道路作文

2022-01-11 道路

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的道路作文9篇，希望能夠幫助到大家。

道路作文篇1

　　成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意事。

　　在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè)趣；是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流，讓我白

　　讀書(shū)是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

　　成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng)，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭(zhēng)這口氣，我苦讀作文書(shū)，常常參加作文班，積極報(bào)名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖還不知道結(jié)果如何。成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。

　　冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到：除了父母的親情，還有誰(shuí)能支撐起我的生命？是書(shū)，這就是知識(shí)鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。

道路作文篇2

　　在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多難忘的事情，其中有一件事讓我一直銘記在心。

　　記得那一次，我們正在踢球。我用力的一踢，球擊中了球門(mén)邊的那根鐵柱，球反彈后，不偏不倚地?fù)糁辛伺赃叿孔拥牟ＡТ�。�?dāng)時(shí)我還以為是別人家的，我走近一看，原來(lái)是我們家的玻璃碎了，那時(shí)我心里很怕，我想媽媽爸爸一定會(huì)把把我臭罵一頓，說(shuō)不定還打一頓呢。

　　回到家了，爸爸媽媽也回來(lái)了，當(dāng)時(shí)我心里非常怕，怎么辦呢？爸爸媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了被打爛的玻璃窗，他們大聲地喊著：“是誰(shuí)打爛我家的玻璃窗？”我為了不被罵，想想就說(shuō)了謊，說(shuō)不知道。可能是因?yàn)槲艺f(shuō)謊時(shí)神色緊張，爸爸媽媽一眼就看穿了，他們心平氣和地對(duì)我講：“兒子，只要你能說(shuō)真話，我們還可以原諒你。”聽(tīng)到爸爸這么一說(shuō)，我終于鼓起勇氣說(shuō)出了真話。我還以為爸爸媽媽會(huì)罵我一頓，可是爸爸說(shuō)：“只要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，而且知錯(cuò)能改，還是好該子。”

　　經(jīng)過(guò)這一事件，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改的道理。

道路作文篇3

　　成長(zhǎng)，看不見(jiàn)也摸不著，那它到底是什么東西呢？這個(gè)問(wèn)題，雖通俗易懂，但卻又令人難以捉摸。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是在成功時(shí)收獲的喜悅；有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是要懂得感恩老師，感恩父母；而我認(rèn)為，成長(zhǎng)就是在自己做事時(shí)明白了道理，改正了錯(cuò)誤。

　　在所有的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有一件事令我至今難忘。因?yàn)�，它，讓我懂得了一個(gè)道理——做人要遵守規(guī)矩，要誠(chéng)實(shí)。

　　那一天，天氣不怎么好，陰沉沉的，大風(fēng)“呼呼”地刮著，仿佛下一秒就能把人吹翻。偶爾，會(huì)有一兩只烏鴉飛過(guò)，留下“呱呱”幾聲刺耳的鳥(niǎo)鳴。我的心一直在嗓子眼兒里懸著——今天單元測(cè)試！

　　來(lái)到教室后，我飛快地拿出語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備再臨時(shí)復(fù)習(xí)一會(huì)兒，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。很快，考試便要開(kāi)始了。

　　試卷一張一張傳下來(lái)，隨著老師那一聲“考試現(xiàn)在開(kāi)始”，緊張的氣氛剎那間籠罩了教室的每個(gè)角落。教室里，靜得連根針掉下去都聽(tīng)得見(jiàn)，除了學(xué)生們急促的呼吸聲，就只有寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的沙沙聲。

　　我也抓緊時(shí)間“刷刷刷”地做著題，做著、做著，心情也慢慢好了起來(lái)，“哈哈”我還以為考試有多難呢！這一次準(zhǔn)拿一百分！

　　俗話說(shuō)，樂(lè)極生悲。我正好應(yīng)了這句成語(yǔ)。當(dāng)我做到閱讀題時(shí)，有一道把我難住了。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)文中畫(huà)線句子的理解。什么？理解！糟了，這可是我的弱項(xiàng)啊……

