在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的春分作文600字初中二年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
春分作文600字初中二年級(jí)1
在古老的傳說(shuō)中，春分這天最容易把雞蛋立起來(lái)。據(jù)史料記載，“春分”立蛋的傳統(tǒng)起源于4000年前的中國(guó)，當(dāng)時(shí)是為了慶祝春天的來(lái)臨�！按悍值�，蛋兒俏”的說(shuō)法一直流傳到現(xiàn)在。這一天，中國(guó)很多地方都會(huì)舉行立蛋比賽。據(jù)天文專家介紹，春分這一天是時(shí)間的平衡，是白天和夜晚的平衡，蛋站立的穩(wěn)定性最好，這就是全世界人們喜歡立蛋的原因。據(jù)說(shuō)1985年春分時(shí)，大學(xué)藝術(shù)系教授和他的學(xué)生在一間房屋里，一共立起來(lái)204個(gè)雞蛋。現(xiàn)在每年春分，世界各地都會(huì)有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人做“豎蛋”試驗(yàn)，這一被稱之為“中國(guó)習(xí)俗”的玩藝兒，已經(jīng)成為“世界游戲”。
天文專家解釋說(shuō)，其實(shí)立蛋與春分并不相干，使蛋站立起來(lái)的因素是地球的引力，但立起雞蛋的重心必須低于蛋中部最大周長(zhǎng)的曲線位置。這就意味著拿蛋的手需一動(dòng)不動(dòng)，直到蛋黃盡量往下沉落。此外，雞蛋之所以能夠立起來(lái)，原因還在于蛋殼表面并不光滑，只要找到適當(dāng)?shù)娜齻�(gè)表面顆粒，就能像底盤一樣托起整個(gè)蛋。盡管“”是一個(gè)美麗的傳統(tǒng)節(jié)目，但它讓公眾在實(shí)踐中了解了相關(guān)知識(shí)。怎樣把雞蛋立起來(lái)？天文學(xué)家介紹說(shuō)，挑選沒(méi)有冷藏或煮熟過(guò)的蛋（必須是買回來(lái)放了2至3天的蛋），使其大頭朝下，找一個(gè)水平如鏡的平面，靜下心來(lái)，小心翼翼，集中精力在指尖。
看一看，蛋是不是真能立起來(lái)？答案是肯定的。天文專家進(jìn)一步表示，其實(shí)，雞蛋可以在一年中的任何一天豎立起來(lái)。而且立穩(wěn)的雞蛋在沒(méi)有外界干擾的情況下，可以保持十幾天不倒的呢。大家趕緊跟著科學(xué)的腳步一起一探究竟吧。
春分作文600字初中二年級(jí)2
春分的太陽(yáng)或許是最公正的，它把陽(yáng)光公正地分給地球的南北。生活中看待任何事物也應(yīng)像春分時(shí)節(jié)的太陽(yáng)一樣——公正。
歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多對(duì)中國(guó)有很大影響的人物，統(tǒng)一中國(guó)的秦始皇；推翻封建的孫中山；開國(guó)建業(yè)的毛澤東……但歷史卻讓一個(gè)人背上了千古的罪名——曹操。
曹操篡奪了劉家的天下，歷史稱之為不忠。曹操為人奸詐、陰險(xiǎn)，還策劃了“挾天子以令諸侯”的計(jì)劃。連京劇里曹操都是白臉奸臣。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。
公正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。關(guān)羽被曹操俘虜之后，曹操并沒(méi)有因?yàn)樗莿涞囊粏T干將而誅殺關(guān)羽，而是以禮相待，并任為將軍。他求賢若渴的態(tài)度在他的詩(shī)作中也得以體現(xiàn)：“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”。當(dāng)年劉備第二次投奔曹操，曹操的謀士力主鏟除后患，曹操卻勸以：“當(dāng)今乃用人之際，不可殺一人而失天下�！北Ｗ×藙湟幻�，并重用劉備�；蛟S正因?yàn)樗磉_(dá)的情懷，才使攀龍附鳳的謀臣策士紛至沓來(lái)。
公正地看待他，他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。官渡之戰(zhàn)就是他寫下的神話，或許赤壁的云未能散盡，但半壁江山則是他智慧的結(jié)晶。
公正地看待他，他有飄逸、灑脫的詩(shī)人風(fēng)度和氣質(zhì)。讀他的詩(shī)文，常感受到一種英雄的氣勢(shì)，面對(duì)短暫的人生，他不再屈服，“烈士暮年，壯心不已�！边@樣一種政治抱負(fù)有著讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜�，顯得更有品位，大氣中略顯深沉。
公正地看待他，他不是一個(gè)好臣子，但三國(guó)的亂世如果沒(méi)有他，北方人民怎能有安定的生活？他在“忠君”與“忠天下”中選擇了后者。
春分的太陽(yáng)是最公正的，何不讓這春分永駐人們心間？讓公正永滿人間。
春分作文600字初中二年級(jí)3
冬爺爺，靜靜地去了；春姑娘，悄悄地來(lái)了。萬(wàn)物又變得生機(jī)勃勃。春姑娘藏在什么地方呢？
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春，藏在千條萬(wàn)條的柳枝里。春分猶如那精致靈巧的剪刀，把楊柳修得那樣的細(xì)長(zhǎng)、那樣的美麗多姿。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春，藏在藍(lán)天中滑行的風(fēng)箏里。輕風(fēng)，吹起那漂亮的風(fēng)箏，也吹起了小朋友們充滿期盼的心。
