)育了我們，他們沒有忘記，沒有忘記感恩，沒有忘記回報(bào)。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了自己的諾言。這也讓我感受到了人世間的愛還沒有泯滅。錯(cuò)，是永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。
神秘的大自然養(yǎng)育了我們，給了我們對(duì)人生的感悟，促使自己走向成功的道路。
大自然的啟示作文 6
宇宙之大，無窮者也，萬物生靈之智，無物可及也，然則自然之奧妙須躬察其內(nèi)涵也。
有時(shí)沒有見過葵花呢？
不論在河灘上還是池畔旁，三三兩兩的總有幾株惹人喜愛，它含露迎風(fēng)，像朝陽一樣發(fā)光，遠(yuǎn)看似一輪圓日懸空，它以自生的氣質(zhì)，不與百花爭(zhēng)艷，不和奇花爭(zhēng)寵，它的謙虛與誠赤讓我受益匪淺。
也許反是這普通的向日葵，便可以讓我笑談浮生流年。記老師言∶沉甸甸的東西總低著頭，如那黃澄澄的似鍍上金的麥穗。我說∶有內(nèi)涵的事物總是以謙待人。正如前言之向日葵。
或，除謙外還有知足。
櫻花，美，令人駐足，可它卻易逝，它卻驕傲，最終將變枯木，如若不知足，何處去尋其，觀察所有植物，如此規(guī)律而循環(huán)，是其于我心中不比向日葵之因由。向日葵有著春中桃花之顏，夏中荷苞之艷，秋中菊花之炫，冬中臘梅之嬌。
而它并不是因如此而讓我傾愛。它的充實(shí)，它的陽光，它的堅(jiān)韌無一不讓我對(duì)它備愛有加。
世間萬物，或僅于一向日葵便給予我無限的智慧。然，自然之浩大，無限的'生命力，無盡的知識(shí)體，更賦予我們更多更深之精髓，由自然之啟示，使我們更具有具象之形體，使我們更了解于更深之階層。
古有蘇軾曰：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”滾滾浪濤逝去千古，流傳至今之精神，之抹不去的歷史。亦有陶淵明之：“采菊東籬下，悠然見南山�！钡坏那锞赵V說著古人之高潔，寄托著古人之心情，
自然之無窮給予人們太多的啟示，如若非躬察之，或不知其神奇，悲矣，唯有體之，其義自現(xiàn)于腦海之中，付諸于形體上，感自然之啟示。
大自然的啟示作文 7
大自然給我們帶來許多啟示，讓我們創(chuàng)造出許多發(fā)明。
比如，鯨魚生活在海里，它在海洋里可以游得很快。我們?nèi)祟愒日J(rèn)為，船頭尖尖的可以把水分開，這樣船就可以開得很快。所以把船頭造成尖尖的形狀。但是經(jīng)過多次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：船頭尖尖的根本就開不快。后來人們把船造成鯨魚的“流線體”外形之后，結(jié)果速度快多了。因?yàn)椤傲骶�體”外形可以減少阻力。
再比如，人們一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是飛天夢(mèng)。宋代有一個(gè)叫“千戶”的官，他很想飛上天。有一天，千戶看到有人放炮，炮點(diǎn)燃后飛上天。于是他有了一個(gè)大膽的想法。他找來許多炮，把這些炮全都綁在椅子上，手里拿著兩個(gè)風(fēng)箏控制平衡，然后叫人點(diǎn)燃引線。雖然最終沒有成功，但是卻給人留下繼續(xù)探索飛天的.夢(mèng)想。
后來人們終于在1903年，美國萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)“飛行者一號(hào)”。在飛機(jī)時(shí)代中，由于飛行速度地不斷提升，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘劇。因?yàn)閴嫏C(jī)事件不斷發(fā)生，科學(xué)家們就想改變這一事實(shí)，四處搜索可以減少墜機(jī)的辦法。功夫不負(fù)有心人，還真叫他們給找到了。
其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問題。每只蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵。后來，飛機(jī)設(shè)計(jì)師注意研究蜻蜓、蒼蠅、蜜蜂等飛行的情況，研制出了有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)。
大自然給了我們太多太多的啟示，讓我們發(fā)明改進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)物品，方便了我們的生活。如果說我們創(chuàng)造出來的發(fā)明是一盞燈，那么大自然就是一個(gè)點(diǎn)燈人。點(diǎn)亮一盞又一盞燈，照亮世界。
大自然的啟示作文 8
大自然像一位老師，教會(huì)了我們?cè)S多。我們從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá)，從青蛙身上得到啟示發(fā)明了電子蛙眼。今天，就讓我們來拜訪這位神奇的老師吧。
在一個(gè)茫茫的大海上，有一個(gè)貝殼在游泳，突然一粒細(xì)小的沙子飛進(jìn)了它的嘴里。貝殼疼級(jí)了，但就沒有辦法將沙子排出體外，只能像一只無頭蒼蠅在海里到處亂游，結(jié)果一不小心撞到了巖石上。它冷靜下來了，忍著疼，用自己柔嫩的皮膚一遍遍將這粒沙子打磨。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到有一天，那粒沙子終于變成了一顆璀璨的珍珠！
“珍珠貝”的.故事讓我們明白了強(qiáng)大的意志力可以戰(zhàn)勝一切困難。
我也曾有過這樣的經(jīng)歷，每次看到電視上有很多人吹著葫蘆絲，我就會(huì)羨慕地托著腦袋看著他們，他們吹得可真好聽！后來我就下定決心學(xué)葫蘆絲。經(jīng)過了爸媽的批準(zhǔn)，我進(jìn)了葫蘆絲班。原以為學(xué)葫蘆絲很簡(jiǎn)單，但事實(shí)卻給了我一個(gè)大大的下馬威。
每次從培訓(xùn)班回來后，我都興致盎然地在家繼續(xù)練著�？墒敲看挝以跇巧暇毢J絲，樓下的王奶奶就會(huì)跑來抗議，說我的吹得難聽極了，壓根不是音樂，時(shí)而像用指甲刮擦黑板，時(shí)而像一聲悶雷打破天空。王奶奶的話讓我很是尷尬，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都在想我是不是真的不是那塊學(xué)音樂的料？但每次電視里那悠揚(yáng)的葫蘆絲聲音響起時(shí)，我又堅(jiān)定了自己的想法：難道你忘了自己的初衷嗎？
過了兩三個(gè)月，我的水平終于提高了，能夠連貫地吹出一首完整的曲子了！這下我在家里吹葫蘆絲，再也不會(huì)有人跑上來抗議了，反而有時(shí)候沒有音樂了，大家還不習(xí)慣呢！
大自然還告訴我們很多知識(shí)，螞蟻搬家告訴我們要團(tuán)結(jié)，蜜蜂采蜜告訴我們要勤勞，成熟的麥穗告訴我們要謙虛，含羞草告訴我們不要太張揚(yáng)……愿我們都能像大自然學(xué)習(xí)，用勤勞的雙手去創(chuàng)造自己美好的生活。
大自然的啟示作文 9
正所謂“一葉一菩提，一花一世界“西方詩人從一粒沙中看到世界，中國詩人從流水中看到歲月消逝。一花一樹一鳥一魚，都可以帶給我們無盡的遐想，甚至是在自然中得到心靈的洗禮，人性的升華。承然，自然世界的萬千啟示，教會(huì)了我們生活的真諦。
“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由“蒼鷹的世界，教給了我們拼搏和奮斗還有適者生存的道理。若學(xué)不會(huì)飛便會(huì)摔死在懸崖。即使殘酷可這自然界哪能容得弱者生存呢？
