在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
初中生活中陪伴我們最多時(shí)間的，無(wú)非就是初中階段自己的朋友了。
朋友是在外時(shí)的精神支柱，是孤獨(dú)時(shí)的港灣，陰雨時(shí)的陽(yáng)光，每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，我也有這么一個(gè)。
她是個(gè)性格開朗，活潑好動(dòng)的女孩兒，瘦小的身子卻蘊(yùn)藏著無(wú)限的力量。她是班級(jí)的開心果，更是我的開心果。
生活中遇到的挫折是必不可少的。消極的情緒常使我陷入短暫的掙扎。她就像一抹陽(yáng)光，能輕易的灑進(jìn)我所躲藏的角落，以一種極其溫柔的方式將我從黑暗中拉出來(lái)，來(lái)到一個(gè)更溫柔的國(guó)度。
人都不是完美的，每個(gè)人身上都存在缺陷，我們不可能都正好滿足每個(gè)人的交友需求，我們也從剛熟識(shí)時(shí)的熱情包容，變?yōu)楝F(xiàn)在的爭(zhēng)吵不斷，眼里旺盛的，只有對(duì)對(duì)方的失望，但事后，是愧疚的不知如何說(shuō)起。一旦有人邁了一步，我們便會(huì)和好如初，友誼像又穿了一件保護(hù)服一樣堅(jiān)不可摧。
盡管如此，我仍然感謝她，感謝她的包容，感謝她的無(wú)知，感謝她的任性，感謝她的所有。
初中的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一條路也終于來(lái)到盡頭，一條嶄新的路也緩緩伸開，我們終將踏入兩條截然不同的路，我們的青春也有了互相的足跡，你是我青春最美的點(diǎn)綴，我感謝你是存在，更感謝你的到來(lái)。
初中生活作文 篇2
生活中，有的人認(rèn)為穿的好看就是美。但在我的心里就不是說(shuō)你長(zhǎng)得好看，穿的好看就是美。我認(rèn)為，美是從心靈上煥發(fā)出來(lái)的。
就像電視上所報(bào)道的美指“最美少年”“最美護(hù)士”“最美農(nóng)村”等這些都可以叫做美。因?yàn)檫@些人都是有一顆善良的心。都有一顆“我為人人”的心。這些都叫作美，美有時(shí)不需要驚天動(dòng)地。傾國(guó)傾城，但只要你有一個(gè)奉獻(xiàn)的心就是美的。
美在生活中就有很多例子。比如那次我與陌生人的相識(shí)，那是我第一次來(lái)到學(xué)校身上帶了200塊錢。但當(dāng)我去找時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到了。頓時(shí)，我像一只迷路的小鹿。在不停地翻找我的眼里充滿了霧氣，但我并不敢聲張。到了上課我還沒(méi)有找到，以至于我上課時(shí)根本就沒(méi)有聽課，一直在處于思想跑毛的神態(tài)，老師叫我起來(lái)答題，我都沒(méi)聽到甚至還需要同桌的提醒，才站了起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)我的情況，便把我叫到辦公室問(wèn)我:“你是怎么回事，上課怎么跑神了?告訴我看老師能幫你不能?”我一五一十的告訴了老師，老師對(duì)我說(shuō)，以后遇到這種情況要及時(shí)向老師說(shuō)。
到了中午，我走到大門口看見(jiàn)那邊的板報(bào)上寫著文XX在操場(chǎng)撿到了一個(gè)粉紅色的錢包里面有若干元，請(qǐng)失主速來(lái)領(lǐng)取。我心想，粉紅色的錢包，我的錢包好像是粉紅色的那個(gè)錢包不會(huì)是我的吧?想到這里，我趕緊走到大門口去認(rèn)領(lǐng)。我走到那里一看，那可不就是我的錢包嗎?我打開里面，果然錢還在里面，而且那里面還有我的照片呢?我趕緊走到老師辦公室里對(duì)老師說(shuō):“錢找到了�！�
我在想在生活中的美有很多種，有勤學(xué)好問(wèn)，勤勞能干但我覺(jué)得拾金不昧，也很美。
初中生活作文 篇3
光陰似箭，日月如梭時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了三四天了，回想起剛考完期末考試時(shí)，心里有一股熱血涌上心頭，
連續(xù)了好幾天，直到拿到成績(jī)報(bào)告單的那一刻才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)我才想漫長(zhǎng)的寒假該怎么過(guò)?寒假越來(lái)越?jīng)]勁，我曾想過(guò)拼命地做作業(yè)，可是如果做完了怎么辦
