在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的節(jié)拍作文800字初三作文大全，希望能夠幫助到大家。

　　秋風(fēng)瑟瑟，吹得“沙沙”作響，枯黃的葉片隨風(fēng)在空中飄零，吹到地面，踩在上面就如同走上了一條通往深秋的路，那么幽靜。

　　坐在長(zhǎng)椅上，思緒飄到了鋼琴考試上面，怎么也不明白，為什么我沒(méi)有被選上，難道是內(nèi)定的嗎？我明明是唯一一個(gè)背了譜的選手��！望著窗外的落葉，枯黃中帶著點(diǎn)點(diǎn)淺綠，極為倔強(qiáng)，不禁讓我有一種心靈之痛，明明是努力著，堅(jiān)持著，到最后還是依然逃不過(guò)一夜秋風(fēng)，頓時(shí)眼眶堅(jiān)持不住了。

　　鋼琴教室里，落寞的我心不在焉的彈著曲子，老師拿來(lái)一個(gè)節(jié)拍器，輕輕地坐在我邊上問(wèn)我：“這個(gè)月練琴前爬音階了嗎？練的時(shí)候打節(jié)拍器了嗎？練習(xí)時(shí)長(zhǎng)有兩小時(shí)嗎？”接連著的.三個(gè)問(wèn)題問(wèn)得我心虛又不服氣，我依舊默不作聲，但心想這個(gè)是關(guān)鍵嗎？見(jiàn)我一臉疑惑，老師嘆了口氣，將考核時(shí)的音頻發(fā)給了我，讓我重新再練習(xí)。

　　節(jié)奏不穩(wěn)定，換指的速度不夠快，不夠利落……。我仍然不覺(jué)得有什么不對(duì)。

　　老師坐到了琴前，熟練地打開(kāi)了節(jié)拍器，爬了兩段音階活動(dòng)手指，然后踩下踏板，彈起了考核時(shí)的曲目。華麗又優(yōu)雅的琴音，沒(méi)有任何停頓與遲疑，像是驕傲的肆意，卻又保留著與鋼琴琴音合一的韻律。黑白琴鍵之上，指尖的舞蹈，傲慢又高貴，沉浸在里面的人宛如來(lái)了一場(chǎng)心靈的洗禮。曲畢，老師將手一翻，便叫我窺見(jiàn)藏于優(yōu)雅、高貴和傲慢下，努力的資本。

　　“基本功啊……”老師聲音輕得像是一句慰嘆，風(fēng)一吹，就消散在空氣中；卻又重得似一把利劍，刺痛著我的心扉。基本功——那是我曾最不屑一顧的東西，仗著自己在音樂(lè)方面的那點(diǎn)天賦，就不在意那些基本功，成天挑著自己喜歡的曲譜，坐在琴前三分鐘熱度，那個(gè)讓我不滿(mǎn)意的結(jié)果瞬間讓我無(wú)處遁形。我第一次，自愿留在琴行打節(jié)拍器，爬音階，在失敗的結(jié)果里掙扎。

　　日薄西山，長(zhǎng)日漸落，余暉灑下，整個(gè)房間披上了橘紅色的輕紗，連同鋼琴，連同我都變得虛無(wú)。節(jié)拍器的“噠噠”聲似一柄重錘，狠狠地敲碎著我的狂妄自大。借著琴音，伴著節(jié)拍，我將被拆骨剔肉，迎著鋼琴的洗禮，重獲新生。

　　兩個(gè)月后的演奏，我迎著秋風(fēng)暖陽(yáng)，迎接著我的新生。

　　微風(fēng)中，手指在風(fēng)中躍動(dòng)，靈巧歡快。不與演奏時(shí)的華麗優(yōu)雅相同，卻是歡呼在深秋與冬日的交融的樂(lè)章，以秋風(fēng)作琴鍵，以腳步為節(jié)拍。

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