初中目標(biāo)的作文

2022-06-21 初中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中目標(biāo)的作文，歡迎大家分享。

　　初中目標(biāo)的作文篇1

　　在初一接近期末考試的那幾天，我的學(xué)習(xí)很有動(dòng)力，因?yàn)槲矣凶约褐贫ǖ哪繕?biāo)。

　　記得她當(dāng)時(shí)問(wèn)我：“劉欣宇，快到期末考試了，你有什么目標(biāo)嗎？”我想“目標(biāo)”好像還沒(méi)有吧！我沖她搖了搖頭。她無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“唉！如果你有目標(biāo)，你的學(xué)習(xí)就會(huì)有動(dòng)力，有了目標(biāo)，你就會(huì)前行，你看我，我的目標(biāo)就是超過(guò)咱班某某某。”聽(tīng)了她的一串話，我馬上對(duì)她說(shuō)：“我的目標(biāo)就是超過(guò)你的某一科�！彼p視的看著我說(shuō)：“好啊！那咱倆就比試比試。”她當(dāng)時(shí)的那種口氣及眼神我至今難忘。

　　晚上我復(fù)習(xí)的時(shí)候，還在想我能否超過(guò)她，她可是年級(jí)前十名的好學(xué)生。我的心里就像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔一樣，惡魔對(duì)我說(shuō)：“你找一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生當(dāng)自己的目標(biāo)不就行了嗎，何必這么累呀！”但天使的話使我明白了我該做什么。它對(duì)我說(shuō)：“如果你找一個(gè)弱于你的對(duì)手當(dāng)目標(biāo)，那你就永遠(yuǎn)不能進(jìn)步，不能超越自己，那還算目標(biāo)嗎?只要你能沿著既定的目標(biāo)一步一個(gè)腳印的前行，那就是勝利，那才是對(duì)你人生的挑戰(zhàn)�！边@時(shí)我恍然大悟，明白了我接下來(lái)應(yīng)該做什么了。

　　在后來(lái)的幾天里，我放學(xué)一回家寫(xiě)完作業(yè)就去復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)我也不想其他事情，只想我做的題，雖然有時(shí)我會(huì)走一下神，但馬上還能回來(lái)，就好像是我自己在監(jiān)督自己一樣，我想這就是超越自己目標(biāo)的欲望在一直促進(jìn)著我。有目標(biāo)的這段日子里，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快呀！并沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān)，而是快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

　　記得在臨近考試的最后一天，我遇到了一個(gè)小麻煩，我認(rèn)為我復(fù)習(xí)的夠多了，最后一天了就放松一下，但當(dāng)時(shí)有一句話在我腦海映了出來(lái)：“千里之堤，毀于蟻穴，”我想了想的確是這個(gè)道理，復(fù)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間難道就差這一天嗎。

　　最后，我完成了自己的目標(biāo)，以高于2.5分的語(yǔ)文成績(jī)超越了那個(gè)學(xué)生。其實(shí)我心里的目標(biāo)是超越她兩科，雖然沒(méi)有完成心里的目標(biāo)，但我還是很高興。因?yàn)槲颐靼琢四繕?biāo)其實(shí)也是你的一個(gè)榜樣，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的不足，目標(biāo)并不是定在別人身上而是定在自己的身上，它會(huì)抵抗你的懶惰、抵抗你的浮躁、抵抗你想玩的欲望。目標(biāo)很重要，它會(huì)永遠(yuǎn)監(jiān)督和促進(jìn)你進(jìn)步。

　　初中目標(biāo)的作文篇2

　　“大唐邦者，法度備定，珍國(guó)也，常須達(dá)”，這是《日本書(shū)紀(jì)》中的一句話，而一個(gè)人在唐玄宗時(shí)代應(yīng)日本邀請(qǐng)，開(kāi)端了他艱巨的征途。

　　這集體，就是東渡的高尼鑒真。鑒真是最具影響力的唐朝赴日本的僧人，不僅不懈地傳布唐朝文化，而且歷經(jīng)六次才東渡勝利。這其中他屢遭挫折，赴湯蹈火，用不結(jié)束。鑒真在途中失明，甚至差點(diǎn)被巨浪打倒，進(jìn)進(jìn)天堂，可他一樣前入，這種堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)的一致是我現(xiàn)在所缺乏的，對(duì)挫折失蹤與哀傷，這有什么用呢？對(duì)照鑒真，我蒙到的艱苦又算什么呢？

　　由于太蠢而教習(xí)落伍去埋德本人，想起步不前，為什么這樣干呢？應(yīng)當(dāng)么？不應(yīng)當(dāng)啊。它比伏單目失明，不外是一粒微不腳路的塵埃罷了。取其抱怨、廢棄，還不如持續(xù)盡力迎頭遇上。

　　學(xué)了一年的課程卻未被團(tuán)隊(duì)錄棄有什么呢？泣有什么用呢？這比訖使人南征北戰(zhàn)，膽戰(zhàn)心驚的巨浪，不過(guò)是我成長(zhǎng)路上、名現(xiàn)幻想的征途上的一粒打這么一點(diǎn)點(diǎn)的石子罷了，就算被它絆倒了，也不過(guò)是摔得疼了點(diǎn)罷了，為什么該抬棄呢？

　　保持，剛強(qiáng)！郭沫若曾這樣寫(xiě)功：“鑒實(shí)盲綱航東海，一片精誠(chéng)照太清”，鑒真為了唐晨，堅(jiān)定不移向日利后退“殺人越貨傳講義，唐風(fēng)彌漫奈良鄉(xiāng)”。鑒真在日十年，還設(shè)計(jì)了式樣又精美的唐朝提寺，至昔猶存，而且被日標(biāo)視替藝術(shù)亮珠，堪稱自豪！鑒真帶往的唐朝文明給日原的影響很大，，帶去書(shū)籍跟藥方，你們曉得嗎？日本商藥界奉他為初祖，真是一位巨大的好漢！

　　我雖和鑒本相隔多少千年，但他卻一點(diǎn)點(diǎn)讓我敬仰！堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)，舍彼為我，忘我，英勇，擊賭，謙遜，自負(fù)，甚至可謂完善，這即是我想成為的人，我知說(shuō)這世界上，怎會(huì)有美中不足的己？可是，我會(huì)努力。當(dāng)初，我要把前二個(gè)作惡，我信任，我必定能成為你佳品德的領(lǐng)有者！

　　初中目標(biāo)的作文篇3

　　目標(biāo)是行動(dòng)的導(dǎo)航燈，沒(méi)有目標(biāo)，我們就沒(méi)有動(dòng)力，一個(gè)有目標(biāo)的人，他會(huì)像走迷宮一樣，從開(kāi)端順利的走向結(jié)尾；一個(gè)有目標(biāo)的人，他會(huì)乘著理想的舟，一直到達(dá)目標(biāo)的彼岸；一個(gè)有目標(biāo)的人，他會(huì)堅(jiān)持著自身的目標(biāo)，不動(dòng)搖，一直到達(dá)成功……

　　目標(biāo)對(duì)人的發(fā)展有積極促進(jìn)作用。全世界最高學(xué)府哈佛大學(xué)作了一個(gè)關(guān)于目標(biāo)的調(diào)查，對(duì)象是一群智力，家庭背景相當(dāng)?shù)囊蝗喝恕Ｋ麄冎械?0%目標(biāo)模糊，13%的人無(wú)目標(biāo)。20%有目標(biāo)但堅(jiān)持不長(zhǎng)久，17%的人，又清晰的目標(biāo)，并都朝著自己的目標(biāo)奮斗。15年之后，那40%目標(biāo)模糊的，大都生活在社會(huì)的中下層，13%的無(wú)目標(biāo)者，全部生活在社會(huì)的底層，他們整天奔波，累死累活，而且家庭常常不和諧。20%的人生活在社會(huì)的中上層，他們中家庭和睦，而且生活富足。那些17%的人，他們大部分生活在社會(huì)的上層，他們中不乏有企業(yè)經(jīng)理，高級(jí)律師，教授醫(yī)生等，他們的家庭和睦，而且生活自足。

