挫折作文

2022-02-20 挫折

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的挫折作文7篇，歡迎大家分享。

挫折作文篇1

　　每個(gè)人的人生之中都會(huì)有大大小小的挫折，不過(guò)只要你敢于面對(duì)挫折向挫折挑戰(zhàn)，就會(huì)取得新的成功。不少名人都是經(jīng)過(guò)了挫折后，才取得了重大成功，因此而成名。例如諾貝爾他在一次試驗(yàn)中引起了大爆炸，他的兄弟被炸死，他的父親也被炸成重傷，他也被炸得渾身是傷，可他經(jīng)歷了這一人生的重大挫折后沒(méi)有倒下，反而繼續(xù)堅(jiān)持著危險(xiǎn)的炸藥研究工作，終于成為了舉世聞名的科學(xué)家，被人們稱(chēng)為“炸藥之父”。愛(ài)迪生也是如此，一次，他在火車(chē)的車(chē)廂內(nèi)做試驗(yàn)，不慎將硫酸弄倒，造成車(chē)廂著火，耳朵被車(chē)長(zhǎng)打聾了，面對(duì)著耳朵失聰?shù)闹卮蟠煺�，�?ài)迪生仍舊堅(jiān)持做試驗(yàn)，終于他發(fā)明出了電燈等幾百多種的東西，被喻為“發(fā)明大王”。張海迪也是一個(gè)活生生的例子，她從小下身就癱瘓了，面對(duì)著這個(gè)人生中的重大挫折，張海迪沒(méi)有放棄自己的理想，寫(xiě)出了一部部名著，終于她成為了一個(gè)名人。

　　我也有一次小挫折，在我剛進(jìn)入四年級(jí)時(shí)，由于貪玩而不完成老師布置的作業(yè)，老師多次找我談話(huà)，我都不在乎，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，成為同學(xué)們心目中的壞學(xué)生，大家都用異樣的眼神看我，老師也不多和我溝通，好朋友也瞧不起我，認(rèn)為我是一個(gè)不折不扣的壞學(xué)生，于是在學(xué)校中我許多要好的朋友都不理睬我，盡管我?guī)状蜗敫模刹煌瓿勺鳂I(yè)似乎以成為了我的一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我拿起筆來(lái)想做作業(yè)時(shí)，我的惰性又讓我把筆給放了下來(lái)，老師再一次次的批評(píng)我后，對(duì)我也失去了希望。同學(xué)開(kāi)始嘲笑我，父母責(zé)罵我。從此我過(guò)著痛苦的生活，因?yàn)槲覠o(wú)法面對(duì)這個(gè)小挫折，無(wú)法從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在這個(gè)挫折的影響下，我漸漸列入差生行列。我再也受不了同學(xué)們的嘲笑，再受不了天天被責(zé)罵的日子，我終于拿起了筆，全神貫注的完成了作業(yè)。第二天，老師表?yè)P(yáng)了我的作業(yè)，這時(shí)同學(xué)對(duì)我刮目相看了，好朋友又和我交往了，我感到格外的高興，不僅僅是因?yàn)橥瑢W(xué)不再嘲笑我，更重要的是我勇敢的面對(duì)了挫折，從挫折中吸取了教訓(xùn)，改正了錯(cuò)誤，從此我的成績(jī)逐漸上升，又列入了好學(xué)生的行列。

　　挫折可以激勵(lì)人通向成功，也可以使人萎靡通往失敗，可以使人到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，也可以讓人從此倒下再也起不來(lái)了。只有勇敢的面對(duì)挫折，從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能通向光輝的頂點(diǎn)，而如果承受不住挫折的打擊，就有可能影響人生，影響一個(gè)人的大好前程。人生就像一條長(zhǎng)河，人就是長(zhǎng)河中的一葉扁舟，而挫折則是大大小小的風(fēng)浪，只有勇敢的'向風(fēng)浪挺進(jìn)，向風(fēng)浪挑戰(zhàn)才可以渡過(guò)難關(guān)，而如果承受不住風(fēng)浪的打擊，小舟自然很容易就被河吞沒(méi)了。生活中我們要勇敢的向挫折挑戰(zhàn)，這樣才能度過(guò)難關(guān)，不斷走向一個(gè)又一個(gè)的成功！

