在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的錯(cuò)誤作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤作文400字 篇1
“鈴鈴鈴”考試的鈴聲又響了起來(lái),同學(xué)們帶著沒(méi)有玩夠的心情回到了教室里面,安靜的坐在座位上面,等待這監(jiān)考老師的到來(lái)。
上午有兩考,分別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué),對(duì)于這兩場(chǎng)考試,我每次都是信心百倍,因?yàn)槲蚁嘈,我努力過(guò)就可以得到一個(gè)自己和家長(zhǎng)滿意的成績(jī),付出多少才會(huì)收獲多少嗎!下午有3門考試,前兩門是英語(yǔ)和科學(xué),我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)有什么太大的問(wèn)題吧!然而在第三門,就是思品考試中,我竟然犯了一個(gè)十分致命的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤是我沒(méi)有想到的,也是同學(xué)們和朋友們都沒(méi)有想到了一個(gè)錯(cuò)誤,不是里面的題型很難,我并不擔(dān)心我這次考的分?jǐn)?shù),因?yàn)槲业乃计方^對(duì)沒(méi)有什么問(wèn)題的,這個(gè)錯(cuò)誤,也是在考試以后才知道了,知道了以后,我簡(jiǎn)直是驚呆了,就拼命的去找語(yǔ)文老師和剛才監(jiān)考的老師,可是什么也沒(méi)有找到,大家也應(yīng)該知道一點(diǎn)點(diǎn)事情的真相了吧!那簡(jiǎn)直是一個(gè)十分可笑的錯(cuò)誤啊。當(dāng)我教了試卷以后,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里面,突然,那個(gè)收卷子的同學(xué)跑到我的跟前,說(shuō)是我好像沒(méi)有寫(xiě)我的名字,我驚呆了,咦?我怎么會(huì)沒(méi)有寫(xiě)我的名字呢?我仔細(xì)想著,問(wèn)問(wèn)別人,然后又繼續(xù)想著,我到底有沒(méi)有寫(xiě)名字呢?答案是——我沒(méi)有寫(xiě)!想到以后,我就趕緊去找數(shù)學(xué)老師,我給數(shù)學(xué)老師說(shuō)了我的情況后,數(shù)學(xué)老師很樂(lè)意幫我,我感覺(jué)自己就像是一個(gè)傻瓜一樣,怎么會(huì)忘記寫(xiě)名字呢?真是笨!
不該犯的錯(cuò)誤,我竟然犯了,真是不可原諒!可是,事情都已經(jīng)過(guò)去了呢。
錯(cuò)誤作文400字 篇2
人生的道路就像那秋天紫色的葡萄一樣,有酸也有甜,今天,我挑一顆酸葡萄來(lái)訴說(shuō)它的故事——
那天,剛剛上完第一節(jié)課,我正準(zhǔn)備去操場(chǎng)左側(cè),結(jié)果,沒(méi)出教室門,就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一位我的好朋友在那里招惹我,我沒(méi)有理他,心里想:不要理他,不要理他。結(jié)果,他反而更大膽了,開(kāi)始輕輕地打我,我的心里燃起了一絲絲怒火,但還是忍著,并想:就當(dāng)是空氣吧!但是,最終我還是沒(méi)有忍住,便上前找他理論,我問(wèn)他:“為什么一而再,再而三地?zé)┪夷兀俊彼麩o(wú)所謂地說(shuō):“就是為了玩你唄!”我一聽(tīng)這話,心里便想:你煩我這么久就是為了欺負(fù)我,必須討個(gè)公道。
