在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的道德作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
道德作文 篇1
5月12日，汶川大地震發(fā)生了。剛過(guò)一天，我們班同學(xué)紛紛捐款，有的甚至連存錢(qián)罐也捐了。可惜我什么也沒(méi)捐，眼睜睜的看著別人把愛(ài)心獻(xiàn)上去了。我想，不只是為災(zāi)區(qū)捐款，扶起一個(gè)摔跤的人，撿起地上的果皮扔到垃圾箱里……就連這點(diǎn)小事，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德。我保證，我一定保證，我要做一個(gè)有道德的人！大家也來(lái)大呼一聲：“我要做一個(gè)有道德的人”吧！我覺(jué)得，如果做一個(gè)有道德的人，可以感動(dòng)那些在災(zāi)難中死去的人的心。不管怎么樣，請(qǐng)大家盡量的去做一個(gè)有道德的人吧！做一個(gè)有道德的人并不難。只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時(shí)、一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要你持之以恒的去做一件件有道德的事，你終將會(huì)成為一個(gè)有道德的人。
道德作文 篇2
做一個(gè)有道德的人，讓這世界變得更加美好！
道德——誠(chéng)信
誠(chéng)信，如沙灘上的貝殼，縱然海浪再大也抹不去它五光十色的繽紛。善良的人將誠(chéng)信視為珍寶，將它放在心靈的一塊凈土上，悉心培養(yǎng)，用自己的行動(dòng)為它澆水施肥。邪惡的人，將誠(chéng)信視為糞土，將它丟棄在腐爛的發(fā)霉的垃圾場(chǎng)中，這也注定了他們要為了自己的行動(dòng)付出慘痛的代價(jià)。
如果沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有我們所謂的真誠(chéng)；如果沒(méi)誠(chéng)信，就沒(méi)有我們所謂的友情；如果沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有我們所謂的愛(ài)情。任何想要取得更好成績(jī)的手段就是誠(chéng)信，然而在充滿誘惑的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人已經(jīng)失去了自我原則，看起誠(chéng)信，他們也許會(huì)為一時(shí)的風(fēng)光失去很多，甚至生命。
“自古皆有死，民無(wú)信無(wú)立”，為了人與人之間的尊重和信任，讓我們爭(zhēng)做誠(chéng)信人，多做誠(chéng)信事，讓社會(huì)都充滿誠(chéng)信把！
道德——善良
善良，如十字路口的路標(biāo)，在你迷失方向時(shí)給你指明前進(jìn)的方向。善良是一個(gè)動(dòng)作，善良是一句話語(yǔ)，善良更是一段經(jīng)歷�！秳駥W(xué)》中有這樣一句話，“積善成德，而神明自得”，說(shuō)得就是多做善事，就會(huì)擁有高尚的`品德。教師是善良的，因?yàn)樗麩o(wú)私奉獻(xiàn)；母親是善良的，因?yàn)樗B(yǎng)育了你；社會(huì)是善良的，因?yàn)樗鼓惴直嫒诵恼嫔泼馈?/p>
如果沒(méi)有善良，就沒(méi)有我們所謂的愛(ài)心；如果沒(méi)有善良，就沒(méi)我們所謂真心；如果沒(méi)有善良，就沒(méi)有我們所謂孝心……善良是一種品質(zhì)，人人都會(huì)有，人人都會(huì)用，但不是對(duì)任何人任何事都會(huì)有幫助，奉獻(xiàn)就是善良。當(dāng)我們看見(jiàn)同學(xué)在生活上有困難時(shí)，我們應(yīng)使用善良；當(dāng)孤兒無(wú)家可歸時(shí)，我們應(yīng)使用善良；當(dāng)盲人過(guò)馬路時(shí)，我們應(yīng)使用善良……這些才是正確的善良。
善良是火，點(diǎn)燃生命的燈；善良是燈，照亮生命的路；善良是路，引你走向黎明。愿我們都能找到那片曙陽(yáng)，走向黎明！
道德——寬容
寬容是一種美德。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身是，也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
