初中生作文600字

2022-01-24 初中作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的初中生作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文600字篇1

　　清明節(jié)當(dāng)天爸媽都值班，我只好呆在家里寫作業(yè)。清明節(jié)假期的第二天，姥姥來(lái)我家了，我們?nèi)揖蛶е牙殉鋈ビ瓮妗?/p>

　　我們路過(guò)106國(guó)道，只見(jiàn)這條路上有工人在擴(kuò)寬公路，車輛川流不息，“狼煙”四起。

　　我們來(lái)到了黃河大堤上，剛一拐到壩頭，我就看到了牧羊人正在放羊。姥姥告訴我，那羊群里長(zhǎng)著又粗又厚的毛的是綿羊，長(zhǎng)著又細(xì)又薄的毛的是山羊，我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們順著大堤觀賞著兩岸的綠楊翠柳，突然我看到了堤根下有一片花海，有粉色的、白色的、紫色的、紅色的……應(yīng)有盡有。我連忙叫爸爸停車，爸爸靠邊停車后，我攙扶著姥姥走進(jìn)了百花盛開(kāi)的花海里，便開(kāi)始拍照留念。

　　猛然間，聽(tīng)到弟弟大喊：“有蜜蜂!”我急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)爸爸正在那捉蜜蜂，把蜜蜂拿在手里給我看，我看到蜜蜂的兩只腳上有兩塊黃黃的東西。我好奇地問(wèn)：“爸爸，這是什么東西呀?”爸爸說(shuō)：“這是蜜蜂采的蜜，我們喝的蜂蜜，就是這個(gè)經(jīng)過(guò)消毒加工而成的�！闭f(shuō)過(guò)還嘗了嘗，我驚訝地問(wèn)爸爸“好吃嗎”，爸爸說(shuō)，只有一點(diǎn)點(diǎn)甜還帶著苦澀。我低頭一看蜜蜂還沒(méi)死，就央求爸爸把蜜蜂放了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“蜜蜂是花叢里勤勞的園丁，它還會(huì)采好多蜂蜜呢，我們不能傷害它，放了它吧!”爸爸聽(tīng)著我說(shuō)的有道理，就把蜜蜂給放了�？粗@救的小蜜蜂又飛進(jìn)了花叢中，我心里美滋滋的。

　　我們順著大堤往回走了，走到了蓋著綠地毯的堤坡，見(jiàn)到了一群小牛犢，我第一次見(jiàn)到了真正的牛，便大聲告訴弟弟：“看看看……那些是小牛犢。”

　　不知不覺(jué)中天色已晚，爸爸又帶我們來(lái)到了黃河鐵路大橋，在高高的鐵路橋下，我第一次看到了黃河，頓時(shí)讓我想起了“波濤洶涌”、“驚濤駭浪”、“洶涌澎湃”等贊美黃河的成語(yǔ)。黃河岸邊的一棵垂柳，不禁讓我想起了《青海高原一株柳》里那株柳樹(shù)是多么頑強(qiáng)!放眼望去只有一株柳樹(shù)，這株柳樹(shù)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　夕陽(yáng)西下，我們不得不回家了……

初中生作文600字篇2

　　五中的校園萬(wàn)紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實(shí)。

　　晨讀

　　五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的贊歌。

　　每天早晨，八班的教室里，同學(xué)們坐姿端正，眼睛中迸發(fā)著渴望知識(shí)的光芒，從這里傳出了朗朗的讀書聲，讀書的內(nèi)容如繁花般多彩：時(shí)而深?yuàn)W的數(shù)學(xué)概念，時(shí)而抑揚(yáng)頓挫的古詩(shī)詞，時(shí)而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語(yǔ)》，時(shí)而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)單詞、課文……美好一天從整齊而優(yōu)美的書聲中開(kāi)始，這聲音從同學(xué)們口中流出，涌進(jìn)人們的心房，如靈泉涌出般美妙，帶給人遐想和憧憬！

　　課間

　　校園的花兒努力盛開(kāi)著，綻放著活力與激情的光芒。

　　第二節(jié)課后，同學(xué)們快速地奔向籃球場(chǎng)，剛剛刷過(guò)漆的硬化地面，整齊的隊(duì)伍又添了別樣的光彩，音樂(lè)響起，同學(xué)們像訓(xùn)練有素的士兵，動(dòng)作頗為標(biāo)準(zhǔn)，伸展運(yùn)動(dòng)，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時(shí)，大家好像是在練跆拳道：抬頭時(shí)，仰頭45度，目光堅(jiān)定而自豪，好像在瞻仰某個(gè)大英雄。隨著舒緩的節(jié)奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現(xiàn)了時(shí)代少年昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌。

