在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的道路作文8篇，希望對大家有所幫助。
道路作文 篇1
從呱呱墜地的那一刻起，我便開始了我人生的第一步路，稚嫩生澀；從進課堂，童年之路就像鳥兒的歌聲一樣，天真爛漫；走進初中的校園，便真正的開始了我人生的充電時期；忙碌充實；等到大學畢業(yè)了，社會之路，將會是我人生的輝煌時期，成熟干練
走路日復一日的動作，每天每個人幾乎都要做的事�？墒怯钟袔讉�人能真正的理解“走路”的內(nèi)涵呢？路總是要走的，區(qū)別就在于怎樣走，是忍受著千辛萬苦的走，還是知難而退地走，是積極、樂觀、向上，還是垂頭喪氣。走路的方式不同，就會有不同的結(jié)果。走路的人不同，結(jié)果也會不同。因為路上的機遇不同、待遇不同，所造成的結(jié)果就會不同。
在人生的路途,茫茫一片，相互交錯。在這條路上，無時無刻都面臨著選擇只要有不慎，就可能誤入歧途，只要稍有偏差，造成的結(jié)果就可能有相當大的差距。在這條路上，處處是路口，通向成功的路有很多條，但是，引你走入歧途的路也相當多。當你走在這條路上，時刻都要緊繃著神經(jīng)，時時刻刻都會改變你的人生，可能使你成功，可能使你失敗。這條路，就像原始森林的路，隨時都存在著危險隨時都可能有野獸出沒。當然，你知道，在人生的路途上，不可能有野獸。但是有比野獸還可怕的東西，人的欲望，貪、奢、驕、惰，“四大天王”同時也是影響著我們一生的難題。如果，我們能夠擺脫這影響我們?nèi)松摹八拇筇焱酢蔽覀兙涂赡艹晒�，達成自己的目標。我們貪玩，貪吃等。我們喜歡上網(wǎng)，愛吃好吃的，這些，一直在人生的路上向你招手，不斷的誘惑你，不斷的考驗你，看你的決心，看你想成功的欲望是否夠大。有人經(jīng)得住考驗，有人經(jīng)不住考驗。世界上人那么多，能夠成功走過這條路的人不多，不可能每個人都能成功。
不同的人，會有不同的選擇，走的路也不同，六十年前，有人選擇革命，也有人選擇賣國投敵。種種地選擇，種種的決定，把我們帶到這個社會主義社會，這個安逸舒適的社會。六十多年前，革命者堅信自己是對的，通過了路上的種種考驗，而那些賣國的人，只不過偶是為了一己私利，卻出賣自己的國家，這樣的選擇導致他們最終失敗。
當我在人生學習的道路上，一旦我們選擇了“貪奢驕惰”，這“四大天王”我們在這條路上，就注定著要失敗。走在這條路上，只要稍微出錯，就會被這“四大天王”詛咒，就會使你遠離自己的目標。
道路作文 篇2
“條條道路通羅馬”，每當聽到這句話時，我就會想起參加全國機器人比賽的那一幕幕場景。
那天，天高云淡，萬里無云，我懷著愉悅的心情踏進了比賽的教室。一年一度的全國機器人比賽在9:30分正式開始了。
我握著鼠標，眼睛牢牢地盯著屏幕，熟練地操縱著，心里不免有一絲緊張和期待。過了十分鐘左右，我已完成了機器人賽車的搭建，編完了最基礎的程序，并按下賽車的啟動鍵進行第一次調(diào)試。賽車出發(fā)了，飛快地奔馳在賽道上�？粗柴Y的身影，我握緊拳頭，心臟怦怦直跳，多么希望能一次成功呀。但事與愿違，沒過多久，賽車就在第一個路口轉(zhuǎn)彎時就翻車了。我心里一驚，難道是速度太快，導致輪胎打滑了？于是我把速度降低了10碼，再次啟動程序。但還是遇到了同樣的問題。我不由地著急起來，趕緊改變了程序的編寫思路，可無論怎么改依然是以失敗而告終。望著那四輪朝天的機器人，我的手心頓時冒出了冷汗，我的心在胸膛中狂跳，怎么辦，怎么辦？看著時間一分一秒地過去，我的大腦中一片空白，焦急地盯了好久，依舊沒想出解決的方案。