　　要不蒙一個(gè)吧！可是，我就不能得滿分了呀！我打消了這個(gè)念頭。

　　突然，我的腦子里冒出了一個(gè)壞念頭：抄答案！不不不，怎么能抄答案呢？這是違規(guī)��！不行不行……我努力地想把這個(gè)念頭甩掉，要不，抄吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)。絕對(duì)不行！這是不誠(chéng)實(shí)的行為！抄還是不抄？唉……我的腦子里一團(tuán)亂麻。

　　突然，我想起了老師說(shuō)的話：做人要誠(chéng)實(shí)，絕對(duì)不能做出違背誠(chéng)實(shí)的事！我想，對(duì)��！抄答案是違背誠(chéng)實(shí)的行為，我怎能抄答案呢？不能抄！絕對(duì)不能！

　　于是，我邁著堅(jiān)定的步伐，將卷子交給老師……

　　后來(lái)，卷子發(fā)下來(lái)了，我的卷子上，有一個(gè)鮮紅的“九十七”分。它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你的做法是正確的，一定堅(jiān)持自己的行為！”我想：如果我考試抄答案，也許會(huì)得滿分，可是，這個(gè)滿分又有什么意義呢！況且，還是丟掉誠(chéng)實(shí)為代價(jià)得來(lái)的。所以，我一定不能做不誠(chéng)實(shí)的行為！

　　看著鮮紅的97分，我的心里甜甜的，比考了滿分還甜……

道路作文篇4

　　在世界上，無(wú)論是城市的寬廣大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道路，在我們的腳下，都引導(dǎo)著我們向前進(jìn)，而在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽就是我的引路人。

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次我拿了儲(chǔ)錢(qián)罐的10元錢(qián)買(mǎi)了對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。這天，媽媽走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“璇璇，媽媽知道你拿了錢(qián)，告訴媽媽，你用錢(qián)干什么了？”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉“刷”的一下紅了，好像一個(gè)熟透了的大紅蕃茄，心里七上八下地，就像揣了一個(gè)小兔子。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我---我沒(méi)---沒(méi)拿”。媽媽聽(tīng)后，十分失望，眼中流露出了幾分悲哀。媽媽對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人可以沒(méi)有任何東西，但是唯獨(dú)不能沒(méi)有誠(chéng)實(shí)。你小小年級(jí)就撒謊，這使媽媽我痛心，你知道嗎！”媽媽的話就像鋼針一樣深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了，抱著媽媽說(shuō)：“我拿了！我拿了！我用錢(qián)買(mǎi)了兩本漫話書(shū)！”淚水不由自主地流了出來(lái)。媽媽替我擦去了淚水，說(shuō)：“孩子，你終于說(shuō)實(shí)話了。這件事已經(jīng)過(guò)去了，媽媽就不再追究了，不過(guò)，你要向媽媽保證不再重放，要誠(chéng)實(shí)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽欣慰地笑了。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽教給了我誠(chéng)實(shí)，讓我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

道路作文篇5

　　深藍(lán)的大海里藏著許多可愛(ài)的生靈，大海默默地包容了他們的一切，形成了和諧的景象。我有時(shí)在想大海是否可以容下一切？如果可以，那我們是否能像大海一樣寬容自己。