林清玄的《桃花心木》中的種樹人說的話不同樣揭示了適者生存的道理么——桃花心木只有在不確定中尋找水源，拼命扎根才能長成百年大樹，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。我們也像這桃花心木一樣，必須學(xué)會(huì)克服對(duì)他人的依賴，自己尋找答案。就像做作業(yè)時(shí)我們?nèi)绻龅嚼щy，我們不應(yīng)該問家長、問同學(xué)，依靠網(wǎng)絡(luò)尋找答案，我們應(yīng)該獨(dú)立思考、知難而進(jìn)，否則考試時(shí)我們將會(huì)因?yàn)榻?jīng)不住考驗(yàn)而失敗，而被淘汰。
當(dāng)我看到崇山峻嶺之間飛翔的雄鷹，我仿佛也看到了使雄鷹飛向藍(lán)天的`力量，就是這種勇于拼搏，勇于奮斗的勇氣，才使雄鷹能一覽天下。貝多芬曾說過“不經(jīng)歷地獄的磨練，怎會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量，只有流血的手指才能彈出時(shí)間的絕唱�！睂O中山曾說過“人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，更要奮斗�！比舨黄床珚^斗便只能當(dāng)井底之蛙，從井中看世界；若拼搏奮斗便能當(dāng)一只雄鷹，站在世界的頂端俯視世界。
自然就好比一把鑰匙，可以開啟無數(shù)道智慧的門，讓人們?cè)陂T里的世界總，獲得無數(shù)的啟迪，自然就如一盞明燈，可以照亮無數(shù)黑暗的路程，讓干涸的心靈得到光的洗禮。從自然中看世界，從自然中看生活，從自然中看世界，從自然中看生活，從自然中看心靈。獲得自然的啟示尋找人生的真諦！我們的生活能更加精致，更加美好。
大自然的啟示作文 10
大自然是人類的老師，是知識(shí)的搖籃。只要你擁有一雙會(huì)觀察的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中，蘊(yùn)藏了許多書本里沒有的知識(shí)。
一個(gè)陽光明媚的星期天，我走出家門，走向小區(qū)，走向了大自然中。
剛下了樓，花壇邊的一叢叢不引人注目的的'小草引起了我的注意。這些小草的確很小，只有幾厘米高，翠綠的嫩葉細(xì)細(xì)的，一摸，似乎還有點(diǎn)毛茸茸的感覺。它們棲息在此處，別無所求，只求有一個(gè)寧靜安全的安身之處能容得下他們，供它們生存下去。小草并不像艷麗的花兒那樣?jì)少F，它們不需任何精心的照養(yǎng)，只需一點(diǎn)兒雨水、一束陽光，它們便能夠頑強(qiáng)地向上生長。即使是在炎炎烈日下，它們也不曾低頭，仍舊雄赳赳、氣昂昂地站立在泥土里。平凡的小草教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)不屈。
啊，那是什么?不遠(yuǎn)處的一團(tuán)黑黑的“小不點(diǎn)兒”吸引了我的目光。我快步走去，低頭一看，原來是一群小螞蟻正在成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物呢!瞧它們干得多賣力呀。有用小腦袋使勁頂?shù)?有用手用力地推的;還有用小巧的身體不要命地?cái)D的······真是五花八門。突然，意外事故發(fā)生了，幾只螞蟻被一塊諾大的食物壓得一下子撲倒在地，見了這情景，我心里不由得為小螞蟻擔(dān)心起來�？墒蔷o接著發(fā)生的事卻讓我這個(gè)“旁觀者”驚呆了。只見其余的小螞蟻見同伴摔倒了，紛紛駐足，然后掉頭向摔倒的小螞蟻?zhàn)呷�，它們將那幾只摔倒的小螞蟻扶起來之后，又迅速走向那塊諾大的食物旁，這次，螞蟻們?nèi)宄扇旱負(fù)砩先ィ檬肿プ∈澄锏倪呇�，十分費(fèi)力地推動(dòng)著食物，看得出來，它們是費(fèi)勁了九牛二虎之力了，可是螞蟻們沒有誰泄氣，仍是斗志昂揚(yáng)地向前慢慢挪動(dòng)著······小小的螞蟻教會(huì)了我團(tuán)結(jié)就是力量。
這就是大自然，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)、去探索，你就會(huì)收獲無窮的啟示!
大自然的啟示作文 11
人有各種小情緒什么的，大自然也不例外，任何天氣的變化都是大自然情緒的宣泄，或發(fā)怒，或傷心，或開心……反正，人有的心情，大自然也可以通過天氣表達(dá)出來。
你看，大雨“嘩啦啦”的下著，這時(shí)大自然非常的傷心。大樹被大風(fēng)刮得搖來擺去，樹上的葉子也吹得東搖西晃，那“嘩啦啦”從天上落下了的雨滴，就像一滴滴眼淚，是大自然在哭泣。慢慢的，烏云變得更多了，遮住了那剩余的'殘留的一點(diǎn)陽光。漸漸的，大雨變成了暴雨，“嘩嘩……”從天空中傾瀉下來�！斑青辍碧焐系臑踉撇粫r(shí)閃出一道道電光，那是大自然在發(fā)脾氣，那道光束瞬間閃走烏云，把整個(gè)天空劈成了兩半，感覺昏暗的天空一下子蘇醒了過來。
大自然開心的時(shí)候，太陽會(huì)射出萬丈光芒，給人們帶來溫暖與幸福。到黃昏時(shí)，金黃的太陽變成了通紅的火球，慢慢的下沉，使人感受到夕陽的美麗與震撼。
大自然憤怒時(shí)，海上會(huì)卷起層層巨浪，遠(yuǎn)看非常壯觀，可如果海浪拍岸，是會(huì)帶來毀滅性的災(zāi)難，房子將會(huì)被海浪沖塌，大樹連根拔起，汽車被拋上天空，非常恐怖。可是有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)或龍卷風(fēng)，所過之處將會(huì)被大風(fēng)給毀滅。曾經(jīng)我看過一些關(guān)于龍卷風(fēng)的照片，看到各種樹木拔地而起，所有的房子都被暴風(fēng)卷到天空，就覺得大自然非常的殘忍。
“嘩啦啦……”大自然發(fā)怒了，伴隨著泥石流、海嘯、山洪暴發(fā)……可能是它太傷心了，哭訴人類對(duì)大自然的破壞。
人類覺醒了，春天植樹造林，排污治理，美化環(huán)境，大自然也高興的張開笑臉，陽光燦爛。還有太陽雨，它就是在晴天下的雨，我想：這可能是大自然感謝人類，忍不住流下激動(dòng)的淚。
大自然就像一個(gè)小孩子，有時(shí)傷心，有時(shí)開心，有時(shí)生氣，有時(shí)還暴跳如雷。所以，我們要珍惜大自然給人類帶來的資源，愛護(hù)大自然的一草一木。
大自然的啟示作文 12
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
一個(gè)星期天的下午，我剛從午睡中醒來，穿好衣服，就出去找朋友玩了。在玩的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，便趕緊叫來朋友，對(duì)他說：“看，這有一群螞蟻，要不我們耍耍它們？”接著，我從口袋里拿出了上午沒吃完的面包，撒在它們面前，緊接著就仔細(xì)觀察，看見有一只螞蟻動(dòng)了動(dòng)觸角，還圍著這塊面包屑轉(zhuǎn)了幾圈，好像在對(duì)其它螞蟻說：“看！這有一塊這么大的面包屑，我們一起抬走吧！”我心想：這么大一塊面包屑，它們肯定抬不動(dòng)�？墒牵矍暗囊磺信c我的想法完全相反，只見它們圍著這塊面包屑，慢慢地抬了起來。旁邊還有兩只小小的螞蟻來回爬著，應(yīng)該是螞蟻們的指揮官吧，正在指導(dǎo)著螞蟻群怎么抬走面包。螞蟻們紛紛行動(dòng)起來，快速分成了兩隊(duì)，一隊(duì)聚集在了小的面包屑旁，不一會(huì)兒，小小的面包屑開始移動(dòng)了！
我們一路跟著它們，來到了上坡路，它們正抬到上坡路中間時(shí)，突然有一塊面包屑掉了下來，這時(shí)我心想：嘻嘻，這回你們可就上不來了吧。它們的指揮員動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在說：“這隊(duì)先把這塊面包屑抬上去，那一隊(duì)去把那一塊面包屑抬到上面�！蔽浵亗兗娂娦袆�(dòng)起來，一隊(duì)把小的面包屑抬了上去后，又全部來到坡下把那塊大面包屑一起給抬了上去。其它的`螞蟻聚集到了大的面包屑旁，它們前后左右分別安排了幾只螞蟻，只見大的面包屑也被它輕而易舉的搬動(dòng)了。最后，它們成功的把面包屑抬上了坡。
