在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的錯誤作文9篇，希望能夠幫助到大家。

錯誤作文 篇1

　　倘若時光的公交車的返程，我們是否愿意拿出手中的硬幣，再次經(jīng)歷這樣一件曾經(jīng)的錯事呢？

　　小時候的我們很難真正的去區(qū)分一件事的對與錯，總是自己在做事的都認(rèn)為是對的。可當(dāng)時的我們沒有懊悔，甚至不明白“悔恨”，只是在一旁全神貫注的聆聽老師的教誨，記錄下一個人生的奧秘。

　　你還記得否，在那樣一個瑟瑟的初冬，我們一起犯錯受下的懲罰……

　　猶記得，在那個秋末冬初，大雁南飛的季節(jié)里，在那同一間溫暖的教室中，幾十號人拿起武器：橡皮，鉛筆等等在與頑劣的遞等式抗?fàn)�。漸漸的，一些同學(xué)戰(zhàn)勝了“敵人”就回家休息了。然而與此同時，在凜冽的寒風(fēng)叫囂下，明凈的天空也畏畏縮縮的逃走了，寒風(fēng)也以“攜天子以令諸侯”的態(tài)度，卷起空中一縷縷柔軟的灰塵，抹上了天際，于是灰暗明目張膽的把明凈取而代之了。寥寥無人的教室變得冷清，唯有這些人仍在與“難題敵人”艱苦奮戰(zhàn)，我們便是其中的一份子。

　　浮躁總喜歡在某一些調(diào)皮的孩子身上搗蛋，我也像經(jīng)過百劫千難一般把一次又一次修改訂正的數(shù)學(xué)題拿到講臺上跟老師補(bǔ)勾，功夫不負(fù)有心人，盡管花費(fèi)的時間太多，可也是最終大功告成了�？傻绞虑榈淖詈�，我是做了一件多么愚不可及的事�。�

　　當(dāng)時的你，我要好的朋友，還坐在我后面。你還在艱苦戰(zhàn)斗，被敵軍弄得昏頭轉(zhuǎn)向，百思不得其解。此時，你帶著哈氣輕聲的對我說：“哎呀，我有兩題不會改，你就幫我一下吧，天都黑成這樣，把你的練習(xí)本給我……練習(xí)本，練習(xí)本，明天就還你了�！崩蠋熓遣蛔尦�的，可……我的心中鐵馬冰河般的在糾結(jié)，兩題？兩題應(yīng)該不會怎樣吧，我還是幫幫他吧，于是我小心翼翼將練習(xí)本拿給了他�？蓧Γ�總是會漏風(fēng)的。

　　第二天早上的時候，他告訴我他昨天回家時把我的練習(xí)冊掉在地上，老師知道了我的“幫助”可我的幫助竟是對是錯。我們也被語數(shù)老師一起做了思想工作。我們也接受了這違背規(guī)則的懲罰，他抄十遍我抄了五遍。老師也告訴我們，這樣幫助是錯誤反而這是在害人，是一件愚蠢的事。

　　至今想起老師的教導(dǎo)，我更明白了，盡管在社會之中，朋友經(jīng)濟(jì)遇見困難，我們不能幫助他去偷去搶，或許能借他點(diǎn)錢，后面的路還能他自己走。然而，在當(dāng)時的時候，我應(yīng)該的是教會他而不是給他抄，到了考試，就是自己做題，他不會，我反而不是害了他嗎？這是一個人生的奧秘……

　　“嘀——時光反程號11年公交已到站，您是否乘坐？”

　　“哦不，謝謝，那個人生的奧秘我已經(jīng)領(lǐng)略了……”

錯誤作文 篇2

　　“我的橡皮!誰拿了我的橡皮？”我在教室里大聲說道，可是沒人理我。書包里翻遍了也沒找到橡皮。我轉(zhuǎn)過頭，一眼就看見我的同桌文筆盒里正躺著一快橡皮。我一把拿過來，生氣的對著同桌說：“你怎么能隨便拿我的橡皮呢？害得我找了半天�！薄跋鹌な俏业�!”同桌趁我不備，又從我手里搶走了：“這是我媽媽今天剛買給我的�！闭f著就跑出了教室。我突然想起之前在橡皮上用瓶蓋畫過圈的，就連忙追出去，奪過他手里的橡皮一看，上面還有淡淡的印子。

