在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的道德作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
道德作文 篇1
道德是發(fā)展先進(jìn)文化,構(gòu)成人類文明,特別是精神文明的重要性。
春節(jié)期間,我看了《壹周立波秀》這個(gè)節(jié)目,當(dāng)中我聽到一個(gè)笑話:周立波與他的一位外國(guó)朋友去參觀上海世博。那位外國(guó)朋友看見一個(gè)中國(guó)人排隊(duì)時(shí)插位,他用疑惑的眼神看著周立波,周立波說這是個(gè)別人。他們走著走著,又看見一個(gè)中國(guó)人坐在輪椅上又站起來去拿東西,外國(guó)朋友又用疑惑的眼神看著周立波,周立波說這也是個(gè)別人。之后他們又看見一個(gè)中國(guó)人隨地吐痰,周立波無奈的說這還是個(gè)別人。最后,外國(guó)朋友對(duì)周立波說:我來中國(guó)得出個(gè)結(jié)論,中國(guó)人大多數(shù)都是‘個(gè)別人’。從這個(gè)笑話中我們可以知道中國(guó)人的國(guó)民素質(zhì)、道德水平還得加油啊!
無論是社會(huì)中,還是學(xué)校里,我們都要有道德。比如,社會(huì)中:不闖紅燈,不隨地吐痰,過馬路走斑馬線,酒后不開車······學(xué)校里:不打架,不抄襲,不作弊······要遵守校紀(jì)校規(guī),講法律規(guī)則。
生活當(dāng)中大家一定都要講道德,我作為一名三年級(jí)的小學(xué)生,在這里我想呼吁大家:我們都是社會(huì)的一份子,都要學(xué)會(huì)從自身做起,從小事做起,不僅為了別人,或是家人,還是自己,杜絕笑話中的社會(huì)類似現(xiàn)象成為一個(gè)有道德的人。
道德作文 篇2
古文中“道”是事物運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)則!暗隆笔怯凇暗馈敝蟀选暗馈钡囊(guī)則在人與人中間的關(guān)系處理得當(dāng)。從孔子開始幾千年來“道德”一直就是人們所關(guān)注的。
從孔子的思想里我們可以知道道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)節(jié)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德是依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持的。
對(duì)于中學(xué)生的我們來講“道德”是我們?cè)谄匠5纳罾锉仨殦碛械摹?/p>
在學(xué)校我們見到老師要問好;在家里我們要主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做家務(wù);在馬路上我們要幫助老人(和殘疾人)過馬路;在公交車上我們要給老人、孕婦、小孩讓座;在考試中我們要獨(dú)立完成試卷;在與其他人講話時(shí)我們要文明用語。
前幾天我在書店買書時(shí)看見了一本書─《中國(guó)人的道德前景》。我覺得這是我們正需要的一本關(guān)于道德的書。書中提到“利益的均衡點(diǎn)”,既然我們身在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì),交換還普遍存在,我們就不能回避“利益”。這樣看來,社會(huì)矛盾就不是單單是靠提高道德水準(zhǔn)能解決,找到一個(gè)平衡點(diǎn)才是根本解決之道,或許找出利益的均衡點(diǎn)、解決問題才是你最大的道德。想想看,馬克思果然偉大,他說“只有解放全人類,才能最后解放自己”,也就像書里所說,尊重每一個(gè)人利益和生存權(quán)利。
是的,從整個(gè)社會(huì)看不存在“別人”與“自己”的差別。還記得社會(huì)學(xué)里說過,每一個(gè)人都是社會(huì)人,那每一個(gè)人都既是“自己”又是“別人”。如果我們損了“別人”的“利”,最終也不會(huì)“利己”;我們?cè)凇袄恕钡耐瑫r(shí),最終也不能否定了“自己”的利益,這樣就可能生出一批專門撿便宜的人來,最終卻耗費(fèi)了整個(gè)社會(huì)利益。
總而言之,道德就是為自己負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)。
道德作文 篇3
“哎呀!快遲到了!怎么辦呀!”我一邊看著手表,一邊小聲地說著。我身上背著書包,不能跑得太快。
“又是一個(gè)紅燈!早知道就早一點(diǎn)起床了!”我一邊埋怨著,一邊用力地跺著腳。我剛剛踏進(jìn)斑馬線,突然,有一輛銀白色的車子從我的旁邊,飛快地開過,是我剛剛踏出鋪的腳又收了回來。
頓時(shí),我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)念頭,就闖紅燈吧!而且這樣還不會(huì)遲到!