在這次發(fā)現(xiàn)中我得到了一個(gè)啟示：堅(jiān)持不懈，就能成功。
我在無意中發(fā)現(xiàn)的這個(gè)螞蟻抬食物的奧秘可真是有趣�。∥也唤麨樽约旱倪@些新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要留心觀察，你就會(huì)有意想不到的收獲。
大自然的啟示作文 13
一天，我正和媽媽愜意的散著步，突然，媽媽喊：“好頑強(qiáng)的蒲公英�。 边@話可把我嚇了一跳。低頭一看，才知道道路的小石縫里有一株還沒長大的、嫩綠的蒲公英正含苞得放。
我小時(shí)候也見過蒲公英，她那小小的生命讓我想到了蒲公英的一生。
以前，美麗的深春時(shí)，一朵朵蒲公英就像一個(gè)個(gè)小毛球。只要小動(dòng)物或風(fēng)輕輕一吹，它們的媽媽就會(huì)給她一把小小的.傘，去讓他們自由生活。
在旅途中，他們會(huì)在小貓小狗的糞便里頑強(qiáng)的生長。在那里他們經(jīng)過了動(dòng)物的喉嚨、小腸、大腸等身體器官哦！除了動(dòng)物們的身體，它們還會(huì)落在寬闊的湖面上或彎彎曲曲的小河里。我情不自禁地問媽媽：“媽媽，媽媽，可愛的蒲公英寶寶落在河面上也能頑強(qiáng)生存嗎？”
“那你要自己去思考，回答這個(gè)問題哦！”媽媽微笑著說。
我?guī)е@個(gè)問題，遍地尋找著開放了果實(shí)的蒲公英。經(jīng)過了千辛萬苦，終于在一塊充滿陽光的平地上找到了。
我輕輕吹開蒲公英，取下其中一瓣種子，模仿風(fēng)吹著種子落在了“湖面”上。
過了許多天，我發(fā)現(xiàn)那蒲公英沒有一丁點(diǎn)兒存活的跡象。可一旦它被河水沖到某個(gè)石縫或土地上，他就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活過來。
媽媽又給我講了一個(gè)“蒲公英很頑強(qiáng)”的事。
蒲公英真的非常頑強(qiáng)，在一絲隙縫里還能生根發(fā)芽。他在惡劣環(huán)境下也能夠?yàn)楹谄崞岬奶炜沾蛏弦粡垳嘏c明亮。
我這時(shí)知道了許多天前，媽媽為什么要讓我抬起腳來。因?yàn)槲也鹊牟皇且欢淦压�，而是無數(shù)個(gè)生命�。�
頑強(qiáng)的蒲公英你使我明白了，無論環(huán)境多么惡劣都要撐起大大傘，不怕“風(fēng)吹雨打”，不怕那“日曬雨淋”……
大自然的啟示作文 14
有的人從一滴水里看見大海；有的人從一朵花中看見春天；有的人從一粒沙子中看見世界；我也能從一片樹葉中看見秋天！
每到秋高氣爽的時(shí)節(jié)，奶奶都要帶著我去一趟西山公園賞秋。此時(shí)的西山，可謂是落葉紛紛，滿地金黃！抬起頭來，一棵棵樹木灑落下金黃的落葉，猶如為大地鋪上了一大片黃燦燦的地毯，讓人忍不住想躺下去，翻打幾個(gè)滾。落葉們有些禁不住秋姑娘的.魅惑，搭上秋姑娘的順風(fēng)車，遠(yuǎn)行而去；而有些葉兒像是舍不得樹媽媽，在空中盤旋著，最終依偎在樹媽媽的腳下；而有些飛葉似乎對(duì)我這個(gè)陌生人有些感興趣，落在了我的肩上，好像在眨巴眨巴萌萌的眼眸，打量著陌生的我。
放眼望去，唯有一顆蒼翠欲滴的松樹，它就像一位穿著帥氣十足的綠軍裝的士兵，為我們守護(hù)著這片土地。一叢叢一簇簇的綠葉就像繡花針一樣織出了這幅美麗的圖畫，我的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出了一個(gè)問號(hào)：為什么松樹是四季常青的呢？我?guī)е@個(gè)問題，去問爸爸。爸爸摸著我的小腦袋，思索了一會(huì)兒，說：松柏之類的樹木因?yàn)槿~片像針尖一樣，損耗水分養(yǎng)分特別少，所以能保持常綠。而落葉樹木唯有脫盡全身的樹葉，來盡量減少水分的蒸騰。才能安全的過冬，要不然，天寒地凍，狂風(fēng)怒號(hào)，樹根吸收水分已經(jīng)很困難，而樹葉的蒸騰作用卻照常進(jìn)行，使它難以生存。
原來大自然這么奇妙，我一定要做生活中的有心人！
大自然的啟示作文 15
大自然給過我很多啟示，比如金蟬教我要學(xué)會(huì)變通。網(wǎng)總是斷的蜘蛛教我要堅(jiān)持，一根枯枝上的小芽教我要在絕境中堅(jiān)強(qiáng)。但昨夜給兩組小葉子涂面霜的經(jīng)歷，卻給了我不一樣的啟示。
昨天下午，我一回家，就看見我們家的兩株小葉子快干掉了。我突然想起蔡老師上課時(shí)講的一件事。植物是用葉子背面進(jìn)行呼吸的，便想檢驗(yàn)一下老師講的是否正確。于是我拿來一瓶面霜，先用手摸了一下葉子的兩面，發(fā)現(xiàn)外面一層又光滑又亮，反面果然有一些粗糙并且不光亮。所以我把一些面霜涂到了一片葉子的正面，又把另一些面霜涂到了另一片葉子的反面，然后我就把它們挪到了陽光充足的地方，任其自生自滅。
第2天上午我又來到這兩片葉子前觀察，涂在正面的那片葉子挺著胸，很有精神，似乎沒有什么變化，另一片的情況一點(diǎn)兒也不好，它耷拉著腦袋，垂頭喪氣的彎著腰，葉子的邊緣開始枯爛了，似乎正在向這個(gè)世界告別�？磥砣~子真的是用反面呼吸的'，為了再進(jìn)一步的了解，我就向“百度”這個(gè)無所不知的老師請(qǐng)教：原來陸生植物兩面都有氣孔。上面比下面的多，浮生植物。上面有氣孔沉水植物沒有氣孔。原來是這樣，不然我的葉子就不會(huì)死了。
原來只要多留一個(gè)心眼，對(duì)任何事物保持一份好奇，在大自然中多探究，這樣就能收獲讓人意想不到的驚喜與秘密。
大自然的啟示作文 16
我揭開了河豚的秘密！
有一次，我和爸爸去海鮮餐廳吃河豚。我來到了養(yǎng)河豚的大廳，看到了很多魚，一下子就被一個(gè)光溜溜的大肚皮給吸引住了。原來這就是河豚鼓起來的樣子！我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)百思不得其解的疑問：為什么河豚要鼓起來呢，鼓起來有什么用呢？
我首先把一只小河豚輕輕地?fù)粕蟻�，仔�?xì)的觀察了一下。河豚身體上面是深紅色，下面光溜溜的肚皮是淡白色，似乎像一個(gè)亮晶晶的大足球。身體外面還有許多小孔，不過小孔像極了一個(gè)光滑圓狀的彈珠，肉嘟嘟的！讓人情不自禁的想要去摸一摸�？蛇@些圓形的小孔是用來幫助河豚干什么呢？
吃完飯我準(zhǔn)備回到家去查資料，解決我滿腦子的疑惑。卻突然聽見有小朋友在不耐煩的喊：“河豚，你快生氣，快生氣呀�！蔽易哌^去問了問：“小朋友，請(qǐng)問你為什么要河豚生氣呀？”小朋友著急地說：“河豚生氣時(shí)才會(huì)鼓起來，我想看一看河豚鼓起來呀！”我聽完回家馬上在網(wǎng)上查了一下，是不是真的河豚生氣時(shí)才會(huì)鼓起來！
原來，河豚真的真是在生氣或遇到危險(xiǎn)時(shí)才會(huì)鼓起來的。氣體可以讓他們防備更大的天敵。而河豚的'鰓有排氣孔，過一會(huì)兒天敵就走了，氣體泄掉，肚子就慢慢的不會(huì)再鼓起來了！
善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題，這是我引以為豪的習(xí)慣。我真高興發(fā)現(xiàn)了河豚的秘密。未來神奇多彩的世界，等著我去探索吧。
大自然的啟示作文 17
春天，小草從地下探出青青的腦袋，花兒盡情地開放;燕子飛回來了，冬眠的動(dòng)物們也蘇醒了;樹木抽出了枝條，長出了嫩綠的葉子，岸邊的柳樹也發(fā)芽了;解凍的小溪演奏著那首歡快的歌曲向前奔去。萬物復(fù)蘇，新開始、新氣象、新希望，這一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿希望的春天!