如果沒(méi)有寬容，就沒(méi)有我們所謂的溫暖；如果沒(méi)有寬容，就沒(méi)有我們所謂的海闊天空；如果沒(méi)有寬容，就沒(méi)有我們所謂的幸福。在我們的人生道路上，發(fā)生得不僅僅是簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過(guò)煅燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒！
讓我們攜手共創(chuàng)有道德素養(yǎng)的明天！
道德作文 篇3
翻開(kāi)報(bào)紙，怵目驚心的新聞?dòng)橙胙酆煟号畠合蚰赣H要錢(qián)不成，憤而將母親推倒，高中生組織幫派聯(lián)合欺負(fù)中小學(xué)生，行人被車(chē)撞受傷倒地，過(guò)路人視而不見(jiàn)……這讓我們不禁要問(wèn)：我們的社會(huì)到底出了什么問(wèn)題？為何人與人之間變得這么疏離？
其實(shí)，人與人之間的關(guān)系會(huì)那么惡劣，疏離，就是因?yàn)闆](méi)有守好“倫理道德”的緣故，倫理道德到底是什么呢？倫理就是指存在人們心中的一套行為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)在團(tuán)體里和他人互動(dòng)時(shí)該遵守的規(guī)范，而道德是指衡量個(gè)人行為是否正當(dāng)?shù)挠^念標(biāo)準(zhǔn)，較強(qiáng)調(diào)個(gè)人為何出現(xiàn)這種行為的動(dòng)機(jī)。
近年來(lái)，教育單位意識(shí)到這種人與人之間很疏離的情形，所以開(kāi)始大量的推廣弟子規(guī)，百孝經(jīng)等，從中學(xué)到倫理道德;有些學(xué)校也有故事媽媽，以說(shuō)故事，玩游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)倫理道德，更設(shè)立了品德教育的網(wǎng)站，讓學(xué)生們更容易接受。
還曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：某一天，一位主人帶著他的狗出去溜達(dá)。這時(shí)一個(gè)行人不小心在路中央撒了些米，一群雞圍了過(guò)去啄米粒。突然一輛汽車(chē)從拐彎處飛馳而來(lái)，眼看那群雞就要“上西天”了，那只狗奮不顧身，一躍而起，沖到路中央對(duì)雞大叫了兩聲，雞脫險(xiǎn)了，狗卻被汽車(chē)軋死了。
狗，一種平常的家畜，竟能奮不顧身為了救雞而死。而這些人呢？為了錢(qián)財(cái)，甘愿拋下有可能活著的生命，來(lái)索要一筆筆驚天數(shù)目。我還在報(bào)紙上看到過(guò)：一個(gè)女孩不慎落水，周?chē)鷩藬?shù)百人，就無(wú)一人去救女孩，直到水池中再?zèng)]冒出一個(gè)氣泡。我覺(jué)得這些人，連一只狗都不如！
在日常生活中，我們也要從自己做起，落實(shí)倫理道德，例如：看到年長(zhǎng)者或身體不便者，應(yīng)優(yōu)先把位子禮讓給這些需要的人，不要隨便亂丟垃圾，看見(jiàn)人跌倒應(yīng)上前將他扶起來(lái)等，這些都是落實(shí)倫理道德的例子，期待我們能恢復(fù)到以往熱心，善良的社會(huì)。
道德作文 篇4
人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火：道德是火，點(diǎn)燃希望之燈：道德是燈，照亮人生之路：道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
——題記
“道德”對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們往往忽略了這個(gè)詞。于是出現(xiàn)了……
情景一
一個(gè)女孩垂著頭在馬路上不聲不響地走著，手里捧著一束玫瑰花，可能是出于無(wú)聊，一邊走一邊把花瓣從花上摘下，零零落落地撒在馬路上，當(dāng)花瓣灑落的瞬間，她的嘴角浮起一絲淡淡的微笑，仿佛是一種心靈的慰藉。在陽(yáng)光的照耀下，玫瑰花瓣的紅色顯得格外刺眼。在不遠(yuǎn)處，一個(gè)身穿橙色的清潔工人正賣(mài)力地騎著一輛笨拙的環(huán)衛(wèi)車(chē)朝這個(gè)方向駛來(lái)，在馬路旁停了下來(lái)，默默從車(chē)上取下掃把，把一路的玫瑰很賣(mài)力地從路的那頭一直掃到這一頭，火紅的太陽(yáng)下，他頭上戴的帽子再也無(wú)法遮擋住他豆大的汗珠，像珍珠一樣晶瑩剔透、格外耀眼……
情景二