我心里暗暗的竊喜,因?yàn)槲艺业搅瞬贿t到的方法。但是,如果我剛剛走到斑馬線的的中間,又有一輛車,像剛才那輛銀白色的車子,開得飛快,那我豈不是小命不保了。而且,如果我闖紅燈的話,后面的人也會(huì)跟著我一起闖紅燈,這回是在正常行車的汽車無法通行的。假如入除了交用事故怎么辦,我可承擔(dān)不起責(zé)任!
我的竊喜沒有了,但是我又馬上想到了不闖紅燈的另外一個(gè)結(jié)果。
如果不闖紅燈的話,我就會(huì)被老師批評(píng),還會(huì)個(gè)班級(jí)扣零點(diǎn)五分。但是,這樣就不會(huì)發(fā)生交通事故,就不會(huì)有人,因?yàn)槲乙粋(gè)人上班遲到。
雖然那天我給班級(jí)扣了零點(diǎn)五分,但是,我用自己的思想約束了自己的行為,做了一個(gè)沒有失去道德的人!
道德作文 篇4
像璀璨的星星在天空中閃爍,給人留下無限的回憶;像從天而降的一滴甘露,清爽。但又是那么的樸實(shí)。而生活中有道德的人,就像那璀璨的星光,清爽的甘露一樣,在人群中綻放他的光輝。
道德二字是樸實(shí)的,但卻又是神圣的。它像一箱寶藏被藏在人們心靈的深處,只要那些聰明人懂得如何去挖掘它。這些包咱是取之不盡用之不絕的,一旦你擁有了它。在精神財(cái)富上你就會(huì)更加富有,然而這些聰明人只是少數(shù)的。許多人都在幻想。
我知道,我們的幻想毫無價(jià)值,我們的計(jì)劃渺如塵埃,我們的目標(biāo)不可能在幻想中實(shí)現(xiàn)。一切的一切毫無意義——除非我們付諸踏實(shí)的行動(dòng)。
一張宏偉的世界地圖,永遠(yuǎn)是人們的思想,它不能帶著它的主人在地面上移動(dòng)分毫。計(jì)劃是成功的起點(diǎn),但想要獲得成功、獲得精神上的巨大財(cái)富——道德,就必須付出本分、德善的行動(dòng),從此刻做起!就此刻!我們的一個(gè)動(dòng)作,一句話都體現(xiàn)道德,但在椅子里空想的人,就注定是失敗者。
只要我們從現(xiàn)在做起,點(diǎn)滴積累,就有可能成為明天一個(gè)有道德的人。在課上認(rèn)真聽講是對(duì)老師的尊重,是道德;隨手撿起地上的一片紙屑是對(duì)環(huán)境的維持和保護(hù),是道德;尊老愛幼、幫助別人、傾聽別人說話等等都是道德的表現(xiàn)。
明天是軟弱者成功的日子,我們并不軟弱;明天是懶惰的人找借口的日子,們并不懶惰;明天是失敗者成功的日子,我們并不是失敗者。
只要我們從現(xiàn)在開始,付諸行動(dòng),多做一些有益的事情,相信自己,你就已經(jīng)成為了一個(gè)有道德的人!
道德作文 篇5
道德在生活中是一種禮貌的體現(xiàn)。一個(gè)有道德的人,必定是一個(gè)有文化,有修養(yǎng)的人。古往今來,“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì),任何時(shí)代,只要具備了高尚的道德,就會(huì)得到別人的尊重,能夠創(chuàng)造無盡的財(cái)富!
原本我只是一個(gè)把道德掛在嘴邊,而不明白它含義的人,但在這個(gè)寒假,我讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書后,我最終明白,“道德”這兩個(gè)字很沉重,它不單單只是兩個(gè)字。
翻開了這本書,第一個(gè)故事映入眼簾:微笑的力量。微笑?這不是我常常做的嗎?它也有力量?看完了這則故事,我的問題解決了,是的,微笑也有力量。
這則故事寫的是:一個(gè)叫金晶的女孩,9歲那年因患了惡性腫瘤,必須做截肢手術(shù),鋸掉右腿。應(yīng)對(duì)人生的不幸,金晶沒有哭,選擇了用微笑;愛點(diǎn)亮自我的生命之光。在金晶手術(shù)兩年后,金晶的妹妹出生了。她從來不會(huì)和妹妹說自我的痛苦,而是把歡樂和鼓勵(lì)帶給妹妹。她經(jīng)常這樣說:“每個(gè)人的一生中,都會(huì)經(jīng)歷一些事情,每件事情都有它的兩面性,有好的一面,也有壞的一面,關(guān)鍵是你愿意選擇哭泣還是微笑!苯鹁б宰钭匀弧⒆钭孕诺奈⑿,讓我們看到了生命之花開到極致的絢爛,讓我們相信,天使在人間創(chuàng)造的傳奇!