秋天，金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地。稻谷笑彎了腰，果子漲紅了臉，玉米笑開了懷。一個(gè)個(gè)碩大的釉子搖搖欲墜，一串串晶瑩剔透的葡萄散發(fā)出清香，一個(gè)個(gè)像大紅燈籠的柿子火紅火紅的。到處是豐收的歌聲，這一個(gè)欣欣向榮、碩果累累的秋天!
大自然，總會(huì)給我們帶來許多意想不到的啟示。只要我們多留一份心，就能領(lǐng)悟大自然的奧妙，你們說呢?
神奇的'大自然是一個(gè)奇妙的世界，就像一本充滿了無窮無盡奧秘的記錄本，給我們帶來許許多多的啟示。
夏天，天空時(shí)而雷聲大作，傾盆大雨，時(shí)而火辣辣的太陽;池塘粉紅色的荷花，散發(fā)著淡淡的香味，那一片片翠綠的荷葉，象一把把傘立在水中，青蛙在荷葉上唱著動(dòng)聽的歌;菜園紫色的茄子油光發(fā)亮，細(xì)長的黃瓜披著翠綠的外衣，胖胖的冬瓜象一個(gè)個(gè)小娃娃。這一個(gè)變幻莫測(cè)、萬物蓬勃生長的夏天。
冬天，寒風(fēng)刺骨，道路旁一排排堅(jiān)韌挺拔的柏樹，濃郁蒼翠生機(jī)勃勃;一棵棵鐵樹，那窄小細(xì)長的葉片頑強(qiáng)地閃爍著綠光。公園里，小孩跑著、跳著，朝氣蓬勃;老年人伸伸手、踢踢腿，容光煥發(fā);年輕人跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。這一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不息、富有活力的冬天!
大自然的啟示作文 18
在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其它防御設(shè)施�？墒�，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍然安然無恙。
這究竟是怎么回事呢？原來因?yàn)樘K聯(lián)科學(xué)家給列寧格勒的軍事基地覆蓋上了如蝴蝶色彩般的偽裝。
五彩斑斕的蝴蝶顏色粲然，在陽光的照耀下，由于蝶翅上鱗片的顏色和排列結(jié)構(gòu)，光在蝴蝶翅膀上的鱗片發(fā)生折射、反射、繞射等物理光學(xué)現(xiàn)象，這樣最終就會(huì)反射出深淺不一的蝶翅相應(yīng)部分的鱗片顏色。蝴蝶有許多種類，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，時(shí)而火紅，時(shí)而湛藍(lán)，有時(shí)還由紫變藍(lán)。
蝴蝶的色彩主要是仿照花叢、或仿照生物外形、或隨環(huán)境變換色彩。當(dāng)蝴蝶飛進(jìn)花叢中時(shí)，由于它們身上的顏色隨著光線的變化，與周圍事物的顏色基本渾于一體。若不仔細(xì)地觀察，根本辨別不出哪個(gè)是蝴蝶，哪個(gè)是其它物體。
蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。從而迷惑了德軍的轟炸機(jī)，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。這是最早的“迷彩服”。根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了更加先進(jìn)的“迷彩服”，可以仿生花叢色，仿生變色迷彩，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
大自然是一本內(nèi)容豐富的百科全書。
大自然的啟示作文 19
大自然是一個(gè)深不可測(cè)的世界，它就像一本無字字典，充滿著無窮無盡的魅力，只要細(xì)心觀察，你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
那一天，我在公園里散步，寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，吹到了我的臉上，我心想：我已經(jīng)穿了很多衣服，怎么感覺還這么冷……我不禁打了個(gè)冷顫，系緊了圍巾，戴好了帽子，加快腳步，繼續(xù)向前走去。
走著走著，那一點(diǎn)綠色吸引了我，我不由自主地停下了腳步，上前一看，��！我忍不住叫了起來，那一點(diǎn)綠色注視著我，好像是我的叫聲使它驚訝。原來是一棵小草，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，真是太奇妙了！那棵小草并不引人注目，但它卻在北風(fēng)中挺立，在隆冬來臨之際居然那么蒼翠、挺拔！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)石頭之間還有一點(diǎn)綠色，于是我使勁一掰，眼前的一幕使我驚訝不已。石頭下面是一棵棵嫩綠的'小草，這些小草在石頭的擠壓下，頑強(qiáng)地生存下來，它們好像在說：“春天要來了，趕快探出腦袋來吧，我們就是公園里的希望！”看到這些，我陷入了沉思……
想想自己平時(shí)練小提琴的時(shí)候總是想半途而廢，可是看看這些小草，在凜冽寒風(fēng)中依然那么青翠頑強(qiáng)。由此我明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難，我們不能膽怯懦弱，要像小草一樣，不畏艱辛，做一個(gè)勇于拼搏的人，而這正是大自然給我的啟示。
大自然，你就像一位神奇的魔術(shù)師，為我們展現(xiàn)出你高超的技藝；你也像一位揮筆如山的畫家，為我們展現(xiàn)出你那多姿多彩的畫卷；你更像一位智慧的老師，告訴我們一個(gè)個(gè)深刻的道理。我贊美你，歌頌?zāi)悖?/p>
大自然的啟示作文 20
在日常生活中，我們身邊有許許多多的事物，那里有很多不一樣的秘密，只要你肯去發(fā)現(xiàn)，這些藏著的小秘密都逃不過你的眼睛！
我在上周六晚上正要刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯壁上有許許多多令人惡心，灰黑綠等顏色的臟東西。我心想：趕快把這些臟東西清洗掉才行。我先用手去清洗，卻怎么也清洗不掉。我又想了幾個(gè)辦法，用鐵絲網(wǎng)，用牙刷等等來清洗，但是效果依然不好。我絞盡腦汁的想怎么辦呢，卻怎么也想不起來。突然，我恍然大悟，拍著腦袋說：“可以用廚房里的'白醋來清洗呀！我開始怎么沒有想到呢。”說干就干，我跑到廚房拿來白醋，沿著杯壁倒進(jìn)杯子。我發(fā)現(xiàn)干凈的白醋開始變得渾濁起來。我東搖搖，西晃晃，只聽見“呲呲”的聲音。我一聽這聲音，就知道白醋起作用了。我耐心的等，等了20分鐘，我又發(fā)現(xiàn)渾濁的白醋又變成了灰白的顏色。我連忙把白醋倒掉，再用鐵絲網(wǎng)清洗了一下，很快，杯壁顯示出了它原來的顏色。我非常興奮，繼續(xù)清洗，杯壁變得很干凈。
做完了這些事，我決心上網(wǎng)查查那些令人惡心的臟東西到底是什么？是由什么組成的？原來那個(gè)臟東西叫水垢，是由細(xì)菌、灰塵、還有我們?nèi)庋劭床灰姷乃锏男☆w粒組成。
看來，生活中的學(xué)問還真不少，只要你肯去細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你意想不到的事呢！
大自然的啟示作文 21
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出無邊的書海，大自然就是我們的老師。它就像一本字典，時(shí)刻解除我們的疑惑，帶給了我們無數(shù)的啟示。
坦克，在我們的眼里，就是一個(gè)龐然大物：它高大，它神氣，它威風(fēng)。是極具殺傷力的重型武器。
然而，又有多少人知道，看起來莊嚴(yán)無比的坦克，是經(jīng)過大自然的“教誨”改造而來。
最原始的坦克只看一層，移動(dòng)起來極其緩慢，就像一只蝸牛，因此敵人只要靈活左右移動(dòng)，坦克就發(fā)揮不出一點(diǎn)作用，它大得一步一步艱難地轉(zhuǎn)變方向，這可給了敵人極好的.機(jī)會(huì)，坦克還給等轉(zhuǎn)過身來，就被消滅掉了。
人們?yōu)榇舜髠X筋，有畫草圖的，有去各地找坦克專家看看自己的想法的;更有甚者，開著坦克，在院子里試驗(yàn)。但沒有一個(gè)人成功。
坦克也只能成為一個(gè)擺設(shè)。所以，在坦克發(fā)明初期，它就是一個(gè)又大小笨的“窩囊廢”。
于是，人們開始把視線轉(zhuǎn)到了大自然身上。人們的目光全部停留在了一個(gè)同樣移動(dòng)非常緩慢的動(dòng)物身上——烏龜。烏龜運(yùn)動(dòng)時(shí)，身上常常背著一只小龜，小龜其實(shí)就是“偵察兵”，當(dāng)遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，就會(huì)對(duì)底下的烏龜發(fā)起警報(bào)，使烏龜逃脫困境。
人們根據(jù)大自然的“啟示”，在坦克的上面又裝置了小炮，這種小炮移動(dòng)靈活，威力巨大，十分重要。這樣，敵人再也不敢隨便進(jìn)攻坦克了。
大自然的力量是無限的，讓我們走出教室，聆聽大自然的聲音，相信它一定會(huì)給我們不少啟示!
