十五六歲的我們正值青春的花季，回守過(guò)去，那些沉淀在歲月長(zhǎng)河里的水沙便瞬間涌起聚成美好回憶；感悟現(xiàn)在，不變的是為理想而努力奮斗的自信和勇氣；憧憬未來(lái)，夢(mèng)想的是幸福與甜蜜。十五六歲的我們即將面臨人生的第一個(gè)路口，千萬(wàn)種思緒涌向我的心頭。
回憶———雨中的傘
看著窗外傾盆的大雨，我跟好友婷顯得十分著急，卻又無(wú)可奈何———雨這么大，我們都沒(méi)帶傘，冒雨回去吧？那分明等于去醫(yī)院享受“特殊待遇“。正當(dāng)我們唉聲嘆氣時(shí)，我們班的調(diào)皮鬼杰冷笑起來(lái)：怎么，回不了家“了，我送你們?cè)趺礃樱俊翱粗切覟?zāi)樂(lè)禍的樣子，我們把頭扭向了一邊。他又湊上來(lái)：“我這兒有一把傘，你們拿去怎么樣。“說(shuō)著把傘放在我們面前，女孩子可不能淋雨，“淋雨了就會(huì)感冒，感冒了就會(huì)變老，老了就……“說(shuō)著他便抱著頭沖進(jìn)雨中。我望著他的背影在雨中消失竟半天沒(méi)說(shuō)話，這種情況下，他把最需要的東西給了我們，他的調(diào)皮似乎也變得可愛(ài)。
左轉(zhuǎn)的路口：感動(dòng)
當(dāng)今———筆下的情
“鈴，鈴鈴“下課鈴響了，有的同學(xué)像提早有準(zhǔn)備似的，一下課就湊到一塊兒討論那令人頭痛的難題。這不黃蓉他們又“聚“在一起，討論那未攻破的數(shù)學(xué)題。只見(jiàn)她時(shí)而在草稿紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，時(shí)而又轉(zhuǎn)過(guò)頭去向別人詢問(wèn)思考的辦法。幾節(jié)課的努力沒(méi)有白費(fèi)。終于將這道難題攻破。還有同學(xué)沒(méi)有弄懂，便來(lái)請(qǐng)教。她又耐心地給他們講解。在草稿本上留下她專(zhuān)有筆跡。直到同學(xué)弄懂為止。這畫(huà)面是多么的融洽，讓有人總想讓時(shí)間停留在這一刻的沖動(dòng)。因?yàn)槟枪P下蘊(yùn)含的是那恒而不變的真摯的友誼。
左轉(zhuǎn)的路口：珍惜
憧憬說(shuō)———前方的迷茫
我們步入了初三的最后一個(gè)學(xué)期，漸漸地來(lái)到了人生的一個(gè)叉口，好友曾問(wèn)過(guò)我未來(lái)的打算，我回答她說(shuō)：不知道�！笆前�，“未來(lái)哪能預(yù)料，面對(duì)這個(gè)叉口，我迷茫，我無(wú)助。是該順從父母的心愿一味讀書(shū)，還是要在學(xué)習(xí)的同時(shí)開(kāi)拓自己的一片天地呢？
左轉(zhuǎn)的路口：迷茫
十五年的時(shí)間如白駒過(guò)隙，是那么短暫，童年的歡聲笑語(yǔ)仿佛還在昨日。青春悄然無(wú)息地來(lái)到我的身邊，引領(lǐng)我們走向成熟，走向理想，走向未來(lái)。
左轉(zhuǎn)的路口，我選擇為理想而努務(wù)奮斗。
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