我便和他打了起來(lái),在這一過(guò)程中,他把我的鼻子抓了一下,我把他的側(cè)臉也抓了一下。
在做操的時(shí)候,我覺(jué)得我鼻子里起了一個(gè)包,而他那被抓的臉上,也是紅紅的一片。當(dāng)回教室的時(shí)候,我的鼻子無(wú)大礙,而他的臉上,卻有一道傷痕,我看他的臉,覺(jué)得像是刀子在割著我的心。
放學(xué)了,在回家的路上,我的心被那冷風(fēng)刮的像刀割一樣疼,我插著的兜帶著犯錯(cuò)的小手回家了。
在家里,我忐忑不安地向媽媽說(shuō)了這件事,媽媽對(duì)我說(shuō):“事情就已經(jīng)發(fā)生了,是你做得不對(duì),你向他道歉吧。”
第二天到學(xué)校,我向他道了歉,他雖然說(shuō)沒(méi)關(guān)系,但是我的心里依然不好受。
這就是那顆酸葡萄,我以后一定不會(huì)再做這樣的事了。
錯(cuò)誤作文400字 篇3
面對(duì)錯(cuò)誤,人們常常會(huì)選擇逃避,但是逃避錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)更多的錯(cuò)誤。這時(shí)人們又常常將自己的錯(cuò)誤推到別人身上,不過(guò)這樣更會(huì)證明你是個(gè)虛偽的人。
有一次,我和我們班的危班長(zhǎng)吵架了。吵完后我雖然有一點(diǎn)愧疚,但我的態(tài)度依然很強(qiáng)硬。因?yàn)槲艺J(rèn)為我是正確的,是她錯(cuò)在先。當(dāng)老師問(wèn)我們這件事時(shí),我是以沉默來(lái)應(yīng)對(duì)。此時(shí)此刻,我忽然又想起老師常說(shuō)認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤,尋找自己的錯(cuò)誤。于是,我竟說(shuō)出了一句連我都不相信的話:“老師,這件事是我的錯(cuò)……”也許說(shuō)出這句話是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了自己的不足,不過(guò)更因?yàn)槲耀@得了承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。但是接下來(lái),老師卻說(shuō)出了一句令我心涼的話:“那么這件事情就都是你的錯(cuò)了……”我這時(shí)忽然有一種有苦說(shuō)不出感覺(jué),想要把我認(rèn)識(shí)危班長(zhǎng)的全部錯(cuò)誤來(lái)證明自己是清白的。但這句到嘴邊又咽下了,換來(lái)的依然是沉默。
面對(duì)錯(cuò)誤是一種勇氣,不過(guò)有錯(cuò)誤就要承擔(dān)一切后果,光說(shuō)一句“對(duì)不起”是沒(méi)有用的。面對(duì)錯(cuò)誤就要看你有沒(méi)有勇氣,因?yàn)椴还饷鎸?duì)那么簡(jiǎn)單,而可能會(huì)遭到眾人的鄙視,遭到別人的否認(rèn)。