大自然的啟示作文 22
在大海中，一艘潛水艇在緩緩行駛。在如此大的海洋里，這艘潛水艇輕而易舉地避開了前方的障礙物，并且很快就發(fā)現(xiàn)了敵人的航船。
潛水艇為什么會(huì)有這種功能呢？原來是人們從海豚身上得到啟示。
大家都知道，海豚的視力是很差的，但能靈巧地捕捉食物，而且無論怎樣游，從來沒見它碰撞到什么東西。即使一根尼龍線，它也能靈活避開。難道它有這種本領(lǐng)是因?yàn)橛羞@雙“近視”眼睛嗎？
為了弄清這個(gè)問題，科學(xué)家把海豚放入一個(gè)長滿竹子的水池中，并蒙上眼睛，可是竹子沒有任何動(dòng)靜。后來，科學(xué)家們想辦法依次封住海豚的'一些器官。終于，他們發(fā)現(xiàn)，將海豚的鼻道口和下頜隔絕外界，讓它在池中游——竹子一支一支載倒下去，場(chǎng)面亂七八糟。
這次實(shí)驗(yàn)足以證明，海豚探測(cè)和偵查靠的不是眼睛，而是下頜和鼻道口的配合。
科學(xué)家再三研究，總算了解了海豚是怎樣探路的。海豚從鼻道發(fā)出一種聲音，叫超聲波。人是聽不見的，海豚卻能聽見。它發(fā)出的超聲波碰到障礙物就反射回來，傳到海豚下頜，海豚能探測(cè)和偵查了。
科學(xué)家給潛水艇裝上聲吶，主動(dòng)聲響發(fā)出聲波，被動(dòng)聲吶接收聲波，顯示在熒光屏上。因此，潛水艇才有探測(cè)和偵查的能力。
隨著科技的發(fā)展，更多的生物特性會(huì)被人類發(fā)現(xiàn)，再從它們身上得到啟發(fā)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師啊！
大自然的啟示作文 23
人類的許多發(fā)明，都是從大自然中得到啟示：魯班被鋸齒草劃傷手指，發(fā)明了鋸子；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學(xué)家根據(jù)野豬刨土未中毒的現(xiàn)象，發(fā)明了防毒面具其中，我最感興趣的還是牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力的事。
我先講一下這個(gè)故事吧。很久以前，有一個(gè)青年，名叫牛頓。有一天，牛頓在蘋果樹下面睡午覺，就在牛頓睡得正香時(shí)，突然，樹上有一個(gè)熟透了的蘋果從天而降，這個(gè)蘋果剛好砸在了牛頓的頭上，牛頓被砸醒了。看著砸在自己頭上的那個(gè)蘋果，牛頓很奇怪，就想：咦？這個(gè)蘋果為什么朝下降？怎么不是向上升，或者往左和右移？牛頓就帶著這個(gè)疑問回了家。到了家，牛頓不分日夜地坐在書桌前反復(fù)思考。終于，過了不知多少天，多少年，牛頓終于發(fā)現(xiàn)了地球有引力。你看，牛頓從大自然中得到了啟示。這一點(diǎn)，足夠說明大自然真是人類的'好老師啊！
大自然中的一切事物都是相互聯(lián)系的，我們要認(rèn)識(shí)自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。所以，我們要了解自然，順應(yīng)自然，遵守自然，才能辦好事情。
大自然是人類最好的老師，它時(shí)時(shí)刻刻都在啟發(fā)著我們?nèi)祟�，我們�(nèi)祟惖奈拿髋c進(jìn)步和大自然密不可分，息息相關(guān)。我們要多探索自然，留意身邊的事物，多了解自然之道，通過不斷地學(xué)習(xí)，深入思考，努力實(shí)踐，這樣，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
大自然的啟示作文 24
大自然一年四季變化多端，喜怒無常，它的心情好壞讓人琢磨不透，它的一些無常的行為帶給我深深的思考。使我深受啟發(fā)。
我們要好好地對(duì)待大自然，不然的話大自然就會(huì)加倍地報(bào)復(fù)人類，我們現(xiàn)在就是這樣，遭到了大自然懲罰，常有一些地震、洪水、海嘯、干旱向我們襲來。地震使許多人失去了他們賴以生存的家園，干旱使大地都裂開了口子，讓無數(shù)的人都無家可歸，這一切的后果都是人類所造成的，因?yàn)槿祟愲S地亂扔垃圾，亂伐樹木，破壞了生態(tài)平衡，地球變暖，人類不環(huán)保的生活方式，不股子孫后代的'幸福，任意妄為�，F(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，不斷的改進(jìn)，善待大自然，生產(chǎn)出了許多環(huán)保產(chǎn)品，努力的彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，想要大自然原諒人類，讓自己的家園能夠失而復(fù)得，越來越美麗，人類的生存空間變得和諧美妙起來，從大自然和人類的微妙關(guān)系當(dāng)中，讓我得到了一些啟示。
在生活當(dāng)中，我們也應(yīng)該善待別人，如果你對(duì)同學(xué)很好，同學(xué)也會(huì)對(duì)你很好，如果你對(duì)同學(xué)不理不睬，同學(xué)也會(huì)以同樣的方式來對(duì)待你。不管什么東西都是相互的。有付出才有回報(bào)，不要一味的索取，沒有什么是理所當(dāng)然的。
大自然和人類是息息相關(guān)的，人與人之間又構(gòu)成了社會(huì)，它們都有著密不可分的關(guān)系，我們要善待大自然，善待周圍的一切事物。
大自然的啟示作文 25
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”聽，你能聽見墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎？它那么小，它從不被人在乎，小到幾乎被世界遺忘------但它并不自卑，“野花燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它頑強(qiáng)地為自己唱著生命的贊歌。
春暖花開，萬物復(fù)蘇的大好時(shí)光。小草也不甘落后，帶著強(qiáng)烈的生的希望，鉆出墻縫，舒展開嫩綠的新葉，綠瑩瑩的，驕傲地，佇立在我們面前。啊！這份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。
赤日炎炎的夏天，小草并不像嬌嫩的花朵那樣耷拉著腦袋，而是神采飛揚(yáng)，挺直了腰板，靜靜地站在那里。一點(diǎn)也沒有怕熱的樣子，依然那么活潑可愛。
秋天收獲的時(shí)節(jié)，農(nóng)民伯伯樂呵呵地采摘豐收的果實(shí)，喜氣洋洋地收回入了倉庫。無人問津的小草依舊挺立在風(fēng)中，聞著清香四溢的'瓜果香，看著顆粒飽滿的紅高粱，自己也不由自主地挺直了身體，迎接著金秋的大好時(shí)光。
寒冷的冬天，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花朵朵，大地鋪上了一層銀裝素裹，小草也把渾身的力量凝聚到根部，揉進(jìn)了泥土里，準(zhǔn)備來年的重獲新生。
大自然啟示我們：小草，生命力頑強(qiáng)、默默無聞品質(zhì)的象征，我們身邊還有許多像小草一樣無私奉獻(xiàn)，默默無聞的人。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
大自然的啟示作文 26
人類從雞蛋中得到啟示發(fā)明了薄殼建筑，從貝殼身上得到啟示發(fā)明了坦克，從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá)，青蛙的躁動(dòng)說明要地震了……這些都是人類細(xì)心觀察大自然的結(jié)果。
