大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的我最尊敬的一個人_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
我一個人靜靜地坐在書桌前，望著相片上那和藹可親的面龐，我眼前便浮現(xiàn)出老師高尚的品質(zhì)……
她，一個平凡的人民教師，寬寬的額頭，濃濃的眉毛下面，有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上時常架著一副眼睛，嘴角右下邊有一顆很大的痣，十分顯眼，老師很胖，也許是因為那顆“痣”的緣故吧。外貌雖不出眾，但在他身上能找到無可抗拒的人格魅力。那是她最激動的一次，聲音雖不算宏亮，但異常有力，她說：“我們要像陶淵明一樣，不為五斗米折腰，陶淵明并沒有做過什么高官，清貧平淡，但他一生求學，寫出許多令人擊掌叫好的佳作，他的文章休現(xiàn)出人格的獨特力量。同學們，我們不僅要學會學習，還要學會幫人，讓我們來做世界的真愛者！”
聲音在教室里久久地回蕩，震顫著我的心靈，一顆“做一個高尚的人”的種子埋下了。自從那節(jié)課后，我發(fā)覺自己一下子長大了許多，幼稚漸漸向我遠離。我在心里默默地感謝教我們?nèi)绾巫鋈说恼Z文老師。而我正要按照她的話去做時，而她卻……
一位同學含著淚水跑來，向我敘述當時的.情影：那里一個無情的傍晚，天灰蒙蒙的，正下著傾盆大雨，馬路上人來人往。一個小孩正要過馬路，一輛大卡車奔馳而來，小孩沒有察覺到，但應(yīng)在這千鈞一發(fā)之際，是她，我的語文老師出現(xiàn)了，她的背影多么“清晰”，她把孩子猛得向前一推，孩子得救了，而我的語文老師卻永遠也沒有回來……
這一切來得像閃電一樣迅猛，此時，我的眼睛被淚水模糊了，和藹可親的老師走了，見不到她慈祥的笑容，聽不到她給我們講如何做人的道理了。老師，走了，靜靜地走了，她什么也沒有帶走，卻給我們留下了巨大的精神財富，老師我感謝您，您告訴了我們?nèi)绾巫鋈说恼嬷B，我永遠都忘不了您，您是我最尊敬的一個人。
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