挫折作文篇2

　　正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。這話(huà)可正是如假包換。在漫長(zhǎng)的人生道路上，的確要百次經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨才能見(jiàn)到成功的彩虹。雖然我們現(xiàn)在吃苦不多，但偶爾也會(huì)有一些小小的挫折。他是強(qiáng)者步入成功的階梯，又是弱者步入深淵的靈車(chē)。當(dāng)代名人無(wú)一不是飽經(jīng)挫折的。

　　就說(shuō)一個(gè)故事，他表現(xiàn)的就是這個(gè)道理。它講訴了一個(gè)小女孩，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而且勤奮好學(xué)，拼命摸讀盲文，書(shū)寫(xiě)句子。后來(lái)還以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成了一名著名的女作家……聽(tīng)到這里，大家一定知道她是誰(shuí)了吧？她就是勤奮的美國(guó)作家海倫-凱勒。她不也是經(jīng)歷挫折后才成為作家的么，她不也是踩著一個(gè)個(gè)挫折的墊腳石才成功的么？

　　在生活和學(xué)習(xí)上，我們也會(huì)碰到一些挫折。雖然都是些微不足道的小創(chuàng)傷，但也能讓我們成長(zhǎng)，我們不要自己創(chuàng)造困難和挫折，但是心靈一定要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)。我也碰到過(guò)挫折與甘苦。去年我寫(xiě)作文一直不用心，老喜歡草草了事。有一次我寫(xiě)了一篇文章《空間公司》以后，我就沒(méi)有再重視寫(xiě)作。我媽媽看到了以后，“碰”的一聲，打在桌上說(shuō)“這寫(xiě)的什么東西，語(yǔ)句不通順，字也沒(méi)寫(xiě)好，文章沒(méi)創(chuàng)意，拿去重寫(xiě)！”我聽(tīng)了一下子就呆掉了，我想：“每次都寫(xiě)不好，干脆不寫(xiě)算了！”不過(guò)我后來(lái)轉(zhuǎn)念又想：“為什么要逃避呢？說(shuō)不定自己就有這種潛能呢，為什么不努力一下試試呢？”想著想著我拿起了筆，這時(shí)我又自暴自棄。我想寫(xiě)不好就寫(xiě)不好了，誰(shuí)天生就寫(xiě)的好作文的�！盀槭裁床挥命c(diǎn)成語(yǔ)，再描繪一下人物心態(tài)呢？”這時(shí)，一個(gè)聲音在我腦海里一閃而過(guò)。對(duì)啊！于是我拿起筆，寫(xiě)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的場(chǎng)景，寫(xiě)了一個(gè)個(gè)人物的神態(tài)動(dòng)作。一篇六百字的作文誕生了！我終于戰(zhàn)勝了寫(xiě)作這個(gè)挫折。

　　果然，心靈的覺(jué)悟是化挫折為墊腳石的重要因素。要有天塌下來(lái)也不怕的精神。我的作文不受點(diǎn)挫折要怎么悔改？！可見(jiàn)挫折對(duì)我們的成長(zhǎng)是多么的重要！因此我很喜歡巴爾扎克的一句話(huà)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石。”我以后一定會(huì)踩著這塊墊腳石走向成功的。

挫折作文篇3

　　挫折像一只無(wú)形的大蜘蛛在失敗者心的角落編織了一張密密的網(wǎng)，網(wǎng)住了人的歡笑，留下一串難以擺脫的徘徊和痛苦。在徘徊和痛苦之中有兩種選擇：或是站起來(lái)重新向前走，或是從此一蹶不振。該選哪條呢？

　　面對(duì)挫折，消沉者自暴自棄；勇敢者從容地?fù)鄣羯砩系膲m土，瀟灑地說(shuō)：“我，還有機(jī)會(huì)！”青年人說(shuō)，我還有時(shí)間還有機(jī)會(huì)；中年人說(shuō)，我還有激情還有機(jī)會(huì)。老年人說(shuō)，我得到心臟還在熱烈地跳動(dòng)還有機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于機(jī)會(huì)創(chuàng)造者，也只有創(chuàng)造者才能從容地面對(duì)挫折。面對(duì)挫折不應(yīng)屈服，更不該原地止步，要冷靜地尋找失敗的原因，接受教訓(xùn)告別失意的昨天，滿(mǎn)懷信心再步入一個(gè)新的天地。

