我們犯過(guò)的錯(cuò)誤是為了讓我們能夠更接近成功。今天小編就來(lái)分享我們犯的錯(cuò)誤作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　我們犯的錯(cuò)誤作文(一)

　　學(xué)習(xí)唱歌總會(huì)跑調(diào)，

　　練習(xí)舞蹈也會(huì)邁錯(cuò)腳步。

　　孩子們啊，

　　誰(shuí)有不能不犯錯(cuò)誤?

　　人身的道路曲曲折折，

　　我也犯過(guò)錯(cuò)誤，

　　但卻是成功之母。

　　下面，我就和大家說(shuō)說(shuō)我犯的錯(cuò)誤：

　　那是一個(gè)夜深人靜歌夜晚，

　　我獨(dú)自一人在農(nóng)村的一家旅館沉睡。

　　忽然，

　　“吱”的一聲

　　，把我從美夢(mèng)中吵醒。

　　我睜大了眼睛，原來(lái)是一只壁虎為了逃脫蛇的傷害，

　　把自己的尾巴要掉了，

　　因?yàn)楸诨⒌奈舶涂梢栽偕��?/p>

　　這時(shí)，

　　我的腦海中萌發(fā)出了一個(gè)想法，

　　壁虎的尾巴可一再生，

　　那么，

　　它的尾巴里一定有可以再生的基因。

　　如果把它的再生基因注射到殘疾人的身上，

　　他們的斷胳膊斷腿，

　　不就可以再長(zhǎng)出來(lái)么?

　　我們犯的錯(cuò)誤作文(二)

　　我們犯的錯(cuò)猶如河中的石子，多的數(shù)不清。因?yàn)闀r(shí)間的流逝很多都記不得了，但有一個(gè)錯(cuò)誤卻令我終生難忘。

　　“啊呀!”我不小心把同桌的鋼筆弄壞了，我大驚失色，嚇得趕緊把“尸體”藏起來(lái)，警惕地觀察周?chē)�，同學(xué)們都不在，我趁機(jī)把他的鋼筆扔到垃圾桶里。上課該記筆記的時(shí)候，他找鋼筆，由于是上課所以他沒(méi)有吱聲，可一下課，他就對(duì)著全班同學(xué)大聲問(wèn)：“誰(shuí)拿了我的鋼筆?”沒(méi)人回答。他都快急哭了，還是沒(méi)有人回應(yīng)，我也十分難過(guò)，不知道該怎么辦了。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽立刻火冒三丈：“你怎么可以這樣，弄壞了同學(xué)的筆，還隱瞞真相，現(xiàn)在去買(mǎi)一支一模一樣的筆。”

　　晚上，我把那支新買(mǎi)的鋼筆小心翼翼地裝進(jìn)筆袋。第二天，我很不好意思地走到他面前把那支筆還給他，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，是我弄壞了你的筆，請(qǐng)你原諒我，好嗎?”沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我們兩人和好如初，友誼更增進(jìn)了一步，成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但每個(gè)瞬間我都刻骨銘心。這個(gè)錯(cuò)誤讓我明白了犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是用錯(cuò)誤來(lái)掩蓋錯(cuò)誤。

　　我們犯的錯(cuò)誤作文(三)

　　每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但是有的人知道錯(cuò)了不難把錯(cuò)誤根除錯(cuò)誤可能是在一次錯(cuò)誤的開(kāi)始失敗也可能是成功之母，練習(xí)舞蹈也會(huì)買(mǎi)錯(cuò)腳步，年輕人啊!誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤。

　　人身的道路曲曲折折，天才為人也犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不會(huì)是她(他)們畏縮不前，接到爬起來(lái)，重新上路�？膳碌牟皇清e(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)殫錯(cuò)誤。

　　錯(cuò)誤時(shí)必秀的一課啊，沒(méi)個(gè)人都要細(xì)細(xì)的研讀，細(xì)細(xì)研讀啊，把它讀懂，把它讀懂啊，你才會(huì)成熟，上好人生的這一課啊，你將永遠(yuǎn)不會(huì)糊涂!

　　每個(gè)人都要把錯(cuò)誤寫(xiě)出來(lái)，這樣你才不會(huì)，去犯同樣的錯(cuò)誤!

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