　　做操，強(qiáng)健著身體，更無(wú)言地詮釋著德智體全面發(fā)展的育人目標(biāo)。

　　晚自習(xí)

　　夜晚，鳥(niǎo)兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。

　　晚自修時(shí)，大家和時(shí)間做游戲，總結(jié)一天的收獲：有人埋頭寫作業(yè)，梳理所學(xué)的知識(shí)；有人在閱讀課外書，讀到有趣的章節(jié)也會(huì)情不自禁發(fā)出笑聲，引起周圍同學(xué)側(cè)目而視；還有人在畫畫，陶醉在自己的世界中……同學(xué)們各做個(gè)的一份事情，教室里只有“沙——沙——”的翻書本聲，或“嘩——嘩——”的寫字聲，誰(shuí)也不肯打破這片寧?kù)o。，如今，這小小的一方風(fēng)景，竟成了一種心靈的洗禮。

　　像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實(shí)，如秋陽(yáng)般燦爛溫暖，我愛(ài)我的校園生活！

初中生作文600字篇3

　　真誠(chéng)的心，像美麗的炫彩石般布滿了世界各地。它，代表了人的品格，它，讓所有人都感動(dòng)。的確，誠(chéng)信是我們不可缺少的品質(zhì)，誠(chéng)諾是金。不信守諾言，欺騙了別人，更欺騙了自己的心。我，有過(guò)一種難忘的經(jīng)歷。

　　一位父親在女兒就要生日的前幾天要去外地出差。父親正準(zhǔn)備出門的時(shí)候，女兒稚氣的對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，爸爸！再過(guò)幾天就是我的生日了。我要你給我買個(gè)洋娃娃做生日禮物送給我。”“好，爸爸答應(yīng)你，記住這是爸爸對(duì)你的承諾哦�！备赣H一邊撫摩著女兒的小腦袋，一邊親切的說(shuō)著。父親說(shuō)完，一臉幸福地走出了門。幾天后，父親坐著輪船，趕在回家的路上。父親倚靠在船欄上，一邊削著蘋果，一邊想：“今天就是女兒的生日了，我一定要趕回去，履行對(duì)女兒的承諾，她應(yīng)該很喜歡這個(gè)洋娃娃�！本驮谶@時(shí)，突然，海浪翻滾起來(lái)了，兇猛地打擊著船，父親沒(méi)有站穩(wěn)倒在了船上，削蘋果的刀也順勢(shì)插在了父親的胸口。父親望了望那個(gè)洋娃娃，笑了笑。毫不猶豫地把刀從心口上扯出來(lái)，扶著船欄站了起來(lái)，擦擦胸口上的血，從旅行包里拿出白紗布，包扎了下傷口。船靠岸的時(shí)候已經(jīng)是黃昏了，日落很美，晚霞染紅了父親的衣服。父親走下船看到了自己心愛(ài)的女兒和妻子，女兒也看到分別幾日的父親，歡呼了起來(lái)。父親抱了抱女兒，把洋娃娃送給了女兒，一家人快樂(lè)地回到了家。夜晚，靜靜的，冷冷的，而一家小屋里卻格外溫馨。第二天早晨，父親面帶微笑的離開(kāi)了這個(gè)人世……

　　愛(ài)的承諾，讓父親有了活下來(lái)的決心和毅力。愛(ài)的承諾不僅僅是一個(gè)承諾。它不僅包含了一個(gè)父親的責(zé)任，更包含了一個(gè)父親對(duì)女兒無(wú)私偉大的愛(ài)。

初中生作文600字篇4

　　六月，本是一個(gè)美麗的季節(jié)，蟬鳴、草綠、花紅，可偏偏卻有那么一些人將要分離。三年的初中生活，帶給我的感受是那么令人懷念，懷念當(dāng)初的快樂(lè)。這三年，每一年與每一年都是不同的，初一像清新的薄荷，初二像苦中有甜的巧克力，初三像苦澀的咖啡。

