在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)大自然作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)大自然作文 篇1
早晨，空氣中彌漫著一絲涼氣，走進(jìn)植物園，感覺(jué)來(lái)到了大自然，這里沒(méi)樓房，沒(méi)污染，眼睛里全是綠色。
一個(gè)非常大的圓形花壇里，盛滿了“砂鍋菜”，綠色流淌出來(lái)。爬山虎攀在架子上，好像綠色的瀑布。一堆堆草球迎著陽(yáng)光在排隊(duì)，遠(yuǎn)處看露珠好像飄在空中一樣，走近一看，原來(lái)是露珠掛在了草之間黏黏的蜘蛛網(wǎng)上。
小吃的方形餐桌整齊的排列著，如果這是一個(gè)露天課堂該有多好��！所有人都愿意到這森林課堂來(lái)學(xué)習(xí)。
岸邊的樹(shù)把水映綠了，湖里悠閑的游過(guò)來(lái)兩只天鵝，它們好像蛇一樣的脖子，一頭扎進(jìn)水里，水濺到它潔白的羽毛上，脖子在身上反復(fù)的蹭來(lái)蹭去。忽然，兩只天鵝展開(kāi)翅膀高興地叫了兩聲，一只好像滑翔機(jī)一樣在水面上快速的向前游去，另一只好像一只巨型蝴蝶飛著去追逐……
樹(shù)林的地面還沒(méi)干，上面布滿了青苔，看著一片片草地在陽(yáng)光的照射下熒光閃閃，我蹲下來(lái)，尖尖的草葉上頂著露珠，這么美，我卻怎么也想不起來(lái)關(guān)于小草與露珠的詩(shī)句。小風(fēng)吹來(lái)，小草跟著風(fēng)翩翩起舞。長(zhǎng)凳好像一條沒(méi)頭沒(méi)尾的紅蛇盤在草叢里。
無(wú)意中看見(jiàn)一只鴕鳥(niǎo)慢吞吞的走過(guò)來(lái)，我試探著去摸它，它橙色的小眼睛緊緊的盯著我，一位老奶奶說(shuō)：“不要怕，別嚇?biāo)�，用手摸它，它就�?huì)與你友好�！蔽覔崦挠鹈孟窳鴺�(shù)葉做成的厚厚的墊子，它的頭非常小非常小，身體卻非常大，非常不協(xié)調(diào)，修長(zhǎng)的脖子軟軟的，東張西望，鴕鳥(niǎo)好象困了，但是它有防御心理，看著我們不敢睡覺(jué)，我們離開(kāi)它也許就能睡著了，我拉著媽媽到不遠(yuǎn)處，只見(jiàn)它縮著脖子，把頭躺在后背上，三個(gè)爪子緊緊地扣在地上。忽然有響動(dòng)了，它看了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)又接著休息了。噓！別吵！
大自然的生靈是植物與動(dòng)物組成的，缺一不可，但是有的人卻踩踏植物、恐嚇動(dòng)物，無(wú)形中把大自然破壞了，我們應(yīng)該從愛(ài)護(hù)一根草、一朵花做起，讓大自然永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅。
我愛(ài)大自然作文 篇2
我愛(ài)大自然，它絢麗多彩，千變?nèi)f化，它是那么充實(shí)，那么富有生機(jī)。
走進(jìn)家鄉(xiāng)的大自然這里群山環(huán)繞，百花齊放還有一條透明的下班帶子---小溪。沿溪而上小溪清徹見(jiàn)底。溪中許多小魚(yú)
在游戲。它們一會(huì)兒順?biāo)e游，一會(huì)兒逆水沖擊，一會(huì)兒相互追來(lái)逐去，一會(huì)兒停下竊竊私語(yǔ)。它們的生活如此愜意，讓我不忍心去打擾這份安謐。
抬頭向四周望去，只見(jiàn)一棵棵玉樹(shù)挺立溪邊，風(fēng)兒一陣又一陣地拂過(guò)，草兒青青，翩翩起舞，柳條柔柔，綠影婆娑，像婷婷的少女?dāng)[動(dòng)著細(xì)溫的披掛。放眼望去，草地上還點(diǎn)綴著一朵朵色彩艷麗的小花，有的正值盛開(kāi)，讓人眼花繚亂，心曠神怡。
哇！那邊的草地上還有許多可愛(ài)的小精靈。瞧！一只蚱蜢停在一棵小草上，它穿著綠衫，蹬著舞鞋，眼睛大大的，透著青光，我在它面前做了個(gè)怪樣，可它競(jìng)不理我，我又用手去碰碰它的觸角，它才懶懶地伸伸腿，動(dòng)動(dòng)觸角，真是一只懶蟲(chóng)！
��！我love大自然。
我愛(ài)大自然作文 篇3