這時，不知是誰說了一句：“這個比賽的場景平面圖真像一座羅馬城�。l條賽道都能到達終點。這句話猶如醍醐灌頂，頓時我靈光閃現(xiàn)，對呀，條條道路通羅馬！書中的主人公不就是在不斷改變思路中，取得成功的嗎？那我也要試一試。既然程序反復修改都不行，那么會不會是機器人出了問題呢？我仔仔細細地觀察著賽車，反復察看每一個部件，最終得出結(jié)論：裝在兩邊的距離傳感器，角度張開得太大，導致靈敏度較低，賽車判斷不準確，就翻車了。于是，我把距離傳感器的角度調(diào)成了35度后，再次啟動程序。賽車在賽道上風馳電掣，迅速地拐過每一個路口，直沖終點，353分！我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的五彩祥云。
是啊，當一種思路行不通時，換一種思路，或許就能成功�！皸l條道路通羅馬”嘛！
道路作文 篇3
你已走遠，只留下了一串腳印。時間流逝，腳印也越來越淺。時間在持續(xù)，又將會來往著新的過客，唯有那條路是永恒，直到盡頭，過客消失。你的人生路上走過幾位過客？
少年時，會懷念童年的過客；青年時，會懷念少年的過客。中年時肯定會在懷念青年的過客。
人生短暫，我卻總是在懷念從前�；钤诋斚拢沂遣皇菓摲叛畚磥�？懷著傷痛，我為我人生路上的過客舉行一場葬禮吧！
童年的過客，你走得早，然而我依然記得你天真的笑臉。還記得瓜地里瓜農(nóng)的追打聲，我們奔跑的歡呼；還記得那紛紛落下的棗子，是你我在使勁的搖晃著棗樹；你堅強的哭著，是你勇敢的替我扛下錯誤。你的袒護使我失去了純真和幼稚，這無疑是一種傷害。然而，我會勇敢的接受這個現(xiàn)實，因為消失也是一成長。我捧著你的影子，輕輕地放進時間的隧道里，帶著留戀，帶著悲傷，我向你訣別，希望你一路走好。我會在夢中去找你。
懷念的笑誰能不參雜幾份淚水，想起過去，拼湊現(xiàn)實。是我掩飾傷口把未來捕捉的很歡樂，心要放大，時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。學會放手，你的幸福需要自己的成全。也許吧，任時間怎么流失，還有人一直在身邊陪伴我。我們永遠以為最好的日子是會很長很長的，不必那么快離開，就在我們心軟和缺乏勇氣的時候，最好的日子毫不留情的逝去了。
我的過客你是否會漸漸想起我，有些事情該忘了就忘了吧，我們不要活在未來，我們不可能再有一個童年；不可能再有一個初中；不可能再有一個初戀；不可能再有從前的快樂、幸福、悲傷、痛苦。生命原來是一場無法回放的絕版電影！
道路作文 篇4
抬頭望望天，那是雄鷹直刺云霄，劃破蒼穹的壯美；低頭看大地，那是芳草茁壯成長，自強不息的堅強。——題記
“繩鋸木斷，水滴石穿”困難時時刻刻圍繞著我們，有的人選擇放棄，有的人選擇堅持。人生在世，成功并非易事，他需要破繭而出的決心，他需要永不放棄的信念，他需要水滴石穿的堅持，他需要自強不息的勇氣。要想成功就要付出沉重的代價。
困難是成功的墊腳石，不經(jīng)歷風雨，怎么能看見絢麗的彩虹？如果想要飛的更高，就要創(chuàng)造時機。不恐懼，不逃避，勇敢的去面對。菊花因寒冷襯托出美麗，梅花因寒雪散發(fā)出幽香，人生因困難才感覺到完美！
如果把人生比作鮮花，那么奮斗就是甘露，促使鮮花綻放；如果把人生比作戰(zhàn)場，那么奮斗就是武器，消滅人生中的種種困難，才能把人生完整的演繹。
“古之大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”正如顏回雖然身居陋室，卻能把苦難當做成功的秘訣，不畏而前行；正如魯迅歷經(jīng)無數(shù)困難，才能把愛國思想撒播到泱泱中華之大地；正如學子經(jīng)歷十數(shù)寒霜，才能考取悠悠學子夢中的殿堂。所以凡是成大事者沒有不經(jīng)歷波濤洶涌的苦難。
