在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)挫折的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)挫折的作文1
挫折是什么？挫折對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是失敗，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是困難，而挫折對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是驅(qū)使我前進(jìn)的動(dòng)能。每當(dāng)我受挫時(shí)，我不會(huì)懦弱的低頭認(rèn)輸，我會(huì)告訴自己，努力不放棄，勇敢的去爭(zhēng)取，我一定會(huì)成功的。
每個(gè)人都有受挫的時(shí)候，我也不例外，從小到大，我遇到國(guó)許許多多的困難。比如說(shuō)考試，當(dāng)我考砸的時(shí)候，我不會(huì)像別人一樣，傷心，難過(guò)，我只會(huì)把他當(dāng)作我的警鐘，去努力學(xué)習(xí)，在下次考試中，取得好成績(jī)。
記得我十一歲的`時(shí)候，我的哥哥給我買(mǎi)了雙旱冰鞋，我興奮的每天早上都出去練習(xí)。開(kāi)始，我只能扶著墻慢慢的移動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一挪；從走到墻的盡頭，再?gòu)膲Φ谋M頭走過(guò)來(lái)，這樣，來(lái)來(lái)回回。每天都會(huì)這樣練習(xí)，一段時(shí)間過(guò)后，我已經(jīng)能不扶墻滑動(dòng)了。我沾沾自喜，便出去溜達(dá)溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)斜坡，喜到：正好我想找個(gè)地方練練。于是，我二話不說(shuō)沖了下去，耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)，但是，最后，我卻摔倒了。
但我毫不為剛剛自己的冒失而氣餒，又回到開(kāi)始的水泥墻，又開(kāi)始練習(xí)。這樣，又是幾天。
一天，我又信心滿滿的來(lái)到上次的滑坡，準(zhǔn)備再試一試。我做好準(zhǔn)備，卻沒(méi)有像上次一樣二話不說(shuō)沖下去。而是，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢移動(dòng)，然后愈來(lái)愈快，最后沖了下去，我卻神奇的沒(méi)有跌倒。我知道，我又戰(zhàn)勝了困難。
如果戰(zhàn)勝挫折是容易的話，那么，克服對(duì)某些事物的恐懼就不是什么易事了。
我一直很怕高，平時(shí)站在桌子上腿就抖的不行了�？墒悄且淮�，我卻出奇的戰(zhàn)勝了這種恐懼。
那天，爸爸媽媽帶我去爬山，到了一條河的時(shí)候，需要過(guò)去，可是面前卻只有一條細(xì)長(zhǎng)的鏈橋可走。我便有些膽怯了，這時(shí)，爸爸卻問(wèn)我：“怕么？”。我逞能說(shuō)：“當(dāng)然不怕！”“那上去啊�！薄罢媸撬酪孀�，活受罪啊�！蔽倚÷曕止�。但是該上還是要上，我慢慢的走上了橋。頓時(shí)，橋身開(kāi)始左右晃動(dòng)，我連忙抓住身旁的鐵鏈，慢慢的穩(wěn)住重心，繼續(xù)向前慢慢的移動(dòng)�？墒牵酵鶚蛑行淖�，我越害怕，腿早已抖的不行了，感覺(jué)這橋，好像要斷掉似的。
這時(shí)，爸爸也上來(lái)了，本來(lái)就搖晃的橋身再加爸爸的重量，人已經(jīng)不能站穩(wěn)了�，F(xiàn)在，我告訴自己：“我一定要過(guò)去，不能讓別人見(jiàn)笑啊�！蔽叶ㄉ瘢{(diào)整呼吸、調(diào)整腳步，掌握好節(jié)奏，并努力不看使我膽怯、害怕的洶涌的河水。我向前走，循著規(guī)律，隨著橋身的晃動(dòng)一步一步的向前。突然，我一腳踩空了，我本能往下看，發(fā)現(xiàn)河水愈發(fā)洶涌，好像快要把我卷走似的。我定神，把腳抽上來(lái)，再一次隨著規(guī)律，慢慢前進(jìn)。因?yàn)�，我相信，我一定能過(guò)去的。
后來(lái)，我也不知我是怎么過(guò)去的，但是，我知道：我是靠自己的勇氣戰(zhàn)勝困難的。
挫折，其實(shí)并不可怕，只要你勇敢去面對(duì)，不向困難低頭，你就一定能戰(zhàn)勝它。也就是因?yàn)檫@些困難，我們才學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)不向困難低頭的。