一天，我和媽媽去外婆家看外婆。到了外婆家后，外婆馬上開始準(zhǔn)備飯菜招待我們。外婆家門口有一大片草地，上面的小草一棵棵青翠欲滴。我和村里的小伙伴們?cè)诓莸厣蠞L來滾去，可是這些小草卻怎么也壓不倒，于是好奇心促使我想出各種辦法想把它們壓倒。于是，我和小伙伴們?cè)诓莸厣喜葋聿热ァK于，大約過了一個(gè)小時(shí)，這些草兒終于被踩倒了。這時(shí)，外婆的飯菜也做好了，我請(qǐng)我的伙伴們一起去外婆家做客。
第二天，我又來到了這片草地上，沒想到這些草又重新長好了，比以前更綠，更嫩了。這時(shí)候，我的腦海里忽然冒出了一句詩——“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是白居易寫的一句贊美草頑強(qiáng)精神的.詩句。我又想到，白居易不是在詩中說野草用火燒也燒不死嗎？我倒要看看，火到底能不能燒死它們。說干就干，我從外婆家的廚房里拿出火柴把小草點(diǎn)燃了，不一會(huì)兒，草地上就燃起了熊熊大火，把草燒得一干二凈。
一個(gè)星期之后，當(dāng)我再次來到這片草坪上時(shí)，眼前的一幕把我驚呆了。草坪上又重新長滿了小草，一派欣欣向榮的景象，完全看不出這里曾經(jīng)被火燒過。
人生有時(shí)就像這小草，遇到困難是不會(huì)屈服的，因?yàn)椴葜�，困難就像一場(chǎng)雨，總會(huì)停的。
大自然的啟示作文 27
經(jīng)過第三單元的學(xué)習(xí)，我對(duì)于動(dòng)物與大自然的啟示有了新的理解和感悟，于是我上網(wǎng)查找資料，發(fā)現(xiàn)我們?nèi)嗣裨缇陀心７律锏氖吕热鐑汕昵拔覈嗣窀鶕?jù)天上的飛鳥發(fā)明了風(fēng)箏，春秋戰(zhàn)國時(shí)代魯班根據(jù)一種能劃破人手的草發(fā)明了鋸子。
人類通過讀水中魚類的模仿，做出了小木筏，而雙槳與單櫓也是仿照魚類的胸鰭與尾鰭，古代水戰(zhàn)中的火箭武器“火龍出水”也是仿照魚類完成的。
我們?nèi)祟愡�對(duì)鳥類飛行原理進(jìn)行了詳細(xì)的研究，并終于發(fā)明了能夠載人飛行的滑翔機(jī)。后來人們又根據(jù)鶴的體態(tài)設(shè)計(jì)出了挖掘機(jī)的`懸臂，還從野豬身上獲得了啟發(fā)發(fā)明了防毒面具，體育工作者還研究了青蛙游泳時(shí)的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，發(fā)明了蛙泳。
昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蒼蠅后翅已經(jīng)退化成平衡棒，當(dāng)它飛行時(shí)，平衡棒用來保持身體的平衡。科學(xué)家們根據(jù)原理研制出了振動(dòng)陀螺儀，大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能。
人們發(fā)現(xiàn)蜂巢是由一個(gè)個(gè)六棱柱形小蜂房組成的，每個(gè)小蜂房底部由三個(gè)相同的菱形組成，這些結(jié)構(gòu)與近代數(shù)學(xué)家精確計(jì)算出來的菱形鈍角109度28分完全相同，是最節(jié)省材料的結(jié)構(gòu)，且容量大，極堅(jiān)固，令許多專家驚嘆不止。人們仿其結(jié)構(gòu)利用各種材料制成蜂巢式夾層結(jié)構(gòu)板，強(qiáng)度大、重量輕，是建筑的理想材料。
我以后也要好好學(xué)習(xí)，從大自然獲得啟示，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)！
大自然的啟示作文 28
大自然像一個(gè)神奇的大寶箱，里面藏著許許多多的奧秘，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)它，就會(huì)得到意想不到的驚喜。
在非洲的熱帶草原上，奔跑著世界上最高的動(dòng)物——長頸鹿。它的脖子特別長，像一根彩色大柱子。它只要把頭一伸，便能把樹上嫩嫩的葉子吃到了嘴里。
長頸鹿脖子不但很長，還有特殊功能呢！為什么長頸鹿低下頭來不會(huì)腦充血？原來在長頸鹿脖子接近頭的血管里，有一塊可以自由活動(dòng)的骨頭。長頸鹿抬頭時(shí)，骨頭就打開，讓血液自由流動(dòng)。長頸鹿低頭時(shí)，骨頭就關(guān)上，只讓一點(diǎn)血液自由流動(dòng)。科學(xué)家根據(jù)長頸鹿脖子的特點(diǎn)，發(fā)明了抗荷飛行服。
鋸子是我們砍樹的好幫手，你知道鋸子是怎樣發(fā)明的嗎？一次，國王請(qǐng)魯班建一間房子，材料全是木頭。因?yàn)槟菚r(shí)的`斧頭很重，獸班獨(dú)自上山砍樹。突然，魯班的手被一根小草割了一道口子。魯班看著這根小草，發(fā)現(xiàn)草葉兩邊全是排列均勻的小齒，魯班根據(jù)這根小草的樣子，發(fā)明了鋸子，自從有了鋸子后，魯班很快就建好了房子。
大自然的啟示還有很多，從“變色龍”發(fā)明了“迷彩服”從“水母”發(fā)明“水母耳飛暴預(yù)測(cè)儀”從“魚的身上”發(fā)明“潛水艇”。
由此可見，大自然中有許許多多的奧秘和哲理。只要我們仔細(xì)觀察，勇于探索，就連一棵小草，也有它的奇妙之處，也會(huì)帶給我們極大的震撼。
大自然的啟示作文 29
人類從大自然中得到了許許多多寶貴的啟示。
例如：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的青蛙眼睛那樣，準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體，根據(jù)蝙蝠超聲定位的原理，人們還仿制了盲人用的“定位探路儀”。這種定位探路儀里安裝了一個(gè)超聲波的發(fā)聲裝置，只要是盲人或度數(shù)高的人帶上了它就可以發(fā)現(xiàn)電線桿、臺(tái)階、上下的滑坡，橋上擁擠的人流。如今，有類似這樣作用的“超聲鏡”也已經(jīng)制成。
人們的靈感來自于廣闊的大自然。比如：船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的仿造而成的�？茖W(xué)家根據(jù)豬的鼻子測(cè)毒的'防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚反沖原理�？茖W(xué)家們通過研究變色龍的變色本領(lǐng)研制出了不少軍事防裝裝備。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究出了微型熱傳感器。人類還利用青蛙彈跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠不是靠眼睛來飛行，而是靠嘴和耳朵配合組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹪陲w行是放出一種無線電的定位和探測(cè)距裝置，他們還通過對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮，以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式無輪汽車(跳跳機(jī))等。
大自然的啟示無窮無盡，數(shù)也數(shù)不完，正等著我們發(fā)現(xiàn)呢!
