在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的有關(guān)理想的初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)理想的初中作文1

　　在自己追逐夢(mèng)想的路上遇到委屈或挫折時(shí)，我總會(huì)看著書(shū)架上的書(shū)發(fā)呆。那上面有著我摯愛(ài)的珍品“科技書(shū)”們。

　　小時(shí)的我，就被千奇百怪的科學(xué)書(shū)牢牢吸引了，并且也使我心中的科技?jí)翡亯|了基石。書(shū)，是理想的風(fēng)帆！書(shū)籍是石，敲出星星之火。當(dāng)我第一次在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，就像一塊磁石，將我牢牢吸附。我迫不及待地買(mǎi)下它，回到家在床頭津津有味地品讀著。這本《千奇百怪的科學(xué)》將我頭腦中的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)拉直成感嘆號(hào)。不過(guò)，那時(shí)的我的注意力就像天上的卷云，時(shí)聚時(shí)散，漂浮不定。但科學(xué)的神奇如顆種子般，在我的心中悄悄埋下。書(shū)籍是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。原本我都已經(jīng)忘了什么科技書(shū)了。

　　又一次去書(shū)店閑逛，猛地又見(jiàn)到那熟悉的幾字，是新的《發(fā)燒的地球》。我心中那團(tuán)已快熄滅的求知之火，叟的被再次點(diǎn)燃。我翻了幾頁(yè)，認(rèn)為很不錯(cuò)。便帶它回家，半路我便情不自禁地看了起來(lái)。如果他是海洋，我便是遨游其中的魚(yú)兒；如果它是陸地，我便是奔跑之上的馬兒；如果它是天空，我便是翱翔于它的鳥(niǎo)兒。我當(dāng)時(shí)的求知欲如開(kāi)閘的洪水，我要知道，清楚，理解的知識(shí)太多了。那時(shí)，我便立下了當(dāng)科學(xué)家的愿望。書(shū)是人們理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的`人生航行中，走得更遠(yuǎn)！理想是燈，照亮前進(jìn)的路。自從我有了這個(gè)愿望以來(lái)，我便一直沒(méi)停過(guò)追夢(mèng)的腳步。書(shū)被我翻了再翻，看了再看。雖然似乎前面充滿(mǎn)了未知，但我憑著理想的熱情，用知識(shí)點(diǎn)燃燈，一步一個(gè)腳印的走。每天睡前，總不忘從床頭柜抽出一本書(shū)來(lái)重溫一下“經(jīng)典”。雖已讀過(guò)，但仍覺(jué)得如口中含蜜一樣可口。周末早上醒來(lái)，也總是要細(xì)細(xì)品嘗一下�？梢哉f(shuō)，我是聞著書(shū)香入睡與蘇醒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在為我理想添磚加瓦。理想是路，帶我走向黎明。理想它引導(dǎo)著我，然我不斷前進(jìn)。別人不懂以為神秘的科學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)已是風(fēng)雨同行的兄弟了�？蛇B牛頓這樣偉大的物理學(xué)家在自然科學(xué)面前也不過(guò)是個(gè)海邊拾貝的小孩罷了，更何況我呢。

　　現(xiàn)在，書(shū)是我最得力的助手，我可得好好善用它。一路走來(lái)，書(shū)一直伴隨著我左右。對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，要走的路如萬(wàn)里長(zhǎng)城一般。但我是永不言敗的，我要架起理想的風(fēng)帆，勇敢地向成功的彼岸駛?cè)ァ?/p>

有關(guān)理想的初中作文2

　　我的理想如天上的星星數(shù)也數(shù)不清，每一顆都是黑暗中的燈塔，為我照亮夜行的道路。

　　在我五歲的那年，幼兒園的老師問(wèn)我們各自的理想是什么。見(jiàn)周?chē)�的小朋友們都�?zhēng)先恐后地舉手，我也只好猶猶豫豫地跟著舉起手，心中一直在祈禱老師千萬(wàn)不要叫我。但現(xiàn)實(shí)往往事與愿違。老師翻著花名冊(cè)，一下就叫到了我的名字——xx，許是我的名字好聽(tīng)又好念，深得老師歡心吧。