也許這是因?yàn)槲沂茿型血,因?yàn)锳型血最不能容忍遭到眾人了否認(rèn)?但就算不是A型血,遭到別人的否認(rèn)造成的心痛其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了皮肉之苦。不過(guò)在心寒背后,換來(lái)的是一種成長(zhǎng)吧,換來(lái)了是一種心理承受能力,一種面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣……
錯(cuò)誤作文400字 篇4
生活中,我們經(jīng)常都在做選擇。如果做了不正確的選擇,將會(huì)對(duì)自己造成損失和傷害。
四年級(jí)時(shí),因?yàn)橛⑽难a(bǔ)習(xí)班的租約到期,必須和其他分校合并。但是另一間分校太遠(yuǎn)了,在接送方面會(huì)造成困擾,所以爸媽想讓我試一試去上朋友推薦的英文補(bǔ)習(xí)班,我也欣然的答應(yīng)了。
隔天,媽媽帶我去新的補(bǔ)習(xí)班考試級(jí)數(shù),那時(shí)候,我覺(jué)得題目有一點(diǎn)深度。結(jié)果出爐后,我是中級(jí)。服務(wù)人員跟媽媽說(shuō)得頭頭是道,我在旁邊聽(tīng),發(fā)現(xiàn)服務(wù)人員講話時(shí)有點(diǎn)結(jié)巴,語(yǔ)調(diào)也怪怪的。離開(kāi)之后,我告訴媽媽那家補(bǔ)習(xí)班可能有問(wèn)題,她說(shuō)我想太多了。我心想:搞不好真的是我想得太復(fù)雜,所以也就沒(méi)有多心了。
后來(lái),媽媽還是堅(jiān)持己見(jiàn),送我上那家補(bǔ)習(xí)班學(xué)英文。上完一堂課后,我認(rèn)為那應(yīng)該不是中級(jí)的課程,有點(diǎn)像是初的,上課的內(nèi)容和分級(jí)考試的程度相差太多。而且我們是看教學(xué)影片上課,所以電燈一下開(kāi),一下關(guān),非常傷眼睛。老師都不講課,只會(huì)講自己的故事,也不問(wèn)我們有沒(méi)有疑問(wèn)就隨便帶過(guò),考卷也不講解,就這樣一直到下課,什么也沒(méi)學(xué)到。補(bǔ)了三個(gè)月后,媽媽發(fā)現(xiàn)我的英文似乎沒(méi)有進(jìn)度,便辦了退費(fèi)手續(xù),讓我再去另外一家補(bǔ)。這次找對(duì)了,我的程度才又恢復(fù)以往的水準(zhǔn)。
由于媽媽當(dāng)時(shí)做了錯(cuò)誤的選擇,讓我白白浪費(fèi)了三個(gè)月的時(shí)間,還好媽媽及時(shí)領(lǐng)悟到事情的異常,把我從枯井里救了上來(lái)。經(jīng)過(guò)了這次的選擇以后,我們找補(bǔ)習(xí)班都會(huì)特別留意打聽(tīng),不希望再做出錯(cuò)誤的決定。
錯(cuò)誤作文400字 篇5
陽(yáng)光明媚的一天早晨,小紅、小黃還有點(diǎn)點(diǎn)一起去踢皮球,他們?cè)谛^(qū)的過(guò)道里高興的踢著皮球,皮球在他們中間滾來(lái)滾去,小紅大聲的喊:“把球傳給我!秉c(diǎn)點(diǎn)飛起一腳,球快速的.傳遞到了小紅腳邊。小紅接到球以后,心想:“我今天要讓他們見(jiàn)識(shí)一下我的球技!毙〖t抬起腳,狠狠一踢,球嗖的一聲飛了出去。
突然,咣當(dāng)一聲,皮球砸到了一間房子的玻璃,點(diǎn)點(diǎn)指著玻璃說(shuō):“呀,不好了,我們把玻璃弄碎了!毙↑S說(shuō):“不如我們快跑吧,趁主人還沒(méi)發(fā)現(xiàn),等主人知道了,肯定會(huì)狠狠地罵我們的!毙〖t對(duì)他倆說(shuō):“做錯(cuò)事情要勇敢承認(rèn),撒謊比踢碎玻璃更不應(yīng)該!
