在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都接觸過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的拿什么去拯救你，我的足球啊……_初中議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“進(jìn)球！”“完了這一場(chǎng)又輸了�！毙@足球賽正在進(jìn)行，而我方以5：6輸給了對(duì)方，這是個(gè)可笑的'結(jié)局。我的足球，這是你給我的感覺。我不再想考慮那個(gè)19號(hào)表現(xiàn)地多么神勇了，不想探討那個(gè)球?yàn)槭裁礇]進(jìn)了。到比賽結(jié)束以后我們才猛然發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是8個(gè)進(jìn)球，他們一個(gè)都不少。我們少了一個(gè)，所以我們被踢出比賽。哎呀，我的足球，我拿什么拯救你��？
我的足球，你不應(yīng)該幻想能抵擋住對(duì)手的進(jìn)攻了，沒有用的。而我們?cè)谧詈笠环昼姷倪M(jìn)球才追平。但是我的足球，你忘記了決出勝負(fù)可以有很多種方法，我們少進(jìn)了一個(gè)球，所以我們踢出比賽。只是一個(gè)球��！如果進(jìn)了，我肯定能進(jìn)下一場(chǎng)！
我的足球，你讓我拿什么拯救你呢？真的，我想不出了。我看到隊(duì)員們拼命地追拼命地趕，最后時(shí)刻都沒有放棄。要是你再爭氣一點(diǎn)，我們也不會(huì)這樣了。唉！可真是造物弄人啊……
這場(chǎng)比賽不能用“輸”來形容。相反地，我們是勝了，而且是大勝。可這真的還不夠，真的不夠。我們確實(shí)是輸了。王安石說：“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣�！蔽业淖闱�，你真的錯(cuò)了。要是我們?cè)谧詈髸r(shí)刻踢出那個(gè)球，我們就贏了，可我們沒有抓住機(jī)會(huì)。
什么是對(duì)這件事的最好解釋？誰知道呢？好吧，又要等下一次四年的足球賽了，又是一個(gè)四年的輪回。我的足球，我在為你等待著一次又一次的勝利。你知道嗎？可我始終相信會(huì)有那么一天，會(huì)有我奪得勝利的那一天。我的足球，我會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起，逐漸成長起來。告訴我我該拿什么去拯救你，我的足球。
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