　　薄荷味的初一

　　剛?cè)氤踔械奈覀冞€與小學(xué)沒(méi)什么區(qū)別，整天在教室外跑來(lái)跑去，即使作業(yè)還沒(méi)寫完，那會(huì)料到自己下節(jié)課可能會(huì)因此挨打。但是，仍然不會(huì)想那么多，該玩的時(shí)候照樣玩。只是覺(jué)得剛剛來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，有一種新鮮感，或許是小學(xué)時(shí)期孩童的稚氣還未完全褪去，在學(xué)習(xí)上，我總是令它順其自然，當(dāng)時(shí)，我對(duì)自己也并沒(méi)有抱太大希望。只想輕輕松松地過(guò)完這初中的三分之一。那種感覺(jué)，就像是清新的薄荷一般，吃過(guò)了便不會(huì)再忘記。

　　初一就這樣一晃而過(guò)了！

　　巧克力味的初二

　　進(jìn)入初中的“核心部分”，那過(guò)去的三分之一已然成為過(guò)去時(shí)。相處了一年，同學(xué)們也都更加熟悉了。還記得嗎？上課鈴響后，有人乖乖地坐在那里等老師。有人卻趁機(jī)起哄，引得眾人一陣喧嘩。還記得嗎？初二新增的物理，一開(kāi)始所有人都對(duì)它有一種新鮮感，可后來(lái)，是什么原因使我們開(kāi)始厭煩它，開(kāi)始上課搗亂，開(kāi)始和老師對(duì)著干，或許你會(huì)說(shuō)這是青春期的叛逆，又或許你為自己找了別的借口，時(shí)光仍然在繼續(xù)，就算再美味的巧克力，也總有吃完的那一刻�？Х任兜某跞�

　　都說(shuō)初三是最苦的一年，當(dāng)然，臨近畢業(yè)的我們必須得為自己的未來(lái)著想了。在這時(shí)有人憧憬著自己的未來(lái)，有人苦惱著自己的現(xiàn)在。有人歡喜有人憂，這就像咖啡一樣，總有那么一段苦的歷程。但是，咖啡一般的初三給我們更多的不是痛苦，而是成長(zhǎng)。一年又一年，一歲又一歲，我們雖然還是老師眼里的孩子，但是，這三年以來(lái)，我們犯過(guò)許多錯(cuò)，也經(jīng)歷了許多，但我們回憶起來(lái)更多的不是當(dāng)時(shí)的窘迫，而是這件事給我們的啟發(fā)。

　　時(shí)光仍然在前行，你要不停歇地跟上去，抓住它的手，讓它帶你一起去感受生活！

初中生作文600字篇5

　　終于放寒假啦，媽媽說(shuō)今年是猴年，所以她要帶我去動(dòng)物園看猴子呢。

　　動(dòng)物園里的的動(dòng)物可真多，有美麗的孔雀、笨重的狗熊、兇猛的老虎，還有身體龐大的大象……我最喜歡頑皮的猴子了，就不停地催促媽媽快去猴山。

　　猴山上猴子真不少，猴子們上躥下跳、你來(lái)我往，好不熱鬧。它們有的在玩蕩秋千，有的.在爭(zhēng)搶游客扔的食物，有的在山上追逐打鬧，不時(shí)地傳出嘰嘰哇哇的叫聲。只見(jiàn)一只小猴子從山洞里竄出來(lái)，向山下跑去。緊接著，一只猴媽媽模樣的老猴子從山洞里追出來(lái)，一把抓住小猴子的尾巴，硬是把小猴子給拖了回來(lái)。可小猴子真是太貪玩了，總是想逃，但猴媽媽卻緊緊抓住它的尾巴，絲毫不肯放松�？蓱z的小猴子急得嘰嘰直叫，尾巴上的毛都被拽掉了�？吹竭@兒，我不禁有點(diǎn)怪猴媽媽的狠心了。

　　圍著猴山轉(zhuǎn)一圈，不斷可以見(jiàn)到有人向猴子們?nèi)邮澄�，食物多的地方自然也就成了猴子們打斗的�?chǎng)所。瞧那兩只猴子，它們可真有意思！一只猴子搶起玉米棒啃上兩口，然后把玉米棒夾在懷里趕緊向遠(yuǎn)處跑，找到了個(gè)偏僻的角落吃起來(lái)。

　　另一只猴子趁其不備，一把將它的玉米棒打掉在地上，還朝它踢了一腳，撿起玉米棒溜之大吉！被踢的猴子滿臉怒火，立刻向侵略者追去。那個(gè)侵略者顯然實(shí)力強(qiáng)大，氣急敗壞趕來(lái)的那只猴子不僅沒(méi)有討回棒子，反而又被踹了一腳。受害的一方自知不是人家的對(duì)手，于是就甘愿敗下陣來(lái)，灰溜溜地離開(kāi)，去找別的食物了。來(lái)看熱鬧的一群小猴子也都因?yàn)閼?zhàn)斗結(jié)束而走開(kāi)了，而幾只貪吃的大猴子卻經(jīng)受不住這美味的誘惑，想沖上去較量一番……