讀完這則故事后,我最終相信,微笑也有力量了。它雖然僅僅是一個(gè)微笑,可是,它能在別人沮喪時(shí)帶給別人鼓勵(lì)的力量,能在別人歡樂時(shí)帶給別人分享的力量。
我應(yīng)當(dāng)是比金晶幸運(yùn)。我是一個(gè)四肢健全的女孩,可是我不像金晶那么堅(jiān)強(qiáng),那么勇敢。我不像她,選擇用微笑應(yīng)對(duì)。我在家里似乎是個(gè)小公主,什么事都不做,只要把學(xué)習(xí)管好就行了。所以導(dǎo)致我遇到一點(diǎn)點(diǎn)麻煩的事就大聲嚷嚷,有時(shí)還可能嚎啕大哭;遇到了點(diǎn)困難便知難而退,不再做了。我連金晶的一半堅(jiān)強(qiáng)都沒有,真的感到很慚愧……
其實(shí)道德就是社會(huì)中自然而然構(gòu)成的一個(gè)行為規(guī)范,獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難,但其實(shí)你只要去做了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單——道德就是誠(chéng)實(shí)守信,尊老愛幼,自強(qiáng),自愛,不貪圖不屬于自我的東西,用微笑去看待每一件事!
道德作文 篇6
道德,是一個(gè)永恒的話題,是做人的根本。但現(xiàn)在社會(huì)上一些不道德的現(xiàn)象仍然存在。
20xx年10月16日晚,一輛黑色轎車在河北大學(xué)校區(qū)內(nèi)撞倒兩名女生,造成一死一傷,司機(jī)不但沒有停車,反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓接女友。返回途中被學(xué)生和保安攔下,該肇事者不但沒有關(guān)心傷者,而且態(tài)度冷漠囂張,高喊:“有本事你們告去,我爸是李剛!”此后被證實(shí),這個(gè)男子的父親是保定市某公安分局的副局長(zhǎng)李剛,隨后這一事件被稱為“李剛門!
“我爸是李剛”這一事件,那名男子仗著父親有權(quán),就以為可以為所欲為,撞到人后不停車,這是無德的體現(xiàn),在食堂就餐時(shí),有些人總是有意無意的將勺子往桶內(nèi)丟,勺子便會(huì)滑到桶中,那么人們將會(huì)到桶中去撿,這樣,我們所吃的豈不是很不衛(wèi)生,所以希望大家都要有道德心,遵守道德。
在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū),一個(gè)2歲女孩突然從10樓墜落。眼看一出悲劇即將上演,剎那間,剛好路過的吳菊萍毫不猶豫沖了過去,一把抱住孩子。自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎骨折。但是,由于她奮不顧身的一接,女孩稚嫩的生命得救了。這位偉大的母親,她在本能中伸出的那雙手,拯救的不僅僅是一個(gè)女孩的生命,也讓我們這個(gè)社會(huì)中的許多人在溫情的感染中重新感受到了道德的力量,對(duì)人的善心有了信心,對(duì)道德前景有了樂觀的認(rèn)知。從此,吳菊萍被人們?cè)u(píng)價(jià)為“最美麗的媽媽。“
我們要做一個(gè)有道德的人,當(dāng)我們看到這一幕幕場(chǎng)景時(shí),如果我們伸出援助之手,或許可以挽救一個(gè)人的生命。吳菊萍不考慮自己是否會(huì)受傷,只想到要挽救這個(gè)小女孩的生命,這種舍己為人的精神,是非?少F的。
做一個(gè)有道德的人,其實(shí)并不難,讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來踐行,做一個(gè)有道德的人。
道德作文 篇7
有人說遵守規(guī)則是一種道德,有人說鐵面無私是一種道德而我卻認(rèn)為小小的舉動(dòng)也是一種道德。
那天,爸爸帶上我去洗車。剛到洗車店門口,員工就在那熱情地招手,接著,他們指手畫腳地讓爸爸把車開進(jìn)來。他們的動(dòng)作很熟練,左邊點(diǎn)一點(diǎn)右邊推一推,每一個(gè)動(dòng)作都冒著熱情的火焰。
開始洗車了,只見全車上下滿是泡沫,他們噴了又噴,擦了又擦直到海綿碎了,毛巾黑了,才依依不舍地停下來,過了一會(huì),噴水器響了起來,他把一層層的泡沫都請(qǐng)到了地上做客。就這樣,一切都很順利,但就在這時(shí),噴水器的水流突然變大了,這可把員工們慌了神,趕緊把水射在了地上。不知過了多久才停下來,調(diào)節(jié)水流浪費(fèi)的水似乎要比洗車的水還多呢!
