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初中優(yōu)秀作文300字

2022-02-07 初中作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文300字 篇1

  做夢(mèng)——我們幾乎每天晚上都會(huì)做的一件事情,但這也會(huì)分成好的夢(mèng)境與壞的夢(mèng)境。但夢(mèng)終究是夢(mèng),極少是真實(shí)的。 那一天晚上,我早早的就睡下了,到第二天的早上我隱隱約約還記得那個(gè)夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)讓我感覺非常的真實(shí),但我一起來發(fā)現(xiàn)自己在心愛床上,便知道這不是真實(shí)的夢(mèng)境。

  那個(gè)夢(mèng)真的很真實(shí)真實(shí),居然夢(mèng)到了自己與多年未見的老同學(xué)們相聚在我們的母校,而且就在當(dāng)年初三那時(shí)候的教室里,就像重新來一場(chǎng)初中生涯。那場(chǎng)夢(mèng)就好像我能未知下一秒會(huì)發(fā)生什么事情那樣的逼真,就感覺我像是穿越了過去,而他們永遠(yuǎn)停留一樣,那么的逼真。

  時(shí)間過得可真快呀,已經(jīng)畢業(yè)一年了,上了高中以后認(rèn)識(shí)了很多的新同學(xué),以前的要好的朋友同學(xué)們也相互了解認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué),而且大家都各奔東西了漸漸的我們大家都不怎么聯(lián)系,所以同學(xué)間的關(guān)系都漸漸的淡了!那一場(chǎng)夢(mèng)又把我們大家聚到了一起,就好比如是聚會(huì),回憶當(dāng)時(shí)的往事。

  我希望我們每天做得夢(mèng)都是那么的真實(shí)逼真!

初中優(yōu)秀作文300字 篇2

  陽(yáng)光從玻璃窗透過來,在大塊的方瓷磚上留下金黃的鍍影,地板十分干凈,把陽(yáng)光印得發(fā)亮,這么干凈的地板是近幾天出現(xiàn)了,它的到來有一個(gè)秘密。家中一直是我干的家務(wù),拖地,做飯什么的,妹妹幾乎是“十指不沾陽(yáng)春水”,真可以跟古人所說的“手如葇夷”相媲美了。

  那是一個(gè)深秋的早晨,天氣挺涼爽,窩在被子里的感覺美極了,讓我不由自主地眼皮直打架,最終,我美美的又睡了一個(gè)鐘——我完全忘了拖地了。我醒來時(shí),都已經(jīng)日上三竿了,陽(yáng)光直照得身體暖洋洋的,我的目光一接觸到地板,眼兒就睜大了,媽呀,我沒拖地呢。

  我利索收拾著床,拿了拖把準(zhǔn)備“奮斗”很奇怪,地板干凈得一塵不染,我揉了揉眼,不是看錯(cuò)了吧?但結(jié)果出乎意料,房間與廳里頭都十分干凈,連廚房的地磚都干凈了不少,唯一煞風(fēng)景的便是妹妹在地上啃瓜子,撒地一地滿是“珠寶”。

  我早已見慣不怪,一到房間我就疑惑了,這是誰拖的地呢?媽媽?不可能,她要上班,妹妹?算了,她別天天撒地滿房子“黃金翡翠”就好了。

初中優(yōu)秀作文300字 篇3

  葉子在經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后,仍然高掛在樹杈,白鴿平和地待在那里,仰望著藍(lán)得發(fā)紫的晴天,葉。

  雨過后很久,那條小徑和葉子仍然保留著雨的味道,攪拌了青草的味道,香氣凝人。

  這葉子很幸福,或許它自己曾經(jīng)并不是這樣認(rèn)為,但看到學(xué)生學(xué)習(xí)的匆忙,聽到嚴(yán)肅低吟的鐘聲,那也就不那樣認(rèn)為了。

  葉子從不思索它的去從,風(fēng)讓他去哪就到哪,葉,那單純的'幸福初中優(yōu)秀作文。葉子從不煩惱它的衣食,只要有二氧化碳和光的禮物就夠了。葉子從不擔(dān)憂它的未來,因?yàn)槟菦]有意義。葉子從不自卑它的奉獻(xiàn),因?yàn)橛辛寺淙~的佳作。

  誰說落葉一定是悲情憂郁的,同時(shí)它也是秋天的種子,會(huì)讓秋天快高成長(zhǎng)。誰說落葉一定是孤寂黯黃的,同時(shí)它也是綠意的襯托,會(huì)讓葉之美發(fā)揚(yáng)光大。

  葉子,很單純。只要有陽(yáng)光的贊賞,立即奉獻(xiàn)出油綠的視覺感觸。葉子,很幸福。只要有清風(fēng)的伴奏,立即貢獻(xiàn)出悅耳的鼓膜振動(dòng)。

