大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑绕涫菓�(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的心中的春天_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，可是離中考只有百來(lái)天了，我們不得不在這最后的百來(lái)天里，拋棄所有放松，投入到緊張的'沖刺中去。春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步進(jìn)了，可是我卻連盡情欣賞春天的時(shí)間都沒(méi)有。有時(shí)心里會(huì)非常失落，空虛，甚至在問(wèn)：我活在這個(gè)世界上到底是為了什么？
天氣陰沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)春意。下午有數(shù)不清的作業(yè)，又要上競(jìng)賽課。按常規(guī)，我應(yīng)該在中午時(shí)間趕寫(xiě)一點(diǎn)�？墒墙裉欤沂裁匆膊幌胱�。于是就這樣，在沙發(fā)上靜靜地坐著，腦子里什么也不想，放下一切負(fù)擔(dān)，打開(kāi)窗，準(zhǔn)備體驗(yàn)春天那獨(dú)有的韻味。突然，不知從哪兒，傳出了電子琴的聲音，聽(tīng)旋律好象是《讓我蕩起雙槳》，還沒(méi)容我想完，就響起了孩子五音不全，大喊大叫的合唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”這些幼稚的童聲，是那么天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮，我似乎看到了他們扯著嗓子在唱歌的樣子。我想，也許在我的一生中，再也不能有這種情景了。然而，我將面對(duì)的是緊張的學(xué)習(xí)生活，然后是中考，再是高考，接著是大學(xué)，再后來(lái)就是多姿多彩的人生。但是不管未來(lái)有多么嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我們挺過(guò)人生中幾個(gè)關(guān)口，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的明天原來(lái)在待著我們呢！那時(shí)，我們就可以真正地“無(wú)憂無(wú)慮”了。想到這里，我突然開(kāi)朗起來(lái)了，心胸也突然開(kāi)闊明亮了。我終于找到了春天，它看不見(jiàn)，摸不著，但是它就在孩子們的歌聲中，就悄悄地藏在我的心中。
這時(shí)，孩子們的歌聲又響起來(lái)了：“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”是啊！請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。讓我們以歌聲與微笑，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)吧！
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