人們的生活水平不斷提高，家家戶戶都買(mǎi)起了私家車(chē)，讓本來(lái)小小的馬路堵了一個(gè)水泄不通。每當(dāng)下雨天，我們學(xué)校門(mén)口都是車(chē)子，不知道的人還會(huì)把我們學(xué)校當(dāng)成車(chē)市場(chǎng)呢！學(xué)校里的保安人員上前指揮，每一個(gè)家長(zhǎng)都像是聾子一樣，充耳不聞。沒(méi)人會(huì)聽(tīng)，他們都希望自己的孩子先到校，或者先擠進(jìn)去，只要自己的車(chē)能夠開(kāi)過(guò)去就好。不論“奧迪”還是“寶馬”，不論“奔馳”還是“其余的車(chē)子”都在校門(mén)口擠在一團(tuán)，保安人員的眼神里明顯有一份焦慮還有一封責(zé)任。最后，直到夜幕降臨才疏通了秩序……
情景三
現(xiàn)在，電視里經(jīng)常會(huì)有那些抱怨的人——年過(guò)花甲的老人，他們不奢求豐衣足食，不羨慕那些城市人的生活，一生都住在水泥房里，也沒(méi)有抱怨過(guò)什么。他們只是希望他們的兒女在休息或空閑的時(shí)候能來(lái)陪陪他們，然而這只是一個(gè)美好的“夢(mèng)”罷了！因?yàn)樗麄兊膬号疀](méi)有來(lái)見(jiàn)過(guò)他們，更不用說(shuō)贍養(yǎng)了。當(dāng)記者找到他們的兒女的時(shí)候，他們的兒女只是淡淡的說(shuō)了一句：“我日子也不好過(guò)……”
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！钡赖卤戎R(shí)來(lái)得更重要……
從自我做起，讓道德開(kāi)文明之花。一路伴我行！
——后記
道德作文 篇5
我們每個(gè)人都有獨(dú)特的意識(shí)形態(tài)，千姿百態(tài)，各俱特色。但就宏觀上來(lái)說(shuō)，人們還是有許多共識(shí)的，這便形成了我們所謂的“道德”或是“風(fēng)氣”。
凡是有人聚居處，就有風(fēng)氣，人越多，風(fēng)氣越多；人被轄制得越緊，風(fēng)氣越“純”。我們的聚居地，猶如被濃云掩蓋的夜空，不得見(jiàn)星光。我們走到哪，風(fēng)氣就會(huì)彌散到哪，只不過(guò)已經(jīng)重新改頭換面了。你必須盡快適應(yīng)這種風(fēng)氣，否則你會(huì)被認(rèn)為是異類(lèi)來(lái)對(duì)待，甚至遭受排擠或打擊。但我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，必竟不是每人的意識(shí)形態(tài)都找得到與風(fēng)氣相吻合之處，終究還是有異類(lèi)存在的。這些人或許看到了燦爛星空，也或者親睹了地獄的火光。但這些人還是了不起的，至少他們比我輩多一只眼在注視轉(zhuǎn)動(dòng)著的地球。
人類(lèi)排成一列長(zhǎng)蛇陣，時(shí)而迅速時(shí)而緩步前進(jìn)，有的走在隊(duì)伍前頭，但很快又被趕上來(lái)的人超過(guò)了。大家就這樣無(wú)休止地超越——落后，向著霧中那個(gè)渺遠(yuǎn)的城堡進(jìn)發(fā)。雖然大部隊(duì)沒(méi)有停止前進(jìn)，但總會(huì)有人跳出來(lái)，叱責(zé)不規(guī)矩的家伙，也許他自己就是不規(guī)矩的家伙，也許他是超越我們視野的先哲導(dǎo)師。
道德作文 篇6
小猴總愛(ài)亂扔果皮核，還得要周?chē)膭?dòng)物每天都要提防他的“炸彈”，而對(duì)于大家的批評(píng)，它總是不顧又不聽(tīng)，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，法律現(xiàn)在沒(méi)有條文，定不了我的罪！”大家對(duì)此實(shí)在看不下去，只好跑到獅子國(guó)王那里去告狀。獅子聽(tīng)了，很生氣，決定開(kāi)“道德法庭審判會(huì)”，由老馬擔(dān)任審判長(zhǎng)。
小猴被帶到法庭，見(jiàn)到有那么多人，國(guó)王、審判長(zhǎng)、陪審員、證人，心里不由涼了半截，可它還是自我安慰：“沒(méi)關(guān)系，它們沒(méi)有證據(jù)，而且沒(méi)有條文，治不了�！豹{子見(jiàn)小猴嚇成那樣，便大聲說(shuō)：“小猴，法律第二十四跳上寫(xiě)著坦白從寬，你只要承認(rèn)自己的罪行，我們可以從寬發(fā)落�！毙『镄南耄骸皨屟剑≡趺磿�(huì)有條文呢？不行，我不能承認(rèn)�！庇谑切『镎f(shuō)：“沒(méi)有�！笨蓛赏戎倍哙�。審判長(zhǎng)老馬說(shuō)：“帶證人！”小白兔，松鼠、山羊都說(shuō)是小猴干的，它們一個(gè)腿打著石膏，顯然是被砸的，一個(gè)頭縫了好幾針，也是被砸的，還有一個(gè)都變成了“獨(dú)眼龍”，小猴驚呆了，好不容易才從牙縫里擠出了句話：“你……你們…。有……證據(jù)……嗎？”三個(gè)人一下子呆住了，獅子嚴(yán)肅的說(shuō)：“如果沒(méi)有證據(jù)，那么你們會(huì)被認(rèn)為起訴無(wú)效。”小猴送了口氣，這時(shí)，小蜜蜂記者飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“有！”原來(lái)小蜜蜂躲在草叢里，將小猴的罪行都拍了下來(lái)，獅子說(shuō)：“小猴，人證物證俱在，你將被關(guān)在監(jiān)獄，好好改過(guò)自新！”
