初三作文贊美老師

2021-12-24 初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初三作文贊美老師，歡迎閱讀與收藏。

初三作文贊美老師1

　　老師，我向您致敬。是你帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的空間，用你歌唱的聲音播種愛(ài)。你像蠟燭一樣燃燒著自己，為我們點(diǎn)燃了希望的火焰，用你對(duì)判斷力的激情指引我們打開(kāi)科學(xué)的迷宮。當(dāng)藍(lán)色的頭發(fā)變白時(shí)，你不會(huì)后悔。三尺講臺(tái)上，依舊是你爽朗的笑聲。

　　感動(dòng)真誠(chéng)的心，憶起成長(zhǎng)的辛酸，有你陪伴——我的老師。

　　秋天又來(lái)了。在溫暖的夕陽(yáng)下，我總會(huì)想起童年的故事，稚氣未脫的歲月，以及身邊默默無(wú)聞的老師。

　　雖然歲月的洪流一次又一次地沖走了歷史的塵埃，但不變的是一代又一代的老師都致力于培養(yǎng)學(xué)生一個(gè)又一個(gè)走向成功。從心底喊出“老師”二字，太好了。今天，我想把我最真誠(chéng)的祝福送給你，送給那些為教育界奉獻(xiàn)了一生的老師們。

　　雖然你的臉上布滿滄桑，但你還是給我們留下了會(huì)心的微笑；白色的粉筆灰一波一波落下，染了許多老師的黑發(fā)，卻讓你的青春綠得更強(qiáng)烈；講臺(tái)上，書桌旁，忽冷忽熱，春夏秋冬，你會(huì)在里面下一點(diǎn)功夫。謝謝老師！

　　老師，我們會(huì)牢記您孜孜不倦的教誨，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言；老師，我一直在回顧您對(duì)我的鼓勵(lì)，因?yàn)槲也粫?huì)放棄成功；老師，當(dāng)你對(duì)我微笑時(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)想念你，因?yàn)槲覀冎牢覀儽仨殘?bào)答你。老師，你教會(huì)了我太多，同時(shí)也失去了太多。老師，你為我們付出了一生。我們?cè)撊绾螆?bào)答你？因?yàn)橐宦飞嫌心愕闹敢�，我沒(méi)有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心愕年P(guān)注，我有信心和勇氣。你們是人類靈魂的工程師，你們從事著太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)，祖國(guó)因?yàn)槟銈兌鴱?qiáng)大。謝謝老師！

　　有人說(shuō)老師是園丁，喂花；有人說(shuō)，老師是紅蠟燭，照亮我們，犧牲自己；有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)，幫助我們照亮前進(jìn)的`道路；而我說(shuō)，老師是無(wú)私的雨露。花園里，盛開(kāi)的花朵沾著花蜜，燦爛地綻放。老師的教導(dǎo)凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。種子怎樣才能發(fā)芽，為什么幼苗又高又直？是以你老師——為代價(jià)的。甜美的鐘聲和美麗的花朵都是由時(shí)間控制的。只有我的祝福不會(huì)改變。謝謝各位辛苦的老師。

初三作文贊美老師2

　　當(dāng)太陽(yáng)慢慢升起，天的顏色漸漸變陰，當(dāng)上課的鈴聲慢慢提醒我，當(dāng)我慢慢跨過(guò)門檻坐在椅子上，我抬頭看到了剛剛走進(jìn)教室的特別的你。

　　新的一天開(kāi)始了，你換了一套新衣服。你，我們優(yōu)雅的數(shù)學(xué)老師，臉上還是像昨天一樣略帶嚴(yán)肅的表情。仔細(xì)看著，嘴角多了一絲笑意。你，還扎著馬尾辮，戴著一副勻稱有學(xué)問(wèn)的眼鏡，換了一套新衣服。我記得昨天你穿著一套黑色的結(jié)實(shí)的西裝，今天你穿著一套花粉色的西裝，但是所有的衣服都是那么的平易近人。

　　也許是因?yàn)槿碌囊惶�，全新的一課，我的心情永遠(yuǎn)被美好的生活所愉悅。當(dāng)你站在講臺(tái)上，看著坐在臺(tái)下勤奮的學(xué)生，看著你精心培養(yǎng)的學(xué)生，看著那雙干渴的眼睛，你會(huì)有幸福感嗎？

　　你還在講臺(tái)上心平氣和地講新的數(shù)學(xué)知識(shí)。雖然內(nèi)容和昨天的有關(guān)，但是為了我們更好的提高，你孜孜不倦的把你孜孜不倦寫的特殊類型的知識(shí)點(diǎn)傳給我們。

　　你的課總是充滿興趣。你總是用一些幽默的諺語(yǔ)來(lái)活躍課堂氣氛，教我們其他技能。你睿智的教學(xué)，細(xì)心的呵護(hù)和培養(yǎng)，造就了我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的數(shù)學(xué)成就。我想問(wèn)一下，班里58個(gè)成員，哪個(gè)不感謝你，不喜歡你？你仍然像花一樣明亮。