  葉子,那單純的幸福會(huì)讓它更幸福。

初中優(yōu)秀作文300字 篇4

  這天終于到了,我們登上了飛船,大家都默默地向窗外看著,沉悶的空氣夾雜著海水的咸味,讓人窒息。飛船起飛了。在剛剛上升到500米時(shí),大家突然聽到一陣展耳欲聾的轟鳴聲,只見大地裂開一個(gè)個(gè)又長(zhǎng)又深的大口子,口子越裂越大,不斷地連接起來,突然地下沖出直徑達(dá)幾十米的一個(gè)個(gè)大水柱,大地猛烈地順動(dòng)著,緩緩地下沉,空中泛起了白霧。海面開始形成巨大的漩渦,漩渦急速地旋轉(zhuǎn)著,它產(chǎn)生的氣流使飛船不斷地傾動(dòng)著……終于地球上這最后一塊陸地消失了,船上所有的人都默默地流下了眼淚。可在眼淚中,我看到了希望,我相信悲劇不會(huì)重演,我相信在M星上將有人類歷史上嶄新的篇章。

  當(dāng)我在宇宙中望著這蔚藍(lán)色的地球時(shí),我獄默地說道:

  “別了,地球,母親!”

初中優(yōu)秀作文300字 篇5

  炎熱的暑假來了,而我們玩耍的時(shí)間也慢慢變少,因?yàn)檎n外補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間從一星期一天,改為兩天,甚至更多。我們小孩子的童心永遠(yuǎn)也無法被遮蓋,所以,在這個(gè)暑假當(dāng)中,隨著氣溫的增高,所以空氣也導(dǎo)致很干燥。大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也從平靜到了浮躁,我希望能造一個(gè)只有小孩子的星球,在那里沒有怨恨,也沒有煩惱,大家自由自在的玩耍著,綠茵茵的草地,一望無際的天空,一切都那么安詳,那么快樂!

  雖然我這樣的做法很自私,可是,我們小孩子真的很希望有一個(gè)快樂的世界,不受大人的責(zé)罵,不受老師的批評(píng),快樂的生活,想象終歸還是想象。因?yàn)檫@畢竟是很難的一件事情,我們希望,我們期盼,相信在美好的明天當(dāng)中,愛能夠布滿全地球,讓世界充滿開心和快樂!

  想象就像一場(chǎng)夢(mèng),當(dāng)自己突然醒來時(shí),便開始責(zé)備自己,真希望我們不會(huì)醒來,不會(huì)讓煩惱進(jìn)入我們的腦中!

初中優(yōu)秀作文300字 篇6

  嘮叨的媽媽吉林雙遼市第五小學(xué) 四年二班 姚磊“快去,寫作業(yè)!”正在看電視的我,被媽媽的緊箍咒趕到寫字臺(tái)前,這就是我嘮叨的媽媽真實(shí)的寫照。記得有一次,我正在津津有味地看著電視,這時(shí)媽媽像孫悟空一樣飛快地來到我面前又開始嘮叨了:“兒子,快考試了,去復(fù)習(xí)吧,好好考!边@話都讓我耳朵長(zhǎng)繭子了,我無奈只好把電視機(jī)一關(guān),來到寫字臺(tái)前寫起了作業(yè),但是我心里有一百個(gè)不滿意。

  但是自從那一件事情,我已經(jīng)改變了對(duì)媽媽的看法。記得有一次,我要上學(xué)的時(shí)侯,媽媽跑過來拿著雨傘跟我嘮叨地說:“今天有雨,把雨傘帶著吧!蔽彝炜諏(duì)媽媽說:“今天晴空萬里,怎么可能下雨呢?”說完我就跑了,到了中午天空中烏云密布,電閃雷鳴下了起雨來。

  別的同學(xué)帶著傘都回家而我卻在教室里待著,這時(shí)老師拿著傘走過來對(duì)我說:“姚磊,給你!比缓缶徒舆^雨傘問老師是怎么回事兒,老師對(duì)我說:“你媽媽把傘送過來的!蔽蚁朐瓉硎沁@么回事兒。經(jīng)過這一次的事情,我懂得了媽媽的嘮叨有一定的作用,我從現(xiàn)在開始我再也不煩媽媽的嘮叨了。

初中優(yōu)秀作文300字 篇7

  在每個(gè)人的身上,都涌動(dòng)著一種偉大的力量,這種力量能使人溫暖,能使人更高要求自己。它就是習(xí)慣!

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我走在校園的操場(chǎng)上,突然看見有一位同學(xué)自己,自覺地把地上的垃圾撿了起來,我心里有一種溫暖涌上心頭。

  之后我認(rèn)識(shí)了她,她說是出于習(xí)慣的力量,我覺得她值得我學(xué)習(xí),從那以后,我就以她為榜樣養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。所以我們都得向那位同學(xué)學(xué)習(xí),養(yǎng)成這種好習(xí)慣!

  一天下午,我一人獨(dú)自出去游玩.走著走著,老天爺開玩笑似的,突然下起啦大雨.我急忙往家跑,課時(shí),地太滑了,我不小心摔拉一跤,把膝蓋摔破了,我急忙跑到屋檐下過雨,一個(gè)大人來到我身邊說:我?guī)慊丶。在路上我們聊啦很多東西,我說你為什么幫我?他說這大概就是是出于習(xí)慣吧!從那時(shí)起我對(duì)習(xí)慣的揚(yáng)塵非常重視,不管別人怎么說就說兩個(gè)字:“堅(jiān)持”。

  讓我們大家行動(dòng)起來加油!習(xí)慣就是力量。

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