有一天，弟弟五點(diǎn)鐘爬起來(lái)把我從睡夢(mèng)中叫醒，我睡眼朦朧地看著表，問(wèn)道：今天是什么日子?今天奶奶帶我們?nèi)ゴ蠼稚贤妗?/p>
他興奮地回答道。我聽了一下來(lái)勁。大街上很熱鬧，而且爸爸媽媽忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)陪我們，所以我們很少跟奶奶上街玩。
我們上街首先先讓媽媽把我們送達(dá)到公交站，然后就靠我們自己了。我們先一直往前走，
然后看見(jiàn)了一個(gè)小紅旗就到了。弟弟按捺不住自己的心情，直奔超市，我和奶奶在后面慢慢的跑著。
不一會(huì)兒，我和奶奶已經(jīng)氣喘吁吁，于是就慢慢地走�？墒沁M(jìn)了超市卻不見(jiàn)弟弟的蹤影，奶奶眉頭都皺起來(lái)了，
過(guò)了一會(huì)兒，我們聽到了弟弟的呼喚，便抬頭一看，弟弟拿著一大堆東西出來(lái)，可讓我看了半天，我可分好了類，
我拿出幾樣沒(méi)用的東西，又拿出幾樣他喜歡的玩具，他的眉頭和奶奶的不一樣，就像一個(gè)彎彎的月牙。
逛完超市，我們要幫奶奶分擔(dān)重量，弟弟手上有一個(gè)大皮球，我打心里喜歡。覺(jué)得今年寒假這個(gè)大皮球很有趣。
奶奶讓我們陪她散散步，媽媽就來(lái)接我們了，我似乎有些戀戀不舍的感覺(jué)。
下次我還要來(lái)玩!
初中生活作文 篇4
在我們的人生道路上，微笑是一種心態(tài)，微笑是一種尊重，微笑是一種語(yǔ)言，微笑跟是一種友誼。
當(dāng)你出遠(yuǎn)門的時(shí)候，記�。簞e人打你一拳，你也要還他一拳。別人罵你一句，你就要詛咒他一句。別人夸你一句，你就要表示高興。我們必須學(xué)會(huì)生存，微笑著面對(duì)這個(gè)世界。
微笑，是一份友誼。在人生的道路上，別人微笑著對(duì)你，你也要微笑著對(duì)待別人。因?yàn)�，只有我們互相謙讓了，我們互相才會(huì)有友誼。如果你對(duì)待別人的態(tài)度是冰冷的，那你就不會(huì)有很多朋友。相反，如果你微笑著對(duì)待別人，別人也會(huì)很樂(lè)意和你交往。
阿炳，一位雙目失明，而創(chuàng)造出《二泉映月》的二胡曲的人。他，就是一微微笑著面對(duì)人生的人。應(yīng)為他相信，只要去努力了，只要去堅(jiān)持了，就沒(méi)有做不到的事。所以，他始終是微笑著面對(duì)他的人生的。
我在生活中，也遇到過(guò)這樣的事。我已經(jīng)學(xué)電子琴很多年了，今年要考八級(jí)了。記得在去年，老師讓我練一首曲子時(shí)，我驚呆了。那首曲子足有七頁(yè)半，��！我從來(lái)都沒(méi)有練過(guò)這么長(zhǎng)的曲子。但老師卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，真因?yàn)槟闾懶×�，不敢去面�?duì)，所以你覺(jué)得太難了。你應(yīng)該微笑著去面對(duì)，并勇敢的去練習(xí)，一定會(huì)練出來(lái)的，相信我，好嗎？”聽了老師的話，我的勇氣更大了。我不停的練，不停的練。終于，就像老師說(shuō)的那樣，我成功了！當(dāng)我拿到證書的那一刻，我將永遠(yuǎn)的把老師說(shuō)的話，記住了。
其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，微笑著去面對(duì)世界，一點(diǎn)也不難！
初中生活作文 篇5
四月的雨，忽晴忽落，如牛毛，如細(xì)絲，含羞的春陽(yáng)從薄薄的云霧里透出一絲柔和的光線。嫩綠的新芽從蔓密的紋路中冒出頭來(lái)，雨后的空氣混雜著泥土的芬芳。我用手細(xì)細(xì)的描摹著樹上厚重的紋路，不禁想起了我們的曾經(jīng)……
我們?cè)跇湎虑那哪贸鰪募抑型祦?lái)的小刀，一筆一劃，在樹上留下我們的印跡。我們把對(duì)自己以后的期望寫在紙條上，埋入土中，等待幾年以后再開啟。那個(gè)時(shí)候的你我也曾許下過(guò)“山盟海誓”約定要做一輩子的好朋友。永遠(yuǎn)不分開：“來(lái)，拉鉤上吊一百年不許變……”，最后蓋章。那時(shí)你的頭發(fā)上扎了兩個(gè)小羊角辮，明澈的眸子，臉上現(xiàn)出甜甜的笑容，頰邊兩個(gè)小巧的酒窩，若隱若現(xiàn)，煞是可愛(ài)。我也回你一笑：“好，一定一定，永遠(yuǎn)都不分開�！�
然后，我們來(lái)到小公園，那一簇簇淡粉色在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛一個(gè)柔弱的小仙女，打扮的簡(jiǎn)單而清秀，微風(fēng)拂過(guò)，掀起一陣桃粉色的波浪。你蹲下身，小心翼翼的拾起地上的桃花，輕輕的插在我的耳邊，嫣然一笑：“看，多漂亮”。我用手撫上耳廓，桃花的.芳香飄在我鼻間，一整天都揮之不去。那座公園里有著我們的痕跡，也儲(chǔ)存了我們最美的回憶。
突然，清脆的鳥鳴聲響起，我回過(guò)神，公園還是那座小公園，樹也依舊是那棵高大粗壯的樹，只不過(guò)砍掉又長(zhǎng)，長(zhǎng)了又砍。而當(dāng)初相約永遠(yuǎn)不分開的你我卻已天各一方，我們都去往不同的城市、不同的學(xué)校，在那里你應(yīng)該交到了許多新朋友吧，一如此刻我與同桌的嘻嘻哈哈�，F(xiàn)在的我們不會(huì)每天聊天說(shuō)趣事了，或許是那些情感真的經(jīng)不起時(shí)光的打磨，永久消散了吧，也可能是悄悄把它儲(chǔ)存在心底某個(gè)角落，上了鎖，待到某個(gè)安靜的午后，再悄悄開啟，細(xì)嗅曾經(jīng)的美好味道吧。
我們還會(huì)重新見(jiàn)面嗎?還會(huì)重新開啟童年最美的快樂(lè)模式嗎?可惜，時(shí)針可以重回原點(diǎn)，卻早已不是昨天。人生最美的時(shí)刻，不過(guò)是閑下來(lái)的時(shí)候，于陽(yáng)光下，靜靜追憶往昔的美好……
閑尋一縷愁絲，空留兩聲嘆惋!
初中生活作文 篇6
忙，幾乎成為中學(xué)生活最后一年的主旋律，但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間，給單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活添味加料。
鏡頭一：又要默寫
教室里歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們打成一片。此時(shí)，數(shù)學(xué)老師板著臉走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在默寫平面圖形的公式，見(jiàn)錯(cuò)必究，見(jiàn)假必收！”
某學(xué)生站起來(lái)，大義凜然地說(shuō)：“就是滅了玉帝老爺我也寫不出！”數(shù)學(xué)老師見(jiàn)狀，斬釘截鐵地回答：“等會(huì)通知家長(zhǎng)，三分鐘把你搞定�！边@位同學(xué)只能擺出一張苦瓜臉，大家哄堂大笑。
鏡頭二：特殊嗜好
某日，政治老師心血來(lái)潮，告訴我們：“‘某某’（具體的名字我不記得了）是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品，但價(jià)格非常昂貴……”
一位很愛(ài)顯擺的女生驕傲地說(shuō)：“我就是經(jīng)常吃‘某某’，很好吃��！”語(yǔ)罷。老師接著說(shuō)：“所以現(xiàn)在這種食品一般用做金絲猴的‘補(bǔ)品’……”整個(gè)教室先是沉默，既而哄堂大笑。
鏡頭三：慷慨激昂的朗讀
我們班有一位同學(xué)在讀書時(shí)，總是扯著嗓子喊，那聲音聽起來(lái)陰陽(yáng)怪氣的，我可以毫不夸張地說(shuō)，就好像一頭老牛拉著一輛滿載鴨子的破車。
只要他一讀書，我們班同學(xué)的心里都亂糟糟的。終于，同學(xué)們?nèi)虩o(wú)可忍了，紛紛向班主任反映。班主任也沒(méi)辦法，最后特許他不去上早自習(xí)，留在宿舍讀書。這下可好！住校的同學(xué)再也沒(méi)有一個(gè)睡懶覺(jué)了。為此，學(xué)校還特地為他頒發(fā)了“報(bào)效獎(jiǎng)”。
這三組鏡頭如何？有點(diǎn)“青少年特色”吧？不過(guò)，看后千萬(wàn)不要外傳，畢竟“家丑”不外揚(yáng)嘛！
初中生活作文 篇7
生活的色彩，5彩繽紛，燦爛奪目，生活的色彩。紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，白的。這是生活的色彩。
紅色，是熱情，是對(duì)生活的熱情。它想火紅的太陽(yáng)，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情；紅色的生活是人們對(duì)生活永不言棄的熱情。
黃色，是堅(jiān)持，是對(duì)生活的堅(jiān)持。它像勤勞的蜘蛛，堅(jiān)持工作，堅(jiān)持奮斗。黃色的生活，是106年學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)；黃色的生活，是人們對(duì)理想，對(duì)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。
