無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　昨天晚上，由于下雨，我就在家練習(xí)滑板，練著練著，我忽然靈機(jī)一動(dòng)：平時(shí)我都是用左腳上板，如果我能用右腳上板就更好了。我把這個(gè)想法告訴了爸爸，沒(méi)想到他也很支持我，還主動(dòng)來(lái)扶我，我們就在客廳里練起來(lái)。

　　練了一會(huì)兒，我感覺(jué)還不錯(cuò)，雖說(shuō)用右腳上板沒(méi)有左腳上板容易控制，但是我畢竟能滑一段距離，但是拐彎還有一定難度。當(dāng)我正練得起勁的時(shí)候，不知道什么時(shí)候爸爸已經(jīng)松開(kāi)了手，在沙發(fā)旁邊拐彎時(shí)，我一不留神，沒(méi)能控制住滑板，滑板飛出去了，只得“嘩”的一聲響，滑板撞到了媽媽心愛(ài)的花盆上，頓時(shí)漂亮的花盆破成了好多塊，里面的土也跑了一地，我嚇壞了，趕快跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)“對(duì)不起”，媽媽也許是太傷心了，仍然低著頭看書(shū)，不理我。

　　這時(shí)，我想幫她把玻璃碎片粘起來(lái)就好了，就告訴媽媽，我們可以把它粘好，但爸爸說(shuō)破的.塊數(shù)太多了，粘不好。其實(shí)直到這時(shí)，爸爸、媽媽還都沒(méi)批我。但是千不該萬(wàn)不該，我為了說(shuō)明花盆破了不怨我，就找爸爸的不是，我說(shuō)：“是爸爸扶著我的，他不應(yīng)該松手，他松手又沒(méi)告訴我，因此花盆打破了怨爸爸，不怨我�！甭�(tīng)到這里，媽媽從書(shū)中抬起了頭，告訴我：“犯了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是為錯(cuò)誤找借口，花盆是你不小心打碎的，這本來(lái)沒(méi)什么，你又不是故意的，但是你現(xiàn)在卻為錯(cuò)誤找借口，這就很不對(duì)了。你這種做法，我很失望，這種錯(cuò)誤比打碎我的花盆要嚴(yán)重得多�！蔽疫�在為自己找借口，一口咬定就是怪爸爸，誰(shuí)讓他沒(méi)把我扶好的？爸爸本來(lái)還在說(shuō)笑的，聽(tīng)我這樣說(shuō)也很生氣了，非要揍我一頓，說(shuō)我不該為自己犯的錯(cuò)誤找借口，我嚇得躲在媽媽那里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，關(guān)鍵時(shí)候還是媽媽救了我，她沒(méi)讓爸爸揍我，但是讓我跟爸爸道歉，承認(rèn)自己錯(cuò)了，犯了錯(cuò)誤就是犯了錯(cuò)誤，不要再去為錯(cuò)誤找借口了。

　　后來(lái)我們?nèi)齻�(gè)人又找了個(gè)花盆把那棵吊藍(lán)給種了下去，其實(shí)我也很難過(guò)，本來(lái)一樣的兩個(gè)好看花盆，現(xiàn)在只剩下一個(gè)了，再也不容易買(mǎi)到一樣的了。收施完之后，我又去寫(xiě)了篇日記，我知道是我錯(cuò)了，我錯(cuò)在犯了錯(cuò)誤之后還找借口。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，犯了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是不應(yīng)該去為錯(cuò)誤找借口，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。