　　這個(gè)調(diào)查對(duì)我的影響很大，因?yàn)闆](méi)看到這個(gè)調(diào)查時(shí)，我是一個(gè)有目標(biāo)且容易更換目標(biāo)的人，自從看了這個(gè)調(diào)查之后，我明確了我的長(zhǎng)期目標(biāo)及理想。我相信，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)一步步走下去，最后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　有時(shí)在學(xué)習(xí)中，我會(huì)遇到困難，那時(shí)的我就只想玩，似乎忘記了自己的目標(biāo)，當(dāng)我要?dú)怵H的時(shí)候，忽然想起了自己的目標(biāo)，停止玩耍，又開(kāi)始為自己的目標(biāo)奮斗。

　　目標(biāo)只是一個(gè)大框題，如果要完成自己的目標(biāo)，那么必須努力奮斗。

　　初中目標(biāo)的作文篇4

　　一江春水帶著目標(biāo)，走向了注入大海的道路；一粒樹(shù)種帶著目標(biāo)，走向了沖出石縫的道路；一只雛鷹帶著目標(biāo)，走向了搏擊蒼穹的道路。讓我們一起尋找名人的足跡，帶著目標(biāo)上路！

　　堅(jiān)持不懈的雕刻家

　　你，一個(gè)擁有雕刻天賦的天才；一個(gè)遭遇了艱難困苦的人——米開(kāi)朗琪羅。當(dāng)你被教皇一次次邀請(qǐng)，一次次冷落時(shí)，你卻從來(lái)沒(méi)有放棄你的事業(yè)，從來(lái)沒(méi)有減弱你對(duì)雕刻的狂熱；當(dāng)你被你的敵人陷害時(shí)，你不得不中斷了你的杰作；當(dāng)你的親人一次次剝削，揮霍你的財(cái)產(chǎn)時(shí)，你卻用一顆包容的心去忍讓。雖然你經(jīng)歷了許多挫折，但你并沒(méi)有抱怨，因?yàn)槟銕е繕?biāo)上路，走向堅(jiān)持不懈的雕刻事業(yè)中去。

　　無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家

　　你，一個(gè)只知道為人民造福的工作者；你，一個(gè)永不向困難退縮的強(qiáng)者——居里夫人。當(dāng)你的丈夫在實(shí)驗(yàn)中喪失了生命時(shí)，你沒(méi)有放棄你的科學(xué)事業(yè)，而是夜以繼日的不停地工作。當(dāng)你成功提煉出了一克鐳時(shí)，你并沒(méi)有申請(qǐng)專利，而是將它毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出來(lái)。你一直過(guò)著艱苦樸素的生活，你不追求功名利祿，不奢望誰(shuí)對(duì)你敬仰，不為失去丈夫而沉淪。因?yàn)槟銕е繕?biāo)上路，走向了為人民服務(wù)的道路中去。

　　永不言敗的音樂(lè)家

　　你，一個(gè)對(duì)音樂(lè)充滿狂熱的癡者；你，一個(gè)不向命運(yùn)低頭的勇者——貝多芬。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)雙耳失聰時(shí)，這無(wú)疑對(duì)你造成了巨大的打擊，但你并沒(méi)有被此打倒，而是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，勇敢地面對(duì)命運(yùn)，并與它進(jìn)行抗?fàn)帯０l(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊。雖然你生活在一個(gè)無(wú)聲的世界中，但你卻沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。于是你創(chuàng)作出激情澎湃的《命運(yùn)交響曲》，你用你的音樂(lè)與命運(yùn)抗?fàn)帲阋恢庇啦谎詳�，頑強(qiáng)拼搏，因?yàn)槟銕е繕?biāo)上路，走向了熱愛(ài)音樂(lè)，與命運(yùn)抗?fàn)幍牡缆分腥ァ?/p>

　　堅(jiān)持不懈的米開(kāi)朗琪羅，無(wú)私奉獻(xiàn)的居里夫人，永不言敗的貝多芬……你們帶著自己的目標(biāo)上路，走向了屬于自己的道路。讓我們一起學(xué)習(xí)這些名人，共同帶著目標(biāo)上路吧！

　　初中目標(biāo)的作文篇5

　　雄鷹的目標(biāo)是張開(kāi)有力的翅膀翱翔于廣闊的天際；孔雀的目標(biāo)是展現(xiàn)出五彩斑斕的羽翼以示世人；小草的目標(biāo)是努力伸展為世界奉獻(xiàn)一片綠；冰雪的目標(biāo)是悄無(wú)聲息地融成一股股清泉以滋潤(rùn)無(wú)垠的大地。世間萬(wàn)物因有目標(biāo)的牽引而獲得不竭的動(dòng)力，歷代偉人因有目標(biāo)的陪伴而得以通往成功的康莊大道，在漫漫人生路上鑄就閃耀無(wú)比的輝煌。不信嗎？你看：

　　在歷史光輝的照射下，他懷抱揮灑華美詩(shī)文的目標(biāo)，心系傲立天地間的目標(biāo)豪邁地朝我們走來(lái)。他在如藍(lán)絲絨般動(dòng)人的夜幕下凌舞，留下“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的浪漫華美，記下“是金子總會(huì)發(fā)光，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)自信。在歷史的天空中化作一顆璀璨的啟明星，刻下了那光芒萬(wàn)丈的兩個(gè)大字——李白。

　　喪國(guó)的恥辱對(duì)于國(guó)君來(lái)說(shuō)意味著什么呢？死亡嗎？或許吧！但對(duì)勾踐而言決不是，他在吳王夫差殘酷的鞭刑下咀嚼生命的真締，在難以下咽的膽汁的提醒下堅(jiān)定了目標(biāo)，構(gòu)建著匡復(fù)國(guó)家的宏偉藍(lán)圖。在歷史的交響曲中譜寫(xiě)了一段扣人心弦的音符。

　　“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”不但是為人處世的準(zhǔn)則，更讓后人看到了一個(gè)在動(dòng)亂不安的年代中依然擁有堅(jiān)毅品格的女中豪杰。你以聲聲怒吼表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷，高聲道出“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”你動(dòng)蕩漂泊的一生使你吟出“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀嘆，你的才華讓無(wú)數(shù)男兒自愧不如，你有著擺脫封建社會(huì)束縛的目標(biāo)，渴望國(guó)富民強(qiáng)的目標(biāo)，不隨世俗沉浮的目標(biāo)——李清照。

　　你知道了嗎？堅(jiān)定不移的目標(biāo)是鋪就成功之路，使你名垂青史的墊腳石。帶上它，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐上路吧！迎接屬于自己的未來(lái)，就像他們一樣。

　　初中目標(biāo)的作文篇6

　　這學(xué)期過(guò)去了，感覺(jué)像站在清晨溫暖的陽(yáng)光下。再抬頭看的時(shí)候，需要把頭抬起90度才能看到不屬于自己的耀眼的太陽(yáng)。

　　時(shí)間，痛苦？開(kāi)心？迷茫？時(shí)間又一次洗滌了我的心，我寫(xiě)下了這樣的話：像一股清泉，它冷卻了我的心；如明亮的陽(yáng)光，灼傷皮膚；青春之火就是這樣.英英也不擅長(zhǎng)寫(xiě)作。她追求的是一首充滿童心的田園詩(shī)，而我更喜歡抒情詩(shī)。我們?nèi)绱瞬煌�，但這個(gè)不同的人給了我很多溫暖。

　　我會(huì)一直把惠放在閨蜜的范圍內(nèi)，但是真的感覺(jué)她離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我討厭每天纏著她。她只會(huì)給惠帶來(lái)不好。有時(shí)候看著阿輝迷茫的眼神，不知道說(shuō)什么好。我一直相信，成績(jī)不會(huì)是我們之間的差距。我希望惠科在高中和大學(xué)有一個(gè)光明的未來(lái)。但是對(duì)她來(lái)說(shuō)，這里誘惑太多了。她漂亮，成績(jī)不好，被初中生吸引。有時(shí)候看著阿輝迷茫的眼神，不知道說(shuō)什么好。她絕望了。我知道她和那些對(duì)錯(cuò)女生根本不是一類人，但是.我和穎想改變這一切，但就是做不好，學(xué)不好，活不好。

　　我真的很討厭“好學(xué)生”這個(gè)詞。什么是好學(xué)生？老師捧在天上的“天才”。這讓我想起了那個(gè)變態(tài)老師，他說(shuō)我做不出這么簡(jiǎn)單的題，還說(shuō)軒是天才。他大概不會(huì)知道他的話對(duì)我的自尊心傷害有多大。我當(dāng)時(shí)發(fā)誓這輩子不會(huì)輸給任何人，但我會(huì)比軒好。不，我會(huì)贏得所有人。等我有一天事業(yè)有成，他就不會(huì)再叫我天才了。真諷刺！