車,洗完了,我們父子倆愜意地坐了進(jìn)去,還沒來得及伸手關(guān)門,卻早已有人替我關(guān)上了,動(dòng)作是那樣的溫暖,似乎冒著火焰。我們駕車回家了,那句溫暖的問候卻一直在我耳邊徘徊,徘徊……
是啊,其實(shí)道德并非只有在什么驚天動(dòng)地的事上表現(xiàn)出來的,只要你有一顆真誠(chéng)的心,小小的舉動(dòng)也是一種道德。
道德作文 篇8
道德在人生當(dāng)中是至關(guān)重要的:人生像一只船,道德便是船漿。擁有道德的人,就像船擁有了動(dòng)力,才能一步步開往成功的彼岸,到達(dá)人生的最巔峰。
可是,在生活中,我卻常常被一些不道德的事情困擾著。我家樓上的人就是那樣沒道德的人,從他們家窗戶你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有東西往下扔:垃圾袋、零食包、茶葉、牛奶、尿不濕……這些垃圾飄飄灑灑地落下,有一次還砸中了一個(gè)小男孩的頭上,砸出了一個(gè)包,惹得小男孩哇哇大哭。我經(jīng)常說樓上的人,可他們似乎不當(dāng)一回事,等有垃圾的時(shí)候,還是從窗戶順手往下一扔。
有一次,我在醫(yī)院里聽到一個(gè)男士在大聲地叫罵著。經(jīng)過了解才得知,原來是這個(gè)男士的兒子發(fā)高燒了,一來到醫(yī)院就大口大叫,不想排隊(duì)等候?墒轻t(yī)院也有規(guī)定,如果人人都不排隊(duì),哪來的秩序呢?這時(shí)護(hù)士趕過來勸慰:“大哥,您能先排隊(duì)嗎?我們這里是醫(yī)院,病人需要安靜!薄拔也挪还苣銈円(guī)定不規(guī)定,快點(diǎn),不然我就投訴你們!彼麣獾帽┨缋,恨不得把醫(yī)生揪出來給他孩子看病。這樣的人他又怎么會(huì)理解,其他人也是病人,也需要治療呢?只怕他只在乎自己的孩子而已。
那生活中是不是人人都這樣的沒道德、沒素質(zhì)呢?答案是明顯的,生活中還是有許多有道德的人。你看,有一個(gè)小女孩在街上看到垃圾,主動(dòng)撿起來;你看,在圖書館里,大部分時(shí)間是沒有人在大聲喧嘩的;你看,紅燈亮起的時(shí)候,斑馬線后面是排著一列列小車的;你看,當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害的時(shí)候,老百姓們都是積極伸出援手的.。你看,當(dāng)我們都做一個(gè)有道德、有素質(zhì)的人時(shí),是那么的美麗。
小行為,大道德。的確,從一個(gè)人的言行舉止就能看出這個(gè)人的品質(zhì)、思想如何,它是一個(gè)怎樣的人。做一個(gè)道德的人,道德是一種純樸的美,是一種和諧的美,更是一種至高無上的美。
道德是一種做人的原則,一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)。
做一個(gè)道德的人很簡(jiǎn)單,但實(shí)踐起來卻很難,這對(duì)某些人來說可能如同大海撈針,但只要控制好自己,相信自己,就一定能做到。
道德作文 篇9
道德,只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,可是,道德抉擇卻十分艱難,我曾親身經(jīng)歷過一件道德抉擇的事情,讓我從中體會(huì)到令我終身受益匪淺的道理。
還記得那一天,我接到老爸的“命令”——用他給的十元錢去買一瓶香油。于是,我興高采烈地出發(fā)了,一路上,我享受著太陽溫暖的光,傾聽著鳥兒的歌唱,是我心曠神怡。這時(shí),幾個(gè)晶瑩剔透的泡泡飛到了我的面前。頓時(shí),我好奇心大發(fā),迫不及待地跟隨著泡泡去一探究竟。我來到一個(gè)小女孩面前,只見她吹出一串又一串的五彩繽紛的泡泡,這些泡泡在陽光的照耀下散發(fā)著動(dòng)人的光芒,令我心動(dòng)不已,一個(gè)愿望也油然而生,那就是去買一瓶泡泡。