　　有了證據(jù)，我便理直氣壯起來，說：“你拿了我的東西，還撒謊騙人，真沒羞。你是個壞孩子!”說完就跑進(jìn)教室把橡皮放進(jìn)了書包。忽然，看見了書包里的另一塊橡皮，連忙從書包里取出一看。天那，一模一樣!拿著這兩快橡皮我真的不知道該怎么辦了！馬上向他去道歉？立即把橡皮還給他？可是已經(jīng)上課了，而且，如果要是他告訴別人我搶他東西，還罵他，那我在大家眼里的“快樂女生”形象不是全完了嗎？老師會怎樣看我��？我好象聽見了大家的批評。

　　我悄悄地把那兩快橡皮全都放進(jìn)了抽屜。課堂上我總是分神，好多作業(yè)都寫錯了，老師很疑惑，問我怎么了，我什么也沒說。放學(xué)的路上，我追上同桌，向他道歉，說明了今天的誤會，最后他原諒我了，我們還是好朋友！這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，不過能夠主動認(rèn)錯我也算“三好生”。

錯誤作文 篇3

　　每一個人在他們成長的過程中都會犯錯誤，但有些錯誤卻能幫助我們了解和認(rèn)識很多東西。所以，犯錯誤并不見得都是壞事。

　　記得有一次，周末在家，完成作業(yè)后，通常又是爸爸陪我打籃球的時間，看著爸爸還沒有忙完家務(wù)，我就無聊的坐在沙發(fā)上看著電視，腳下踩著籃球滾來滾去，等待著老爸趕緊忙完好打籃球去。這時我感覺到腳下的籃球有些軟綿綿的，一定是缺氣了不如我先把氣給打上，一會兒爸爸忙完就可以直接出發(fā)了。在家里，打氣這個活一直都是爸爸在做，什么自行車輪胎，游泳圈，

　　氣墊，和籃球，足球，排球的打氣，我都給老爸當(dāng)助手，也知道有些事該怎么做？于是我拿起打氣筒裝上氣針，插入籃球就開始打氣了。一、二、三、四、五、我一下接著一下的向下按著打氣筒的手柄，雖然很吃力，但越打越起勁，心里想，這一次把氣充的滿滿的，以后就再也不用打氣了。正當(dāng)我費(fèi)力的按下打氣筒時，就聽“噗”的一聲，緊接著一個吹哨子的聲音傳了出來，打氣筒的手把一下子很輕松的`就按了下去。定眼一看，籃球表面翻起了一個角，里面的空氣正嘶嘶的往外冒，球的表面也向下扁下去了。媽呀！原來是我把籃球打爆了。這可怎么辦？這要是讓爸爸知道了，那就慘了，我一定會吃不了兜著走。

　　緊急中，我靈機(jī)一動，家里不是有502膠水嗎？我把它粘上不就行了。于是我拿來膠水，涂抹在籃球漏氣的地方，等膠水干了一看，還行，就像好的一樣，我那個得意呀，幸好我聰明，躲過了一難。。誰知，拿起打氣筒再一打氣，那個傷口又被撕開了，沒辦法，遮掩不住了，只好硬著頭皮去告訴爸爸，沒想到，老爸并沒有我想象的那么嚴(yán)厲，不但沒發(fā)火，還給我解釋了半天他說：“這都是經(jīng)驗(yàn)問題，什么東西都有個承受力，超過它的承受力，它就會被破壞，下次注意就行了�！蔽艺f：“我知道了，以后一定注意�！�

　　幸好我家還有一個籃球，于是我和爸爸換了一個新籃球出去打籃球了。

錯誤作文 篇4

　　我們?nèi)祟愐簧�中多多少少也犯幾次錯誤。有的人說，我必須要做人生完美，不犯一點(diǎn)錯。那我只能告訴你：你的想法是錯的，人生總會有困難之處，有跌倒之處，這里的跌倒指自己犯了錯誤。然而我也不例外。