　　我驚慌失措地站起來(lái)，腦子一片空白，那時(shí)年幼的我甚至還不明白理想究竟是指什么。

　　“廣志，能告訴小朋友們你的理想是什么嗎？”老師溫柔的嗓音如裊裊春風(fēng)，把我那顆緊張不安的.心給撫平靜了。我調(diào)整好狀態(tài)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答道：“爸爸說(shuō)要學(xué)好普通話(huà)，才能走遍天下都不怕，所以啊，我要做一個(gè)說(shuō)普通話(huà)的專(zhuān)家，這樣就能走遍天下都不怕了！”

　　我本以為這是一個(gè)可以稱(chēng)得上偉大的理想，但我迎來(lái)的并無(wú)贊美，只有如潮水般一浪高過(guò)一浪的嘲諷，甚至還有小朋友不屑地說(shuō)：“說(shuō)好普通話(huà)算什么理想，難道還有人不會(huì)說(shuō)普通話(huà)嗎？”“怎么沒(méi)有？沈廣志就不會(huì)說(shuō)啊！”另一個(gè)小朋友連忙接話(huà)道。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我強(qiáng)忍住在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，并暗自發(fā)誓要努力兌現(xiàn)自己的理想，爭(zhēng)取說(shuō)一口讓首都人都為之稱(chēng)贊的普通話(huà)。

　　在那之后，我又萌發(fā)出想要當(dāng)老師、當(dāng)作家、當(dāng)超市市長(zhǎng)等很多很多的理想，有的一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，而有的則如曇花一現(xiàn)，很快便被自己遺棄了。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已升入小學(xué)六年級(jí)。在和伙伴們?nèi)ゲ賵?chǎng)上嬉戲時(shí)，我們看到幾位身著工裝的男子正維修操場(chǎng)上的護(hù)欄，他們雙手緊貼在金屬管上，熟練地操縱著機(jī)器，并時(shí)不時(shí)有閃閃的火花冒出。我們津津有味地看著，好像這是一場(chǎng)精彩絕倫的演出。

　　我想起前不久在電視上看的有關(guān)“大國(guó)工匠”的報(bào)道，他們都和這些叔叔一樣是在平凡崗位上工作的平凡人，卻能靠自己的雙手和努力奏出生命美的樂(lè)章，我也要向他們學(xué)習(xí)，成為一名為祖國(guó)、為人民做貢獻(xiàn)的大國(guó)工匠。

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！蔽覉�(jiān)信只要心中有理想，就必能揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸！

有關(guān)理想的初中作文3

　　理想是人生旅途中的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)。多少仁人志士從小樹(shù)雄心、立壯志，并為之付出了不懈的努力，終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，造福于社會(huì)、服務(wù)于人民。

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，一名能救死扶傷、幫助病人脫離苦痛的好醫(yī)生！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)樗麄冎魏昧藷o(wú)數(shù)個(gè)病人，拯救了無(wú)數(shù)條生命，給予了無(wú)數(shù)個(gè)家庭希望。他們總是穿著白大褂，戴著白口罩。因此，有人親切地稱(chēng)他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂薄?/p>

　　我為什么想當(dāng)一名醫(yī)生呢？這件事還要從我小時(shí)候講起。在我上幼兒園大班的時(shí)候，一件不幸的事情像一場(chǎng)流星雨一樣砸在了我的身上。一天下午放學(xué)后，媽媽像往常一樣在校門(mén)口等著我，我和一個(gè)伙伴在旁邊走著，走到路邊的小公園時(shí)，我倆停下來(lái)，坐在蹺蹺板上玩。當(dāng)她把我蹺高時(shí)問(wèn)我：“你敢不敢跳下去？”我說(shuō)：“不敢，你比我重。”她就開(kāi)始上下晃動(dòng)蹺蹺板，一會(huì)兒就把我搖的頭暈?zāi)垦＃�我一不小心從上邊掉下�?lái)了。媽媽看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，抱起我，打了車(chē)直奔醫(yī)院。到了縣醫(yī)院后醫(yī)生說(shuō)傷的很?chē)?yán)重，要做手術(shù)。后在胳膊上打了鋼釘，用石膏固定了半年才好。從那以后，我就對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往。

　　我希望我是一名醫(yī)生，一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，一名擁有妙手回春的醫(yī)術(shù)的醫(yī)生。我可以讓盲人的眼睛重見(jiàn)光明，讓他們的世界不再黯淡無(wú)光，讓他們同我們一起分享大自然的美麗，大自然的`神奇和大自然的一切一切。讓盲人知道，世界是有顏色的。我還能讓聾人的耳朵恢復(fù)正常，讓他們聽(tīng)一聽(tīng)人的笑聲、哭聲、叫聲。讓他們聽(tīng)一曲悅耳的歌，我要讓他們的世界從此變得有聲有色。我也能把啞巴變成一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人，讓他們知道自己的聲音是怎樣的，讓他們想唱就唱，想笑就笑。因?yàn)椋�他們發(fā)出來(lái)的聲音不再是“咿咿呀呀”的了，讓他們用言語(yǔ)盡情表達(dá)自己心中的感情……