藍(lán)色，是理想，是對(duì)生活的理想，生活的色彩。它像樹苗兒，以長(zhǎng)大為理想，以成為參天大樹為理想。藍(lán)色的生活，是學(xué)生們的生活理想；藍(lán)色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。
綠色，是享受，是對(duì)生活的享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽(yáng)光，享受人們的欣賞。綠色的生活，是學(xué)生們快樂(lè)地享受學(xué)習(xí)；綠色的生活，是人們享受自然，享受美好。
白色，是快樂(lè)，是對(duì)生活的快樂(lè)。它像自由的鳥兒，快樂(lè)地飛翔，快樂(lè)地歌唱。白色的生活，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的快樂(lè)；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂(lè)。
�。∩�。��！生活。你是多么艷麗，你是多么5彩繽紛，你是多么有意義。你構(gòu)成了1幅，彩色的畫卷，走進(jìn)畫卷，你會(huì)感到多么舒服；走進(jìn)生活，你會(huì)感到融融快樂(lè)。
初中生活作文 篇8
也許有人說(shuō)，初中生活是美好的，因?yàn)槲覀儗膬和D(zhuǎn)入青少年了。也許有人說(shuō)，初中生活是辛苦的，因?yàn)槲覀儗男W(xué)的五門科目轉(zhuǎn)入七門科目。但是初中生活到底是美好的還是辛苦的呢？
我覺(jué)的初中生活既是美好的也是辛苦的。因?yàn)樵诔踔猩钪校壹雀械矫篮玫囊彩切量嗟�。但是這些又在哪了感覺(jué)得到？
美好在于還記得開學(xué)的那幾天，我在班上一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，感覺(jué)孤零零的。但是在這時(shí)，有一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說(shuō)出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個(gè)朋友吧！”她笑嘻嘻的說(shuō)�！敖慌笥�？”我剛到很高興。但嘴上說(shuō)不出“好啊�！彼咽址诺轿业募缟�，說(shuō)；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。初中生活美好，在于可以交更多的朋友！
辛苦在于在前幾天，我們?cè)┓盼逄旒�，作業(yè)十分多。在我們學(xué)校抄家庭作業(yè)時(shí)，我后面那個(gè)人好像對(duì)老師布置的作業(yè)這么多，不滿意似的，大聲喊道；“不止這么多作業(yè)干什么�！蔽疫@是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業(yè)。一邊寫，我就一邊嘆氣，十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行，我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過(guò)來(lái)。直到現(xiàn)在，我還是不喜歡寫作業(yè)，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學(xué)習(xí)一定是會(huì)很辛苦，但是在學(xué)時(shí)的這段時(shí)間，我們一定要堅(jiān)持。還有不久就要考試了，現(xiàn)在只要我們自覺(jué)復(fù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要這樣做，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能迅速提高。
“學(xué)習(xí)就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”讀書生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂(lè)，都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂(lè)趣。同學(xué)們，加油吧！為我們夢(mèng)想的那座高山，加油。為父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，加油！