　　在一次下午的第二節(jié)課下課時，我像往常一樣走在廁所的路上。正當(dāng)我在廁所門口時，突然看見卻正陽和一位我們班的同學(xué)在打架，我沒有管閑事。突然卻正陽猛地一推那個同學(xué)，推到了我身上，我立刻大喊道：“卻正陽你要干什么？”他也不在乎地說：“你想干什么？”聽了這句話，我心里簡直是怒火中燒，恨不得打死他！但是我還是忍住了，我去廁所就在這時和他們兩個從外面打到了里面卻正陽不踢別人，偏偏就踢我。我一下子往前一沖，差點(diǎn)跌到了尿池里。這下子卻正陽可把我這頭沉睡的獅子給弄醒了，我二話不說右腳踢了回去。卻正陽見我踢，他也踢了過來。我們，就這樣踢來踢去，打來打去，跑來跑去，、來追去。

　　這周我們被值日老師抓到了，告訴了杜老師。直到這兒，我才體會到我犯的錯誤。我下定決心，我要改一改我這個性格！

　　從這件事中，我體會到“人犯錯不可怕。知錯不改才是真正的可怕！”

錯誤作文 篇5

　　教室里十分安靜，靜得一根針掉在地上都能聽見，空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時間推移的，怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節(jié)課是班會。本來一切正常，班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié)，底下同學(xué)也積極提出意見，隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里，我了解了班級狀況，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符，再平靜的地方也有波濤洶涌的時候，再優(yōu)秀的機(jī)體也有拖后腿的個體……這不，就有一個人小聲說話了。老師立即停下剛說的話，把她叫起來“請”到前面“發(fā)言”老師問她：“你剛才在說什么呢？”同學(xué)支支吾吾，半天擠出一句：“問同學(xué)還有幾分鐘下課�！崩蠋熣f：“既然你那么想下課，那現(xiàn)在就出去�！蓖瑢W(xué)搖搖頭，沒有說話。老師隨后說：“那你總得給大家一個說法吧！”過了一會兒，沒人應(yīng)聲，老師于是說：“那我們大家就等�！蔽夷贸鲂掳l(fā)的少年報(bào)，開始這等待。一秒、兩秒，一分，兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見好多人拿出作業(yè)開始寫了，也有人干自己的事了，老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了，的確一點(diǎn)聲音都沒有，鴉雀無聲，十分肅靜。

　　一會兒，老師說：“都別干自己的事了！”同學(xué)們只得無奈收筆，靜靜地注視著前邊。又是一秒、兩秒，一分，兩分，時間就這樣一點(diǎn)一滴地消磨著。這時，音樂聲響起，下課了。隨后，老師叫上一名同學(xué)，說：“你去給美術(shù)老師說，下節(jié)開班會，叫他不用來上課了�！彪S后傳來了一聲聲嘆氣聲，一聲聲抱怨聲……那次班會一直開到下午第三節(jié)上課后一會兒，歷經(jīng)了一個多小時。當(dāng)時老師就說：“本來你給全班道個歉，也就幾秒的時間，現(xiàn)在你卻用了了一個小時！”是呀，犯錯一定要及時認(rèn)錯，整成這個同學(xué)這樣，何苦呢！

錯誤作文 篇6

　　人無完人，金無足赤。一個人一生不可能不犯錯誤。就個人而言，犯錯誤是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。

　　對未來的事，方向和目標(biāo)有時并不一定明了，未來的路如何走，往往沒有現(xiàn)成參照物，這就可能是摸著石頭過河，或獨(dú)辟蹊徑，這自然有犯錯誤的風(fēng)險，但不能因?yàn)榭赡芊稿e誤而畏首畏腦，裹足不前，該探索時要探索，該前行時要前行，不然會錯失各種良機(jī)。犯錯誤雖不可避免，但非并是我們產(chǎn)生新的錯誤的理由。對待錯誤，我們應(yīng)當(dāng)審慎，因?yàn)殄e誤的行為多少都會給自己給他人帶來損失和傷害，我們應(yīng)當(dāng)盡量做到少犯錯誤或不犯錯誤，至少不應(yīng)第二次犯同樣的錯誤。犯錯誤可以原諒，犯同樣的錯誤是不可原諒的。