　　理想是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們生命的希望，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”我堅(jiān)信，只要一直勤奮、努力的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我會(huì)為自己的理想而努力加油！

有關(guān)理想的初中作文4

　　理想是什么？理想，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象和希望�？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程。

　　人類(lèi)就因?yàn)橛辛死硐�，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。

　　雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的'人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財(cái)?shù)牟粩嗾加�，成為億萬(wàn)富翁；有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無(wú)所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴；

　　有的人為了幸福他人快樂(lè)他人而活著，為了人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類(lèi)世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂(lè)園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。

　　比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó)，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位；中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，

　　這時(shí)的理想便是安居樂(lè)業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境；進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè)園。

　　理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園�，F(xiàn)實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園？不過(guò)是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。

有關(guān)理想的初中作文5

　　一個(gè)流浪他鄉(xiāng)的人，盼望著在他鄉(xiāng)遇見(jiàn)知己，把酒話(huà)桑麻；一困于茫茫風(fēng)浪的行舟者，期盼著找到可以駐足的港口；一個(gè)失意的人，向往著充滿(mǎn)快樂(lè)的日子。

　　那個(gè)可能是你眼中的旁人，可能就是你。在我們還是幼年的時(shí)候，我們的老師總是在給我們說(shuō)理想和夢(mèng)想這兩個(gè)詞，但是懵懂無(wú)知的我們不明白怎么區(qū)分是什么是理想什么是夢(mèng)想，直到初中的時(shí)候我才明白了什么是理想，什么是夢(mèng)想？我的老師用著這樣的話(huà)將夢(mèng)想和理想闡述清楚，他說(shuō)“人們通常把經(jīng)過(guò)一番努力成功機(jī)率極大的想法叫做理想，那些心中似有可能又沒(méi)有把握的.想法叫做夢(mèng)想。”

　　說(shuō)起理想這個(gè)詞，我們并不陌生。當(dāng)趙雷的《成都》火了之后，他的《理想》也火了，在里面我喜歡的一句歌詞是“理想你今年幾歲，總在誘惑著那些年輕的朋友”�？梢�(jiàn)理想是具有誘惑力和吸引力，年輕的人們總是想著實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，大展宏圖。我也有自己的理想，可是我現(xiàn)在的情況距離達(dá)成理想還有很大一段的距離，但是我卻不覺(jué)得我實(shí)現(xiàn)不了我的理想，因?yàn)槲疫�年輕，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，這要我肯努力，經(jīng)得起折磨和曲折，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　多芬是德國(guó)古典音樂(lè)大師，也是世界音樂(lè)大師。然而作為音樂(lè)家，他卻雙耳失聰，只能依靠著牙齒骨骼的感知去創(chuàng)作樂(lè)曲。即使在創(chuàng)作樂(lè)曲的過(guò)程中他被人嘲笑、諷刺，都沒(méi)有動(dòng)搖他追逐理想的心。

　　他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到�！彼麑�(duì)音樂(lè)夢(mèng)想的熱愛(ài)，不向命運(yùn)低頭的強(qiáng)大意志力，透過(guò)他振奮人心的樂(lè)曲直達(dá)人們的內(nèi)心。羅曼·羅蘭非常地欽佩他，曾這樣評(píng)價(jià)貝多芬：“貝多芬并沒(méi)有享受過(guò)歡樂(lè)，但是他把偉大的歡樂(lè)奉獻(xiàn)給所有人�！币磺�《歡樂(lè)頌》就是他用來(lái)反抗命運(yùn)不公的有利武器。我想正是因?yàn)槔硐氩拍茏屫惗喾也拍軋?jiān)持下去，是他的理想牽引著他前行。

　　我們是年輕的一代，我們當(dāng)志存高遠(yuǎn)，正如伏尼切說(shuō)過(guò)的“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！闭�是因?yàn)橛辛死硐�，生活才變得有了目�?biāo)，方向。理想就是我們的方向，確定了航行的目標(biāo)，任何方向都是順風(fēng)。

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