在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一個能給我指引道路的人作文，希望對大家有所幫助。
一個能給我指引道路的人作文 1
一說到偶像，我想每個人都會侃侃而談，沒錯，因為每個人心中都有一個偶像，而我的偶像正是一個能給我指引道路的人——我的爸爸。
我的爸爸很平凡，平凡的好比樓下的那棵老樹。雖然天天見，天天都能聽見風(fēng)吹樹葉搖曳的聲音，卻從未留意過。從我一上學(xué)，爸爸就成了我的學(xué)習(xí)、生活中的一本“指南”。每當(dāng)我遇到困難時，爸爸總會及時的點撥我，使我重新步入正軌。因此，爸爸便成了我的偶像。
還記得那次期中考試，我的成績一落千丈。拿著那份“低分”試卷，我躡手躡腳的回到了家。“考試考得怎么樣��？把卷子拿來我看看�！币贿M(jìn)家門，就讓媽媽要走了卷子。媽媽看到我考的分?jǐn)?shù)和那些不該錯的題十分惱火。爸爸卻把我拉到他身邊，問我這次考試失力的原因，我用抱怨的語氣向爸爸訴說：“這次考試沒考好，都怪我的同桌，他總是上課和我說話，影響我學(xué)習(xí)�！蔽野驯г挂还赡X兒的拋給了爸爸，本想著爸爸能像以前那樣安慰我，可沒想到爸爸卻對我說：“你不能遇到問題就怪別人啊，這樣可不好，你也得從自己身上找不足。爸爸還是給你講一個故事吧：從前有一個秀才進(jìn)京趕考，他在京城找了一間房子。可是他左邊的鄰居是賣煤的，右邊的鄰居是打鐵的，每天他總是被打鐵聲和叫賣聲影響，不能專心讀書。于是，他想了一個辦法：讓她的兩個鄰居搬家，這樣就不用受到他們的影響了。于是秀才就把他的鄰居叫到了家里，說了他的想法并說：“只要你們肯搬家，我就請你們吃大餐�！编従勇犃�，商量了一下，很快同意了秀才提出的.條件，秀才高興極了，心想這下就能不受他們的影響專心讀書了。可沒想到的是：秀才的兩個鄰居相互搬了一下家，這樣不僅不用花搬家的錢，還能吃上一頓免費的大餐。秀才這下傻了眼，心想：既然不能靠改變環(huán)境來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，那就只能靠自己了。”爸爸的故事講完了，我這才恍然大悟。
是爸爸教會我想要改變環(huán)境得先改變自己；是爸爸教會我贈人玫瑰手有余香；是爸爸教會我時刻要心存美好；是爸爸……
我的爸爸就是這樣一個能給我指引道路的人。我的爸爸就是我的偶像！
一個能給我指引道路的人作文 2
“嘀嘀……”馬路上車水馬龍，摩肩接踵，我在十字路口迷茫地站著，一雙大而溫暖的手牽起我的手穿過擁擠的車道，帶領(lǐng)我走向?qū)γ妗?/p>
一輛輛車出現(xiàn)在我的身后，一叢叢荊棘倒在了地上，前方就是成功。
領(lǐng)上路途
記得那是剛?cè)胍荒昙墪r第一次測試，浮躁逍遙的我得到了一個很不好的分?jǐn)?shù)。突然，一聲嚴(yán)肅的話語將我?guī)У搅怂腵身旁。
“怎么回事？這個分?jǐn)?shù)你自己滿意嗎？”她的臉上涌起一條條皺紋。嘆息聲，責(zé)罵聲，奏成一曲“悲歌”。
我低頭回望它——無法直視的分?jǐn)?shù)，瓢潑大雨從眼中直流而下。風(fēng)雨過后，那雙大手撫摸濕潤的臉頰，輕吻我的額頭：“不要灰心，一步一個腳印，急不來的。”
我的心靈受到了撫慰，一點點愈合，又握住那雙手，堅定地點了點頭。我想感謝，卻又不知如何說出口，但我明白我不會就此放棄，更不會拋下你對我的信心與執(zhí)著。是你，讓我期待，在我面前揮散出最亮、最大、最耀眼的那一道光芒。
路口選擇
臨近考試，我好似又松懈了下來，我的毅力不翼而飛。
“怎么了，要沿途返回嗎？那你的努力可白費了，甘心嗎？”
對！我不能就這么放棄，我還未嘗見到勝利的曙光，怎能如此！頑強(qiáng)的信念再一次充斥整個腦海。我拿起背包，忍住饑餓和誘惑，在分岔路口選擇了正確的道路。
困難，微不足道；堅持，鑄就勝利。這不是浮云，它好似一粒塵埃，伴隨著我的呼吸進(jìn)入我的心臟。
曙光綻放
我拿著第一的卷子不停地歡呼雀躍，這一刻幸福溢于言表。同樣，我也看到了你那迷人的微笑。但緊接著，你帶著略微剛正的口氣說：“你終是成功了。別忘了，千萬不能自滿，因為這就像滑滑梯一樣，你滑下去時很歡樂，但卻不再是高處了�！�
“對，永遠(yuǎn)都不可松懈。”我沐浴著勝利的曙光，歡唱著樂曲，開啟了另一段不同的路途……
“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
她如同那位牧童，幫助著迷失的我找回方向，我總是回想著箴言，小心翼翼地穿過馬路，在危急時刻，那一雙大手又映入眼簾，再次指向前方。
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