我喜歡春天，因?yàn)樗阂獍蝗�，小�?shù)長(zhǎng)出嫩芽，小草迎風(fēng)擺動(dòng)，小鳥(niǎo)在柳枝上歡快地唱著歌，金黃色的油菜花漫山遍野的開(kāi)放。
我喜歡夏天，因?yàn)樗龝?huì)帶給大家適合游泳的溫度，可以吃冰激凌，可以大口大口的啃著紅紅的西瓜，可以洗完澡在開(kāi)著空調(diào)的房間里和父母下棋，看電視，很舒服。
我喜歡秋天，因?yàn)樗秦S收的季節(jié)，也是適合出游的季節(jié)，望著片片葉子被風(fēng)爺爺吹過(guò)后，洋洋灑灑地吹落下來(lái)，啃著香噴噴的黃金山芋，吃著鮮美的大閘蟹，清涼好個(gè)秋。
我喜歡冬天，因?yàn)樗梢钥吹铰祜w舞的雪花，可以堆雪人，打雪仗，吃著熱騰騰的火鍋，還可以喝到非常鮮美的魚(yú)羊湯，最主要的是享受到了過(guò)年的氣氛，可以收到壓歲錢，可以和好朋友一起放鞭炮，看煙花。
我更喜歡大自然，因?yàn)槭悄x予了人類‘春、夏、秋、冬’四個(gè)不同的季節(jié)，讓我們體會(huì)到了不同的韻味！
我愛(ài)大自然作文 篇4
知識(shí)：能選擇自己喜歡的自然美景，通過(guò)自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫出來(lái)。
能力：練習(xí)抓住景物的.特點(diǎn)寫具體，受到美的熏陶。
情感：通過(guò)觀察與描寫自然景色，受到美的熏陶。
重難點(diǎn)：能把觀察到的寫具體，并有一定的順序。
教具：例文
教法：指導(dǎo)法 學(xué)法：自主探究。
課時(shí)安排：3課時(shí)
流程：
一、組織教學(xué)
二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
不同的自然美景有不同的特點(diǎn)，你最喜歡什么自然景色？你準(zhǔn)備用什么方式，來(lái)向大家介紹自己喜歡的自然景色？
三、同學(xué)互動(dòng)，激活思維。
1.準(zhǔn)備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說(shuō)說(shuō)從哪些方面展開(kāi)？
2.分組：喜歡同類景色的同學(xué)分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達(dá)方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評(píng)互長(zhǎng)。
1.請(qǐng)各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點(diǎn)。
2.分小組展示，評(píng)議。
3.提示寫法。
�。�1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對(duì)大自然的贊美。
（2）可嘗試運(yùn)用比喻，擬人等多種修辭手法。寫自己親近的自然往事。
�。�3）可以寫珍惜自然、保護(hù)自然的倡議與措施。
�。�4）注意擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
4.學(xué)生動(dòng)手寫作。
5.引導(dǎo)評(píng)改：
�。�1）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
�。�2）請(qǐng)學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。
�。�3）評(píng)改示范：
a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語(yǔ)句。
b.同桌互相修改。
c.開(kāi)展美文賞讀活動(dòng)。
板書：
把你喜歡的自然美景奇特寫具體
我愛(ài)大自然 把自己和所寫的自然景色聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)你對(duì)大自然的情感。
根據(jù)自己的描寫的景色，自命題目
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