　　我還記得在初二下半學(xué)期時(shí)，那時(shí)的我們正在為著我們的目標(biāo)而奮斗，本以為不會(huì)有什么事能影響我們，但世事總不能如意。因?yàn)閷W(xué)校的安排，將我們班的語(yǔ)文老師也就是班主任調(diào)到其他地方，我們與老師之間的情感早已經(jīng)從一顆種子變成了大樹(shù)，我們真的很不舍。來(lái)的新班主任是前語(yǔ)文老師的同學(xué)，不知道為什么一聽(tīng)是同學(xué)，我們的心里好像都開(kāi)始“叛逆”起來(lái)，如果不是同學(xué)我們大概不會(huì)這樣吧！她是一位女老師，第一次當(dāng)班主任不太適應(yīng)，但她說(shuō)會(huì)努力做好。也許就是第一次干，她什么事都要管，沒(méi)事的時(shí)候就進(jìn)班察看。我們都對(duì)她很排斥，有時(shí)候她說(shuō)什么我們就不聽(tīng)，講一些大道理就會(huì)煩她，提到前班主任我們就會(huì)生氣，幾乎沒(méi)人對(duì)她好。一次學(xué)校里起大霧，許多同學(xué)因?yàn)楹闷嫠远既ネ饷嫱媪�，�?dǎo)致下節(jié)課上課之前沒(méi)回來(lái)。打鈴之后才進(jìn)教室，但很不巧的是這節(jié)課是那位被同學(xué)們排斥已久，多疑的那位女老師，我頭一次看見(jiàn)她生這么大的氣讓那些遲到的人都站到后面去然后說(shuō)他們是不是故意的，上她的課就故意遲到，還激動(dòng)用力的拍打桌子。過(guò)了一會(huì)兒就又聽(tīng)到她說(shuō)話，但這次抽泣起來(lái):“這是你們的家啊！教室不是你們的家啊！每天教室垃圾掃不干凈，作業(yè)不按時(shí)交，還要人監(jiān)督，現(xiàn)在還上課遲到這么多人，我是做的不夠好！我也在努力��！都是我的錯(cuò)�。俊弊詈笾苯涌蘖顺鰜�(lái)我明顯看見(jiàn)有一些同學(xué)在悄悄的哭，不知道我怎么也被感染，我努力壓下這份情緒，這是我有很強(qiáng)烈的感覺(jué)，前所未有的自責(zé)。經(jīng)過(guò)一些同學(xué)的勸解那老師放松下來(lái)說(shuō)只是因?yàn)樘鞖庠�。過(guò)一段時(shí)間后，這件事都默契的不說(shuō)。從那時(shí)我開(kāi)始觀察那位老師，她總是認(rèn)真批改作業(yè)，與同學(xué)們談?wù)勑模矚g逗我們笑，和我們一起完成學(xué)校的任務(wù)，地臟時(shí)她會(huì)自己拿掃把掃，放學(xué)和我們一起干，她是最后一個(gè)走的。也許是因?yàn)槟菆?chǎng)事件，我們對(duì)她的態(tài)度有好轉(zhuǎn)，最后畢業(yè)時(shí)，我們竟然對(duì)她也有不舍，我還記得她說(shuō)過(guò)一句話“很高興，能夠有機(jī)會(huì)帶領(lǐng)這個(gè)班，能夠遇到你們這些同學(xué)，以后，請(qǐng)你們繼續(xù)加油吧！”可能沒(méi)有人會(huì)知道，在我們?yōu)榍叭伟嘀魅慰薜脗模豢此臅r(shí)候，門(mén)口一個(gè)人也看著我們流淚，眼里是充滿希望的光芒。

　　現(xiàn)在的我們被分散在不同的地方，但這個(gè)回憶對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能會(huì)在成長(zhǎng)的道路上成為一道別致的風(fēng)景。

道路作文篇6

　　傍晚太陽(yáng)殘留的余光，將要漸漸消失，暮色漸深，風(fēng)兒輕輕的吹動(dòng)著樹(shù)葉，青春的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再依偎在父母的懷中撒嬌了，我們不能再做那只會(huì)躲在母雞翅膀下的小雞了。長(zhǎng)大了我們要從父母的保護(hù)中走出來(lái)，去打倒“攔路虎”，獨(dú)自去面對(duì)困難，面對(duì)生活。走在青春的道路上，我們送走了童年的無(wú)憂無(wú)慮，童年的歡聲笑語(yǔ)，坐上了青春的列車(chē)，踏上了青春的旅程。

　　或許在青春的路上，我們常會(huì)被誤會(huì)，會(huì)被絆倒。而在房間里哭泣，那一刻，我們會(huì)感到青春的道路是如此的長(zhǎng)，我們也可能會(huì)埋怨青春，但是等走到青春的道路盡頭，就會(huì)嘆息青春路的短暫。

　　走在青春的道路上，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)險(xiǎn)惡，就會(huì)看到天空上的一道絢麗的彩虹，蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，如童話般的世界。青春的幸福，為我們鋪上鐵軌，青春的優(yōu)傷為我們累職一點(diǎn)又一點(diǎn)的成熟，青春的快樂(lè)為我們展現(xiàn)一道道美麗的風(fēng)景。坐上青春列車(chē)的我們，一邊在聽(tīng)著班主任要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的勸誡，一邊卻在腦子里飛快地盤(pán)算著下午去哪兒玩。坐上青春列車(chē)的我們，一面在感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，壓力太大，一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書(shū)包;坐上青春列車(chē)的我們，一邊在父母的監(jiān)護(hù)下做作業(yè)，一邊在做作業(yè)的同時(shí)想著今天的打算。

　　當(dāng)我們的青春列車(chē)遇到阻礙，我們是否停下列車(chē)，勇敢地下列車(chē)修整道路呢?當(dāng)我們的青春列車(chē)堵塞的時(shí)候，我們是否要獨(dú)自行走闖過(guò)一切難關(guān)呢?