當夢想折斷了翅膀，當命運遭遇了風霜，誰也免不了悲傷，彷徨。一時的失敗不代表永遠的失敗，那是為了讓你明白這樣是錯誤的，愛迪生試過千萬種實驗才發(fā)明了電燈。中間也曾失敗過不只萬千次，最終才獲得成功。人生正是在不斷的失敗中，不斷的失望中，獲取成功的經(jīng)驗。這種成功的例子數(shù)不勝數(shù)，他們的人生也不是一帆風順，他們和我們一樣都要經(jīng)歷無數(shù)的失敗，他們也失望過，但從未絕望。他們成功的道路堆積著無數(shù)的困難，才從中走向成功的。
誰不想急速狂飆，誰不想一步登天，就算你能夠快速成功，但是在你狂飆的途中，沿途的風景也離你遠去，所以這種成功不是完美的，只是一時的。真正的成功如人生經(jīng)歷朝陽，驕陽和夕陽這些美景，才是我們大家都夢寐以求的。
霽日難逢，彩云易散，那就堅強的面對黑暗的孤寂；風露清愁，困難重重，那就堅強的面對命運的安排。堅強的面對，堅強的斗爭，堅強的奮斗，才能讓生命之花開得更加絢爛！
道路作文 篇5
夢想，是激勵著自己成長的信念，我也在心里默默立下一個夢想，每天都幻想著。
我從小喜歡打籃球，當躺在床上回想著自己打出的一個個不可思議又精彩的好球，讓我自己都不禁佩服，我總覺得自己在籃球運動上已經(jīng)很出色了，將來都可以打美國的NBA和中國的CBA了。
可每當醒來的時候，又成為了現(xiàn)實，我又想到，人不可在幻想中白高興一場，必須在現(xiàn)實中而努力，我曾經(jīng)也努力過，每天拿著球狂練，把同學們打得心服口服，直到后來，因為學習成績的落下，考試一次不如一次，在那段時間里，我非常失落，同學們叫我玩球也不想玩了，每天上課更是無精打采，甚至要放棄了我的籃球夢想，還 非常的埋怨自己，為什么要有籃球夢，每天就一直想著玩了，成績一落千丈，在學校里被老師罵，回家父母還 有批評我。
直到后來我漸漸走出了那段低谷，回到現(xiàn)實中，開始明白了更多的道理，眼界也越來越開闊，人不能因為生活中一點小小的挫折而一蹶不振，挫折是會讓我們受到阻撓，但是受到阻撓的同時，每個人會得到更多的經(jīng)驗，漸漸走向成熟。
夢想的道路，前方的挫折無數(shù)，要想實現(xiàn)夢想，應該不斷堅持，這使我的心態(tài)越來越好，就拿這次月考來說，我又感覺的內(nèi)心的強大。
當成績出來時，我非常失望，尤其是歷史成績才56分，當時我瞬間崩潰，可到了第二天，我就不再去想了，第一次嗎？考不好還 有第二次，隨著這樣的意念，我覺得下次一定能考好，實現(xiàn)夢想也一定要堅持。
道路作文 篇6
人因夢想而偉大”這句話是每個人耳熟能詳?shù)腵一句話，而每個人的夢想也都不盡相同。有些人想當個滿面春風的老師，在講臺上教化學生；而有些人卻是想當個舌燦蓮花的業(yè)務員，每天四處奔走；甚至有些人想要當個維護治安的警察，做人民的保姆……這些都是由我們自己決定！
我經(jīng)常在想我的夢想到底是什么？四年級時，我的夢想是當一個和藹可親的老師，不過升上了六年級的時候，我的想法完全改變了！我發(fā)現(xiàn)每次看到電視上活靈活現(xiàn) 的演員在演戲時，我都覺得他們好厲害喔，不管是什么的動作都做的非常生動、逼真，自從那個時候開始發(fā)現(xiàn)原來我的夢想是一個能讓每個觀眾都贊嘆不已的演員，在舞臺上把所有的內(nèi)涵都發(fā)揮的淋漓盡致，當臺下響起如雷的掌聲時，所有的辛苦都沒有白費！
記得我在二年級時，有一次老師請我參加客語戲劇的演出，沒想到一答應就變成了主角，使我非常的驚訝！那一次的演出一直讓我心有余悸，因為我是第一個上臺的。當天一上臺我十分的緊張，再看見臺下有那么多的觀眾，頓時我的腦筋一片空白，臺詞幾乎都忘得一干二凈！最后的結(jié)果當然不理想，我們只得到了“甲等”… …我真的很想跟他我們團隊伙伴說聲抱歉。不過一切都過去了，就讓它過去吧！看來我必須要多多上臺發(fā)表克服恐懼，訓練好臺風才能成為一個成功的演員！
