在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初中生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活作文 篇1
報紙上時不時的登出一些一個十幾歲的孩子撐起一個家這樣類似的故事，只要一讓我爸爸看見了，他就會不停的說你看看人家才幾歲又能干這個又能干那個，再看看你！終于有一天，爸爸把我送到了鄉(xiāng)下讓我體驗生活。
到了鄉(xiāng)下，是一位阿姨接待的我，她看上去面色黝黑不像是能當(dāng)?shù)闷鸢⒁踢@個稱呼的人。阿姨幫我收拾好了房間，便讓我和她一起到地里去。到了西瓜地，我看到一個一個的西瓜躺在地上“曬太陽”。阿姨又讓我和她一起給西瓜澆水、施肥、除草。阿姨手把手地教我，我便一點(diǎn)一點(diǎn)的入了門，誰知在除草這一環(huán)節(jié)，我被劃傷了，隨之一股鮮血就“涌”了出來。阿姨一邊為我包扎一邊笑著說：“像你這樣的傷，在我們這里都算不上什么，其實包扎根本就用不上。”阿姨說到這里我心想，在家里一點(diǎn)小傷就要擦藥，而這卻……
就這樣我每天和阿姨一起澆水、施肥、除草，每天都要早起，而且一干活就是好幾個小時，在這樣的環(huán)境下，我甚至出現(xiàn)了中暑暈倒的現(xiàn)象。
一天一天的就這樣過去了，經(jīng)過我們心血和汗水的培育，西瓜終于熟了，我們把沉甸甸的西瓜抱回家，品嘗著豐收的喜悅。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”在鄉(xiāng)下生活的這幾天，我明白了先苦后甜的道理。同時我也暗下決心，要懂得學(xué)會獨(dú)立的含義。
初中生活作文 篇2
三年了，將要結(jié)束初中生活；三年了，將要畢業(yè)了；三年了，將要離別了；三年了，原來只是教學(xué)樓的距離。三年多久的多久。三年了，將要……教室里，我們曾不相識；教室里，我們打成一片；教室里，我們一起哄堂大笑過；教室里，將要……教學(xué)樓的距離，我們奔著四樓去；教學(xué)樓的距離，我們蹋向?qū)儆谖覀儶?dú)一無二的班號；教學(xué)樓的距離，我們歡聲笑語。不久，教學(xué)樓的距離，將要……飯?zhí)玫男[，你排隊，我拿碗；飯?zhí)玫男[，討論今天吃什么；飯?zhí)玫男[，嫌人太多菜太少。不久，飯?zhí)玫男[，將要……宿舍的激動，買東西要藏好；宿舍的激動，有時唱歌會走調(diào)；宿舍的激動，睡覺的竊竊私語。不久，宿舍的激動，將要……一周的校園生活不多，但經(jīng)過了三年，我們生活在這讓我們悲喜交加的校園里，但喜總會多過悲。三年了、教室里、教學(xué)樓的距離、飯?zhí)玫男[、宿舍的激動……這一切的一切，都來自于三年中。不久，將要告別了。三年過去了，留下許多美好的回憶，三年結(jié)束我們就要揮手告別，但告別不等于離別，現(xiàn)在的告別是為了以后更好的重逢。
初中生活作文 篇3
站在茫茫人海中，平凡的我們并不閃耀。
生活猶如夢幻，無論述寫著什么樣的歡樂，什么樣的悲傷，什么樣迷離的故事，我們都會是夢幻里的主角。故事是悲愁迷離，是歡快怡然，都會是美麗價值的過去。
生活，就像一場夢幻。時間是永恒的，生命是不斷繁延。昨天開心的笑顏或悲傷的淚簾成為夢幻中的過去。迎接我們的是未知的明天······雖然過去的事情是真實，但它就像一場夢幻的演出被記憶留在腦海里隨著光陰消逝······
生活，就像一場夢幻，童真童趣的我們有著愛麗絲各種神奇的幻想；花季少年的我們有著赫拉克勒斯超越自我的冒險精神；青春活力的我們有著午夜王子撿到玻璃鞋，灰姑娘的憧憬，王子的牽念；年過半百的我們還有什么呢？我們還有回憶人生的夢幻，就像老街燈一樣品味人生······
冬去春來，夕陽印照著晚霞，晴空早已消逝，愛麗絲的幻影依舊縈繞，灰姑娘的憧憬依然存在······歲月在夢幻中流逝，夕陽在夢幻中西下。
生活，難道只是一場夢幻嗎？
初中生活作文 篇4
紫陽古街是臨海有名的地方，那里向我們介紹了臨海原來的樣子。
以前的臨海，連喝杯水都不方便。那時候，人們要提著水桶去水井旁打水，現(xiàn)在我們有自來水了，只要一擰開水龍頭，水就嘩嘩地流了出來，方便多了。紫陽街里面，有許多破舊的房屋，那是臨海人以前住的房子，我們現(xiàn)在住的房子是高樓大廈。