　　在青春的道路上，也許會(huì)起茫茫的大霧而迷失方向吧!那時(shí)，要相信朦朧中會(huì)有一盞微弱的指向燈。不管遇到什么困難，總之我們要向著太陽(yáng)，向著風(fēng)兒奔跑。

　　或許我們坐在青春的.列車(chē)上，為種種困難抱之不平。但我們何時(shí)想到到了青春終點(diǎn)的父母?jìng)兡?他們知道青春的短暫之溫馨快樂(lè)。而我們只不過(guò)是剛坐上青春列車(chē)的孩子，請(qǐng)相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)七彩飛虹?不經(jīng)歷寒霜，哪來(lái)梅花送香?

　　青春的號(hào)角已吹響，我們就要去遠(yuǎn)航。駕著充滿青春的味道——熱情、勇氣、憂傷，到那蔚藍(lán)而深邃的大海中去領(lǐng)會(huì)生命的真諦。

　　青春鋒芒畢露，青春時(shí)起時(shí)伏，青春的道路縱然有絆腳石，滿是荊棘，但請(qǐng)相信那是成功的前奏。

　　青春的道路永遠(yuǎn)為我們，我們也要勇往直前向青春大路邁開(kāi)腳步。

道路作文篇7

　　許是時(shí)代的印痕在我身上烙得太深。在拿著遙控器肆意更換電視頻道時(shí)，特愿意留意那種男演員上身著黃衣服，下身穿藍(lán)褲子的片子，比如《父母愛(ài)情》，《幸福像花兒一樣》，《金婚》，《幸福來(lái)敲門(mén)》……最近情不自禁地迷戀上了《愛(ài)你一生》。

　　劇中的男一號(hào)曾向陽(yáng)真是倒霉透頂：媽媽發(fā)生車(chē)禍死了；妹妹曾芳走丟了；自己被張鬧誣陷蹲了大牢；初戀情人周小池在下鄉(xiāng)時(shí)誤嫁其兄弟于百家；盼星星，盼月亮，好不容易盼到十年后無(wú)罪釋放了，張鬧又私藏了他的“無(wú)罪釋放證明”……看著他坎坷委屈的大半生，我?guī)状蜗敕艞壸穭�，甚至想舍棄中間情節(jié)先睹結(jié)局，等自己冷靜下來(lái)后，還是集集不落地追完了。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，終于看到了中國(guó)式的圓滿結(jié)局，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　生活是一條路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？盡管生活給曾向陽(yáng)出了很多道難題，但他依然不恨身邊害他的人，他說(shuō)：“恨一個(gè)人，是要花很多力氣的。如果我有那么多時(shí)間和力氣，我會(huì)把它用在我愛(ài)的人身上�！边@種胸懷該是對(duì)生活多么深刻的領(lǐng)悟��！以恨對(duì)恨，恨永遠(yuǎn)存在；以愛(ài)對(duì)恨，恨自然消失。曾向陽(yáng)身上表現(xiàn)出的能吃苦，有擔(dān)當(dāng)，善包容，熱心腸的好品質(zhì)，讓我折服。他的生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣。

　　像曾向陽(yáng)這樣荊棘遍布的人生，我真心不想要。盡管明白“有障礙，才有生活”的道理，但我依然渴望平平淡淡的人生。不過(guò)這不是我們能決定的，“生死有命，富貴在天�！庇袝r(shí)總感覺(jué)冥冥之中自有天意，身體力行“在家敬孝，出門(mén)行善”的處事原則來(lái)努力改變自己的運(yùn)氣，讓自己的人生路走得更順暢些吧。