　　大課間，你總喜歡放下老師架子，和我們一起打羽毛球。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是多么的輕盈，你的笑容是多么的燦爛！你是我們的親密朋友。當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)，我們可以和你討論。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們可以向你尋求幫助；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，我們可以和你談?wù)�，找到我們久違的幸福！你說(shuō)你像貓一樣懶，我們覺(jué)得你像貓一樣活潑可愛(ài)！

　　也許在大眾眼里，你并不出名，但在我們眼里，你就像一顆閃亮的星，照亮了我們初中的數(shù)學(xué)之路，甚至人生的方向。這樣一個(gè)特別的你怎么能不讓我們幸�？鞓�(lè)呢？

　　你就像一杯花茶，滋潤(rùn)著我們，芬芳著我們。

初三作文贊美老師3

　　你就像一杯花茶，滋潤(rùn)著我們，芬芳著我們。

初三作文贊美老師4

　　我的老師相貌平平。我一眼就看到他頭發(fā)烏黑，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。他從來(lái)不隨便打罵我們，很和氣。笑出了他潔白的牙齒和美麗的酒窩。我們都很喜歡他。

　　在我的記憶中，老師很溫柔。當(dāng)我們每次犯錯(cuò)的時(shí)候，他想到的第一個(gè)解決辦法不是暴力教育，而是試圖開(kāi)導(dǎo)和教育我們，幾乎每次都是這樣。但最多也就是他大聲說(shuō)幾句話，從不打罵我們。

　　記得有一次，他出了一個(gè)很難的作文題目，持續(xù)了兩節(jié)課。理論上這么多時(shí)間應(yīng)該夠了，但是我絞盡腦汁，還是想不通怎么寫�？吹街皇Ｒ还�(jié)課了�？粗�，我還沒(méi)想好。突然，一個(gè)錯(cuò)誤的想法閃過(guò)我的腦海；前段時(shí)間不是買過(guò)這樣題目的作文書嗎？既然想不起來(lái)，那就管不了那么多了。我不妨抄一下。所以我按照范文寫了下來(lái)。時(shí)間似乎是故意在等我。剛抄完，下課。就這樣，我第一次出軌。上交后，我想；其實(shí)出軌挺好的！所以你沒(méi)必要這么麻煩。

　　第二天，攻擊文字。他給了我一個(gè)眼色，我頓時(shí)慌了。他是不是已經(jīng)知道我出軌了，還會(huì)罵我？后來(lái)他沒(méi)有罵我，也沒(méi)有告訴我爸媽。只是我發(fā)作文的時(shí)候說(shuō)作文比以前好了，當(dāng)眾看了。突然教室里亂哄哄的，好多人說(shuō)看過(guò)這篇文章，還有人說(shuō)自己是班長(zhǎng)！帶頭抄作文。臉一紅，心都要跳出來(lái)了。我怕老師批評(píng)我，怕我在班里失去威信，怕我變成孤雁。但是老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還給了我鼓勵(lì)的眼神。后來(lái)我再也沒(méi)有作弊，在班里的威信還是和以前一樣。我真的好開(kāi)心。

　　教師節(jié)快到了。我想對(duì)你說(shuō)；老師，您辛苦了！

初三作文贊美老師5

　　我最尊敬的老師之一是我的班主任張老師。她對(duì)我們像她媽媽一樣嚴(yán)格，愛(ài)我們。

　　張小姐留著長(zhǎng)發(fā)。她善良可親。有一次，我的字寫歪了，很難看。張老師留著我讓我重寫。張老師直到我字寫得工整規(guī)范才讓我回家。當(dāng)時(shí)很討厭張老師，心想：不就是幾句話嗎？寫得好和寫得不好不一樣嗎？為什么一遍又一遍的寫？用標(biāo)準(zhǔn)的方式寫單詞是浪費(fèi)時(shí)間。

　　回到家，我告訴媽媽我為什么留下來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“文字是門面，從文字里可以看出一個(gè)人的性格。張老師的嚴(yán)格要求是正確的，對(duì)你負(fù)責(zé)。你寫得一手好字，不能偷�！甭�(tīng)了媽媽的話，我明白了張老師的用意，這讓我更加佩服張老師。從那以后，我就像一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，每天都在練習(xí)漢字，無(wú)論做什么作業(yè)，漢字都寫得工整規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字寫得比以前漂亮規(guī)范了，多次被老師表?yè)P(yáng)。這是張先生嚴(yán)格要求的結(jié)果。

　　張老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名學(xué)生。為了讓同學(xué)們專心學(xué)習(xí)，張老師利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭情況了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。張燦老師也察言觀色！每當(dāng)同學(xué)生病，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，有沒(méi)有吃藥。如果病情嚴(yán)重，她會(huì)親自帶同學(xué)去看醫(yī)生，讓同學(xué)及時(shí)得到治療。有一次玩的時(shí)候不小心割破了手。老師知道后，趕緊帶我去學(xué)校診所治療。出血停止了，我貼上了創(chuàng)可貼。當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)。我真的為有這樣一個(gè)關(guān)心我們的嚴(yán)厲的老師而驕傲。

　　這是我最尊敬的老師，——老師。

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