　　挫折并不可怕，可怕的是只顧惜自己。時(shí)間每天都有新的東西，讓眼界超越自我。面對(duì)挫折，眼淚是愚蠢的東西，因?yàn)槊\(yùn)永遠(yuǎn)不相信眼淚，要揩干眼淚，別讓它濡濕了意志。跌倒了，再站起來(lái)，撫平失敗的創(chuàng)傷，讓眼睛插上希望的翅膀，穿過(guò)黑暗就會(huì)重見(jiàn)曙光。

　　請(qǐng)不要祝自己一路順風(fēng)。前途不是平坦的，戰(zhàn)勝一個(gè)挫折就是積累一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，人生步伐又一次踏實(shí)。

　　面對(duì)挫折，我們要坦然微笑，再度前行！

挫折作文篇4

　　“錯(cuò)誤和挫折教學(xué)了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的事情就能辦得好一些。”這是偉大領(lǐng)袖的一句名言。今天我讀了《能夠承受挫折》這篇文章之后，我才深深體會(huì)到：失敗了再來(lái)，前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

　　這篇文章主要寫(xiě)在人生的道路上，難免會(huì)遇到挫折，只要我們正確地對(duì)待，挫折便會(huì)起到積極的作用。我曾想過(guò)：在人生的道路上，要是沒(méi)有挫折就能獲得成功，那該多好。但這是不可能的。無(wú)論是偉人、名人、平凡的人都會(huì)遇到挫折。既然挫折來(lái)臨了，我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)，因?yàn)橹灰辛苏_的生活目標(biāo)，就能激發(fā)我們奮斗的勇氣和巨大的力量，堅(jiān)忍不拔，去戰(zhàn)勝挫折。

　　我國(guó)西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。被漢武帝處以重刑，身心受到極大摧殘。但談為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，發(fā)奮著書(shū)，終于寫(xiě)成了被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的史學(xué)巨著——《史記》。司馬遷能承受這么大的挫折，實(shí)在令我感到敬佩，和他比起來(lái)，我真是感到很慚愧。我們這一代的孩子，從小就嬌生慣養(yǎng)，整天生活在父母的呵護(hù)下。如果將來(lái)我們走向社會(huì)，會(huì)是什么樣呢?能夠承受住挫折，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)嗎?德國(guó)的偉大作曲家貝多芬一生遇到數(shù)不清的磨難。然而，這反倒磨礪了他的意志，激發(fā)了他的進(jìn)取精神，使他重新振作起來(lái)，最終獲得了成功。從這個(gè)故事，我想到，只要有樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度，遇到困難和挫折時(shí)能勇敢地面對(duì)，就能戰(zhàn)勝挫折。

　　讀了這篇文章，我受到很大啟發(fā)，今后我一定要正確地對(duì)待挫折，敢于面對(duì)挫折，并在挫折中不斷地長(zhǎng)大……

挫折作文篇5

　　有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“為什么要面對(duì)挫折？如果逃避有什么后果？”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，我不知道如何回答。畢竟她是她，我是我。但是我們是同學(xué)，我會(huì)給她建議，而不是忠告。

　　在漫漫的人生道路上，總是充滿(mǎn)荊棘的，如挫折。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，有人

