無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的傾聽大自然的哭聲作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，“生態(tài)地點(diǎn)”的樹林中的綠樹和野花，倒映在泛著微波的湖面上。微風(fēng)拂過翠綠的草地，柳樹剛抽出新的枝條，就像一幅生機(jī)勃勃的畫卷。

　　去年春天，我們?nèi)ゴ河�。我們�?jīng)過一個(gè)半小時(shí)的奔波，終于來到了“生態(tài)地點(diǎn)”。

　　我們排成兩隊(duì)，緊跟著導(dǎo)游的步伐。走到了一個(gè)大草地上，草地上盛開五顏六色的小花，美麗極了！仿佛是仙女畫筆下的仙境。

　　蜻蜓在河面上飛來飛去，時(shí)不時(shí)地輕輕點(diǎn)一下水面。受驚嚇的鳥兒從樹枝上一躍而起，那根細(xì)細(xì)的樹條不斷地上下擺動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片綠色。

　　午飯后，老師帶我們來到下一個(gè)地點(diǎn)，這里的“風(fēng)景”恰好與上午的景物相反。因?yàn)槿祟惼茐牧松鷳B(tài)環(huán)境，所以大量的'鳥雀瀕臨死亡。草地上的綠草已經(jīng)消失，被各種顏色的垃圾袋覆蓋著。已被人類污染的小河，導(dǎo)致水里的魚兒無法存活。同學(xué)們看到這一景物，瞪大了眼睛，有的甚至還張大了嘴巴。導(dǎo)游指著眼前虛擬出的場(chǎng)景說：“如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，這一些虛擬出來的畫面，可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)�！�

　　接著，老師給同學(xué)們每六個(gè)人一組，分一個(gè)塑料袋�！艾F(xiàn)在給大家二十分鐘的時(shí)間，去把這塊草地上的垃圾，都撿干凈�！睂�(dǎo)游微笑著說。他說完，同學(xué)們就散開了。有的男生看見草地上的垃圾，急忙地朝垃圾飛奔過去。有些女生發(fā)現(xiàn)垃圾則快步地走去。還有些同學(xué)會(huì)慢慢地俯下身子，微微彎一下腿，將垃圾拾起，扔進(jìn)那個(gè)黑黑的“大嘴巴�！蔽宸昼娺^去了，十五分鐘過去了。草地上的垃圾，越來越少。

　　“集合！”大家又重新站好隊(duì)。我們把草地的垃圾撿得一干二凈。雖然撿垃圾很辛苦，但是，通過體驗(yàn)撿垃圾后，受益無窮。

　　就這樣學(xué)習(xí)了一天，同學(xué)們依依不舍地上了返校的大巴上……

　　夕陽(yáng)的余暉照在學(xué)校里那面鮮紅的國(guó)旗上，夕陽(yáng)也染紅了天上的白云，像是有人不小心把紅色的墨水灑在了天空上。操場(chǎng)上，并沒有一絲垃圾。一陣風(fēng)，吹得校園里的樹葉“沙沙沙”的響。

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