東湖風(fēng)景優(yōu)美，是個旅游的好地方。可你知道嗎？以前的東湖，破爛的涼亭、亂七八糟的雜草等等。經(jīng)過人們的改造，東湖變得美觀起來了。涼亭里坐著許多游客，涼亭是游客乘涼的好地方。東湖的路旁生長著許多花草樹木：有幾百年歷史的重陽木、黃金樹等等，還有那清香撲鼻的小花，到了冬天，還有梅花呢！
如果冬天里走進(jìn)江南長城的梅園，就會有一陣芬芳撲鼻的香味迎面而來。梅花雖小，但只有它們選擇在這嚴(yán)寒的冬天開放，所以它們代表：堅強(qiáng)、勇敢。
江南長城尤如一條龍，好像要飛到天上去似的。有許多外地游客成群走在那條雄偉的“龍”上面。站在這條“龍”身上往下看，哇！人呀，樹呀，車呀，都變成“小不點(diǎn)”了。站在“龍”的“頭頂”上往下望，我看到一大片一大片的樹林了，那么翠綠，多么美觀！但是要知道江南長城原來的樣子，可不咋樣，爸爸告訴我：“原來的長城只是破舊的城墻�！�
經(jīng)過這次的尋訪，讓我感到臨海真美！更讓我懂得了是人們的努力和勞動改變了臨海。如今有美觀的東湖、有書有畫的紫陽古街、活像一條龍的長城，冬天里，有清香撲鼻的梅園……，那是人們用心血改造，終于使臨海變成了一座文明古城，我們現(xiàn)在的生活，是多么幸福、多么快樂！我們生活在這樣一個幸福的大家庭里，一定要好好學(xué)習(xí)，長大回報社會，把臨海改造得更美！
初中生活作文 篇5
留住生活，分享感動。
這個世界并不大，走幾回路，我們將再次碰到了一起，沒有多少的言語，只是希望把自己最燦爛在微笑留給對方。
行走在回家的小路上，雖有著高大散發(fā)淡淡的'清香的梧桐樹在其旁，有著咋花散落在其間，我也不能感受到多大的詩意，我只感受到無盡的失意，成績的失意最終會讓這一片充滿詩意的小路墜落，失意還是失意……
“姐姐，你為什么這么的不高興，你怎么啦？”隔壁家的小男孩可能是看出了我的煩悶，吸吮著棒棒糖睜大眼睛朝我詢問著，他的眼睛充滿著干凈，是清澈的，是無暇的。我并不想把心中的煩悶吐露給他我慢慢的咧開了嘴露出了一個淡然的微笑；“喏，不要傷心啦，我這里有糖給你吃，你不要再難過啦�！彼炀毜陌烟枪埐痖_慢慢的放進(jìn)了我的嘴巴——一股甜蜜芬芳刺激了我的舌尖，是啊，只是一場失利，為什么要把愁苦郁悶的留給一個心智尚未成熟的小孩子呢？我摸了摸小男孩的頭，出了一個燦爛的微笑輕聲說道：
“糖，真甜�！�
我想小男孩給予的感動就洋溢在這糖尖細(xì)細(xì)的香甜。這是一則小事，卻讓我領(lǐng)略到了生活中香甜濃醇的感動。
時光荏苒，今天一模。小孩子給予我的感動流淌在我的心中，而今天蜜友的話語更加回蕩在我的心房。
“無論成敗，我們一直都在�！痹陔娞葜校夷弥峋V，最后確保所欠缺的地方，耳邊卻傳來了親切而干凈的聲線——是她！她是小航，比我大一屆但卻總在細(xì)心的幫助著我，她來不計較著我所問她的題目，總是耐心細(xì)致的解答我所拋送給她的難題……她的一席話空響在整個電梯中，溫暖。我的心房中突然出現(xiàn)了一股暖流，是的她所給予的鼓勵也就夠了。
我想，小航贈予的鼓勵是一股暖流感動我的心更領(lǐng)略到世間的溫暖。
留住生活，領(lǐng)略感動。留心小事，你會發(fā)現(xiàn)無論是一席話還是一支糖動都會源源不斷流入你心伴你成長。
所以我說，留住生活，品味感動。
初中生活作文 篇6
短短的初中三年一晃而過，我們迎來了又一個新的開始——高中。
初中時光雖然看似短暫，卻留下許多美好回憶永遠(yuǎn)銘記心中。記得懵懂無知的我剛踏進(jìn)初中校門，對于未知的一切感覺很陌生，小學(xué)時的玩伴都被分配到了不同班級，這更讓敏感的我又為自己加了一層保護(hù)膜�？墒牵�(jīng)過幾天軍訓(xùn)的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)都很熱情，只要你敞開心扉，真誠的跟他們交往，就可以獲得很多快樂。感謝初中，讓我學(xué)會了與人交往。
每天的上學(xué)、放學(xué)，讓我和周圍的同學(xué)更加熟絡(luò)起來。我們會在下課后聚在一起，聊著上課時發(fā)生的趣事；我們會在中午一起“拋棄”食堂，在外面的小餐館過著逍遙快活的“小日子”；我們會在寂靜的午后，偷偷分享著屬于我們小女生之間的秘密；我們會在天氣晴朗的時候，幾個人坐在操場上，沐浴著溫暖的陽光，欣賞著球場上帥氣的男生們投籃的英姿；我們會在每天放學(xué)的時候高聲尖叫；我們會在放假的時候約好出去玩，看看外面的花花世界。我們會在一起干很多很多的事情，而且那些都會是用微笑來回憶的。感謝初中，讓我認(rèn)識了這么多值得用心去交的朋友。