　　我的目標(biāo)永遠(yuǎn)不會(huì)局限于試卷上的幾個(gè)數(shù)字。既然是個(gè)人，就要有自己的夢(mèng)想。我想做一個(gè)好人，做一個(gè)對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人。我，穎，惠都是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)主義者。明年我們都會(huì)畢業(yè)。是時(shí)候進(jìn)入人生的重要階段了。那時(shí)，英在學(xué)校等我到很晚。看著燈火通明的校園，她不禁有點(diǎn)難過(guò)。很快我們就會(huì)離開(kāi)，不管以前的日子多么難忘。我會(huì)上一中嗎？還是去廣州？

　　看完蜘蛛俠三，夏也是人。不管他有多偉大，他都可能在誘惑和危險(xiǎn)的世界中迷失自我。我也看過(guò)哈利波特。哈利雖然在魔法界那么出名，但是面對(duì)伏地魔的時(shí)候，他會(huì)害怕，會(huì)不安。人最終會(huì)面臨各種選擇，也會(huì)面臨各種危險(xiǎn)。不要因?yàn)樽咤e(cuò)一步就丟了性命，也不要每天畏縮在角落里說(shuō)害怕。我的選擇呢？我覺(jué)得是時(shí)候好好學(xué)習(xí)了，然后仰望手冢，像他一樣。英呢？惠呢？手葬呢？就是進(jìn)入世界？

　　初中目標(biāo)的作文篇7

　　認(rèn)真想了想自己的新目標(biāo)，其實(shí)覺(jué)得自己的新目標(biāo)那就是自己的生活吧，就像現(xiàn)在的生活狀態(tài)其實(shí)就是自己目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中的一個(gè)表現(xiàn)了，對(duì)生活抱有自己的態(tài)度以及想要培育自己的一些新的能力，確實(shí)也有在行程中。

　　培育自己說(shuō)話的能力吧，以及表達(dá)能力就是可以把語(yǔ)速提快一點(diǎn)，這樣子其實(shí)可以提高很多做事情的效率，畢竟自己說(shuō)話語(yǔ)速提起來(lái)之后會(huì)覺(jué)得時(shí)間很緊迫，做其他事情的時(shí)候效率也會(huì)莫名的跟著提高了，就像自己現(xiàn)在一樣，自己說(shuō)話的語(yǔ)速很快，所以自己會(huì)覺(jué)得時(shí)間是很緊迫的，包括在上課的時(shí)候自己的精神狀態(tài)都是特別好的，自己的效率也是特別高的。

　　自己之前一直很羨慕那一些語(yǔ)速很快的人，覺(jué)得他們的邏輯特別清晰，他們腦子轉(zhuǎn)的速度特別的快，畢竟只有腦子跟著過(guò)來(lái)了，自己的表達(dá)語(yǔ)速才可以，跟著提起來(lái)現(xiàn)在的話自己覺(jué)得自己必須努力形成這一種優(yōu)勢(shì)了，必須努力的逼著自己去改變自己以往的那種慢吞吞的說(shuō)話方式，畢竟事情的話，家里人一直在教育我說(shuō)一定要不緊不慢的講話，不然會(huì)給別人不尊重的感覺(jué)，確實(shí)自己之前也是比較遵循這種態(tài)度的，覺(jué)得說(shuō)話特別快的話，會(huì)跟在長(zhǎng)時(shí)間一樣會(huì)覺(jué)得對(duì)對(duì)他們有耐心。

　　可是現(xiàn)在覺(jué)得在這一個(gè)高速度發(fā)展的社會(huì)時(shí)代，其實(shí)可以的，如果跟比較高層次的人接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)話的語(yǔ)速都是特別快的，就像自己生病的那一些哥哥以及那些在高級(jí)學(xué)校里面上學(xué)的那些朋友，他們莫名其妙的語(yǔ)速就會(huì)跟著提了起來(lái)，即便之前和自己相處的時(shí)候，他們語(yǔ)速也是比較慢的。

　　可是現(xiàn)在和他們交流的話，也會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的語(yǔ)速特別快，包括自己身邊的班上的一個(gè)女同學(xué)，她是復(fù)讀生，而且之前是在大城市里面生活的，她的說(shuō)話語(yǔ)速也是特別快，有的時(shí)候自己根本就反應(yīng)不過(guò)來(lái)，她到底在想什么以及他究竟說(shuō)的是什么內(nèi)容，可能是因?yàn)樽约簭男【捅容^傾向于說(shuō)話速度與速慢的朋友和他們交流吧，所以突然間有一個(gè)語(yǔ)速比較快的朋友和自己打交道，自己會(huì)覺(jué)得突然間反應(yīng)不過(guò)來(lái)，但是自己這種能力是可以慢慢形成的是吧。

　　初中目標(biāo)的作文篇8

　　我們每個(gè)人都有人生的目標(biāo)，或大或小，或偉大或渺小，或喧鬧或寂靜。但在我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到許許多多的挫折，但當(dāng)我們遇到失敗時(shí)，我們不能退縮，要迎難而上，永不言敗、永不放棄……

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。記得有一次，我無(wú)意中在網(wǎng)上看到一個(gè)網(wǎng)站。我便寫(xiě)了一篇自己一位很好的作文發(fā)出去了，我滿心歡喜覺(jué)得我的作文肯定是精品作文，因?yàn)槲移綍r(shí)在班里的作文一向不錯(cuò)，同學(xué)們經(jīng)�？湮椅牟珊谩诙欤野l(fā)現(xiàn)我的稿子竟然被退回了，原因無(wú)它，是因?yàn)檫@是一篇流水賬作文。我不敢相信，左思右想?yún)s怎么也想不通為什么我在網(wǎng)上發(fā)第一篇作文就被退回了？難道我真的沒(méi)有天賦嗎？難道我的作文真的很差嗎？那同學(xué)們?yōu)樯衩催€要夸我……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里回蕩著，久久的不能散去。我想：既然這次投稿被退回了，下次肯定還會(huì)被退回，一直循環(huán)，何必呢？我便決定再也不在網(wǎng)上投稿了。我遭受到了巨大的打擊，猶如一盆冷水潑在我的身上，讓我從頭涼到尾，我的心情跌到了底谷，也不愿多說(shuō)話。媽媽看到我這樣消極的態(tài)度，便想讓我放松一下心情，提議周日一起去爬山，我滿不情愿的答應(yīng)了……剛開(kāi)始上山還好，可是沒(méi)過(guò)多久，我就被累的滿頭大汗、氣喘吁吁了，雙腿也癱軟無(wú)力，仿佛就要躺下了一般。媽媽則在一旁不時(shí)地鼓勵(lì)我，并告訴我山頂就是我的目標(biāo)，拉著我一直向前進(jìn)。我已經(jīng)走了不知多少路，爬了多長(zhǎng)時(shí)間，終于，我登上了頂峰。山下的景色一覽無(wú)余，還有許多的游人也在奮力拼搏，我之前的勞累頓時(shí)一掃而光，在心里默默的祝福著他們。媽媽這時(shí)也笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，這個(gè)山頂其實(shí)就是你人生的目標(biāo)，那些坑坑洼洼的路就是你的失敗，失敗是我們每個(gè)人都不可避免的事，也是不可缺少的。但你要從失敗中學(xué)會(huì)尋找根源，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。因?yàn)楫?dāng)你跨過(guò)那些崎嶇不平的路時(shí)，你就會(huì)離成功更近了一步不是嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，原來(lái)媽媽是想用這件事來(lái)激勵(lì)我呀！

　　有人說(shuō)過(guò)：有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，才不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的挫折而沮喪。只要你有一個(gè)人生的目標(biāo)，盡管這條路上會(huì)遇到許多荊棘與坎坷，但只要你跨越過(guò)去這些失敗，你就會(huì)成功，成為一個(gè)人生的強(qiáng)者。

　　初中目標(biāo)的作文篇9

　　漫漫人生，需要路燈。

　　人生路，總是黑暗而迷霧重重，大風(fēng)大雨自己抗，悲傷淚水自己嘗。這層捉摸不透的迷霧，揮之不去，如同魔鬼一般，縈繞心頭，蒙上一層淡淡的陰影。但這時(shí)，卻總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)路燈，任勞任怨，燃燒自己的燈油，給予你溫暖，照亮你前進(jìn)的方向。

