在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我想回到清朝(二次作文）--學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一節(jié)歷史課過去了，可我的心卻久久不能平靜。上節(jié)課，我們學(xué)到“戊戌變法”這一歷史事件，清朝的腐朽統(tǒng)治讓我的情緒非常低落，列強肆意的欺凌與瓜分又讓我感到異常憤懣。我真的很想回到清朝去，幫助我們衰弱的清朝。我走出了教室，突然眼前一黑......
當(dāng)我拼力睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)自己在一條大街上，這里的人們都留著長長的辮子，有模有樣的.，我再在四周一看：街上洋氣十足，可店鋪名、人們的語言卻都是文言文，真是矛盾！我想，自己肯定是到了清朝。此時，一群人朝我走來，他們邊走邊聊，我定睛一看，這不是《新青年》的幾大主編：魯迅、陳獨秀、李大釗等人嗎？我連忙迎上去，向他們介紹自己，請求加入編輯部。他們說：“既然是志同道合的同志，就來吧�！蔽腋吲d極了，同他們一起走進了一棟小屋。
看著他們準(zhǔn)備發(fā)表的《新青年》；一個個鏗鏘有力的文字，使我不由得在心里贊嘆起他們來：真是厲害！我也想做點什么，于是我掏出一本解釋馬克思主義的書給他們看，他們非常驚訝，看了起來。其中他們時而點頭，時而沉思。我也研究起了這本書來。
第二天，我清早醒來，發(fā)現(xiàn)他們在奮筆疾書，我一看，他們進過一個晚上的討論，已經(jīng)大體了解馬克思主義了，現(xiàn)在，他們正準(zhǔn)備發(fā)表一篇有關(guān)的文章以喚醒人民群眾，反抗外國侵略......
“叮鈴鈴。”上課鈴把我從想象中拉了出來，原來這只是我的想象啊！我想，歷史已經(jīng)發(fā)生了，沒有辦法改變，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能讓國家富強，讓國家充滿希望！
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