我是一個從小就體弱多病的小女孩，所以常常生病，可是聽說要當演員要熬夜背臺詞，我應該背到十一點就撐不住了吧！如果我現(xiàn)在不把我的身體調(diào)整好，我要怎么戰(zhàn)勝往后每一個挑戰(zhàn)呢？而且當個演員還要會跳舞、唱歌等……我只能盡我現(xiàn)在的力，把書讀好、把身體養(yǎng)好，有機會再去學習相關的才藝，讓自己離夢想越來越近！
其實我是第一次思考一件事這么認真，我到底可不可以如愿當上一個成功的演員呢？一切都只能靠我眼前點點滴滴的努力了！我真的非常的希望我能當上一個成功的演員，夢想不是隨便說說就可以實現(xiàn)的，我必須要付出我的心力，才有可能圓夢�！叭松袎�，筑夢踏實；有夢最美，希望相隨�！蔽蚁嘈牛撼晒�，只留給有準備的 人！
道路作文 篇7
我徘徊在冷清的大街上，任憑寒風吹動我的頭發(fā)，任憑冷雨沖刷我冰冷的臉頰。風太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了前進的方向……
無聊之際時，常常翻開那“載滿”以前自己的身影的日記本時，細讀著那字行間流露著真情實感的求學事件，一頁頁滴翻過，正如放映著自己的成長足跡——描繪著那黑不溜秋的眼睛，長長睫毛下有著一張能說會道的嘴，一雙小小的耳朵，聽力卻毫不遜色的我如何一步一個腳印地熬過來，如何看著自己的蛻變……
讓我刻骨銘心的是……為了提高校隊籃球水平，各間小學都會進行一場友誼賽，這個喜從天降的消息讓我們籃球隊隊員興奮不已。偶然的機會竟然會來到莘村小學對戰(zhàn)。為了盡快適應場地，隊員都拿著球去投籃、運球。而耳朵里總會摻雜著一些嘈雜的細碎聲，原來是拉拉隊未莘小助陣。
激動人心的一刻開始了，占有高度優(yōu)越的我們搶到了球，就迅速傳到“射手”，可就是棋差一仗，球沒進，被敵隊搶了回去。敏捷的我就馬上有了防衛(wèi)的意識，絕不能讓敵隊有機會進籃板。而欣彤在后面對敵隊的成員窮追不舍，敵隊成員運球技術還不算純熟，而且欣彤又跑得快，理所當然——欣彤搶到了球。無奈的是被敵隊包圍，無法突圍，既然動用武力不能取勝，唯有智取了——“聲東擊西”，假裝拋高空球，實際上已經(jīng)使用遁地球，讓另一個隊員拿到了球，幸慶的是敵對中計了，隊員毫無阻攔地進球了。這兩分可真是得來不易！
對方發(fā)球了，敵對成員正在向籃板進攻，是時候展現(xiàn)我的實力了，敵對成員在運球，我也準備運用“聲東擊西”的計謀，可那個人竟然不會獨領邀功，把球傳給另一個，當我上去阻攔時，已經(jīng)慢人一步，那人已經(jīng)把球送入籃板。“海面”越是平靜，背后蘊藏的越是驚濤駭浪。有一次，有個隊員運球時掉了個球，籃球滾在地上，它正好在我的附近，我趕緊彎下腰去撿，可敵人也聞聲而來，倆人的身體擋住了裁判員，我捉到了籃球，準備傳給隊友時，卻被她們耍陰招給搶去了（倆人猛用手拍打到我的手一塊青一塊紅），旁邊的拉拉隊還拍手稱快，惱火的我弓箭般地彈起來，運用技術去爭奪回屬于我的東西，這時的拉拉隊卻怨氣沖天，人云亦云。最終我們敗在——賴皮之下。
返程的路上，每位隊員都“吐苦水”，誰何嘗沒有受到冤氣？我卻極力將委屈——拋到九霄云外；愁悵——必定是過眼云煙。以為老天爺也為我們的慘敗而送上一份慰藉——雨露，卻只是自己的錯覺，準備再次把臉撲到手心里，一絲絲濕潤卻觸動了我的心弦，原來那是不憤的淚，是告誡自己的淚——不要再輸?shù)媚敲磻K！
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