　　在漫漫的人生中，總有那么幾個(gè)人，在你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦走到某地時(shí)，他們卻早已在那里風(fēng)雨無(wú)阻地等候你的到來(lái)，一直到你走時(shí)。當(dāng)你最后一回頭時(shí)，乘著那一抹余暉，他好像閃了一下表示回應(yīng)。他早已油盡燈枯，最后那一閃僅僅是回光返照，也僅僅是一份為我們驅(qū)散陰霾的最后的努力，讓我們前行的路可以明朗一點(diǎn)，哪怕只有那么一點(diǎn)。

　　在你獨(dú)自被人生的黑暗包圍時(shí)，總有那么幾個(gè)路燈，驅(qū)散黑暗，打消你的迷茫，“它”可以是你生命中遇見(jiàn)的無(wú)數(shù)個(gè)人中的一人：可以是你的雙親，可以是你的朋友，可以是你的眷侶、甚至可以是陌路……但他們都是有心人。

　　我自從八歲開(kāi)始學(xué)棋，都堅(jiān)持到一個(gè)地方學(xué)棋。我的圍棋老師，年輕有為，卻早早放棄自已的職業(yè)生涯，來(lái)做一個(gè)貌似毫無(wú)前途的職業(yè)——教師，因此，盡管他年方二十八，卻面容滄桑，仿佛已經(jīng)因操勞而失去了年輕人的活力。（加一句過(guò)渡，承上啟下）還記得有一次，他為我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上講解棋局，遇到一個(gè)難點(diǎn)，各路高手云集也愣是沒(méi)有解開(kāi)。他便讓我們解散，去睡覺(jué)。后來(lái)第二天上課，他才打開(kāi)了自己的網(wǎng)絡(luò)棋譜，為我們講解那個(gè)難點(diǎn)。各種精妙的解法并沒(méi)有讓我的內(nèi)心起太大波瀾，可棋譜顯示的日期，竟都是深夜或凌晨！我內(nèi)心自然十分震撼，從未想到過(guò)有人可以無(wú)償犧牲自己的睡眠時(shí)間來(lái)教導(dǎo)別人。老師整理自己頭發(fā)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一絲白發(fā)。好像其中一根白發(fā)為我而生，一滴汗水為我而流。

　　漫漫人生路中，誰(shuí)也不知道自己的下一步，會(huì)到哪里。但偏偏有一些人，挺身而出，將自己的幫助給予他人，在他人接受他們的光明逐漸遠(yuǎn)去時(shí)，自己卻望著他們離開(kāi)的背影，獨(dú)自一人。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香“，在別人和曾經(jīng)的我們一樣需要路燈時(shí)，我們或許可以嘗試成為那個(gè)路燈。

　　初中目標(biāo)的作文篇10

　　新學(xué)期開(kāi)始了，踏進(jìn)校園，又見(jiàn)同學(xué)們熟悉的笑臉，又見(jiàn)往日校園的花草，一切都是那么的美好，回到學(xué)校的感覺(jué)真好。唯一不同的是裝在書(shū)包里的新書(shū)。新書(shū)不僅摸起來(lái)整潔，聞起來(lái)芳香，翻開(kāi)新書(shū)知識(shí)也是嶄新的。我看新知識(shí)的迫切，和書(shū)看我的表情一樣一樣的。書(shū)仿佛在對(duì)我說(shuō)：你前面所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)了沒(méi)?忘記沒(méi)?想掌握我的新知識(shí)，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單哦!

　　新學(xué)習(xí)計(jì)劃必須制定出來(lái)，才能迎戰(zhàn)新書(shū)“挑戰(zhàn)的眼神”!第一，上課專心聽(tīng)講是我的學(xué)習(xí)神器。此神器要繼續(xù)保持，且越磨越鋒利;第二，做好課前預(yù)習(xí)，改進(jìn)以前預(yù)習(xí)不做筆記的毛病，做好預(yù)習(xí)筆記有利于上課更專心聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)的效率，事半功倍;第三，改掉先玩后做作業(yè)的壞習(xí)慣，自覺(jué)快速完成當(dāng)天作業(yè);第四，要從戰(zhàn)略上藐視每次考試，從戰(zhàn)術(shù)上重視考試，做好考前復(fù)習(xí)，面對(duì)所有科目考試要步步為營(yíng);第五，惡補(bǔ)語(yǔ)文。每天保證一個(gè)小時(shí)閱讀時(shí)間，并做好讀書(shū)筆記。媽媽說(shuō)，我讀完一本，就獎(jiǎng)勵(lì)我一本。我讀的書(shū)越多，獎(jiǎng)勵(lì)就越多，祝愿我成為書(shū)的富翁，知識(shí)的富豪，睡在書(shū)的海洋里;第六，重視英語(yǔ)聽(tīng)讀能力的訓(xùn)練。上學(xué)期期末英語(yǔ)聽(tīng)力丟分4分，慘痛的教訓(xùn);第七，注意飲食健康，分配好早餐、中餐、晚餐的菜譜及進(jìn)食數(shù)量，得減減肥，不能因?yàn)樯聿挠绊懳覍?shí)現(xiàn)考電影學(xué)院的夢(mèng)想。

　　新的寄語(yǔ)已經(jīng)寫(xiě)在媽媽的臉上了。開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽把我房間的玩具全部收納封箱了，封條寫(xiě)著：距離產(chǎn)生美，我們暫時(shí)分開(kāi)，暑期再見(jiàn)。房間里多了一本精致的日歷本，封面寫(xiě)著：我這么大時(shí)，開(kāi)始記事了。記下了開(kāi)心的、不開(kāi)心的心情，記下了我每一天的進(jìn)步，記下了我成長(zhǎng)的足跡;我就是這么大時(shí)，開(kāi)始全力以赴學(xué)習(xí)的，把心投入到千軍萬(wàn)馬的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中。只有全力以赴了，才知道自己的真正實(shí)力;我就是這么大時(shí)，開(kāi)始奔跑了，和時(shí)間賽跑，把一本本新書(shū)讀厚，再把一本本厚的書(shū)讀薄，把書(shū)都裝進(jìn)腦子里。因?yàn)槲艺J(rèn)真面對(duì)我的每一天，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。落款寫(xiě)著：媽媽和兩個(gè)空格。我坐在書(shū)桌前，在落款的空格處認(rèn)真地、一筆一畫(huà)地寫(xiě)上了“雨桐”。同學(xué)們，我們一起奔跑吧!

　　初中目標(biāo)的作文篇11

　　許多人的一生沒(méi)有明確的方向，他們不知道自己該何去何從，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一下子試試這個(gè)工作，一下子做做那個(gè)行業(yè)。做得不如意，就馬上換一個(gè)方向，運(yùn)氣好時(shí)就賺一些，運(yùn)氣不好就賠一些，聽(tīng)說(shuō)哪里有機(jī)會(huì)就往哪里去，他們的一生似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有固定的方向。其實(shí)，他們的問(wèn)題很單純，就是他們不知他們一生所追求的是什么�；蛟S有些人會(huì)說(shuō)，我當(dāng)然知道我求的是什么，我求的是鈔票。如果到目前為止，你仍然抱著這種想法，那么你的人生將會(huì)有大問(wèn)題了。

　　人的頭腦具有一種像飛彈一樣的自動(dòng)導(dǎo)航功能，一旦人有了明確清楚的目標(biāo)后，頭腦就會(huì)自動(dòng)地發(fā)揮它無(wú)限的能量，產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力，并且能夠不斷地瞄準(zhǔn)目標(biāo)和修正你的行為，自然地把我們引到朝向目標(biāo)的方向前進(jìn)。但在頭腦進(jìn)行這種運(yùn)作的過(guò)程中，最重要的不僅只是設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，而是為什么要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的"原因"，原因主導(dǎo)一切，因?yàn)檫@個(gè)原因是讓人持續(xù)朝目標(biāo)前進(jìn)的原動(dòng)力。