寫(xiě)挫折的作文2
挫折就像步行途中的小石子，不知從何而來(lái)，不知從何而去。
我想，挫折是苦的吧。就像舌尖上的蓮子心，綠油油的，看起來(lái)十分平凡的生命體，就那么安詳?shù)卮嬖谥Ｘ惗喾业囊魳?lè)天賦使少年的他在父親的殘酷教育下茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)，并創(chuàng)造了自己的音樂(lè)時(shí)代。年少的他就有一股韌性，使他不屈服于父親，不屈服于自己，不屈服于音樂(lè)。但，當(dāng)他終于一舉成名后，卻被權(quán)貴所叨擾。他便不屈服于那貴族官宦，他奏響的是自己的生命樂(lè)章，怎容得他人指路？然而作為一位音樂(lè)家最不幸的事發(fā)生在了他的身上——他失聰了。也許許多年后人們會(huì)記住他的旋律，會(huì)聆聽(tīng)他的華章，會(huì)沉迷于他的思想。但是，誰(shuí)曾料到，這位巨人的肩上，扛著整個(gè)時(shí)代的希望。所以，人們記住了他。他仍舊不屈服，一如他不羈的年少。那時(shí)，他風(fēng)光正好，韶華傾覆。跨越幾百年，貝多芬將木棒的一端咬在嘴中，末端抵在鋼琴的聲源，他伏在地上，一遍遍地找尋他渴望的那絲顫動(dòng)。寬大的落地窗旁是積年未掃理的浮塵。陽(yáng)光透過(guò)那清清濁濁的分散系將他的身影斑駁地刻在木地板上，佝僂的背影，巨人的姿態(tài)。
我想，挫折是酸的吧。就像未成熟的果子，酸酸澀澀的。咬一口，鼻子眼睛都酸了，卻又舍不得吐掉，每個(gè)果實(shí)都有自己存在的`意義。或許，這酸果生來(lái)就是帶給人以酸到心底的感受的吧。史鐵生的地壇，使我有了恍如隔世的親切感。但是，我的地壇，沒(méi)有那樣生機(jī)勃發(fā)，它僅僅是鬧市偏北的一處角落。那里，開(kāi)滿了油菜花。夏天，具體一點(diǎn)是初夏，蜂兒很早便出來(lái)覓食，這一片油菜花便成了它們的天堂。殊不知，這“地壇”，隔了我與姥爺?shù)膬纱H緣。史鐵生的雙腿截癱了，我卻是與我最親愛(ài)最敬重的人落得天人兩隔。那一夜，也是個(gè)初夏薄涼天，沒(méi)有雨，沒(méi)有風(fēng)，天上的星星都可以數(shù)清，一切都靜悄悄的，就連油菜花也歇息了。姥爺安靜地離開(kāi)，沒(méi)有打擾我們一干凡人。因?yàn)椋踩耸亲钃醪涣怂廊说目鞓?lè)的。是的，私人的快樂(lè)。我希望我最愛(ài)的人不管什么時(shí)候都是快樂(lè)的，只因?yàn)�，別人的快樂(lè)，是我快樂(lè)的砝碼。自那夜起，我變得安靜，神思時(shí)候是飛到另一個(gè)世界與姥爺互相傾聽(tīng)講述。我不知道這些時(shí)日我都干了些什么、我身處于哪個(gè)世界、身邊有哪些人。只是，我知道我恐怕被大人們口中那個(gè)器官的詞兒——“挫折”所纏繞。無(wú)異乎呆坐會(huì)冥思靜想，醒來(lái)涕淚滿面龐。我沒(méi)有心思做其他的事兒，抑或是躺在油菜花上不顧蜂蜇。我的思想與人參不能合二為一，我想這比史鐵生自身的悲哀來(lái)的可能還差一點(diǎn)。但是，當(dāng)他的母親也離去，我才真正懂得了挫折的意境。
的確，挫折給人的打擊因人而異。但挫折之所以稱之為挫折，只因?yàn)樗�有一個(gè)詞可以用來(lái)寬慰，那便是“堅(jiān)強(qiáng)”。我想，倘若沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，挫折就不會(huì)只是挫折，而是一場(chǎng)災(zāi)難，一場(chǎng)足以傾倒眾生的災(zāi)難。然而，我慶幸我沒(méi)有在那場(chǎng)災(zāi)難中喪生，因?yàn)�，我漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，這是一個(gè)很奇妙的東西，它不是一時(shí)半會(huì)就能領(lǐng)悟到的。在神智漸漸被侵噬的日子里，什么都成了過(guò)眼云煙。漸漸地，一切都淡了。突然發(fā)現(xiàn)，這世界，沒(méi)了誰(shuí)，自己一樣可以過(guò)活。太多的依賴總歸讓人掛念，撇開(kāi)的好。
挫折，其實(shí)是人生的必修課。
寫(xiě)挫折的作文3
每個(gè)人都有自己的挫折，如果你說(shuō)我怎么沒(méi)有挫折呢？那就錯(cuò)了。每個(gè)人面對(duì)挫折也是有著不同的態(tài)度，有的人面對(duì)挫折是消極的而有的人是積極地。有的人把挫折當(dāng)做是一種歷練，而有的人卻當(dāng)做是極大的失敗。我是把挫折當(dāng)做很大的失敗的人