在這幾天里，柳條兒、小草、小花、燕子、小鳥……都像要抽什么大獎(jiǎng)似的聚攏來(lái)，形成了美麗燦爛的春天。
走進(jìn)大自然，樹枝在向我招手，好像在迎接我們的到來(lái)；小鳥在對(duì)我歡唱，好像在為我們開“嘰嘰喳喳”的'音樂(lè)會(huì)；連那些落在湖面上的葉子，也跳起了輕快的舞蹈。小草從地下鉆出來(lái)，伴隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u晃著；小花從樹上冒出來(lái)，向我們張開了燦爛的笑臉。好一派生機(jī)盎然的景象！
春分的習(xí)俗其實(shí)也有很多：豎雞蛋、放春牛、吃春菜，還有小朋友們喜歡的放風(fēng)箏。記得我第一次放風(fēng)箏還是在我五六歲的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我就把風(fēng)箏拋起來(lái)，然后拼命地跑。可哪里想到風(fēng)箏一下子掉了下來(lái)。原來(lái)啊，風(fēng)箏是要在有大風(fēng)的地方開始跑，而且是要順著風(fēng)跑，逆風(fēng)跑可是一點(diǎn)兒用都沒(méi)有的哦！原來(lái)放風(fēng)箏也是要有辦法的呀！今天回想起那件事，還是感覺……挺搞笑的……哈哈哈！
春分，像一曲歌謠，像一股生命的力量，帶給我們歡聲笑語(yǔ)，帶給我們生機(jī)盎然！讓我們握住這把生命的鑰匙，打開春之門吧！
春分作文600字初中二年級(jí)4
日月陰陽(yáng)兩均天，玄鳥不辭桃花寒。萬(wàn)物復(fù)蘇，陰陽(yáng)平得。雨霽風(fēng)光，春分天氣，千花百卉爭(zhēng)明媚。
走進(jìn)春分，剛出芽的小草在狂風(fēng)中搖曳，枝頭冒出了綠芽。晚上望向窗外，一片寂靜。突然一串聲音傳入耳中，極遠(yuǎn)的又是極近的；極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃，眼前是一幅風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的畫面。
春雷滾滾，驚醒萬(wàn)物。百獸蘇醒，樹木重生。
春分的習(xí)俗簡(jiǎn)約，而又有莫大的學(xué)問(wèn)，比如粘雀嘴。人們將紙糊作成麻雀，一個(gè)個(gè)紙雀栩栩如生，最后人們將雀嘴粘住插在田間地頭，寓意麻雀今年吃不到谷子，希望莊稼一年到頭，順順利利地生長(zhǎng)。
草原上，孩子們放著風(fēng)箏，隨意地玩耍，看著眼見的景色，我不驚感嘆道：“好翠的山�。 逼鸱那嗌揭蛔ひ蛔�，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。
雨中的春風(fēng)是最美麗的。朦朧的雨中，青山綠樹，顯得格外的詩(shī)情畫意。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子看到如此畫面，是否會(huì)從心中涌起強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情？漂泊他鄉(xiāng)，為了夢(mèng)想而奮斗，像小草一樣生命力頑強(qiáng)�！昂Ｈ丈鷼堃�，江春入舊年�！辈还芟Ｍ嗌俅蔚钠茰纾瑒�(chuàng)業(yè)多少的艱難，他們?nèi)圆粫?huì)放棄。
今天的黃昏，雨下得這般密，使我也有些吃驚了。早晨起來(lái)，就淅淅瀝瀝的，我高興地說(shuō)：“春雨貴如油�！蔽覔沃鴤阍谟曛行凶�，嘴中吟誦著杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。心中想著，如果能去踏青多好。聆聽著雨的聲音，行走在朦朧的街道，一直走向那廣無(wú)邊際的田野。燕子從頭頂飛過(guò)，它那秀麗的剪刀，消失在朦朧中。
春分作文600字初中二年級(jí)5
不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下了兩場(chǎng)的雨，亦愈覺得這春的氣息。
春天就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬(wàn)物復(fù)蘇里綻放。即使在學(xué)校里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。
看到前幾日學(xué)校中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。學(xué)校中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，好像春天的到來(lái)就忽然給郁悶的人一個(gè)開朗的心情。不過(guò)，也只是心情好時(shí)這樣想罷了。
有時(shí)，看到嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持那個(gè)動(dòng)作，微笑一整天。但我知道一切都會(huì)變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會(huì)過(guò)去，就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。
春天是季節(jié)，也是心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。
走在學(xué)校里，看到那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我忽然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……
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