　　正確的目標(biāo)設(shè)定，應(yīng)該是先明確自己的人生終極目標(biāo)，知道自己一生要成為一個(gè)什么樣的人，過(guò)什么樣的人生或生活，之后再去選取能夠讓你達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的工具，這樣你的人生才不會(huì)有偏差。因?yàn)樗写竽繕?biāo)的完成是由無(wú)數(shù)的小目標(biāo)累計(jì)而來(lái)的，這就像是我們要坐車到達(dá)某個(gè)目的地一樣，如果我們不知道最終要去什么地方，那么你又怎么知道你下一站要去哪兒，又怎么安排每一站的路線呢？譬如說(shuō)你的人生目標(biāo)是希望做一個(gè)快樂(lè)而且有貢獻(xiàn)的人，當(dāng)你明確這個(gè)終極目標(biāo)后，再來(lái)選取你的工具，一步步的計(jì)劃你達(dá)成這一目標(biāo)的過(guò)程。為了要過(guò)一個(gè)快樂(lè)有貢獻(xiàn)的人生，你認(rèn)為必須要賺取到某一特定數(shù)量的財(cái)富，或必須有健康的身體，必須有幸福的婚姻，同時(shí)必須從事哪種行業(yè)，達(dá)到什么樣的成就，過(guò)怎么樣的生活，你要具備哪些條件和能力或個(gè)性，并且決定如何的運(yùn)用你的財(cái)富及成就來(lái)造成對(duì)社會(huì)大眾的貢獻(xiàn)……，所以在整個(gè)過(guò)程中，每當(dāng)你收集到了一種工具你就會(huì)很清楚地知道怎樣利用這些工具來(lái)滿足你的需求和目標(biāo)，這樣你才能讓自己的一生不偏不倚地朝著真正的目標(biāo)去前進(jìn)，你的生命才不會(huì)有迷惑和遺憾。

　　初中目標(biāo)的作文篇12

　　人生如一場(chǎng)長(zhǎng)跑，許多人跑著跑著忘記了方向，許多人跑著跑著忘記了目標(biāo)而停止不前，最后僅剩下少數(shù)的人即使跑對(duì)了方向，也有明確的目標(biāo)。成功者乃為少數(shù)，只因他們做了準(zhǔn)備。老教授的提問(wèn)令學(xué)生們摸不著頭腦，這也不足為怪，沒(méi)有動(dòng)機(jī)的前行只會(huì)另人難以選擇。的確，多少人在乎的昨天，拼命地想把握住今天，卻沒(méi)有考慮過(guò)將來(lái)。只有樹(shù)下大帆標(biāo)上航標(biāo)，開(kāi)大馬力，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　著名主持人柴靜曾經(jīng)也僅是一名小記者，當(dāng)她說(shuō)夢(mèng)想當(dāng)央視主持人時(shí)，人們紛紛投來(lái)嘲笑的眼光。柴靜卻只是在心中發(fā)下毒誓，從小記者到央視主持人再到影片的制作人。人們?cè)诟吆舨耢o進(jìn)步速度如此之快得到付出多少異于常人的努力時(shí)，柴進(jìn)卻說(shuō)：沒(méi)有在深夜痛哭過(guò)的人，沒(méi)有資格去談人生。痛哭并不是悲觀退卻，而是使目標(biāo)更加清晰。忘記路上的艱辛與痛苦，背后的腳印早已深深地記錄下你努力奔跑的勇氣，執(zhí)著地奔跑，成功需要目標(biāo)。

　　生活或許會(huì)給我們開(kāi)許多玩笑，但這并不代表所有的一切早已成定局，中國(guó)達(dá)人秀舞臺(tái)上的劉偉，在遠(yuǎn)帆的時(shí)候有時(shí)生活的確會(huì)給他開(kāi)個(gè)玩笑，但是他仍然堅(jiān)持，沒(méi)有了雙手她依舊可以奔跑。堅(jiān)持與勤奮后帶給他的是萬(wàn)人矚目和欣賞，他的目標(biāo)如此堅(jiān)定，毅力如此頑強(qiáng)。他說(shuō)，我要像貝多芬一樣，明天太陽(yáng)依舊高照。努力和汗水只不過(guò)是一種過(guò)程，最終帶來(lái)的是勝利的驕傲，我欽佩這種能堅(jiān)持走下去的人。

　　理想的十字路口，猶豫不決的是那些沒(méi)有做好準(zhǔn)備的人，做好準(zhǔn)備人的人早已身先士卒，腳在泥濘的土里留下了深深的腳印，還有潑灑下來(lái)的汗水。身高一米七六的街球手現(xiàn)如今是中國(guó)北京的一角球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，打了二十年球。他說(shuō)：從來(lái)沒(méi)有比較更長(zhǎng)的路，因?yàn)榻K點(diǎn)已經(jīng)在向他招手，從最開(kāi)始摸門框到摸門梁再去扣籃，身高有限的他付出的艱辛是別人無(wú)法想象的。從無(wú)人贊助她的球隊(duì)再到贊助商排隊(duì)加入，這無(wú)法細(xì)數(shù)的煎熬與孤寂，深夜里只有一個(gè)人度過(guò)。他說(shuō)；想好了就別等了，和知了猴一樣鳴叫。

　　遠(yuǎn)帆需要目標(biāo)，需要選擇，需要理想的信念，既然萬(wàn)事俱備，那么向前跑，迎著冷眼和嘲笑！

　　初中目標(biāo)的作文篇13

　　“不畏浮云遮望眼，只緣生在最好層”。不被眼前小小的利益所迷惑，去追求更高的目標(biāo)。人人都有能洞察事物的慧眼，要看你如何去掌握，拋開(kāi)世俗，明確心中的目標(biāo)，這樣才有資格去追尋自己心中的那片天地。

　　誘惑時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，當(dāng)你抵不住誘惑時(shí)，就會(huì)忘記自己的初衷，為了一點(diǎn)點(diǎn)的利益而得意忘形，最后就一事無(wú)成。我們都知道“撿了芝麻丟西瓜”的故事，人們往往貪念眼前的利益，被他所迷惑，事后才明白，才開(kāi)始后悔。

　　有一顆“野心”。

　　著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，從小就打乒乓球，獲得過(guò)許多獎(jiǎng)勵(lì)，而后，她不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究一些技巧和方法。雖然自己的身高不高，但能讓對(duì)手知難而退。誰(shuí)都以為她會(huì)一直從前乒乓球行業(yè)，然而她卻放棄了這美好的前途，“轉(zhuǎn)型”一位董事長(zhǎng)。辭去乒乓球教練的她什么都不會(huì)。她開(kāi)始重新投入大學(xué)生活里，努力汲取知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，提高自己的能力，最后自己創(chuàng)建了一家大型公司，雖然剛開(kāi)始困難重重，但她都一一解決了。只要你想做，沒(méi)有你做不到的事情，只要你肯努力，任何迷茫的事情都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，而重點(diǎn)就在于你是否放的開(kāi)胸懷，朝更遠(yuǎn)的目標(biāo)去奮斗。 “世上無(wú)難事，只怕有心人”。任何事只要你做了，不管成功與否，你都不會(huì)后悔。若不甘于現(xiàn)狀，那就拿起你的勁頭來(lái)，去打拼一番自己的事業(yè)。

　　有一顆“慧眼”。

　　著名主持人楊瀾，剛開(kāi)始她只是一位新聞?dòng)浾�，從小就喜�?ài)主持人她，不甘心做一位新聞?dòng)浾摺Ｋ�，她朝著自己的目�?biāo)去奮斗，其間她也曾失敗過(guò)，也曾被小小的誘惑所迷惑住過(guò)。但她都能掀開(kāi)那布滿濃濃薄霧的簾子，不被世俗迷亂自己的雙眼，始終在為自己的目標(biāo)而奮斗。最終，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練和捶打，成為一位當(dāng)紅的主持人。

　　放棄眼前的誘惑，追求更高的目標(biāo)是走向成功所必須的。有一顆不被世俗左右的心，不受命運(yùn)所屈服的斗志，那么你才有機(jī)會(huì)去追求更高的生活。人世間的各種貪欲都是人們掏不住的，只有那些能堅(jiān)定自己信念，不被繁華所羈絆的人才有一番成就。所以，我們要把目標(biāo)放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不因小小的成就而驕傲自滿。