　　猴年在動(dòng)物園看猴可真是一件趣事��！

初中生作文600字篇6

　　久很久以前，那是記憶中的一點(diǎn)，落葉飄零，心再次回到從前，

　　畫面重現(xiàn)，續(xù)寫那段悲傷，尋那紙回憶。

　　——題記

　　徐徐的晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，散了手心里的溫暖，合著傍晚落下的是夕陽(yáng)和我的心情，伴著夜色的朦朧低呤的是蟲鳴和我的寂寞，我以為，戒掉你，我會(huì)快樂(lè)，可使我成癮的不是你，而是寂寞。

　　誰(shuí)，蒼白了我的等待，誰(shuí)，諷刺了我的執(zhí)著，往事如煙，往事并不如煙。

　　融進(jìn)流水般的年華輕撫妖妖過(guò)去，思緒蔓延，重溫那一年我們的甜蜜回憶，愛(ài)點(diǎn)燃整個(gè)寂寞的蒼穹，心再次把往昔的某些事，某些人，眷戀成一片，曾揣摩時(shí)間把往事都抹去，可歷經(jīng)幾載風(fēng)雨卻如故，往事瘋長(zhǎng)肆意的在腦海定格，根深蒂固，如初，親吻斷盡愁腸的往事

　　那些無(wú)法定格的記憶，又要如何取舍，尋一杯冷水，來(lái)解救干渴的喉嚨，寫一些憂傷的文字，記錄一些瑣碎的生活，十指相握給自己取暖，只能維持瞬間，

　　我孤獨(dú)的廝守奢求記憶深處浮現(xiàn)的零澀的畫面，拾起，拼湊著碎碎成片失落。時(shí)間流逝著無(wú)意的輕抹去我給你僅存的溫馨，現(xiàn)實(shí)太過(guò)用心經(jīng)營(yíng)著，本是無(wú)意的把回憶消磨，終成模糊的輪廓。

　　當(dāng)風(fēng)沙吹迷了眼睛，當(dāng)雨水澆滅了熱情，你我能否回到曾經(jīng)，續(xù)寫那段傷了的情。

　　那些為你寫的日記一篇又一篇，滑落的眼淚早已浸濕那紙頁(yè)。隨風(fēng)飄遠(yuǎn)塵封在有你回憶的終點(diǎn)，蘇醒，夢(mèng)境輕輕釋散，問(wèn)一句今夕是何年，能否回到從前？

　　每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我都會(huì)倍感寂寞倍感心酸，寂寞的人心易殤，總是看到別人雙雙對(duì)對(duì)街頭的那對(duì)情侶他們簡(jiǎn)單的擁抱簡(jiǎn)單的牽手，我的眼淚突然蔓延。

　　你曾從我的青春里走過(guò)，留下了惹人喜愛(ài)笑靨，你曾在我的花季中停留，溫暖了我的想念，你卻又從我的雨季里消失，泛濫了我的眼淚

　　提筆思緒，握筆離愁，下筆寫憂郁，停筆滿淚痕，思念一紙?jiān)V說(shuō)那年一段未了情。

初中生作文600字篇7

　　升上初中，我們已連續(xù)換了兩個(gè)語(yǔ)文老師，給我印象最深的，是開(kāi)初的啟蒙的劉老師。

　　小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文一直都是我的弱科。我總是花許多時(shí)間在語(yǔ)文上，媽媽也相對(duì)地給我買一些有幫助的書，再加上我自己喜歡讀小說(shuō)，所以從小我的閱讀量就比同齡人大得多。

　　到了上初中，看著我小升初的語(yǔ)文成績(jī)，我不禁為我的初中語(yǔ)文生活捏了一把汗，小學(xué)的我都學(xué)得不大好，更別說(shuō)初中了。當(dāng)我知道我們的語(yǔ)文老師是個(gè)女老師，我的心就放下了一點(diǎn)擔(dān)子，畢竟女老師比男老師好相處得多。在之后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，劉老師清爽的造型，大方的談吐，豪爽的笑容越來(lái)越多地展現(xiàn)在我們面前，讓我慢慢覺(jué)得在她那里，語(yǔ)文仿佛就是孩子們玩的游戲一般，有趣、放松，也讓我慢慢放下了我心中所擔(dān)心的，而我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和成績(jī)，也就和其他同學(xué)一樣，慢慢提升，不斷進(jìn)步了。

