在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的其實你不懂我的心初中作文，希望對大家有所幫助。
“其實你不懂我的心，就像白天不懂夜的黑……”哼著這首或許是我該后歌詞的曲，亦或是沒有，總之，這句詞真能唱出我的心情。
在師長、朋友、家人、同學眼里，我算是一位好學生，當然，他們的好壞是由分數(shù)決定的。
幾個數(shù)字，真的能決定一個人的好壞，包括品格嗎？或許吧。
天天被看似耀眼光環(huán)照耀著的我，“不準看電視，不準玩電腦，不準與那些貪玩的孩子交往……”其實你們并不懂我的心，我不想這樣啊。
家長，你不懂我的心。作為一個孩子，我也想痛痛快快地看一場電視，不受拘束地玩一場游戲，我想不要這么累，不想你們整天的說教，不想被你們當做“小孩”，我也想與你們分享喜怒哀樂，也想分擔你們的憂愁，一起平等解決問題……
老師，你不懂我的心。我也想在下雪之時與同學們快快樂樂打雪仗，也想與你們認為是“壞孩子”的同學交朋友，即使他們是一個值得交的好朋友，而不會被你們說“她會影響你的'”。我也想看看那豐富多彩的漫畫書，去離我已經(jīng)好遠的童話王國看一看。在老師循循善誘的教導下，我偶爾也好想打一個盹，也想幻想一下中午是什么好飯……
同學，你不懂我的心。我想與你們建立真正的友誼，而不是表面多好，實則背后勾心斗角，唯恐對方超過自己，我不想這樣，我想在我的花季里，結交你們真摯的朋友……
我想……我有太多太多的想法想要傾訴，我認為，只有經(jīng)歷了所有，自己的青春才會豐富多彩。
可是，你們不懂，在家長的責備中，在老師的眼神里，在同學提防的神態(tài)中，更重要的是在分數(shù)的陰影下，我只能選擇退卻，靜靜的縮在有光環(huán)照耀的角落里，繼續(xù)做一只“木偶”，為了家長的欣慰，老師的贊賞，為了我的將來，繼續(xù)，做一只聽話的木偶！
我其實真的好像說：“其實，你們不懂我的心！”
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