大自然的啟示作文 30
大自然孕育了萬物，其中很多生物都包含著數(shù)不勝數(shù)的奧秘。隨著科學(xué)不斷進(jìn)步，人們模仿動(dòng)物做出了很多東西，如：從鳥兒身上得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從長頸鹿身上得到啟示發(fā)明了抗核飛行服，從魚的體型中得到啟示創(chuàng)造了潛水艇……
現(xiàn)在人們出行會(huì)有許多不便，如：塞車、突發(fā)事故等等。后來人們發(fā)現(xiàn)了鼴鼠喜歡在地底下挖地洞。地洞四通八達(dá)，鼴鼠在地下自由自在的生活，不受外界干擾，不怕刮風(fēng)下雨�？茖W(xué)家們就根據(jù)這個(gè)啟示發(fā)明了地鐵，使地面上的交通不再那么擁擠不堪，分擔(dān)了地面上交通的巨大壓力。因此，地鐵被人們廣泛利用，比如我們中國的廣州，隨處可見地鐵的入口。
鯊魚，是海洋中的王者，它游泳時(shí)的速度是令人震驚的，是什么讓它具有如此快的速度呢？科學(xué)家們對(duì)此進(jìn)行了反復(fù)的研究和實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了他的'秘密。原來，鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利通過，并不會(huì)產(chǎn)生漩渦。于是，科學(xué)家根據(jù)這一原理，發(fā)明了一種鯊魚游泳衣。這種泳衣表面加上了突起的齒狀條紋，有效引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免了肌肉顫動(dòng)，成為了無數(shù)游泳運(yùn)動(dòng)員鐘愛的泳衣。
大自然真是我們的老師呀！我們要感謝大自然給我們帶來的許多啟示，也要尊重大自然，不要破壞大自然的規(guī)律，否則，一定會(huì)受到懲罰的。
大自然的啟示作文 31
大自然，一個(gè)奇妙而美麗的世界，有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�。就如同愛默生說的，踏著大自然的步速，探索它的奧秘在于耐心。而我，就在大自然中得到無比多的財(cái)富。
去年夏天，我回老家去了。老家山清水秀，鳥語花香，到處可以聽見蟬鳴的聲音——知了，知了。恰好又一天，我去菜地里找奶奶，碰到一只剛從土里鉆出的知了。知了渾身濕漉漉的，身著淺綠色外衣，它慢慢的，緩緩的爬著，仿佛在拼命的掙脫著什么。
不知過了多久，夕陽染紅了田邊的綠樹，知了露出了棕色的下半身，淺綠色的'外衣脫去了大半，我看著都為它著急，生怕它被困在那外衣里，就用手輕輕的，小心翼翼的幫他脫下了沒有脫完的外衣。
然而，接下來發(fā)生的事情讓我震驚了許久。
我原本以為只要幫知了脫掉它的外衣讓它掙脫出來，它就可以飛到樹枝上去唱歌了。但那只知了不僅沒有飛起來，而且還在第二天就死掉了。我很奇怪，為什么我?guī)退鼟昝摿送鈿�，它還飛不起來呢，竟然還死掉了呢？我?guī)е鴨栴}去請(qǐng)教奶奶。原來，知了在自己掙脫外殼時(shí)可以促進(jìn)血液循環(huán)，使身上的肌肉更加發(fā)達(dá)，就能飛得更高更快了。
從這個(gè)死去的知了的事件中，我才明白了小雞為什么要自己啄破殼才會(huì)成活的道理。每個(gè)生命都有自己生存的法則，我們?nèi)祟惒荒馨蚊缰L。因?yàn)樽匀痪筒荒軗诫s半絲人情，誰抵抗它，誰就被會(huì)一腳踢開；誰順從它，誰就會(huì)承受恩典。所以我們?nèi)祟愐欢ㄒ鹬厣Ｗo(hù)大自然。
大自然的啟示作文 32
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智和想象的空間�，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這神奇的大自然中，去探索它的奧秘吧！
周末的一天，我在大院的`操場(chǎng)上玩耍，突然，無意間瞟到操場(chǎng)邊的一棵大樹上有一條黑線，我湊過去仔細(xì)一瞧，原來是一列忙忙碌碌的螞蟻呢！我悄悄地尾隨其后，很快發(fā)現(xiàn)了在樹根處有一個(gè)黑乎乎的洞穴，再定睛一看，一只只螞蟻正背著大大小小的食物進(jìn)進(jìn)出出�？吹竭@一幕，我立刻明白它們要搬家了�？墒�，它們?yōu)槭裁匆峒已�？它們要去哪兒呀？正�?dāng)我迷惑不解的時(shí)候，一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來，我覺得要下雨了，于是趕緊跑回家，果然，一分鐘不到，就下起了傾盆大雨，一道道閃電在我面前劃過。大概過了半個(gè)鐘頭，雨停了，我想：“螞蟻們會(huì)不會(huì)被淹死呢？”帶著這個(gè)問題，我沖出家門，來到原來的洞穴邊，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也，糟了，一定是被大雨沖走了。當(dāng)我準(zhǔn)備悻悻回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一棵樹上有一個(gè)小小的洞穴，定睛一看，原來是螞蟻們的新家！可是，螞蟻為什么要搬到樹上去呢？正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，媽媽走過來說：“螞蟻之所以在下雨前搬家，是因?yàn)槎囱ㄌ�，水滿上來它們就會(huì)淹死的，所以它們就搬到較高的地方——樹上�！�
天地之間，奧秘?zé)o窮。類似“螞蟻搬家要下雨”的自然現(xiàn)象不勝枚舉。這也告訴我們一個(gè)深刻的道理“知識(shí)無處不在，學(xué)習(xí)永無止境！”
大自然的啟示作文 33
大自然里面有許多的啟示，比如我們能夠讓飛機(jī)在夜里飛行，是得到了蝙蝠的啟示等。今天我就來寫一寫，我從大自然里得到了什么啟示吧。
今天，我去我家的后山走了一圈，我去的時(shí)候遇到了很多的螞蟻，成排結(jié)隊(duì)的，在干著什么，我趴在地上仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)這些螞蟻往下走的什么也沒抬兒，往下走的，抬著許多大小不一的'東西。我想為什么他們要這么努力的搬東西呢？原來是要下雨了，得換一個(gè)新家。如果住在老家就會(huì)被大雨淹死，我觀察了一會(huì)兒就繼續(xù)往前走了。往前走發(fā)現(xiàn)沒有什么新奇的事了，我就回家去了。我還沒進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)我家門口有一條蛇正門口等著，像是在等誰一樣，一動(dòng)不動(dòng)的看著，我發(fā)現(xiàn)它沒有看我，我就小心翼翼地走了幾步。發(fā)現(xiàn)原來它是在準(zhǔn)備捕捉一只老鼠，我想這黑燈瞎火的，我都有一些看不清老鼠，區(qū)區(qū)一條蛇怎么比我看得要清楚呢？這個(gè)問題使我疑惑不解，我趁這條蛇不注意，偷偷溜回了家，回到家以后我問爸爸：“為什么蛇在夜晚也能捉到動(dòng)物呢？”爸爸說：“我也不清楚，你去查資料吧�！蔽衣犃税职值脑捜ゲ橘Y料，咦，果然查到了，資料上是這么寫的，蛇有熱感器官，能準(zhǔn)確判斷出前方有動(dòng)物的存在，即使在伸手不見五指的夜里，也能準(zhǔn)確捕捉到獵物。
大自然的啟示真多呀！只要我們用心觀察，用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺得大自然的啟示非常多。
大自然的啟示作文 34
平常，我聽到大人說蜜蜂失去蜂針就會(huì)死亡。但是，我不大相信，蜜蜂失去蜂針怎么會(huì)死呢？
一天，我在公園玩，看到一只小蜜蜂從天而降，掉落在地上，它無力地掙扎著，拍打著翅膀，似乎想飛起來。我趕緊把它抓起來，捧在手心里。我發(fā)現(xiàn)它的尾部竟沒有刺，可能是因?yàn)榉烙鶖澈Χ軅陌桑y怪我抓它的時(shí)候它沒有反擊。沒過多久，這只蜜蜂便死了。
蜜蜂失去蜂針就會(huì)死亡的疑問又出現(xiàn)在了我的'腦海，于是，我打開電腦查找資料，便知道了答案。在蜜蜂大家族里，一群蜜蜂會(huì)有一個(gè)首領(lǐng)——蜂王，其他的是工蜂和雄蜂。工蜂在一群蜜蜂中數(shù)量最多，它是一種發(fā)育不完全的雌蜂，蜜蜂的的蜂針其實(shí)是它們的產(chǎn)卵器。因?yàn)楣し浒l(fā)育不全，所以它的內(nèi)臟與蜂針相連，它刺人后內(nèi)臟也留在人身上，沒有內(nèi)臟，當(dāng)然會(huì)死。有時(shí)候，工蜂的內(nèi)臟只是暴露在空氣內(nèi)，空氣的細(xì)菌會(huì)腐蝕工蜂的內(nèi)臟，工蜂就慢慢地死去。而雄蜂不會(huì)產(chǎn)卵，沒有蜂針。蜂王發(fā)育完全，刺人不會(huì)有事，蜂王只在競(jìng)爭(zhēng)“王位”時(shí)才會(huì)使用蜂針。