　　最讓我印象深刻的是，劉老師心思細(xì)膩，善于觀察每個(gè)學(xué)生的心情和狀態(tài)。說(shuō)起那次，就是我生病了，感覺(jué)有些不太好。劉老師下課后走過(guò)來(lái)問(wèn)我，是不是生病了，身體如何。那時(shí)的我，驚訝了一下，但更多的是暖心。我沒(méi)告訴任何人，但是劉老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，讓我對(duì)老師的認(rèn)知又多了一層。

　　現(xiàn)在跟同學(xué)們說(shuō)起來(lái)，都在說(shuō)，“好想念劉老師語(yǔ)文課��！她有好玩的會(huì)跟大家分享。好想念劉老師課余師生樂(lè)此不疲方便大家那些有趣實(shí)用便宜的小商品！好想念劉老師有好吃的還會(huì)分給我們呢！好想念劉老師的好多其他……”

　　是啊，同在這一片天空下，我們這些您教過(guò)的學(xué)生們都在想念您呢！我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您對(duì)我們學(xué)業(yè)和人生的教誨，我們最大的愿望就是請(qǐng)您歇歇，照顧好自己的身子，再把寶寶養(yǎng)得白白胖胖。等她長(zhǎng)大了，要跟她說(shuō)，我們?cè)?jīng)和她一起上過(guò)課，還抱過(guò)她呢。親愛(ài)的劉老師，祝您永遠(yuǎn)像美麗圣潔的百合花一般，把香氣傳播到更遠(yuǎn)的地方去！像宏業(yè)說(shuō)的，您要一直幸福下去，一百年！

初中生作文600字篇8

　　六年小學(xué)生活被畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在果實(shí)累累的九月，我終于迎來(lái)了一個(gè)嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀！盼望了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，終于盼到了八月二十六日我到新學(xué)校報(bào)到的這一天。我興致勃勃地走進(jìn)了這風(fēng)景如畫的校園，腦海中想象著以后和新同學(xué)、新老師們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活的情景，心中充滿了對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。

　　當(dāng)我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這美麗的校園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，初中的校園原來(lái)會(huì)有那么多的與眾不同！高大的教學(xué)樓，小學(xué)時(shí)沒(méi)有的實(shí)驗(yàn)樓，住宿樓。環(huán)顧操場(chǎng)四周，大門旁的光榮榜上，貼著眾多我的師哥師姐們的光榮事跡。筆直的人行道兩旁，一棵棵翠綠欲滴的大樹(shù)郁郁蔥蔥，綠得格外耀眼。草坪里的小草綠瑩瑩的，像一塊塊碧綠的大翡翠。人行道盡頭，雷鋒叔叔的雕像顯得多么耀眼，他動(dòng)人的事跡激勵(lì)著我：要做一個(gè)處處有益于別人的人。學(xué)校中央的操場(chǎng)，綠草如茵，將來(lái)這里將成為我們的樂(lè)園。最引人注目的就是綜合樓前面的飛機(jī)模型了，它引起我無(wú)限的遐想，鼓勵(lì)我在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游。多么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境��！

　　這個(gè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)自四面八方，開(kāi)始都不是很熟悉，相處了一段時(shí)間，我也認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)。米康，是我最先認(rèn)識(shí)的，也是我的同桌，他性格有點(diǎn)內(nèi)向，老實(shí)憨厚，學(xué)習(xí)成績(jī)也挺好的，是我學(xué)習(xí)的榜樣。之后呢，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)形影不離的好伙伴：貝德志。我和他的床是靠在一起的，正好還是在同一個(gè)班，所以我們十分要好。希望我能遇到更多的知心朋友。

　　當(dāng)然啦，新來(lái)到一個(gè)學(xué)校，當(dāng)然也遇到許多新老師。我們班的班主任姓王，所以我們都親切的叫她王老師。王老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。我想：這個(gè)學(xué)校的老師個(gè)個(gè)都是像王老師一樣的好老師。我相信，在這些老師的教導(dǎo)下，三年后，我一定可以取得優(yōu)異的成績(jī)，升上高一級(jí)的學(xué)校。

　　初中生活，多么美好的時(shí)光，我將時(shí)刻珍惜著你，擁抱著你。

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