在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的在蜘蛛的影響下作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一天，走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只躲在角落里，靜靜等待獵物上鉤的蜘蛛。這只蜘蛛呈褐色，腿細(xì)而長，很瘦小�？粗@只蜘蛛，我萌發(fā)了一個(gè)惡搞蜘蛛的念頭。拿出剪刀，我剪斷了幾根固定蛛網(wǎng)的絲，這張精致的網(wǎng)開始在空中搖擺。
它迅速離開不安全的區(qū)域，我又抬起握著剪刀的手，剪斷了最后一根絲。蜘蛛逃了，卻在另一個(gè)地方重新織起了網(wǎng)。它先放出一條絲，在空中飄蕩，之后，它又吐出兩根絲組成Y形。隨后，它又吐出幾十根絲組成雛形的網(wǎng)。蜘蛛退回網(wǎng)的中心，開始連接一根根絲，收了沒有黏性的絲，這樣便織好了有捕食網(wǎng)，廢物儲(chǔ)存網(wǎng)等的完整蛛網(wǎng)。
可我還是繼續(xù)搗亂，剪斷其中的一根、兩根。蜘蛛拉扯著修復(fù)蛛網(wǎng)，我又剪斷一根，它還是修著。我忽然想起幾天前我數(shù)學(xué)測驗(yàn)的失利，我不正像這蜘蛛一樣嗎，它遇到了挫折能坦然面對，我卻在測試結(jié)果出來后做什么都沒興趣，相比自然界的小生物，我太怯懦了。我應(yīng)該不放棄，勇敢面對挫折。
在以后，我吸取了這次的教訓(xùn)。
一次語文測驗(yàn)，我錯(cuò)了一些本該記熟的詞語，要罰很多遍。想起了那只迎風(fēng)織網(wǎng)的蜘蛛，于是，我認(rèn)真的罰寫。這幾個(gè)詞也沒有再錯(cuò)了。
上體育課時(shí)，老師教了一套太極拳，大多數(shù)人學(xué)一會(huì)就有感覺了，可我很迷茫。雖然不會(huì)，但是我沒放棄，回到家后還堅(jiān)持練習(xí)，還專門從網(wǎng)上找來教學(xué)視頻跟著練習(xí)，堅(jiān)持了好些天，漸漸學(xué)會(huì)了。
有一道數(shù)學(xué)題，我花了很長時(shí)間都解不出來。無論是從甲種的'數(shù)量入手，乙種的價(jià)格突破，還是從甲、乙、丙的總價(jià)往下想，都沒有進(jìn)展，可即使如此，我也不愿意放棄。最后，我通過模擬幾個(gè)數(shù)值，逆反過來算，可以算出模擬的數(shù)值。這樣，我就做出了這道題。
現(xiàn)在想起來，這只蜘蛛真的給了我很大影響，幫我從迷茫中走來，它雖然只是自然界的一只小小昆蟲，但是它卻是我人生中的一位老師，它教會(huì)我面對困難的勇氣，面對錯(cuò)誤的承擔(dān)。
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