　　選擇逃避，他或許越來(lái)越弱；有人選擇戰(zhàn)勝挫折，那么他會(huì)越挫越勇。我告訴她件事，一件與我們寄宿生的生活緊密相連的事。一個(gè)女生，那時(shí)她13歲，她有點(diǎn)驕傲、任性，又害怕孤單，她是父母的心肝寶貝，母親說(shuō)她父親太溺愛(ài)她了，她不以為然。剛讀完一個(gè)學(xué)期，她的好朋友全部轉(zhuǎn)學(xué)了，她重新和班里的同學(xué)認(rèn)識(shí)，她開(kāi)始有點(diǎn)自卑，因?yàn)橥瑢W(xué)是縣城的，她是農(nóng)村的。不善于交流的她無(wú)助地哭了。她開(kāi)如埋怨父母為什么送她來(lái)這里讀書(shū)，讓她孤單一個(gè)人。她在班里的同學(xué)很友好。她小心翼翼地和同學(xué)交流。她知道自己的缺點(diǎn)，但又不加改正，可是挫折又降臨在她身上，她被分配到一個(gè)陌生的寢室，室友說(shuō)的話(huà)她完全聽(tīng)不懂，遇到不開(kāi)心的事時(shí)，找不到傾訴的對(duì)象，她努力把注意力放在學(xué)習(xí)上，但星期六和星期天，室友全回家了，她要補(bǔ)課，一個(gè)人在空蕩的寢室里，難免不害怕。而大家都在一樓，她在三樓，她不想去和同學(xué)一起睡。在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，狂風(fēng)猛吹窗子旁邊的竹子，發(fā)出恐怖的沙沙聲，雨打在窗上，就像十幾個(gè)人敲打著門(mén)，她躲到被子里，身體不停地顫抖，她放聲大哭，呢喃地著：“我明天就回家，再也不來(lái)這個(gè)地方了，嗚嗚”。不知道過(guò)了多久，朝霞的紅光灑在她身上時(shí)，她覺(jué)得自己不應(yīng)該逃避。于是，在這個(gè)學(xué)期，她發(fā)生了翻天覆地的變化，自信，學(xué)會(huì)尊重他人，換位思考，不再任性成了她最大的收獲。看！一個(gè)小小的挫折，想不到擁有如此的魔力，它讓她學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，而不是輕易地哭泣。

　　你有夢(mèng)想嗎？當(dāng)一個(gè)有夢(mèng)想的人遇到挫折時(shí)，有兩種人。一種是不顧一切地向前，把挫折當(dāng)成是向前沖的屏障；另一種是，繞路而行，直至夢(mèng)想發(fā)生變化，扭曲了最初的夢(mèng)想。我認(rèn)為這種人太經(jīng)不起考驗(yàn)了，他的夢(mèng)想不值一擊。

　　沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人，像襁褓中的嬰兒，永遠(yuǎn)需要人保護(hù)；像飛翔不了的老鷹，不能自由自在地翱翔；偈干涸的小溪，彈奏不出生命的樂(lè)趣和精彩。

　　經(jīng)歷挫折后，以前認(rèn)為比珠穆朗瑪峰還高的困難也不過(guò)如此。把挫折當(dāng)成你的朋友吧！它會(huì)教你如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何面對(duì)這復(fù)雜的社會(huì)。

挫折作文篇6

　　在漫長(zhǎng)的，美麗而又痛苦的成長(zhǎng)過(guò)程中，挫折和失敗是必不可少的，因?yàn)槲蚁嘈胖挥性谝淮未瓮纯嗟耐懽冎�，才能把人生譜寫(xiě)得更加精彩。

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣倆幅漫畫(huà)：一幅中一個(gè)小樹(shù)苗在大樹(shù)厚實(shí)的濃蔭下成長(zhǎng)著，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，沒(méi)有炎炎烈日，結(jié)果永遠(yuǎn)都是一棵小樹(shù)苗；而另一幅中一個(gè)小樹(shù)苗離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，獨(dú)自面對(duì)強(qiáng)悍的陽(yáng)光，獨(dú)自經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，最終長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