讓我們在知識的海洋里遨游的老師們也是可親可敬的。他們會在很深的夜里幫我們批改作業(yè)，盡管有些字跡潦草，但他們?nèi)允且唤z不茍。他們會想盡一切辦法幫助我們提高成績，而且是沒有酬勞的。他們會在下課的時候陪我們一起瘋、一起鬧，為的就是能多了解我們一些。感謝初中，讓我有了那么多愛我、關(guān)心我的老師。
當(dāng)然，天下沒有不散的筵席，初中美好的時光總會過去，我們要努力適應(yīng)高中生活。高中的課程會更多，功課會更多，所以我一定要積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法，自信的面對未來的高中生活。雖然只有短短幾天的相處，但是我覺得高中同學(xué)性格都很好，相信未來的生活有了你們，一定會很快樂。
初中，再見；高中，我來了。
初中生活作文 篇7
每天，都像一首快節(jié)奏的歌曲。跳動的音符伴著我人生的步伐，陪我度過忙碌的一天。生活就像一首小詩，匆匆中也不乏一些精彩的瞬間。
早晨，我揉著惺忪的睡眼，從床上爬起來�？蛷d的桌子上放著媽媽為我做的“愛心早餐”。我匆匆吃了幾口，便抓起書包向?qū)W校奔去。
鳥兒在空中婉轉(zhuǎn)的唱著歌，蝴蝶在草叢上劃出一道道美麗的弧線�？晌覠o暇關(guān)注這些，只顧騎車向?qū)W校趕去，忙碌的一天，就這樣開始了。
來到教室，拿出課本就開始讀書。朗朗的讀書聲，使我很快沉浸在書的海洋里。本想一直沉浸在這之中，可一打下課鈴，我就得馬上去收作業(yè)。每天都會有沒寫完作業(yè)的同學(xué)，我需要將他們的名字記下，交給代課老師。緊接著，急促的上課鈴響起，我便開始了一天中最漫長的學(xué)習(xí)生活……
數(shù)學(xué)課上，煩人的數(shù)字在紙間跳動；英語課上，字母在我的大腦中紛飛；語文課上，大大小小的方塊字組成了優(yōu)美的詩句；歷史課上，夏商周時的景象仿佛就在我的眼前……一天的課程，就在這忙碌和快樂中結(jié)束了……
晚上，我和朋友一起騎車回家。吃完晚飯，便打開燈寫作業(yè)。夜色朦朧，幾顆星星在空中閃爍。我奮筆疾書，桌子上滿是打草紙，床上放著各種輔導(dǎo)資料。九點(diǎn)左右，我把作業(yè)寫完，開始收拾這片快樂“狼藉”。忙碌的一天終于結(jié)束了。
生活的節(jié)奏就是如此，我在忙碌中度過著快樂每一天……
初中生活作文 篇8
初三是一首歌如果說，初一我們還是個小孩，初二還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝?yán)夼_，與對手殺個天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初三了。
是的，初三了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來;老師的殷殷告誡，暗示著初三的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛與呵護(hù)，匯聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。這個世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。初三，盡管失去了許多，但同時又擁有了許多。初三的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲;初三的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題，是我們心中對中考的憧景;初三的一句句融進(jìn)征程的贈言，是同窗真心的祝福;初三的一次次的無悔的選擇，是學(xué)子們對人生的謹(jǐn)慎思索……
終于，我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初三是一首歌。
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