　　犯了錯誤并不可怕，關(guān)鍵是要能夠認(rèn)識錯誤，改正錯誤，從錯誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。怕就怕明知錯了，卻還死不認(rèn)賬，死不改悔，繼續(xù)在錯誤的道路處上一路走下去。有些人犯了錯誤，卻擔(dān)心失面子，失自尊，不敢承認(rèn)錯誤，不敢面對問題。這種對錯誤采取回避態(tài)度的做法實(shí)際上是在害怕改正錯誤的艱難，是弱者的表現(xiàn)，是非常不明智的。這不利于錯誤的改正，不利于個人的健康成長和快速進(jìn)步。那種勇于承認(rèn)錯誤，敢于面對現(xiàn)實(shí)，能夠忍痛割瘤、刮骨療毒的做法才是明智之舉，才會使帶病的肌體得以早日康復(fù)。

　　思想的錯誤必然帶來行動的錯誤，要改變行動上的錯誤，首先要解決思想上的錯誤。認(rèn)識錯誤是改正錯誤的前提，有些人做了錯事，但并不以為錯，原因就是思想上沒有認(rèn)識到位。要認(rèn)識錯誤、改正錯誤，就要有科學(xué)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神，應(yīng)當(dāng)遵循事物發(fā)展規(guī)律，采取正確的思維方式，全面地了解情況，正確地估價形勢，詳細(xì)考察影響事物發(fā)展的各種因素，把目的、動機(jī)、行為、結(jié)果、影響等放到全局和現(xiàn)實(shí)中去考量，這樣才能發(fā)現(xiàn)問題的癥疾，才能對事物發(fā)展的進(jìn)程和結(jié)果做出合乎邏輯和規(guī)律的評判。

　　對自己身上的錯誤應(yīng)該嚴(yán)格要求，堅(jiān)持自醒、自警、自勵、自律，經(jīng)常反思自己的言行，有錯即改，盡快采取補(bǔ)救措施，避免更大損失，盡力減少錯誤的負(fù)面影響。要善于聽取別人的批評和建議，要以“聞過則喜，從善如流”“有則改之，無則加勉”的態(tài)度廣納諍言。要克服面子心理，放下不必要的自尊，勇敢地面對問題，糾正錯誤。

　　對于他人非原則性錯誤，要善于寬容，善于諒解，在動之以情，曉之以理中幫助他人提高看問題、辦事情的能力和水平，避免此類問題的再度發(fā)生。對于別人原則性的錯誤，也應(yīng)以善意的態(tài)度，擺事實(shí)、講道理，講究方法和策略，努力促使他人看清錯誤的性質(zhì)和危害，增強(qiáng)改正錯誤的信心和決心。對于頑固堅(jiān)持錯誤，明顯損害國家、集體和他人利益的，還需要給予必要的斗爭。

　　過而能改，善莫大焉。修正錯誤是為了提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，修正錯誤是為了放下包袱更好更快地前行。不斷地發(fā)現(xiàn)錯誤，修正錯誤，你就會一步步地走向成功，走向勝利。

錯誤作文 篇7

　　“人無完人，金無足赤�！笔�全十美的，犯錯是在所難免的，所以犯錯是常態(tài)，并不可怕。名人列寧就曾犯過錯。

　　八歲的時候，有一次跟爸爸到姑媽家去做客。在跟表兄弟表姐妹玩捉迷藏的時候，不小心碰到了桌上，桌子上的一只花瓶掉下來，打碎了。姑媽聽見聲音，跑進(jìn)來一看，花瓶碎了，就問：“是誰打碎的？”表兄弟表姐妹都說：“不是我！”列寧也低聲說：“不是我�！惫脣屝χ�說：“那一定是花瓶自己打碎的�！贝蠹叶夹ζ饋恚�只有列寧沒有笑。

　　家里，列寧躺在床上不說話。媽媽問他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽說他可以寫信給姑媽，承認(rèn)自己說了謊。列寧聽后，立刻起身去寫信。過了幾天，郵遞員送來姑媽的回信。姑媽在信上說：“你做錯了事能自己認(rèn)錯，是個誠實(shí)的孩子�！绷袑帍哪且院笤僖矝]有說過謊，這為他以后事業(yè)的成功打下了基礎(chǔ)。

　　列寧犯了錯，才深刻體會到撒謊是多不光彩的事。他并從中吸取了教訓(xùn)，所以他才有成功的事業(yè)，成為了名人。如果列寧當(dāng)時沒有承認(rèn)并改正錯誤，那他會一錯再錯，最終會一事無成。所以錯誤并不可怕，及時改正，就能促使成功。

