在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的最好的我們作文600字初中作文，希望能夠幫助到大家。
我們十指輕扣著，聽同一首歌�！}記
暗戀是一場巨大的盛宴，就像陽光下我對著你的側(cè)臉發(fā)呆。令人心動的高中時代，在我記憶里，好像總是伴著七月的風，陽光灑滿窗格亦或是那一場大雨滂沱，我們在同一把傘下時間就此定格。耿耿和余淮，洛枳和盛淮南，林楊和周周。而住進我青春的記錄簿的，永遠是耿耿于懷，讓我耿耿于懷的他們。
因為陰差陽錯，本是小學(xué)渣的耿耿來到了強者云集的振華中學(xué)。開學(xué)時來到廣場中央看分班表，耿耿的后面坐的是余淮。一次換座位，兩人做了同桌。耿耿第一次發(fā)現(xiàn)自己身邊的男孩子，不，是她的同桌，有著好看的側(cè)臉。余淮又高又瘦，鼻梁高高的，學(xué)習(xí)又好，笑起來有對小虎牙。耿耿最喜歡看余淮打籃球時意氣風發(fā)的樣子，看他運球，看他扣籃，耿耿的相機里藏著好多張余淮的照片。打完籃球的余淮，手里只接過耿耿送的水。一次測試后，看著卷子上刺眼的數(shù)字耿耿卷做一團忙塞進課桌，余淮卻搶過來展開，敲敲耿耿的腦袋。之后的.日子，余懷每天都給耿耿補習(xí)，而耿耿也在一天天進步著。
高考前夕，他們一起走過老胡同。耿耿對余淮說：“你成績那么好，一定會去很好的大學(xué)的�！庇嗷礇]有說話，只是摸了摸耿耿的頭。他笑了。送耿耿到了家門口，余淮說：“耿耿，我有話想對你說�！薄班牛俊倍虝旱某聊�，“嗯，算了，高考后跟你說。”“那我們高考完一定要見面，我在老地方等你。”“好�！彼麄兊懒藙e，余淮匆匆離開。
高考后，耿耿如約而至，卻沒等到余淮。滿心歡喜，換來失落與遺憾。她離開了這兒。
人潮洶涌，多年后耿耿有了自己的攝影工作室。她通過高中班長要到了他的聯(lián)系方式。對，還是他，耿耿怎么忘得了余淮。她聽說到，當年余淮高考失利，沒有去到理想的大學(xué)，現(xiàn)在一直在照顧生病的媽媽。耿耿心疼了，心疼這個學(xué)習(xí)好天天教他題卻沒有實現(xiàn)自己理想的男孩子，心疼這個家境并不富裕但對朋友很大方的男孩�；貞浻可闲念^。耿耿去找了余淮，他們見了一面，說了很多。有多少心酸，余淮沒說出口；又有多少心疼，耿耿沒說出口。
當時的你是最好的你，后來的我是最好的我，最好的我們之間，隔了一整個青春，怎么奔跑也跨不過的青春。
青春就是這樣，不論長短，總會有結(jié)局。
世界是一個圓，怎么會走散了。—————后記
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