無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我是家務(wù)小能手的作文初中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
正在糊口中有不少小妙手，今天我要引見(jiàn)一個(gè)幫奶奶做家務(wù)的小能手，這人就是我。
這個(gè)禮拜，爸爸為了熬煉我的脫手能力，放置我正在這個(gè)日曜日幫奶奶包餃子。
奶奶讓我搟餃子皮，起頭我用兩只手按著搟面棍正在面上滾來(lái)滾去，成果把面片搟的又大又薄，并且還長(zhǎng)出了一個(gè)“大眼睛”。奶奶告訴我：“該當(dāng)一手按面棍一手拿面�！背晒敲鎿{圓了，可皮太厚。這是怎樣回事呢？我急地抓耳撓腮，成果弄的滿臉是面，就像戲臺(tái)上的。突然我想起媽媽搟皮時(shí)的樣子：左手手掌按住搟面棍前后滾動(dòng)，左手食指和拇指悄悄捏住面片的上端，一邊搟一邊轉(zhuǎn)面片。我按照這個(gè)樣子搟出來(lái)一個(gè)一看，嗯！還實(shí)有點(diǎn)意義了，第二個(gè)，第三個(gè)……，哇！一個(gè)比一個(gè)標(biāo)致，并且速度還快了不少，很快餃子就包完了。奶奶歡快地說(shuō)：“你可幫了我的大忙了，仍是我的孫女能干啊！”
“吃飯了！”跟著媽媽的一聲呼叫招呼，一盤元寶似的餃子被端上了桌。日常平凡只吃5、6個(gè)餃子的'我，你猜此次我吃了幾個(gè)？此次我吃了18個(gè)，吃得我連腰都彎不下了。
看到我吃的這么噴鼻，爸爸、媽媽問(wèn)我有什么體味。我說(shuō)：“我感受挺驕傲、挺歡愉、飯也出格噴鼻。”爸爸、媽媽歡快地說(shuō)：“對(duì)，這就是本人脫手，豐衣腳食給你帶來(lái)的歡愉。進(jìn)修也是如斯，碰到難題不做逃兵，多動(dòng)腦子，同樣也能體味到進(jìn)修的樂(lè)趣。不錯(cuò)，繼續(xù)勤奮。”聽(tīng)抵家長(zhǎng)的表彰我的心里就像怒放了一朵斑斕的鮮花，我愈加歡快了。
若是我們正在糊口中經(jīng)常干一些力所能及的工作，這不只能加強(qiáng)我們的脫手能力，還能帶給我們歡愉，何樂(lè)而不為呢？你說(shuō)是嗎？
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