記得一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都積極參加，我也不例外。同學(xué)們都在爭(zhēng)先恐后的報(bào)項(xiàng)目，而我只對(duì)我那情有獨(dú)鐘的吊瓶感興趣，我在同學(xué)們的引薦下報(bào)了吊瓶這項(xiàng)項(xiàng)目，回到家我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我報(bào)了吊瓶這個(gè)項(xiàng)目，怎么樣？媽媽說(shuō)：不錯(cuò)，我記著你上一次吊瓶拿了第一名！這次也要努力�。∥覍�(duì)媽媽說(shuō)：我一定會(huì)努力的！在每個(gè)星期日，我都會(huì)練吊瓶的，為的就是給班級(jí)獻(xiàn)出一份力量！
終于等到這一天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我的心情激動(dòng)無(wú)比，終于等到校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！運(yùn)動(dòng)會(huì)上每一位運(yùn)動(dòng)員都個(gè)個(gè)精神抖擻，萬(wàn)分高興。只聽(tīng)那廣播聲音一響‘下一項(xiàng)是吊瓶，請(qǐng)參加吊瓶的運(yùn)動(dòng)員到起點(diǎn)集合�！衣�(tīng)到聲音像飛的一樣到跑到起點(diǎn)，只聽(tīng)后面老師說(shuō)到：不著急，慢慢來(lái)！我來(lái)到了起點(diǎn)，只聽(tīng)發(fā)號(hào)員問(wèn)：你們準(zhǔn)備好了嗎？我們點(diǎn)點(diǎn)頭。
接著只聽(tīng)那槍聲一響，我們每個(gè)人都像火箭一樣射了出去，你追我趕，爭(zhēng)先恐后。我們個(gè)個(gè)都不甘落后，也不知道怎么了，我的瓶子在跑著跑著的時(shí)候突然掉了，我只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)喊：快跑，快跑，拿著瓶子跑！我拿起瓶子就開(kāi)始跑，我看了一眼后面，沒(méi)有人了，我的心情從最高點(diǎn)落到了最低谷！回到了場(chǎng)地，老師問(wèn)我：我剛才有事，出去了，跑得怎么樣？"我回答道：最后一名！老師笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要努力了就好！雖然老師的安慰是我緩和了不少，但是我的心里還想是有了一道檻，怎么也跨不過(guò)去，我望著遠(yuǎn)處，可能誰(shuí)也不知道我的.悲傷吧！媽媽這時(shí)想我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：跑的怎么樣？我的眼淚終于從眼角流了下來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)：不要哭，這只是個(gè)游戲，為的就是開(kāi)心！如果人人都跑了第一誰(shuí)來(lái)當(dāng)最后呢？可是我也不想當(dāng)最后一名啊！老師見(jiàn)我流淚變過(guò)來(lái)詢問(wèn)怎么回事，媽媽對(duì)老師說(shuō)：她自尊心太強(qiáng)，不甘落后。老師對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，不要在意輸贏，輸贏沒(méi)有關(guān)系，只要開(kāi)心就好了！聽(tīng)了老師的話我擦了擦眼淚，媽媽對(duì)老師說(shuō)：老師那下午沒(méi)什么事情了，我就先帶她走了。老師說(shuō)：行，走吧！媽媽帶我回到了家，到了家我躺在床上大哭，媽媽見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：還在為剛才的事兒難過(guò)吧，這世界上失敗的人多了，你只是輸了個(gè)小小的比賽，那那些事業(yè)有成的人失業(yè)豈不是要死？有些事情不要想得太敏感，你雖然要強(qiáng)但是不能遇到挫折只會(huì)哭�。∫朕k法面對(duì)。
聽(tīng)了媽媽的話，我知道面對(duì)挫折，往往不能束手無(wú)策只會(huì)痛苦，而要想辦法去面對(duì)。挫折有很多，人生不能是十全十美的也要有挫折，要冷靜不能只會(huì)哭，因?yàn)榭奘遣荒芙鉀Q問(wèn)題的。
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