　　初中目標(biāo)的作文篇14

　　有一位年輕人發(fā)現(xiàn)了沉香木，把沉香放在市場(chǎng)上去買，卻無(wú)人問(wèn)津，而隔壁的木炭總是很快就賣光，年輕人就燒了沉香木，把它變成木炭很快就一搶而空，結(jié)果他的父親告訴他他燒掉的，便是沉香，價(jià)值連城，切下一小塊就可以換上一車的木炭。年輕人沒(méi)有堅(jiān)持自己的目標(biāo)，被眼前的利益所沖昏了頭腦，最終換來(lái)的卻是微薄的回報(bào)。所以不忘自己的初心，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，就能成功。

　　如果年輕人堅(jiān)持賣沉香，最終肯定能收獲頗豐�？伤麉s沒(méi)有堅(jiān)持自己的目標(biāo)，為了蠅頭小利而忘記初心，最終導(dǎo)致了自己的失敗，生活中亦是如此。

　　處于學(xué)習(xí)階段的我們，初心肯定是為了讀好書(shū)而學(xué)習(xí)，可是有些人為了貪圖享樂(lè)，把心思放在了玩上，不為學(xué)習(xí)，為了一時(shí)的輕松而浪費(fèi)了青春，最終迷失了自我，隨波逐流。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的目標(biāo)。

　　天文學(xué)家哥白尼為了堅(jiān)持自己提出的日心說(shuō)，不顧一切代價(jià)，最終被教徒活活燒死，哥白尼為宇宙的奧秘做出了重要的貢獻(xiàn)，也正是以日心說(shuō)為基礎(chǔ)才有了之后一系列的發(fā)現(xiàn)，哥白尼堅(jiān)持了自己的目標(biāo)，不忘初心，不被教徒的利益所迷惑，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也被世人永遠(yuǎn)銘記，假如哥白尼怕死而放棄了研究，那么宇宙的種種秘密或許還會(huì)再晚那么幾十年才被人們解開(kāi)。

　　錢學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。”誠(chéng)如斯言，我們需要堅(jiān)持自己的初心，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，那么相信自己，你很快就會(huì)有成果的。不堅(jiān)持目標(biāo)就猶如船只在大海中迷失了方向；猶如沙漠中無(wú)水的人；猶如汽車沒(méi)有輪胎，始終前進(jìn)不了。

　　蘇格拉底讓弟子們每天堅(jiān)持?jǐn)[手，第二天每個(gè)弟子都會(huì)做到，而到了第100天卻只有一個(gè)弟子做到了，那位弟子后來(lái)成為了大哲學(xué)家，他的名字是——柏拉圖。由此可見(jiàn)，堅(jiān)持目標(biāo)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么的重要，目標(biāo)對(duì)人的激勵(lì)是十分巨大的，倘若沒(méi)有堅(jiān)持目標(biāo)，那就只能碌碌無(wú)為，最終安慰自己平凡可貴了。

　　不忘記記最初的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，盡自己最大的努力，我相信終有一天會(huì)收獲累累，獲得成功的。

　　初中目標(biāo)的作文篇15

　　過(guò)去的我是什么樣的？現(xiàn)在的我變成什么樣了？未來(lái)的我又會(huì)成為什么？

　　————題記

　　過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，這只不過(guò)是三個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，卻勾起無(wú)數(shù)人的思緒……我當(dāng)然也沒(méi)能逃出那個(gè)范圍……

　　過(guò)去

　　過(guò)去，當(dāng)我還是那個(gè)幼稚的，每天只知道玩耍的小學(xué)生時(shí)，我從未嘗試過(guò)苦惱、煩躁的滋味兒，貌似學(xué)東西的問(wèn)題從未困擾過(guò)我，每日的愉悅更喜愛(ài)那個(gè)自己理所應(yīng)得的，每當(dāng)看見(jiàn)大人們那眉頭緊皺的片刻，形中涌出無(wú)限的疑問(wèn)……

　　那時(shí)的.自己一如既往的笑著，笑著。

　　現(xiàn)在

　　時(shí)光無(wú)聲無(wú)息的流逝著，帶走了稚氣，卻也帶走了快樂(lè)的思緒，將我?guī)У搅酥袑W(xué)的門檻。

　　在這里，我漸漸變得沉默，陌生的環(huán)境使我難以適應(yīng)，早上去上學(xué)，下午又回來(lái)，如此日復(fù)一日，過(guò)著機(jī)械般的生活。

　　在這個(gè)適應(yīng)的時(shí)段中，不騙自己，我曾想過(guò)放棄，也曾想過(guò)找回自己，但卻未曾實(shí)現(xiàn)。

　　時(shí)間有一次的流逝，一轉(zhuǎn)眼，期末考試已在向我們招手，我在迷糊糊的情況下度過(guò)了我中學(xué)的第一場(chǎng)考試。

　　現(xiàn)在的我有了新的朋友，新的生活，開(kāi)始重新接觸到那“快樂(lè)的彼岸”，笑聲在一天天的沉淀著，繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)減少了我的玩耍時(shí)間。

　　每日那些戲劇性的一幕幕在眼前不斷上演：早晨朗讀時(shí)的喧鬧，課間的閑逸時(shí)光，午餐時(shí)那爽朗的笑聲……

　　未來(lái)

　　未來(lái)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的話題，我從未想過(guò)未來(lái)的我。我每日漫無(wú)目地的學(xué)習(xí)，卻又好似朝著一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　自從這一次開(kāi)學(xué)測(cè)試后，我才明白自己在寒假時(shí)的疏忽，試卷上一道道的題，在我的記憶中，老師好像講過(guò)每一個(gè)，但是自己卻無(wú)法記起，只能憑借那模糊的記憶碎片拼湊。

　　在那以后，我終于看清了那懸浮在半空的目標(biāo)：我要在現(xiàn)在的成績(jī)基礎(chǔ)上更進(jìn)一層樓。

　　未來(lái)的我定會(huì)不惜一切的朝著那個(gè)目標(biāo)，終有一日會(huì)成功。因?yàn)槲蚁嘈牛澜缟蠜](méi)有白白的付出，每一份付出在冥冥之中都會(huì)有著相應(yīng)的回報(bào)。

　　目標(biāo)，就像霧霾天氣中一棵挺拔的參天大樹(shù)，只要用心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)最適合自己的那棵。

　　過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，這三個(gè)迷茫的概念，清晰了……

　　初中目標(biāo)的作文篇16

　　對(duì)于中考考哪所中學(xué)，我沒(méi)多少想說(shuō)的。大人們都說(shuō)我應(yīng)該上六安一中或合肥一中那樣的。所以我的目標(biāo)就是它們。因?yàn)樗鼈兪且涣鞯膶W(xué)校。

　　它們到底有多好握就不知道了。我不知道它們的具體位置;不知道它們的制度我能否適應(yīng);不知道它們的環(huán)境我是否喜歡;不知道……我只知道它們是頂好的中學(xué)，考進(jìn)去就相當(dāng)于一只腳邁進(jìn)大學(xué)了;我只知道我得努力去爭(zhēng)取。

　　頂好的學(xué)�？倳�(huì)有高高的分?jǐn)?shù)線。我知道，我的考試分?jǐn)?shù)里滿分有很大的差距。我更知道，六安一中的分?jǐn)?shù)線幾乎就是滿分。

　　雖然還有一條路，可是和我一樣的人還有不少。我總覺(jué)得，我們一群人與六安一中之間隔著一條寬寬的、幾乎不可逾越的大河——分?jǐn)?shù)線。我們爭(zhēng)著要走河上那唯一一座名叫“定向”的獨(dú)木橋�？上И�(dú)木橋、獨(dú)木橋。只能通過(guò)一個(gè)人。其余的人，只能掉下去。

　　敢走這條路得，都是有野心的、都是全力以赴拼了的。他們同時(shí)也都是令人敬佩的。離中考越近，豁出去的決心也越堅(jiān)定。資料已經(jīng)買了不少了，一聽(tīng)見(jiàn)別人做了很多，馬上又再去買一套……我也有點(diǎn)坐不住了，直到書(shū)桌前擺上了4本資料才略覺(jué)踏實(shí)。

　　懶這個(gè)毛病還沒(méi)有改掉，手不釋書(shū)的毛病又來(lái)了。一摸到課外書(shū)，作業(yè)資料全都忘了。我決定，狠狠心、咬咬牙，等作業(yè)寫(xiě)齊了再看一點(diǎn)兒。

　　《駱駝祥子》里的箱子最后變成那樣，就是因?yàn)閴旱男拍畹搅�，他懶了，他學(xué)會(huì)為懶找借口了，他自甘墮落了。

　　我想，我應(yīng)該抱著我的目標(biāo)我的信念一直到最后——不管能不能考上。敗了又能怎樣呢?努力了，全力以赴了，至少我對(duì)得起自己了。

　　祥子后來(lái)變懶了。我一直就沒(méi)怎么勤快過(guò)，時(shí)不時(shí)也會(huì)找點(diǎn)借口。這恐怕也是為什么我從一年級(jí)到現(xiàn)在每學(xué)期的資料都沒(méi)知覺(jué)完成過(guò)的原因吧?這學(xué)期的4本，我一定要努力寫(xiě)齊。

　　自甘墮落，應(yīng)該就像在冬天的早上一邊縮在被窩里看時(shí)間一邊狠狠罵自己懶豬卻怎么也不肯起來(lái)的感覺(jué)吧?自甘墮落就是看到了自己的缺點(diǎn)卻有謾罵著、眼睜睜地看著它而不改正。這樣看來(lái)，我還真的常常墮落呢。以后要喊著心動(dòng)不如行動(dòng)的口號(hào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不能拖泥帶水!

