初中就好比一本書，展開來(lái)的時(shí)候新穎又驚奇，但細(xì)細(xì)品位之后才曉得這中間是多艱辛，慢慢回味的時(shí)候還會(huì)有一絲絲美好記憶。
初次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，其實(shí)是真的很緊張，為什么呢?因?yàn)橹缹W(xué)習(xí)成績(jī)要排名了，學(xué)習(xí)生活會(huì)很苦了，總是感到一陣難受與緊張……感覺果真是對(duì)的，我們每天的行程都被學(xué)習(xí)占滿了位，是騰也騰不出來(lái)。
早上，踏進(jìn)了校門之后，進(jìn)行著早讀，一讀就要讀個(gè)鐘頭，然后呢接著上課，而且上午得比小學(xué)多上一節(jié)課，上課時(shí)我是絲毫不敢開小差，就是同桌有點(diǎn)不規(guī)矩，老是引我說話，有時(shí)會(huì)稍微拉下一點(diǎn)知識(shí)。
盡管如此，我還是很專心地聽講，所以腦子就會(huì)膨脹，也就自然而然地累心。上完課之后，似乎吃飯的時(shí)間都沒有，有很多女生都吃也不吃就倒掉了飯，拼命趕著做作業(yè)本的時(shí)間。包括我也在內(nèi)，老師歸定了時(shí)間要交作業(yè)本，動(dòng)作慢一點(diǎn)的人肯定要比別人少花些吃飯的時(shí)間。中午吃好飯一律為理科作業(yè)時(shí)間，數(shù)學(xué)老師先來(lái)霸著教室，然后做完了作業(yè)離開。接二連三似的，下面就來(lái)科學(xué)老師。一般地說，作業(yè)是得做，但是我總認(rèn)為作業(yè)布置的應(yīng)該合乎時(shí)間吧?不能夠布置太多的在短暫的時(shí)間里，這樣會(huì)沒效率。還好我們的作業(yè)不是特別多，但也夠折騰的。
下午進(jìn)行著三節(jié)課，其中最令我頭痛的課就是歷史了。知道嗎?那本書基本全要掌握，全是背誦的 。晚上作業(yè)就夠糾人了，還來(lái)背背歷史，好象是沒有時(shí)間的。但是明天上課又得被老師抽。我的學(xué)號(hào)雖然不常叫，但也夠使我提心吊膽的。同學(xué)們都在說著，歷史是一點(diǎn)兒也聽不懂，什么山脈啊，河流啊，全是一些陌生人。
忙，忙，真的是很忙。比起小學(xué)來(lái)，真是天差地別。不過，幸好我喜歡讀書，要不然也就等于厭惡;還好我不懶惰，要不然一定是零分!
初中生活雖然苦的苦，憂的憂。但是想起來(lái)，也不是沒目的，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)少先隊(duì)員，我們要為祖國(guó)效力!因?yàn)槲覀兪歉改傅膬号�，我們�?yīng)該讓他們欣慰，高興。我們學(xué)習(xí)的目的是要你們?yōu)槲覀冏院�，你們�(yōu)槲覀凃湴?
哎!又是一個(gè)繁忙的星期!
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