相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編幫大家整理的我愛跑步_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
望著中學(xué)寬闊廣大的操場，一圈火紅的塑膠跑道，上面還有幾個學(xué)生在努力地奔跑著。我的'思緒隨著唐們的奔跑又回到了小學(xué)那個小小的操場。在那里，留下了我的汗水，留下了我快樂的往事……
小學(xué)三年級時，體育不太好的我突然接到了這樣一個任務(wù)。下課時，老師跟我說：“運(yùn)動會馬上就要開始了，我希望你能為班級跑400米，”到你，我吃了一驚，要知道，我跑200米就會累得氣喘吁吁，讓我炮400米，簡直就相等月那么難�？墒菦]辦法，老師已經(jīng)把名單報上去了。
到了第二個星期，運(yùn)動會如期舉行了。邊上的同學(xué)都在為自己班的同學(xué)高聲喊著“加油”，一聯(lián)的激動，揮舞著手里的小旗子。而我，則老老實實的坐在自己的座位上，手用勁地抓著自己的褲子。怎么辦？怎么辦？我不行的。400米。那么遙遠(yuǎn)，我可不想拖班級的后腿。
可是，偏偏400米的比賽排在前面，我兩腿像灌了鉛一樣艱難的移到起跑線上。一聲槍響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去，風(fēng)在我耳旁呼呼地吹過。不出我所料，還沒有跑滿200米，我就不行了。只喘著氣，肚子也開始疼了，我真的好想停下來。偶爾瞅見我身后的同學(xué)一個個超過了我，我想：不行，我不想當(dāng)最后一名，我得快點跑�？墒巧碜泳褪遣宦犑箚荆炊脚茉铰�。
終于，只剩下最后一圈了，我這才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)是最后了。不行，我要堅持，我要堅持。于是我閉上眼睛，奮力向前跑著，同學(xué)們的喊叫聲也在我耳邊漸漸遠(yuǎn)去，模糊。只有風(fēng)聲愈來愈大。當(dāng)我郵睜開眼睛時，已經(jīng)快到終點了，我看到那根標(biāo)志著終點的紅線了，是那么清晰。不一會，我沖過了終點，到在了地上。老師過來說：“好樣的！”
我笑了，我從來都沒有這么如釋重負(fù)，也從來沒有這么快樂，雖然沒有得到名次，但我也真的很自豪，我學(xué)會了堅持，我懂得了超越自我，我現(xiàn)在才知道，原來跑步是這么快樂的一件事！
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