不一會(huì)兒,我來到了超市。超市里人山人海,貨物也玲瑯滿目,使我眼花繚亂。我從貨架上拿下一瓶香油,一看標(biāo)價(jià),正好十元。我遺憾極了,心想:只能拋棄這個(gè)心愿了。我悶悶不樂地抱著香油走到售貨臺(tái)前,把錢交給了售貨員。可是,出乎意料的事情發(fā)生了。忙昏頭的售貨員竟把五元錢遞給我,我驚訝極了,先是目瞪口呆,后來,才恍然大悟,原來是售貨員找錯(cuò)了錢。頓時(shí),我的心中一陣竊喜,攥著錢走出超市。
望著這五元錢,我心中猶豫不覺。既想買一瓶泡泡,又對(duì)自己的想法而羞愧。這兩種思想在我的腦海里作起了斗爭(zhēng)。最后,羨慕之心驅(qū)使著我來到超市,用五元錢換來兩大瓶泡泡水。我拿著泡泡水,走在干凈的小路上,周圍美妙的景物仿佛都在嘲笑著我。而我的心中,也沒有如愿以償?shù)目鞓罚炊,心情無比的沉重。本來的好心情蒙上
了一層厚厚的烏云。我久久地凝望著泡泡水,接著,又走進(jìn)了那家超市,將泡泡水輕輕放在貨架上。頓時(shí),我仿佛如釋重負(fù),望著湛藍(lán)的天空,一股驕傲與興奮的心情涌上我的心頭
經(jīng)過這次的道德考驗(yàn),我明白了,道德的實(shí)踐看起來簡(jiǎn)單,但做起來難,但是,我們一定要堅(jiān)持真理,做好自己,不受別人誘惑,做一個(gè)正直的人。
這次的經(jīng)歷帶給我道德的啟示,讓我明白了做人的道理。
道德作文 篇10
昨天晚上,我看電視的時(shí)候,看了一個(gè)節(jié)目后覺得很氣憤。節(jié)目是這樣說的:一個(gè)農(nóng)村家庭來到城市,就靠賣發(fā)糕賺錢。可是他們這么辛勤地努力,卻沒有讓他們從農(nóng)村帶來的女兒上學(xué)。反而是讓她替父母送發(fā)糕到客戶家去。她非常盼望上學(xué)。
她每天經(jīng)過家門口時(shí),總是聽見學(xué)校里那朗朗的讀書聲。有一天,她父母叫她將發(fā)糕送到一個(gè)客戶家時(shí),她走著走著,看見地下有一本被人遺棄的書,她便坐在地下讀起來,直到上午時(shí)她才反應(yīng)過來還要去送發(fā)糕。但是客戶已經(jīng)不在了。她回到家后,父母把她痛打一頓,還說:“讀書有什么用,又不能當(dāng)飯吃!”幸好當(dāng)?shù)芈愤^的人阻止了這一頓打。最后,在公關(guān)職員的開導(dǎo)下,他們終于讓孩子上學(xué)了。
我看完后,覺得他們的做法很不對(duì),孩子到了適當(dāng)年齡就應(yīng)該去上學(xué),這是國(guó)家的法律,誰不遵守誰就是違法。而且那個(gè)孩子非常渴望去上學(xué),我相信她上學(xué)肯定是品學(xué)優(yōu)尖的好學(xué)生。
她的爸爸曾講過:“書有什么用啊,讀書能當(dāng)飯吃嗎?”我覺得他這句話又講錯(cuò)了。讀書當(dāng)然能當(dāng)飯吃拉。當(dāng)然,讀書不要讀死書,讀了書到關(guān)鍵時(shí)刻還要知道怎么運(yùn)用,那樣的話,走到哪里,都能搞到飯吃。
最后,我希望廣大家長(zhǎng)不要像他們那樣讓自己的子女不上學(xué),成為文盲,在社會(huì)上只能靠體力勞動(dòng)來勉強(qiáng)維持自己的生活。要是那樣的話,生活可就沒有樂趣了哦!
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