教室里靜靜悄悄的。我推開虛掩著的門。講臺(tái)課桌擺的十分整齊，玻璃窗，桌面擦的十分光亮，墻壁上還掛著“為中華崛起而讀書”的標(biāo)語……我慢慢渡到自己的座位，深情地望著這個(gè)我曾經(jīng)努力拼搏過的地方。在這里，我曾經(jīng)歷過多少從失敗和成功；在這里，曾流淌著我的火熱的青春�？扇缃瘢覍⒁肋h(yuǎn)離開他了。我俯下身去，摸著被我折磨的已補(bǔ)上一條腿的椅子，自言自語道：“對(duì)不起，老伙計(jì)，現(xiàn)在還痛嗎？別了，不過放心，我以后一定還會(huì)來看你的，一定！”
同學(xué)們陸續(xù)來了，我們互相問好。三年的同窗竟然別后重逢，不知誰開口問：“謝老師今天怕是不來了吧？”
是��！謝老師舊病復(fù)發(fā)，又患上了青光眼，再也看不見我們，再也不能回到深愛的講臺(tái)……
我發(fā)現(xiàn)好友低著頭走來，我抓住他的肩膀說：“別灰心，明年一定考上！”他感激的望著我：不要緊，我決定明年不參加高考了，到社會(huì)大學(xué)去！你青云直上可不要忘了我��！”
我緊緊握住他的手說不出話來，他故作輕松的笑了。
突然，我的肩膀被重重拍了一下，回頭一看，原來是曾跟我打過架的安剛，他也把紀(jì)念冊(cè)遞過來請(qǐng)我簽字，增找留念。他豪爽的笑著說：“你這小子，干嘛這么兇，我掉我一縷頭發(fā)？”我也毫不示弱，笑著說：“你這家伙，干嘛這么狠，把我眼鏡打碎了？”
他大笑起來，緊緊擁抱我，那雙有力的手把我箍得幾乎喘不過氣。
就在教室亂哄哄的時(shí)候，一個(gè)女同學(xué)悄悄地遞給我一張她的照片，怔怔地望著我出神，沒說一句話，神情似乎很憂傷。是啊，三年以來我們沒說一句話，可現(xiàn)在就要分手了又好像有好多話要說，卻說不出來……我翻轉(zhuǎn)照片，底面寫了一首詩：
分飛勞燕何處尋，惜別贈(zèng)詩表寸心。
友誼如江流不盡，勝過桃潭千尺深。
“謝老師來了！”同學(xué)們一下子涌到教室門口。��！是她！她在子女們的攙扶下蹣跚走來了。
望著她花白的頭發(fā)，慈祥的面容，深陷的眼眶，我心里泛起了敬意，仿佛看見身穿深色教師服的身軀又高大起來，胸前佩戴的'教師徽章閃閃發(fā)光……
謝老師被用到教室門前，突然站了起來，徑直走了進(jìn)去。我們都吃了一驚：他怎么能看得見呢？！可仔細(xì)想一想，又明白了，這教室的一切，他是多么熟悉！每一寸地板每一張課桌每一塊玻璃，甚至連小小的粉筆頭，都是她的眷戀�。�
我們見謝老師走進(jìn)去，也連忙走進(jìn)教室，整整齊齊的各就各位，就像新學(xué)期開學(xué)一樣。謝老師走到每一個(gè)同學(xué)的位置，竟完全不用指引：“楊昆，你有沒有佩戴�；眨俊薄叭~建忠，你母親的病好點(diǎn)了嗎？”“李陽，你現(xiàn)在還隨地吐痰嗎？”……
她走到我跟前，摸著我的眼睛故意大聲說：“我的大物理學(xué)家，當(dāng)你拿到諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候，可別連獎(jiǎng)狀上的字也看不清�。 蓖瑢W(xué)們當(dāng)即大笑起來，雖然同學(xué)們并無笑意……
接著，他走到“調(diào)皮王”的面前，溫柔的問道：“你的野性改了嗎？”
“改了，謝老師�！闭f著，遞給謝老師一捆草藥，很真誠的祝愿她的病能治好。謝老師眼里閃著淚花，抓住這把草藥，一邊點(diǎn)頭一邊說道：“你的好意我全領(lǐng)了，我的并一定能治好！”
謝老師慢慢走到講臺(tái)上。我們知道，離別的時(shí)候到了。謝老師轉(zhuǎn)過身，班長突然喊了聲“起立”，我們隨即“刷”地站了起來，異口同聲的喊道：“老師好！”謝老師用顫抖的聲音同……同學(xué)們好！”接著還想說什么，但喉嚨似乎哽咽了，再也說不出話來。突然，他從抽屜里抽出那只又滑又亮的教鞭，慢慢地向上提，凝住了；然后又慢慢畫了一個(gè)弧形；緊接著她把教鞭猛地一甩。這個(gè)是多么熟悉的動(dòng)作，五四青年節(jié)，謝老師用這個(gè)動(dòng)作提示我們高唱《畢業(yè)歌》。如今這個(gè)動(dòng)作又出現(xiàn)了！謝老師手中的教鞭又堅(jiān)定的揮了一下，我們隨即高唱起來：
同學(xué)們，大家起來，擔(dān)負(fù)起天下的興亡……今天我們是桃李芬芳，明天將是國家的棟梁……我看這些老師，只見她有力的揮舞著教鞭，神色堅(jiān)毅，宛如一個(gè)指揮員指揮者千軍萬馬。同學(xué)們有的臉上掛滿淚珠，可還仰著頭唱：有的聲音變了調(diào)，可還繼續(xù)唱。��！這畢業(yè)難以忘懷的一幕啊！
我只覺得眼前一片模糊，那雄壯豪邁的歌聲飛出了教室，飛向天空，飛向祖國四面八方，在大地上久久回響
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