于是他們決定主動(dòng)上門道歉,他們?nèi)齻(gè)緊張極了,輕輕地敲了敲門,一位老爺爺走出來(lái),問(wèn)道:“你們有什么事嗎?”小黃說(shuō):“對(duì)不起,爺爺,我們踢球不小心把你家的窗戶砸破了!毙〖t說(shuō):“是我不好,我不應(yīng)該在窗戶邊踢球!崩蠣敔斅(tīng)了他們的話,說(shuō):“你們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,就是善良的好孩子,玻璃碎了可以修好,但是誠(chéng)信沒(méi)有了就再也修不好了!比齻(gè)好朋友不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
錯(cuò)誤作文400字 篇6
1、復(fù)制話題
作文的出題者只是提供一個(gè)寫(xiě)作的由頭,意在考生能發(fā)表新議論,展開(kāi)聯(lián)想來(lái)講述新故事。所以寫(xiě)作文的時(shí)候不能把以前看過(guò)的文章素材照搬不誤,要通過(guò)描述自己的親身體驗(yàn)或講述新鮮的故事,這樣才能讓閱卷老師眼前一亮,作文的分?jǐn)?shù)自然而然地得到高分。
2、轉(zhuǎn)移話題
一篇文章如果前言不搭后語(yǔ),驢唇不對(duì)馬嘴,誰(shuí)知道你到底想表達(dá)的意思是什么呢?雖然一篇作文可以議論,可以記敘,可以說(shuō)明,甚至可以編寫(xiě)出小小說(shuō)或短劇,形式非常自由,但是都應(yīng)該圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě),這樣才能做到主題明確。
3、文意散漫
一般來(lái)說(shuō),話題作文提供的是寫(xiě)作范圍,并沒(méi)有規(guī)定寫(xiě)作的主旨。所以,在寫(xiě)作規(guī)定的范圍內(nèi)還是要提煉自己文章的中心思想。如果在寫(xiě)作的時(shí)候不在這方面下功夫,沒(méi)有考慮好究竟要寫(xiě)什么,要表達(dá)什么意思,就匆匆忙下筆,就有可能東拉西扯,多頭指向,文意散漫,不知所云。
高考作文向來(lái)被視為語(yǔ)文高考的“半壁江山”。如何穩(wěn)住這半壁江山,就應(yīng)該避免用到上面所寫(xiě)的錯(cuò)誤方法。還要根據(jù)文章的實(shí)際需要,以最能發(fā)揮出個(gè)人才能,顯示出個(gè)人才華,最能引起閱卷人的注意和興趣為出發(fā)點(diǎn),隨文而悟,靈活運(yùn)用即可。
錯(cuò)誤作文400字 篇7
誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)誤。我還記得一句話:“學(xué)習(xí)擊鼓也有漏拍的時(shí)候,練舞蹈也會(huì)邁錯(cuò)腳步,年輕人啊,誰(shuí)有不犯錯(cuò)誤,天才偉人也犯錯(cuò)誤!
記得一個(gè)星期六,爸爸媽媽八點(diǎn)就去上班,可我醒來(lái)的時(shí)候,爸爸媽媽就不在家,我去洗臉?biāo)⒀谰腿コ栽顼,吃完后,我就去?xiě)作業(yè),我用了大概1個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了,我去看了半小時(shí)電視。
后來(lái),我去找同學(xué)們一起玩游戲,我們玩了“躲貓貓,一二三木頭人、三個(gè)字和真心話大冒險(xiǎn)。”我們玩到十一點(diǎn)半才各回各家。
我到了家去把鍋洗了去煮飯,在煮飯的時(shí)候,我把菜洗了,我要準(zhǔn)備切菜時(shí),我的手抖來(lái)抖去,不知道要發(fā)生什么時(shí),可是我在切的時(shí)候切到了手,我找到了一個(gè)創(chuàng)口貼貼在手上,血不在流了,我休息一會(huì)兒,就做了五個(gè)荷包蛋,但是,我心里想電視開(kāi)始了。爸和媽沒(méi)有回來(lái),我看了一會(huì)兒電視!
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸買了炒面回來(lái),這時(shí),我才想起了忘記煮湯了。爸爸看到了,沒(méi)有說(shuō)什么,只是把荷包蛋加夾起吃,我卻開(kāi)心不起來(lái)。
我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候,我告訴了媽媽,媽媽說(shuō)沒(méi)事。我想起了一句詞:“學(xué)習(xí)擊鼓也有漏拍的時(shí)候,練舞蹈也會(huì)邁錯(cuò)腳步,年輕人啊,誰(shuí)有不犯錯(cuò)誤,天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤!
這就是我成長(zhǎng)的一次錯(cuò)誤。
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