　　春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，世界又進(jìn)入新的輪回之中。希望這次，我能帶著新感覺(jué)把握住一切。

　　初中目標(biāo)的作文篇17

　　俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。

　　這個(gè)學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語(yǔ)文課代表，可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過(guò)來(lái)：我上課聽(tīng)得很牢，可老師發(fā)問(wèn)時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來(lái)，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說(shuō)：“答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系�！蔽疫€是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來(lái)，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。這樣，老師就可以喜歡我了。

　　還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后�，F(xiàn)在，我要開(kāi)始做我有一個(gè)陪伴我多年的“好朋友”——粗心。雖然我一直想把它甩開(kāi)，可它就是要下定決心跟我做朋友似的，怎么也不肯拋開(kāi)我。這學(xué)期我一定要與這個(gè)“朋友”絕交，讓他不再打擾我的生活。每次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，不是這個(gè)字多一筆，就是這個(gè)字少一筆。數(shù)學(xué)作業(yè)那錯(cuò)的就更離譜了：明明算對(duì)了結(jié)果，可寫(xiě)在書(shū)上不是忘了寫(xiě)余數(shù)，就是抄錯(cuò)數(shù)字，為此，我可受了不少苦頭。這學(xué)期，我一定要遠(yuǎn)離它，讓自己的成績(jī)更上一層樓。

　　第二點(diǎn)：第二點(diǎn)莫過(guò)于在我身上伴隨著我好多年的另一大“好朋友”，他可算是我資深級(jí)閨蜜啊。那就是——不穩(wěn)重。作為一個(gè)女孩子，我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音：“你還是不是一個(gè)女孩子，能不能沉穩(wěn)著點(diǎn)”“你有個(gè)女孩子的樣子嗎？天天毛毛躁躁的'‘安靜點(diǎn)，你還是不是個(gè)女孩？”為此我深感痛苦，可我生性好動(dòng)，嘴巴也停不下來(lái)，這可怎末是好？媽媽給我支了個(gè)招，學(xué)學(xué)我們班的班長(zhǎng)。我們班的班長(zhǎng)，站有站相，坐有坐相，性格也穩(wěn)重的很，辦事以及處理事情的方法也是格外妥帖。再看看我坐沒(méi)個(gè)坐像，站沒(méi)個(gè)站相，辦事炸炸嗚嗚的。我倆一比，倒顯得我像個(gè)男孩，班長(zhǎng)像個(gè)姑娘了。這學(xué)期我也要與這位閨蜜絕交，我一定聽(tīng)不到再說(shuō)我不像女孩的聲音了。

　　新的學(xué)期，我要與兩位朋友絕交，遠(yuǎn)離他們，我一定可以做到的。大家也不要像我一樣，交上了這樣不良的朋友。

　　新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)，一個(gè)嶄新的自我，將會(huì)在不久完完全全的展現(xiàn)在你們面前。

　　初中目標(biāo)的作文篇18

　　說(shuō)起道德缺陷，你可能認(rèn)為像我這樣一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、文文靜靜的小姑娘，不可能會(huì)有什么道德問(wèn)題，那你就錯(cuò)了。其實(shí)，我的道德缺陷困擾了我好久——那就是對(duì)人不夠禮貌。

　　不過(guò)，對(duì)人不禮貌這種情況的發(fā)生只限于我和我的父母，其中不光有我的責(zé)任，還有我爸爸媽媽特殊的性格。說(shuō)說(shuō)我爸爸吧，他對(duì)我不怎么嚴(yán)格，也不稀罕我的考試成績(jī)，他對(duì)我唯一的希望就是速度能快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)兒，還有只要我對(duì)人有基本的禮儀，一切就由我自己安排，如果我有較強(qiáng)的控制力的話。再說(shuō)說(shuō)我媽媽吧，她的想法和我爸爸基本一致，但更加心直口快，更糟糕的是，由于我的速度，使她對(duì)我的承諾也不能履行。

　　你瞧！這就是晚上的一幕。我做完作業(yè)，覺(jué)得自己也應(yīng)該放松放松了，于是匆忙中收拾完書(shū)包，便鉆進(jìn)書(shū)房如饑似渴地開(kāi)始看書(shū)。媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“容容，好不容易今天有時(shí)間，我們出去走走吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)正看得入迷：“有什么好去的，你去我可不去！”“快走！”媽媽說(shuō)�！斑�，讓我把這篇文章看完嘛！”大約過(guò)了八分鐘，媽媽不耐煩地催促道：“看完了吧，出去走走，透透新鮮空氣，回來(lái)再看�！薄懊看文阏f(shuō)回來(lái)讓我看，可是回來(lái)總是讓我上床睡覺(jué)，你這個(gè)說(shuō)謊騙人的白癡！我再也不想過(guò)這樣的日子！”聽(tīng)了我這番罵人的話，媽媽的臉變得鐵青，眉頭緊鎖，怒目圓瞪，“你再說(shuō)一遍！”看著媽媽熊熊燃燒的滿腔怒火即將要爆發(fā)出來(lái)，我很是害怕。但是為了爭(zhēng)取到自己看書(shū)的權(quán)利，我還是說(shuō)：“我就是不愿意出去�！钡曇裘黠@低了一個(gè)八度�！澳闳ゲ蝗�！”

　　在媽媽那憤怒中，在腦海中仍然定格的我對(duì)媽媽不禮貌的那一幅畫(huà)頁(yè)前，我也終于意識(shí)到剛才我的所作所為對(duì)媽媽的心造成的莫大的傷害，我真的很不禮貌�。∑鋵�(shí)我只是想再看看那本已經(jīng)看過(guò)5遍的書(shū)�？墒悄且膊荒軐�(duì)養(yǎng)育了我11年的媽媽這樣��！我終于明白了，我不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。

　　對(duì)家人不禮貌，這始終是我的一個(gè)道德缺陷，我一定要遏制它，每天微笑示人，早日評(píng)上“禮貌之星”。

　　初中目標(biāo)的作文篇19

　　開(kāi)學(xué)了，我早早的吃過(guò)早飯，背著書(shū)包就興高采烈的來(lái)到學(xué)校，校園里到處洋溢著歡樂(lè)地氣氛。

　　不到八點(diǎn)，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室，一個(gè)暑假都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同學(xué)們，真的彼此很想念。你看!大家圍在一起像一只只久別的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，有說(shuō)自己暑假的趣聞，有介紹自己假期里看過(guò)的課外書(shū)，大家你一言我一語(yǔ)，真是開(kāi)心極了!

　　這時(shí)，張老師面帶微笑走進(jìn)教室：“新學(xué)期，新氣象，這學(xué)期時(shí)間短，希望大家能全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，爭(zhēng)取獲得更多的成績(jī)……”

　　我在心里也暗暗地思考著：新學(xué)期了，我要制定一個(gè)新目標(biāo)，爭(zhēng)取比上學(xué)期更進(jìn)一步!

　　(一) 品德方面

　　“知榮辱，明是非，知艱辛，會(huì)感恩。”這是我們學(xué)校的精品文化。上學(xué)期我榮獲了背誦國(guó)學(xué)《孝經(jīng)》第二名，這學(xué)期我們將要學(xué)習(xí)《千字文》，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)獲前五名!