道路作文篇8

　　一大清晨，“唰、唰、唰......”道路上有人開(kāi)始掃地了。她皮膚黝黑，個(gè)子比較粗胖，穿著藍(lán)色的衣服，說(shuō)起話來(lái)滿口鄉(xiāng)村口音，一看就知道家境一般，學(xué)歷也不高。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們小區(qū)里的環(huán)衛(wèi)工人。平時(shí)，我沒(méi)有太關(guān)注這些環(huán)衛(wèi)工人，但有一次經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大暴雨，讓我對(duì)她們感到肅然起敬。

　　一天早晨，“轟隆隆、轟隆隆......”隨著一道道閃電劃過(guò)，一聲聲雷聲響起，暴風(fēng)雨眼看就要來(lái)了，我心想：“天氣這么糟糕，現(xiàn)在肯定沒(méi)啥人在戶外了，而我還要上學(xué)�！笨墒钱�(dāng)我打著傘下樓時(shí)，看到了驚訝的一幕：小區(qū)里的那位環(huán)衛(wèi)工人穿著雨衣，戴著雨帽，穿著雨鞋，正掃著濕漉漉的道路，那樹(shù)葉一片片的像粘在地上一樣，特別難掃�？墒撬貏e認(rèn)真，掃不動(dòng)的一會(huì)兒彎下腰用手撿，一會(huì)兒用腳輕輕地劃進(jìn)地鏟里，一片兒也不落掉，生怕小區(qū)里的人們踩著滑倒。而且她非常細(xì)心，不嫌累，搬來(lái)了地板吹干機(jī)專門(mén)放在小區(qū)的樓道走廊，防止地濕路滑�？粗^上不知是雨水還是汗水，一次又一次地抹著，我頓時(shí)感到無(wú)比的敬佩！

　　社會(huì)上，有知識(shí)淵博的成功人士，也有像這樣純樸無(wú)名的人，是她們讓我們的道路一塵不染，讓我們生活的環(huán)境更加美好！

道路作文篇9

　　在我成長(zhǎng)的道路上，我品嘗過(guò)成功的喜悅，我留下過(guò)傷心的淚水，我感受過(guò)親人的關(guān)懷，我收獲了許多的知識(shí)，今天，我就來(lái)講一講其中的一件有趣的事吧。

　　護(hù)士節(jié)快到了，王老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容是：開(kāi)展護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)，讓我們分成幾組，分別準(zhǔn)備紀(jì)念節(jié)目。有的同學(xué)準(zhǔn)備了唱歌，有的同學(xué)準(zhǔn)備了詩(shī)朗誦，而我也準(zhǔn)備了一首名為《讓我們蕩起雙槳》的歌曲。

　　那天下午第二節(jié)課一上課，老師就讓江熠和劉佳慧來(lái)主持護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)。只見(jiàn)他倆從座位上不急不慢地走上講臺(tái)。剛一上講臺(tái)，江熠大聲宣布：“護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”我們聽(tīng)了，便高興地鼓起掌來(lái)。接著，劉佳慧大聲宣布：”下面請(qǐng)第一組的吳昊和李靜同學(xué)表演詩(shī)朗誦——最可愛(ài)的人�！彼麄儌z講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們都聽(tīng)得入了迷。

　　他們說(shuō)完后，該輪到我們小組上臺(tái)了，我們高興地走上講臺(tái)，我站在最左邊的位置。雖然站在拐角，但是，我還是有點(diǎn)緊張，隨著幾個(gè)同學(xué)起了個(gè)調(diào)子，慢慢的，我們大家都跟著唱起來(lái)。當(dāng)唱到“讓我們蕩起雙槳時(shí)”，我緊張的竟然唱不上去，因?yàn)檎{(diào)子太高了，我心里暗暗地不停告誡自己：“別緊張，放松，我一定行�！边@時(shí)，我看見(jiàn)王老師拿著一個(gè)照相機(jī)對(duì)著我們不停地拍照。我看著鏡頭，忍不住邊笑邊唱，不一會(huì)兒，就唱完了。其他小組進(jìn)展的也都很順利。這個(gè)紀(jì)念日活動(dòng)在我們的歡歌笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結(jié)束了。我們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)既有意義，又有趣。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣。我會(huì)繼續(xù)努力，收獲更多的快樂(lè)。

【【精選】道路作文匯編九篇】相關(guān)文章：

道路前面還是道路作文(匯編8篇)12-23

道路前面還是道路作文精選8篇12-23

道路前面還是道路作文(精選8篇)11-24