哦，原來是這樣。我不禁為這個(gè)小生命感到惋惜，可它的精神卻讓我不得不佩服，明知自己的生命寶貴，可還是堅(jiān)持工作到生命的最后一刻。這讓我想起了生活中那些樸實(shí)的人物，如環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、老師等。其實(shí)，在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，能尋找到很多生活的真理。
大自然的啟示作文 35
自由是什么呢？我一直在想。�。∥蚁氲搅�！我想到了！
一天，我看到鄰居家的小孩提著鳥籠，籠中的鳥兒無力地耷拉著腦袋，羽毛已經(jīng)失去了往日的光澤，使我想起看過的一份資料：在一只美洲畫眉發(fā)現(xiàn)自己的孩子被人關(guān)在籠里，就一定會(huì)喂給小畫眉致死的毒梅。因?yàn)樗鼒?jiān)信，自己的孩子即使死了，也總比活著做因徒好些。這則消息猶如雷鳴般，給了我極大的震撼。一個(gè)小小的.生物對(duì)自由的理解竟然是如此深刻。它們是多么渴望自由，自由仿佛就是它們的生命。從這則消息中，我知道自由是寶貴的。
轟隆�。∞Z隆��！一聲聲大炮、坦克轟炸使戰(zhàn)火中的孩子無家可歸，在他們的內(nèi)心世界里只有死亡和生存，和平可能已成為他們的夢(mèng)想，他們多么希望和平能夠自由��！世界應(yīng)該和平，應(yīng)該讓孩子們?cè)谛腋０矊幍沫h(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)，相互嬉戲，快樂成長。
在樹林中的樹木們，渴望樹林能夠自由。不再遭受人類的襲擊，鋸子也永遠(yuǎn)不要在樹林中留下它們那可惡的身影。讓枯枝敗葉落滿一地，水土流失帶來災(zāi)難的惡劇不在重演。
在沙漠中繁殖后代的蜥蜴和甲蟲們，希望沙漠能夠永久地生活在自由的王國里。躲避開貪婪的人類，再也看不到他們龐大的身影，踏踏的腳步和嘰嘰的聲音，用尋寶的雙手，破壞它們的天下。
每一種生物，對(duì)自由的理解都是深刻的。不要讓生物失去自由�！拔蚁胍杂�！”當(dāng)你失去它的時(shí)候會(huì)那么想嗎？
大自然的啟示作文 36
“西方詩人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣，中國詩人從長江流水中看到歲月的流逝，從月圓月缺中看到了事物的變化。”
大自然對(duì)于我們有許多啟示�？茖W(xué)家研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制出新的儀器。比如，科學(xué)家仿照青蛙的'眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
電子蛙眼的功能非常多，如：機(jī)場(chǎng)的指揮員在電子蛙眼的幫助下，能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落；電子蛙眼還能跟蹤人造衛(wèi)星，在任何時(shí)候都可以監(jiān)視人造衛(wèi)星是否正常運(yùn)行。
把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)里，能大大提高雷達(dá)系統(tǒng)的抗干擾能力，使這種雷達(dá)系統(tǒng)準(zhǔn)確地識(shí)別出特定的飛機(jī)或?qū)棥?/p>
科學(xué)家還仿照蝙蝠能發(fā)出超聲波的原理，為飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠發(fā)出的超聲波。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，設(shè)計(jì)了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車寬闊的底部直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里每小時(shí)……
大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄�，我們�?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！
大自然的啟示作文 37
大自然如此神奇，不經(jīng)意間能帶給我們很多啟示。我也收獲過大自然的啟示，讓我給你們講講吧！
一天，我在外婆家的院子里玩，突然我發(fā)現(xiàn)外公種的一株花的葉根處有一只蝸牛。我懷著好奇的心情來觀察它，原來它想爬到頂端吃葉子，可是它總是爬到一半就掉下來。哈哈，看你怎么偷吃外公的花葉子。
可是它很有耐心，總是爬呀爬呀，爬上去又掉下來，掉下來了又堅(jiān)持繼續(xù)往上爬，一次又一次，它都沒有放棄……我自言自語地說：“小蝸牛，你還是放棄吧�！�
誰知它仍然繼續(xù)爬，我失去了耐心，回到了房間。過了兩三個(gè)小時(shí)，我想看看具體情況，于是再來看時(shí)，沒想到它居然已經(jīng)在吃葉子了。我大吃一驚，原來短短兩個(gè)多小時(shí)，居然促就了它的`成功�？蓪�(duì)于蝸牛來說，這兩個(gè)小時(shí)又是多么漫長的考驗(yàn)呀！
大自然可真是神奇啊，比起他們，我們需要學(xué)習(xí)的地方可真多，我不由得想起了我的同學(xué)。我們班有一個(gè)同學(xué)，他本來是守門員，他每天都在練習(xí)踢足球�？捎幸惶�，他突然說當(dāng)守門員太累了，不想踢球了，退出了球隊(duì)。這是多么可惜啊事情��！我突然覺得我們?nèi)祟惐葎?dòng)物還要慘，很多時(shí)候都需要向它們學(xué)習(xí)。
我從這只蝸牛身上知道了：做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，如果總是半途而廢的話，就會(huì)什么事都做不好。
大自然的啟示作文 38
自古以來，人們都想過上幸福的生活，可是物質(zhì)需求和自然災(zāi)害卻讓人類無法實(shí)現(xiàn)愿望。所以，人們便開始從生物身上學(xué)習(xí)，并開始保護(hù)大自然。
雨，嘩嘩地下，雨傘是大家的生活必需品，可是傘是怎么發(fā)明出來的呢？這就得從我們中國古代的發(fā)明家——魯班說起：相傳，魯班看見幾個(gè)小孩子把荷葉舉在頭頂來遮擋太陽，于是，魯班受到啟發(fā)就發(fā)明了傘。從此，人們無論是大雨連綿還是烈日當(dāng)空，就有了避雨遮陽的`好工具！
這還沒完呢！現(xiàn)在破壞大自然的人太多了。因?yàn)槲覀兤茐牧舜笞匀�，所以大自然就一定�?huì)懲罰我們。比如：我們?nèi)A夏兒女的母親河——黃河，她被她的兒女們破壞得不僅臟亂不堪，而且還多處河道淤堵不通，因而被逼無奈地多次改道、決口，不知道傷害了多少百姓。所以，我提議：不亂扔垃圾，不破壞生態(tài)環(huán)境，懂得破壞大自然就等于在“自殺”……讓我們共同努力，建設(shè)美好的家園！
我們不僅不能破壞大自然的環(huán)境，也不能破壞大自然的生態(tài)平衡，如果破壞了大自然的生態(tài)平衡，那么全球的人類就會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)！
所以，我認(rèn)為：如果大自然被破壞，那么大自然一定會(huì)懲罰我們，如果能深刻地懂得大自然給我們的啟示，那么，我們?nèi)祟愐约暗厍蛏纤械纳锒寄茉谄胶獾淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境中和諧共生，生生不息！
大自然的啟示作文 39
只要細(xì)心觀察大自然的每一個(gè)事物，就能發(fā)現(xiàn)許多對(duì)人類有幫助的啟示。
魚讓我知道了潛水艇在水中沉浮的原理。
我家養(yǎng)了一缸魚，每次我都看見它們?cè)谒镒杂勺栽谏仙舷孪碌某粮�。這使我想起了能在水中自由穿梭的潛水艇，潛水艇為什么能在水中自由地升降呢？
原來，魚的身體內(nèi)存有一個(gè)魚鰾，這個(gè)魚鰾可以吸水，放水。如果吸水，魚的身體變重，就會(huì)下沉；如果放水，魚的身體變輕，就會(huì)上浮�？茖W(xué)家正是根據(jù)這個(gè)原理，努力思考，不斷地深入探索，終于發(fā)明了潛水艇的吸，排水裝置，潛水艇裝上了這些裝置后，就可以在水中自由浮沉了。
冬天枯萎，春天長葉的銀杏樹告訴我做人要有堅(jiān)定的毅力。
春天，一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我在小區(qū)“花園”里漫步，這里有翠綠的柳樹，粉紅的櫻花樹，梅紅色的紅花檵木等…但有一棵看上去很老，但上面長滿了嫩葉的銀杏樹吸引了我的月光。冬天，它明明是黃色的'呀！怎么春天一到又變成嫩綠色的了？
原來，植物的生命力比人要頑強(qiáng)得多，如果冬天枯萎了，到了溫暖的春天卻又能長出新的嫩芽來，可以這樣不斷地新陳代謝，直到幾千歲也不會(huì)死。
每個(gè)人都要有象植物這樣堅(jiān)韌不拔的毅志。只有這樣，才能在生命的道路上頑強(qiáng)地走下去，成為一個(gè)生活的強(qiáng)者。
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