　　(二) 學(xué)習(xí)方面

　　語(yǔ)文——要堅(jiān)持做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。對(duì)課文中的新字、詞、句，做到先認(rèn)識(shí)后掌握，使字詞掌握的更牢固。

　　數(shù)學(xué)——除了認(rèn)真完成老師布置的多項(xiàng)作業(yè)外，還要堅(jiān)持每天寫(xiě)口算題卡兩頁(yè)，要改掉漏洞百出的壞毛病，努力讓自己的口算能力更棒。

　　英語(yǔ)——上學(xué)期我沒(méi)有做到一天一讀，而是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，結(jié)果導(dǎo)致了期末考試聽(tīng)力部分失掉了三分。這學(xué)期我要堅(jiān)持每天聽(tīng)讀15分鐘，不再讓聽(tīng)力成為我的遺憾。

　　(三) 體育方面

　　去年學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的跳繩比賽僅得了第四名，這學(xué)期我要改變平時(shí)不鍛煉的習(xí)慣，要堅(jiān)持每天慢跑十分鐘，其他項(xiàng)目(包括打羽毛球、跳繩等)十分鐘，為今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)爭(zhēng)獲佳績(jī)。

　　(四) 其他方面

　　“我是家中一份子”，在假期里我真正懂得了勞動(dòng)的意義，所以我將不做“小懶蟲(chóng)”，我要從這學(xué)期開(kāi)始每天堅(jiān)持做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　上學(xué)期我被評(píng)為班級(jí)“博客小明星”(寫(xiě)博最多)的榮譽(yù)稱號(hào)，這學(xué)期我要繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)博，把自己所見(jiàn)、所聞、所想、所悟用文字形式表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)和提高自己的寫(xiě)作能力。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，為了新目標(biāo)而努力，加油!!

　　初中目標(biāo)的作文篇20

　　美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�？梢�(jiàn)，我們現(xiàn)在的習(xí)慣就能決定我們未來(lái)的命運(yùn)�？苫叵脒^(guò)去，我有很多壞習(xí)慣。下學(xué)期，我就要成為五年級(jí)學(xué)生了，難道我要背負(fù)著令我倒霉的壞習(xí)慣步入高年級(jí)嗎?不！看看我新學(xué)期新目標(biāo)吧。

　　首先，學(xué)習(xí)方面。

　　我要養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。以前，我做預(yù)習(xí)總是很被動(dòng)：老師留了預(yù)習(xí)作業(yè)，我便做；沒(méi)留，我就不做�，F(xiàn)在知道，預(yù)習(xí)可以幫助我有效地聽(tīng)課。所以，我要爭(zhēng)取自覺(jué)預(yù)習(xí)。

　　最最重要的是，我要養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣。以前老師講課時(shí)，我常常不知不覺(jué)地走神，身在曹營(yíng)心在漢，人在教室，“腦袋”卻不知飛向何處了。因此，老師傳給我的“財(cái)富”——知識(shí)，就像飛鳥(niǎo)一樣常常與我擦肩而過(guò)。再看看自己手里的“財(cái)富”少得可憐，我真是知識(shí)的窮人��！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寶貴的課堂時(shí)間就這樣被我飛翔的“腦袋”浪費(fèi)掉了，我真是浪費(fèi)生命��！這學(xué)期上課時(shí)怎么辦?繼續(xù)讓“腦袋”飛翔嗎?不！我要眼睛看著黑板，“腦袋”緊跟住老師，不再讓“財(cái)富”與我失之交臂，我要做知識(shí)的富人。

　　我還要養(yǎng)成做題穩(wěn)重細(xì)致的習(xí)慣。有時(shí)考試時(shí)，我因?yàn)榕麓鸩煌昃碜�，便急著草草答題，結(jié)果很多會(huì)做的題也做錯(cuò)了，“紅叉叉”老朋友常常不請(qǐng)而來(lái)。后悔有用嗎?以后，我做題可不能著急了，認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，書(shū)寫(xiě)工整也很重要，如果余下時(shí)間還要檢查。

　　其次，做人方面。

　　真誠(chéng)待人是一種幸福，樂(lè)于助人是一種快樂(lè)。在學(xué)校，我要尊敬老師、幫助同學(xué)、關(guān)心集體；在家里，我要體諒父母、自覺(jué)學(xué)習(xí)、多做家務(wù)。我希望把幸福和快樂(lè)帶給周圍的人，送人玫瑰，手有余香。

　　再次，做事方面。

　　如果成功是甘甜的果實(shí)，那么自信就是肥沃的土壤，堅(jiān)持不懈就是陽(yáng)光雨露。

　　我覺(jué)得自己是個(gè)不自信的人，每當(dāng)遇到難題時(shí)，我總在心里說(shuō)：我不行。沒(méi)有自信的土壤，我怎么能收獲成功的甘果呢?所以，這學(xué)期每天早上我都要對(duì)自己說(shuō)：我是最棒的！我一定行！要讓自己每天擁有自信的微笑。

　　養(yǎng)成上面的這些好習(xí)慣需要努力勤奮，需要堅(jiān)持不懈。沒(méi)有堅(jiān)持不懈這陽(yáng)光雨露，也不能結(jié)出成功的甘果。我會(huì)克服懶惰、持之以恒！

　　初中目標(biāo)的作文篇21

　　“我愿意為你，我愿意為你，勇往直前，不畏艱辛的奮”——題記

　　人生的第一目標(biāo)應(yīng)該是將每一件交到你手中的事做好，即使你做不到最好，也應(yīng)用你最大的能力把原本的它做到更好。因此人生的第一目標(biāo)正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的“人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，在他臨死時(shí)，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)！”也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，支配好自己的每一天。

　　一顆蒲公英種子隨風(fēng)飄了起來(lái)，但風(fēng)不久卻停了，使他的“遠(yuǎn)行夢(mèng)”隨之而破滅。然而更加不幸的是他居然飛行遇阻被迫到了一堵矮墻下。墻雖是矮墻，卻是能阻礙下午的太陽(yáng)拋下的光。于是對(duì)于別的種子的光是一天，而不幸的他卻只有半天了。當(dāng)他降到地面時(shí)，竟看見(jiàn)墻下有一顆剛枯萎的蒲公英，它彎著斷掉的腰，皮膚已經(jīng)焦黑了。如同焦木炭一般。離墻遠(yuǎn)一些的地方有另外的幾棵發(fā)了芽的種子，他們之前談?wù)撝约旱牟恍业拿\(yùn)，而看到有顆種子飄了過(guò)來(lái)，竟比他們離墻更近�！昂呛�，又來(lái)了一個(gè)比我們更倒霉的倒霉鬼，該不會(huì)墻角那個(gè)是他媽吧！”一棵小玫瑰指著墻角那蒲公英的約定尸體大笑著說(shuō)道。“我看多半是吧！看他那熊樣，毛茸茸的，就跟那憨憨的死蒲公英一樣�！毙∧档ばχ胶椭f(shuō)道�！翱蓱z的憨兒！”旁邊另一棵小蒲公英笑道。蒲公英種子聽(tīng)到這些陌生人的嘲笑，并沒(méi)有說(shuō)什么，而是在默默將志向定在心中——我會(huì)長(zhǎng)大，我不弱！

　　陸續(xù)有幾顆種子墜到這里，但都失去了信心，直接自殺了。蒲公英種子，搖了搖頭更加堅(jiān)定了長(zhǎng)大的信念。他在上午借助陽(yáng)光拼命生長(zhǎng)，而到下午無(wú)光時(shí)便補(bǔ)實(shí)自己的基礎(chǔ)并學(xué)習(xí)別人如何借助陽(yáng)光更快速生長(zhǎng)。一個(gè)月過(guò)后就小有成就了，他由種子長(zhǎng)成了一棵小蒲公英，他身高的增長(zhǎng)使他能更大限度的享受陽(yáng)光。其他花為他的成就而感驚訝，卻依然斜眼鄙視他，而他卻不在意，因?yàn)椤靶闹杏凶阈姓撸恢螢榈K�！边@樣又過(guò)了幾個(gè)月。

　　一個(gè)早上，一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，指著他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)她身后的媽媽說(shuō)：“媽咪，這棵蒲公英好大，好漂亮哦！”隨手摘下來(lái)一大把成熟的種子跑向遠(yuǎn)方……