在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候初中作文1
挫折，我對(duì)它的印象并不一般。有些人，或許認(rèn)為挫折時(shí)一件很可怕的事情，而我，卻不這么認(rèn)為，在挫折的后面，往往有些意想不到的事情。
挫折后面見(jiàn)榮譽(yù)
說(shuō)起這事還真是出乎我的意料呀！小學(xué)六年級(jí)，我的書法寫的還算不錯(cuò)，但是，總有一些筆畫寫的不夠完美。那天，書法老師通知我，讓我參加縣級(jí)的書法比賽，這下可把我嚇壞了。字寫的有些缺陷的我要參加書法比賽，還是縣級(jí)的。當(dāng)時(shí)，我正想拒絕老師，但有不知道怎么開(kāi)口。我想：這回只能靠自己的實(shí)力了，唉，挫折那片烏云在我的頭頂上飄著，甩也甩不掉了�；氐郊�，我和媽媽說(shuō)了我要去參加書法比賽，媽媽摸了摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“加油，要有信心，去吧寫不好的再去臨摹一下吧�！闭f(shuō)完，她便走了。我眉頭緊鎖，撲在桌上，想著到底該怎樣面對(duì)這次挫折。忽然，我想起語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的：在取得勝利的過(guò)程中，往往要遇到些不愿意遇到的事情，但是我們總要自信，微笑的去面對(duì)它，才是最好打敗它的方法。想著想的，我有了點(diǎn)信心，一絲不茍的寫起字來(lái)。到了比賽那一天，我的膽怯心理似乎被我控制住了。比賽的過(guò)程中，我還是有一點(diǎn)按捺不住自己，但是我一想到，自信，我便又寫了起來(lái)。比完之后成績(jī)立刻出來(lái)了，哇！真不敢相信，‘二等獎(jiǎng)’，哇好開(kāi)心呀�？礃s譽(yù)不就在挫折后面現(xiàn)身了么。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候初中作文2
人生最重要的是勇氣，而勇氣產(chǎn)生于挫折中。
---------題記
當(dāng)花草都枯萎時(shí)，不必害怕他早晚會(huì)春意盎然；當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，不必?fù)?dān)心，他遲早會(huì)重新溫暖人間。
人世間，每個(gè)人都曾經(jīng)過(guò)幾百個(gè)輪回，既然，我們生活在這個(gè)世界上，世間萬(wàn)物都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，我們每個(gè)人都會(huì)遇到挑戰(zhàn)，都會(huì)遇到挫折，如果想要生存，那么我們就要學(xué)會(huì)適應(yīng)這種生活。
我時(shí)常問(wèn)自己：人生是什么？勤奮者說(shuō)他是甘泉；放棄者說(shuō)他是苦水;成功者說(shuō)他是美酒；失敗者說(shuō)他是苦咖啡。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜的。在這條漫長(zhǎng)的的路上，挫折總會(huì)與你常相伴。
沒(méi)有河蚌的磨練，就沒(méi)有珍珠的.光彩，沒(méi)有挫折的經(jīng)驗(yàn)，，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。正因?yàn)橛写煺郏庞谐晒φ吆褪≌咧�，記住一句話：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
挫折是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，適度的挫折具有一定得積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。
首先，挫折幫助你成長(zhǎng)，生活因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)變得多姿多彩。其次，挫折增強(qiáng)你的意志力，因?yàn)槊繎?zhàn)勝一次挫折，都會(huì)強(qiáng)化你自身的力量。面對(duì)苦難和挫折，你要抬起頭來(lái)，笑對(duì)他，相信這一切都會(huì)過(guò)去，風(fēng)雨之后會(huì)見(jiàn)彩虹。
如果說(shuō)人生是一次長(zhǎng)征，那么，挫折就是長(zhǎng)征路上的種種坎坷，當(dāng)你掉入絕望的深淵時(shí)，不要灰心，因?yàn)樘痤^來(lái)，是一片最美麗的天空。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候初中作文3
“面對(duì)挫折的時(shí)候，不放棄，而且不斷堅(jiān)持不斷努力，我們才有可能成功！”這是小學(xué)的時(shí)候父親對(duì)我講過(guò)的一句話。
那時(shí)，這句話是是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室。這節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課代表走到了講臺(tái)開(kāi)始領(lǐng)讀。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我注意到了她的手上拿著一大一沓試卷。突然，我慌了，因?yàn)槲乙庾R(shí)到這很有可能是上次月考的試卷。因?yàn)樯洗卧驴记拔覜](méi)有好好預(yù)習(xí)英語(yǔ)，導(dǎo)致了上次月考的題目我有很多不會(huì)做。我那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有心情讀書了，滿腦子都在想著我的月考試卷，生怕我會(huì)考砸�？墒牵率裁磥�(lái)什么，讀完書后，老師叫組長(zhǎng)把試卷發(fā)了下來(lái)。當(dāng)試卷被遞到我的面前時(shí)，我完全傻了眼。剛剛八十六分，平時(shí)月考我都是九十幾的，可是這次才剛剛八十六。我的心情就像是晴天霹靂一般，我都不敢相信這是真的。我完全沒(méi)有心情聽(tīng)課了，一直呆呆地看著自己那張八十六分的試卷直到下課。下課了，同學(xué)們都出去玩了，而我卻一個(gè)人待在教室里，心情跌到了低谷。
我的朋友拉我出去玩，我根本就不理會(huì)別人，我沉浸在自己的悲傷的心情里。
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