小猴出來(lái)后，從此再也不亂扔?xùn)|西了，它當(dāng)了名清潔工，把動(dòng)物王國(guó)打掃得干干凈凈，受到了國(guó)王的贊揚(yáng)。
道德作文 篇7
見(jiàn)到老師時(shí)說(shuō)聲您好；同學(xué)之間互相幫助；誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話；保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木.我 曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)這樣的故事： 冬天到了，下了幾場(chǎng)大雪，兔媽媽要出去找食物，它擔(dān)心小白兔孤單，就和小白兔堆了一個(gè)白白胖胖的雪人，雪人一下子活了，它調(diào)皮地眨著眼睛，朝小白兔笑呢。兔媽媽跟小白兔說(shuō)了些話，然后就走了。小白兔跟雪孩子高高興興地玩了起來(lái)，玩了一會(huì)會(huì)，小白兔覺(jué)得有些冷，就回到屋里，點(diǎn)燃柴火，呼呼地睡著了。屋外的雪孩子看見(jiàn)小白兔家躥出的火苗，急匆匆地跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小白兔，自己卻融化了。
多么善良的雪孩子，為了救出小白兔獻(xiàn)出了自己的生命。雪孩子雖然融化了，但我們相信，它一定會(huì)永遠(yuǎn)留在小白兔的記憶中。它提醒小白兔，也提醒我們每個(gè)小朋友，在危難之中應(yīng)如何對(duì)待朋友。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓美德的種子在心中生根發(fā)芽！
在以傳統(tǒng)美德而著稱的中國(guó)的今天，社會(huì)上卻有一種不和諧的聲音。當(dāng)看到有人見(jiàn)義勇為的時(shí)候，發(fā)出的是噓聲；看到并不值得尊敬的領(lǐng)導(dǎo),說(shuō)出的是一連串的恭維……這讓做好事的人心寒；讓沒(méi)做過(guò)好事的人退卻,讓真誠(chéng)的人無(wú)處棲身.于是這個(gè)漸漸沒(méi)了人情味的社會(huì)呼喚道德,而道德也在呼喚我們。
乞丐中是有騙子，可也有大部分是急需幫助的人，給了也許只會(huì)是損失點(diǎn)錢(qián)，而如果不給，那損失就不止是錢(qián)了。幫助別人也許會(huì)惹來(lái)麻煩，如果所有人都這么想，那你困難的那一天，我估計(jì)也會(huì)無(wú)人問(wèn)津。誠(chéng)實(shí)，謙虛，助人為樂(lè)卻都只是道德的底線，而都很難在今天的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)。美國(guó)將某些是最基本的道德規(guī)定（講）成了法律，這樣雖很悲哀，但起碼可以約束人們遵守。我們不能寄希望于法律的約束，而應(yīng)該從內(nèi)心去這樣做。
只有從小的方面一點(diǎn)一滴去積累，才能具有更多優(yōu)秀的品質(zhì)，如果在微小之處就告誡自己不要讓自己蒙受損失，那么道德將遠(yuǎn)離我們而去，更別說(shuō)成為優(yōu)秀的人才了。道德是我們心靈深處的良知，如果連它都沒(méi)有了，那么再堅(jiān)固的法律也控制不了犯罪。邊遠(yuǎn)地區(qū)的窮苦人民需要我們幫助；飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人需要我們幫助；無(wú)數(shù)的難民需要我們幫助；身患重病的人需要我們幫助……許多事情都需要我們用更大的“道德”去解決,而如果連誠(chéng)實(shí),仁慈這些基本的都做不到,那世界未來(lái)的和平和美好都將是個(gè)夢(mèng).
想一想乞討者的眼神中的那種懇求吧;想一想身陷困境的人的眼神中的期盼和無(wú)助吧!想一想想上學(xué)卻沒(méi)錢(qián)的孩子眼神中的渴望吧!那都是道德在呼喚我們啊!我們應(yīng)重拾道德,真正繼承中華的精神,而不要讓那眼神變?yōu)槭蜔o(wú)奈.
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