大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的隨感_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
七月十日，忽聞噩耗，震驚，作此篇，兼懷吾妹。
FISH是一個(gè)看著就讓人很想保護(hù)的女孩。三年同學(xué)，她就理所當(dāng)然的成了我妹妹。她讓我感受到很多的快樂。然而我給予她的卻很少很少。直到這件事發(fā)生我才曉得我是一個(gè)很不稱職的姐姐，更是一個(gè)不稱職的女兒。
最后一次模擬考的那一天，F(xiàn)ISH的父親去世了。我無法想像一貫弱小的FISH一開門看見父親倒在地上時(shí)的情景。距離中考只有幾天了。我看見她在空間寫下的文字“15歲的夏天，我經(jīng)歷著生死離別，我無法接受父親就這么離開……”我不知道她能不能堅(jiān)強(qiáng)的挺過去�？匆姳瘋械腇ISH，我想安慰她，卻無從下手。我才感覺到我的失敗。作為一個(gè)姐姐，在妹妹最難過的時(shí)候竟然無法很好的安慰她，陪伴她。平時(shí)的關(guān)心太少了，對不起，妹妹，真的，姐平時(shí)做的太少了。這件事給了我太大的震撼。由此，我想了很多很多。
總以為父母離開是很遙遠(yuǎn)的事情，可是看著周圍幾個(gè)朋友的父母離開，當(dāng)我真的見不到那些熟悉的笑臉的時(shí)候，我才知道親人的離開是真實(shí)的存在的。說不定哪天，我的父母也會(huì)離開。我開始驚慌。不，我不要這樣。我還沒有報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，我還在撒嬌，在發(fā)火，在怨他們怎么怎么不好，我還在用以后的機(jī)會(huì)還很多來當(dāng)借口說服自己不盡我應(yīng)盡的孝敬父母的義務(wù)，我還在做很多讓他們傷心的事……
對不起，我的父母，我是個(gè)不稱職的女兒。
如果，他們突然離開，那么我要用什么來彌補(bǔ)這些傷害，來彌補(bǔ)應(yīng)做的事呢？我突然很感謝上帝，感謝他給了我父母健康，感謝他讓我來得及悔過，感謝他讓我的父母一直的陪著我，感謝他，沒有讓我經(jīng)歷生死離別。
孩提時(shí)候，我們常常想，如果父母不在了，我們會(huì)有更多的自由，會(huì)有更少的嘮叨，會(huì)有更波瀾壯闊的人生，會(huì)有更跌宕起伏的回憶，會(huì)有更滄桑的經(jīng)歷……天吶，多么可怕的想法。如果父母不在了，會(huì)失去多少樂趣呢？會(huì)有多少困難和失落？會(huì)受到多少打擊和傷害？孩子的'想法總是那么天真和幼稚。如果父母不在了，我們要如何走下去？想吃零食時(shí)，誰給我們買？遭到失敗的時(shí)候，誰來鼓勵(lì)我們，安慰我們？受到傷害時(shí)，誰來做我們停泊的港灣？
想想我們的想法，有多么恐怖和惡毒？想想我們曾經(jīng)說過的“媽媽，我恨你”，想想我們曾經(jīng)摔著筷子，指著父母吵架發(fā)火，想想我們曾經(jīng)在父親節(jié)、母親節(jié)時(shí)送的禮物，收獲的快樂，想想他們給我們的支持和關(guān)懷，想想他們讓我們的日子變的多么美好……如果沒有他們，我們的禮物送給誰，我們的快樂、悲傷跟誰分享？
FISH說她很后悔以前的所做所為，現(xiàn)在留給她的只有悔恨，她還說，從現(xiàn)在開始，無論如何，她都要好好對母親，她欠父親太多，不能再欠母親，而且要把欠父親的還給母親……這也是唯一的辦法了。
人總有一死，我們能做的只有在父母的有生之年讓他們怡享天年，好好照顧他們，來報(bào)答他們，而不是再他們離開后后悔自責(zé)。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他們，相信看到此文的朋友也會(huì)這樣做。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。希望這句話不要在我們身上實(shí)踐。
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