在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的為你點(diǎn)贊初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為你點(diǎn)贊初中作文1
打開手機(jī)，忽然看到一張被我發(fā)到網(wǎng)上的照片，它已收獲了無數(shù)點(diǎn)贊——那是一棵松樹。往上看，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥;往下看，卻只是被削去一半，幾近枯死的樹干……
那一次，我外出游玩，漫步于林間。正值烈日當(dāng)空，萬里無云之時(shí)，卻有參天巨樹，撐著綠色大傘，為我遮陽。日光透過一簇簇綠葉在地面上凝成無數(shù)光斑。我順著布滿綠苔的石板小道前行，鳥鳴聲、蟲叫聲也伴隨著我，在我耳邊縈繞。
忽地，周圍樹木少了許多，一片空曠的草地出現(xiàn)在眼前。沒有的綠傘的遮擋，太陽釋放出的熱量讓我汗流浹背。這是，我的眼前出現(xiàn)了一棵樹，那棵樹獨(dú)自立在草叢中，如仙鶴立于群雞之中，煞是突兀。
我奔至樹下，有樹蔭蓋在頭頂，炎熱感頓時(shí)退去幾分。我抬頭細(xì)看，濃密的松葉，雖然葉片細(xì)小，但如此多的葉子籠在一起，卻有密不透風(fēng)的感覺。我輕輕摘下一片，它是那么纖細(xì)，但那如針般的尖葉卻給人銳利之感。
欣喜的目光順著油光發(fā)亮的松葉向下滑落，掃過樹干。忽地，心中一驚，目光便定在了那樹干上。那是多么慘不忍睹的枯敗!樹干不知怎的被削去一大半，而所剩無幾的那一半枯木，好像已走到生命盡頭，蜷著身子，顫巍巍的支撐著頭頂茂密的葉叢�？蔹S拖著新綠是那么力不從心，好像風(fēng)一吹就會(huì)灰飛煙滅。鮮綠隱匿枯 黃，注入源源不斷的生機(jī)，卻抹不去那份滄桑，這是多么強(qiáng)大的生命力啊!
我被震撼了，被這強(qiáng)大的生命力所震撼!這幾近枯死的樹干竟能撐起如此繁茂的樹葉!我拿起手機(jī)，拍下了這震撼的畫面。
樹是如此，人亦是如此。自古以來，多少人“樹干”已殘，“枝葉”依然繁茂，如嚴(yán)重癱瘓卻依然堅(jiān)持科學(xué)研究的霍金，雙耳失聰卻依然堅(jiān)持音樂創(chuàng)作的貝多芬……這需要多么堅(jiān)定的意志力和多么強(qiáng)大的生命力!
松，我為你點(diǎn)贊;那些松一般的人們，我為你們點(diǎn)贊!
為你點(diǎn)贊初中作文2
我為你點(diǎn)贊！透過近兩千年的歷史的塵埃和迷霧，我看到了你嘴角那抹壯麗的微笑，為你點(diǎn)贊！
“咻咻”，劍正舞動(dòng)，你很清楚，這并不只是助興，更是意在劉邦項(xiàng)上那顆人頭。看著他那驚慌失措的神情，你在心中冷笑——他今天死定了！
但為何，劍聲落，你卻又眼看著他逃走了？我想，你知道那匆忙逃去的背影意味著什么。那意味著劉邦有了喘息的時(shí)間，他可能東山再起，甚至可能與你爭(zhēng)天下！
但你究竟在猶豫什么？是念及與他往日的情誼而不忍心下手；還是認(rèn)為他是英雄，不該殺？抑或是你認(rèn)為使用陰謀手段取得勝利不該是一個(gè)好漢的`作為？
無論你是怎么想的，我都為你的行為點(diǎn)贊！
終于，你想，這一天還是到了。你身上的駿馬似乎也被戰(zhàn)士們的“必勝”所感染了，不停地走動(dòng)著。你大喝一聲：“沖��！”便沖在了隊(duì)伍的前面，你知道，此戰(zhàn)，不可輕敵。