　　我也是從錯誤中成長起來的。上小學(xué)時，數(shù)學(xué)考試總是因?yàn)轳R虎，而與100分失之交臂。有的是忘寫小數(shù)點(diǎn)了，有的是沒讀完題，也有的是一個字寫錯了，這些都是我在學(xué)習(xí)中犯的錯誤。因?yàn)檫@些小錯誤而沒得到100分，我十分懊惱，但我從這些錯誤中吸取教訓(xùn)吃一塹，長一智，以后在做題時認(rèn)真，謹(jǐn)慎，才能在小升初考試中取得100分。我很感謝這些錯誤，因?yàn)樗�讓我不斷地完善自己�?/p>

　　周恩來說過：“錯誤是不可避免的，但不要重復(fù)錯誤�！睕]有大量錯誤做臺階，我們也登不上最后正確的寶座。錯誤并不可怕，它能讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，完善自己。所以錯誤也是美麗的。

錯誤作文 篇8

　　很多時候，很多人，很多想法，都是一種邏輯思維方式，或許很呆板，很陳舊，很迂腐，但時至少它不失為對！

　　很多時候，錯的總是錯的，然而很多人總想把錯的弄成對的，或許是逃避，或許是麻木，但是逃避有用嗎？逃避除了給自己增加困擾，有還有什么用？

　　很多想法，其實(shí)是簡單的，但總有人把它復(fù)雜化，每個人或許必須要為自己的未來著想。但是往往是把自己的利益建立在別人的痛苦之上，可是那有錯嗎？或許有，但事實(shí)上呢？誰沒有私心，誰不自私？

　　為了自己而放棄所有，或許為了爭口氣，或許為了報(bào)仇，或許……，很多人排斥這樣的想法，但那只是事不關(guān)己而已，可又有誰知道別人的人生道路上會遇到怎樣的挫折，怎樣的痛苦？不面對別人的處境，總自以為是。

　　何為人母。何為人師？其實(shí)簡單的事，就是這樣，把復(fù)雜簡單化，把難度降低！不就可以很快樂了嗎？

錯誤作文 篇9

　　那是一節(jié)自習(xí)課。我在寫作業(yè)，“糟糕！筆沒水了�！蔽矣昧λα艘幌鹿P，墨水像一個頑皮的小孩，跳了出去粘在了我同桌愛不釋手的連衣裙上�！巴炅送炅�，這條裙子聽說是同桌的姑姑從美國買來送給她的生日禮物�！蔽业氖中拿俺隽死浜埂Ｍ�桌正要轉(zhuǎn)頭從書包里拿本子，發(fā)現(xiàn)了墨水的杰作，對后桌“小乖”一瞪眼，“小乖”一臉疑惑，看了裙子連忙說：“不是我！”兩人展開了嘴戰(zhàn)，誰都不讓誰。我心里愧疚極了，有一個人幫我“背黑鍋”，可犯錯的不是他呀！可我也沒勇氣去道歉，只能默默地在心中自責(zé)和愧疚。

　　回家后，我仍然像做了小偷似的怕同桌上門告狀。第二天我鼓起勇氣，拿出壓歲錢準(zhǔn)備去向同桌道歉，站在同桌面前卻遲遲下不了口。我做了幾次心理斗爭，下決心向她承認(rèn)錯誤，我拿出錢對同桌說：“對不起！我不該把你裙子弄臟，希望得到你的原諒！”同桌看了看我手中的錢，笑了一下說：“沒關(guān)系，我接受你的道歉。錢我不會收的�！蔽矣謱�后桌“小乖”道了歉，一場三人之戰(zhàn)就化解了。我們?nèi)�人又和好如初�?/p>

【【推薦】錯誤作文匯總九篇】相關(guān)文章：

【推薦】錯誤作文匯總八篇12-24

【推薦】錯誤作文匯總8篇11-07

【推薦】錯誤作文匯總10篇09-24

【推薦】錯誤的作文11-26

錯誤的作文【推薦】05-23

【推薦】關(guān)于錯誤的作文12-22

關(guān)于錯誤的作文【推薦】12-22

【推薦】錯誤作文10篇07-28

【推薦】錯誤作文五篇06-22

【推薦】錯誤作文6篇06-11