　　從這倆幅截然不同的漫畫(huà)讓我想起了一件令我記憶猶新的事。

　　記得那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，深藍(lán)的天空上飄著潔白的云彩，梔子花也都競(jìng)相爭(zhēng)放了，空氣中彌漫著淡淡花香。但這如花的風(fēng)景依舊改變不了我現(xiàn)在煩躁的心情，沉悶得踏在水泥路上，想到：又沒(méi)考好。慢吞吞的走到家里，暗自慶幸家里沒(méi)人。輕輕地把揉成一團(tuán)的試卷鋪平放在桌上，用手托起腦袋慢慢回想幾個(gè)月前發(fā)生的事：剛到上海時(shí)爸爸媽媽為了我上學(xué)的事情操勞了不久，花了不少功夫才讓差生的我進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，自己的學(xué)習(xí)不好自己也知道，所以我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)但是學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都在六七十分徘徊。每每失意的時(shí)候都會(huì)想起偶然在書(shū)上看到的句子“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”這句話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著我不能放棄，但是現(xiàn)在接連不斷的失敗讓我的信心受到了打擊，一定又讓爸爸媽媽失望了吧。看著英語(yǔ)卷子上刺眼的紅叉，搖搖頭，正準(zhǔn)備拿出筆訂正時(shí)，媽媽捧著一杯水走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的肩，指導(dǎo)下我的錯(cuò)誤，然后直視著我的眼睛，說(shuō)道：“我和爸爸決定帶你去補(bǔ)課，好嗎？”聞言，我詫異地抬頭，然后愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽那有些蒼老的雙手拍拍我的肩，仿佛給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我沉重的心輕了輕，然后默默的離去。注視著媽媽有些黯淡的背影，恍然覺(jué)得媽媽老了，我好像明白了媽媽的意思，她在無(wú)言地告訴我，他們有一天會(huì)老去，而自己不得不獨(dú)自面對(duì)很多。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的補(bǔ)課，自己的成績(jī)有所進(jìn)步，自信也漸漸回來(lái)了，而成績(jī)也不會(huì)落下了。

　　這件事一直留在我記憶深處，它使我懂得成功的身后必然有美麗的失敗。

挫折作文篇7

　　挫折是一味藥，良藥卻苦口，吃苦就是吃補(bǔ)，何樂(lè)而不為？

　　艷陽(yáng)掛在山頭，散發(fā)出的束束陽(yáng)光被門(mén)前的梔子樹(shù)葉剪成斑駁的圓影。微風(fēng)輕拂，蕩起層層綠波。梔子花含苞欲放，用雪白的紗裙緊緊包裹著，似一位純潔素雅卻又害羞而不敢面世的女孩。

　　我打開(kāi)查分網(wǎng)站，手卻不受控制地顫抖，我的懷里像揣著一只小兔，怦怦跳個(gè)不停，但依然眼神泛著光，信心十足地盯著前方，對(duì)于此次的模擬考成績(jī)充滿(mǎn)期待而又無(wú)限緊張。

　　然而，收到的卻是一份極不令人滿(mǎn)意的成績(jī)單。眼眶不知不覺(jué)浸濕了。一股酸苦味兒涌上眼部，眼前的事物仿佛變得模糊了、朦朧了。大理石板磚上濺起了一朵朵黑色的荷花，它們寂寞，又失落，剛綻放又被地面拍碎成水霧。

　　天慢慢變青了，低沉的雷聲在遠(yuǎn)方回蕩，“滴滴答答”的雨止不住地掉落，在屋檐游走。鳥(niǎo)雀“嘰嘰喳喳”地鳴叫，盲目地在空中飛行。

　　我將成績(jī)告知父親后，默默走進(jìn)臥室。我一言不發(fā)，關(guān)上房門(mén)，倚著墻壁坐下。面對(duì)著不如意的成績(jī)，我似從高峰跌到了低谷，天似塌了下來(lái)，重重地壓在我的肩上，壓得我喘不過(guò)氣。

　　突然，一張紙片從門(mén)縫中滑入。我打開(kāi)紙片，熟悉的字體映入眼簾：“孩子，一時(shí)的挫敗意味不了什么，挫折就像一味藥，雖然較苦，但能補(bǔ)。在輸?shù)闷鸬臍q月里，就要暢快淋漓輸它幾回，輸過(guò)，才能獲得抗挫力。”

　　我瞬間心中充滿(mǎn)了動(dòng)力，迅速拿出紙和筆，記錄此次考試出現(xiàn)的失誤與教訓(xùn)，并拿出英語(yǔ)書(shū)復(fù)習(xí)。

　　現(xiàn)代有位作家說(shuō)過(guò)：“一帆風(fēng)順是另一種不幸�！比舨唤�(jīng)歷挫折，又如何“長(zhǎng)一智”呢？這味藥吃得越多，補(bǔ)得也就越多。它會(huì)助推你成為一個(gè)強(qiáng)者。就像風(fēng)能吹滅蠟燭，卻會(huì)使火越燒越旺！風(fēng)是蠟燭的克星，卻是火的福星。這多么像挫折，它傾覆了弱者，卻成全了強(qiáng)者。

　　做一個(gè)強(qiáng)者，何樂(lè)而不為呢？

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