硝煙四起。你不管身上多處是凝結(jié)的血痂，仍然奮力地將手中的劍向前揮舞。又刺中了一個(gè)敵人，望著他那沒有怨恨，沒有痛苦，只有無奈的眼睛，你迷惑了，多年征戰(zhàn)，究竟為的是什么？
兒時(shí)，你便立下了要拯救百姓于暴秦統(tǒng)治的水深火熱中，但戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮卻讓你忘記了自己的初衷。是啊，你是嗜血成性的西楚霸王，但你又何嘗不是當(dāng)初那一心為人民著想的男孩呢？
快到烏江了，你與所剩下不多的部下奮力殺出重圍，虞姬的死讓你更加悲痛。你似乎明白自己給百姓帶來的并不是平定安穩(wěn)的日子，而是痛苦。
于是，當(dāng)他們勸你回到江東重振雄風(fēng)時(shí)，你并沒有同意。回想著那個(gè)老士兵和虞姬死前的眼神，你揮刀結(jié)束了自己的生命。那些趕來的劉邦的部下看到了你倒下的身影在江邊，卻沒有看到你嘴邊那一抹映著夕陽的壯麗的微笑。
我為你點(diǎn)贊！為你心中的善良點(diǎn)贊，為你愿犧牲自己來換取百姓的幸福點(diǎn)贊。
塵�；蚴敲造F并不能遮擋你那偉大的身影，為你點(diǎn)贊！
為你點(diǎn)贊初中作文3
刺骨的寒風(fēng)卷雜著暴雨肆意地填滿了每個(gè)角落，不予任何生靈茍延殘喘的時(shí)機(jī)，我在被寒冷填充的教室中卑微而無神地蜷縮著，已毫無聽課的意念，茫然地望著老師用粉筆揚(yáng)起粉塵，漂緲而細(xì)小。
狂風(fēng)變得兇猛，向我怒吼著，滂沱大雨變得狡黠，向我譏笑著。而我卻只是恐慌地一動(dòng)不動(dòng)，任由雨滴從窗縫悄悄擠進(jìn)，將書本渲染的濕透。
一抹翠綠欲滴的顏色帶著水珠滾落，輕輕晃了晃背影。回眸轉(zhuǎn)視，只見一株水靈的綠苗兒用它那鮮亮的顏色洗滌塵埃與暴雨。苗兒就像一把輕快的畫刷，將深沉而壓抑的黑色天空拭去，輕輕添上一筆洗去灰暗的顏色。
這株苗兒在狂風(fēng)暴雨的肆虐下，是否將成為下一個(gè)即將逝去的生命呢？
我不禁感到好奇與惋惜，它太渺小了，太無助了。然而，苗兒瘦小的身軀向我訴說，它熱愛生命，熱愛陽光。豆大的雨珠重重地摔在苗兒嬌小而柔嫩的葉子上，濺起冰涼的水花，又在葉沿聚集，將苗兒壓得深深地彎下腰，那幾經(jīng)斷裂的苗桿使我驚心動(dòng)魄。水珠再次從葉沿?fù)舸蛟诿鐑旱母�，冰冷的觸感悄悄蔓延開，使土地也要接受這刺骨寒冷的洗禮，而苗兒卻直挺地直著腰板，堅(jiān)強(qiáng)而驕傲。
風(fēng)，依舊冰冷；雨，依舊無情；天，依舊陰沉。而烏云的背后仿佛隱藏著熾熱的陽光，透過云縫，散發(fā)出巨大而溫暖的光芒。苗兒的綠，依舊亮眼，又透露著深沉，兩片葉瓣倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)地向上綻放，向著陽光散發(fā)的天空一角！苗兒的背影在連綿雨霧中漸漸朦朧遠(yuǎn)去，也帶走了我心中的茫然云翳。
風(fēng)雨仍舊毫不示弱，而苗兒與無情的風(fēng)雨相抗衡的背影依然映在我的眼前。我決定，我要迎著風(fēng)雨，帶著陽光，前往成功的彼岸。
苗兒，我為你點(diǎn)贊。
老師的粉筆再次在黑板上揚(yáng)著粉塵，現(xiàn)在看來，卻傳送著成功與希望。苗兒，我為你點(diǎn)贊，因?yàn)槲铱匆娏四闶萑跎碥|后的那片藍(lán)天……。
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